教師志愿者事跡材料集合5篇_第1頁
教師志愿者事跡材料集合5篇_第2頁
教師志愿者事跡材料集合5篇_第3頁
教師志愿者事跡材料集合5篇_第4頁
教師志愿者事跡材料集合5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師志愿者事跡材料集合5篇教師志愿者事跡材料1在過去的三年里,我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上,熱心公益,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會,熱忱的投身于青年支援者的行動中!三年時間雖短,但在這三年的時間里,作為一名志愿者,我確信我成長了很多,成熟了很多?!胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神,在獻(xiàn)出愛心的同時,得到的是幫助他人的滿足和幸福,得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫,吾將上下而求索!在以后的日子里,我會在志愿者事業(yè)上做的更好。在思想上,我積極進(jìn)取,關(guān)心國家大事,并多次組織同學(xué)們學(xué)習(xí)政治精神,希望他們在新的世紀(jì)里繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)我國青年的光傳統(tǒng),不懈奮斗,不斷創(chuàng)造,奮勇前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了更大的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,抓緊時間,不僅學(xué)習(xí)好學(xué)科基礎(chǔ)知識,更加學(xué)好專業(yè)課知識,在課堂上積極配合老師的教學(xué),樂意幫助其它同學(xué),有什么好的學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)心得也與他們交流,希望大家能共同進(jìn)步。在2004——2005學(xué)年,在2005——2006學(xué)年,連續(xù)獲得了專業(yè)三等學(xué)生獎學(xué)金。在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),出色的完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),在老師和同學(xué)間真正起到橋梁作用。作為04級會計(jì)班的女班長,我多次成功組織班級活動!并響應(yīng)學(xué)校的號召,積極鼓勵同學(xué)們參加校運(yùn)會,刻苦訓(xùn)練,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,做到友誼第一,比賽第二。同時,我們排練了一個新穎的運(yùn)動員入場式,統(tǒng)一了服裝,展現(xiàn)了我們班的特色,張揚(yáng)了我們班的活力。同時,不參加比賽的同學(xué)還組成了一個拉拉隊(duì).他們雖不在運(yùn)動場上競技,卻也為我們的運(yùn)動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。此外參加了學(xué)校組織的文藝活動。組織同學(xué)們踴躍地參加,發(fā)揮他們的特長,為班級爭得榮譽(yù)。此外,我們進(jìn)行了“暑期三個一”活動的交流。這次活動檢驗(yàn)了同學(xué)們完成活動的情況,更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時,大家進(jìn)行了交流,評選出了優(yōu)秀暑期活動作品。現(xiàn)將多次參與各項(xiàng)志愿活動匯報(bào)如下:2005年5月2日組成“大學(xué)生方隊(duì)”代表臨沂師范學(xué)院在臨沂市人民廣場參加文明臨沂建設(shè)啟動儀式,2005年12月4日組成大學(xué)生方隊(duì)在人民會堂參加創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市文藝晚會,2006年3月11日,作為大學(xué)生代表赴羅莊區(qū)羅西街道辦事處畢家莊村參加臨沂市青少年綠化基地成立儀式并參與植樹活動,2006年3月10日聯(lián)合臨沂市紅十字會在商學(xué)院舉行了為貧困地區(qū)捐贈義務(wù)活動,2006年4月為臨沂市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量,組隊(duì)沿金雀山一路打掃衛(wèi)生,2006年6月3日組成大學(xué)生方隊(duì)在臨沂人民廣場參加創(chuàng)建全國環(huán)保城市啟動儀式活動,2006年10月18日作為志愿者在榮華大酒店為臨沂市第四屆少年先鋒隊(duì)大會服務(wù),2006年12月8日聯(lián)合臨沂市民政局在商學(xué)院組織為貧困地區(qū)捐贈衣物活動,2007年4月1日赴平邑參加由臨沂日報(bào)社、市林業(yè)局共同舉辦的“愛我家園綠染沂蒙”社會公益活動,并參與植樹,2007年5月17-18日作為志愿者在陶然居大酒店為山東省高校工作會議服務(wù)。在社會實(shí)踐方面,我積極響應(yīng)中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、團(tuán)省市委、省市學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的號召,在校團(tuán)委、院黨委的具體指導(dǎo)下,積極投身于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,2005、2006連續(xù)兩年參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,并被評為“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”。在參與各項(xiàng)志愿活動的同時,我的工作能力得到了提高和認(rèn)可,并獲得了諸多榮譽(yù):先后被評為“校級優(yōu)秀團(tuán)員”“社會工作先進(jìn)個人”“綜合治理先進(jìn)個人”“校級優(yōu)秀學(xué)生”。時光慢慢逝去了,活動也一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了,然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著,在青年志愿者工作期間,我充分認(rèn)識到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),更認(rèn)識到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo),為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪,相信畢業(yè)后,這些經(jīng)歷必定會成為以后工作中的動力,促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。教師志愿者事跡材料2xxx自2012年加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍,近幾個月來始終本著“依托社區(qū),服務(wù)社區(qū)”的工作宗旨,在服務(wù)社區(qū)居民需求,弘揚(yáng)互助風(fēng)尚,促進(jìn)社區(qū)精神禮貌建設(shè)中發(fā)揮了用心的作用。為進(jìn)一步加快社區(qū)建設(shè)步伐,深入開展了社區(qū)志愿者服務(wù)工作,透過社區(qū)志愿服務(wù)組織用心為社區(qū)居民排憂解難,有力促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。協(xié)助有關(guān)部門做好下崗失業(yè)職工的就業(yè)咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和擇業(yè)介紹等服務(wù),幫忙他們掌握一技之長、重新走上工作崗位;二是深入社區(qū)老年群體、“幫孤助殘獻(xiàn)愛心”、“伸出友愛之手,扶殘共度人生”,使孤寡老人、殘疾人及城區(qū)“三無”人員感受到了人間真情和社會的溫暖。始終圍繞社區(qū)工作中心,結(jié)合社區(qū)需要,圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。長期服務(wù)主要是把社區(qū)老年人、未成年人、外來務(wù)工人員、下崗失業(yè)人員、殘疾人和低收入家庭為重點(diǎn)服務(wù)對象,采取“一助一”“多助一”幫扶和對社區(qū)公共設(shè)施的維護(hù)服務(wù)。如對社區(qū)內(nèi)的老人,以生活、醫(yī)療方面服務(wù)為重點(diǎn),為其開展上門服務(wù)和醫(yī)療保障等方面的服務(wù),做到了社區(qū)志愿服務(wù)與滿足居民群眾最迫切需要的有機(jī)結(jié)合,與建設(shè)和諧社區(qū)的各項(xiàng)任務(wù)的有機(jī)結(jié)合。教師志愿者事跡材料3xxx,她是xxxx小學(xué)的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個年頭,一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里,她熱忱地投身青年自愿者行動,在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學(xué)校地處農(nóng)村,許多學(xué)生家長期在外務(wù)工,使學(xué)?!傲羰貎和背^了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看,父母只滿足于寄錢回家給孩子交學(xué)費(fèi),而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食,對孩子學(xué)習(xí)、思想品行方面則無暇顧及,也難以盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任?,F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里,使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。近年來,她在學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力幫助下,采取多種形式,從關(guān)心“留守兒童”的生活入手,做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。憑著這份執(zhí)著和堅(jiān)韌,給“留守兒童”營造了一個健康成長環(huán)境,幫助“留守兒童”走出了陰霾,走向了成功。摸清情況建立檔案。在xxxx的辦公桌上,有一本“留守兒童”檔案,這本檔案放在隨手就能拿到的地方,一有空時,就會拿來翻一翻。由于留守兒童數(shù)量很多,她不可能清清楚楚的記得每一個學(xué)生的情況,有了這本檔案,她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上,除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外,還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況,如父母皆不在家的,單親在家的,平時表現(xiàn)好的,平時提問多的,家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的,家庭經(jīng)濟(jì)條件差的,現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人等等。正是因?yàn)橛辛诉@本留守兒童檔案,她在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。為了讓“留守兒童”有一個健康的心理,樹立良好的思想道德情操,xxxxx對這一情況采取一系列措施,使得家庭、學(xué)校、社會齊抓共管,共同抓好留守兒童的管理。她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,聚沙成塔,為留守兒童撐起一片愛的天空。誨人不倦,架心靈之橋。正確認(rèn)識“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心,她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系,進(jìn)行情感交流。學(xué)生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處,外婆年老隔代教育力不從心,一段時間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動。我發(fā)現(xiàn)后及時通過各種渠道了解狀況,與之親近?!熬\所至,金石為開”,在感覺她的心靈與我靠近時找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)與其促膝談心。我倆在用真心交流后,劉某的思緒恢復(fù)平靜,她又回到了正確的軌道上。視同己子,沐愛之陽光。學(xué)生鄧某,父母在外經(jīng)商,奶奶充當(dāng)臨時監(jiān)護(hù)人。家離學(xué)校較遠(yuǎn)。在一次課下的活動中,他不小心磕到了路沿石上,正好把額頭磕破,鮮血直流。當(dāng)時身為班主任的她第一時間帶他到衛(wèi)生室進(jìn)行包扎,消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個孩子,生怕他覺得沒有依靠,委屈的掉淚。在整個醫(yī)治過程中,孩子都緊緊的抱著他的老師,這一刻她們勝似母子。心理輔導(dǎo)愛心滋潤。為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個周末的閑暇她都會去家訪,給予孩子們更多的幫助。現(xiàn)在,孩子們的心情開朗起來了,性格活潑起來,臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨(dú),不再寂寞,他們和所有的孩子一樣,在溫暖的陽光下一天天健康地成長。在她班上,有一個叫劉浩的學(xué)生,爸爸媽媽常年在外打工,很少與家里聯(lián)系,更不用說在生活關(guān)心孩子了,孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活,性格極其暴躁、孤僻、自私,很難和同學(xué)相處。為了了解劉浩的情況,她首先想到家訪,當(dāng)看到劉浩家破落不堪的土墻房子時,她柔弱的心被觸動了,這哪里是家啊!從此,她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動和劉浩談心,幫其樹立起對生活的信心,正確認(rèn)識自己的家庭,并教育她要孝敬老人,要與同學(xué)友好相處,多為別人著想,寬容待人,經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后,劉浩變了,能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。她說,其實(shí)對留守兒童心理的輔導(dǎo),比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要,要誠懇的對待學(xué)生,與她們進(jìn)行心靈的溝通,讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽她們的心聲,了解到她們真正需要什么,這才最為重要。關(guān)愛無邊,親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師,和千千萬萬的教育工作者一樣,固守著這份清貧,守護(hù)著這方神圣,用愛心去點(diǎn)燃“留守兒童”的希望,讓他們的生命沐浴燦爛的陽光,使他們真正走出心靈的荒漠,回到親情的綠洲。教師志愿者事跡材料4如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個重要組成部分,關(guān)于志愿者的故事很多,但是今天我要講的一個真實(shí)的志愿者故事感動了我,看下去,肯定也能感動你。大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū),隸屬畢節(jié)地區(qū),距貴陽200多公里。全縣人口90萬,除漢族外,還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里,轄10個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)、18個民族鄉(xiāng),縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等,特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后,交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)民生活非常貧困。有一所小學(xué)在貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端,屬于喀斯特地貌,沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里,是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道,不通班車。全村今年3月才通電,且供電不能保證。至今不通有線電話。狗吊巖村有一所小學(xué),2003年以前一直在這個巖洞里。2002年暑期,一個大四學(xué)生從千里之外的武漢來到這里搞社會調(diào)查,他走進(jìn)了巖洞,給孩子們講了許多大山之外的事情。就在那個無法入眠的夜晚,徐本禹作出了一生中最重要的一個決定:回到貓場鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。徐本禹倍感孤獨(dú)的背后,還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者,徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個人行為”,因此,他并沒有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動計(jì)劃,只是一個“體制外”的志愿者。在我們這個“組織”決定一切的國家,這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助,成為一個完全沒有生活來源的人。他的行動也不可能被主流媒體按“報(bào)道方針”進(jìn)行宣傳報(bào)道。換句話說,他很難得到社會的關(guān)注。這使他注定成為一個孤獨(dú)的志愿者。幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來將他補(bǔ)入本省志愿者名單,每個月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元),這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食,將這500元錢省出大半,用來資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場鎮(zhèn)中學(xué),他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系,他買了一部舊手機(jī)(愛立信T17),但只用來發(fā)短信,從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機(jī)資費(fèi)。當(dāng)很多有識之士在開著空調(diào)的報(bào)告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農(nóng)”問題時,徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運(yùn)算和漢語拼音。他伸手擦去鼻尖上的汗水,眼里閃過一絲復(fù)雜的神色。他沒有告訴孩子們,另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會在最近轉(zhuǎn)到另一個更加艱苦的村寨。另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來的,團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來,他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗(yàn)著自己人生最沉重的履歷。徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來,最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對貧困孩子們博大的愛。教師志愿者事跡材料5有這樣一句名言:世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容,世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。太原幼師青年志愿者服務(wù)站成立于2001年,現(xiàn)在已經(jīng)成長為擁有完善組織機(jī)構(gòu)和廣泛社會聯(lián)系的組織。擁有青年志愿者隊(duì)伍186支,每支20人。志愿者們積極響應(yīng)上級團(tuán)委的號召,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,無私地為社會服務(wù)著。志愿服務(wù)內(nèi)容更是五花八門,各有涉及,如幫孤助殘、扶貧濟(jì)困、義務(wù)家教、環(huán)境保護(hù)等多個領(lǐng)域,志愿者們積極的思想和務(wù)實(shí)的行動,令我們舉辦的多次活動受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。特別是“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動取得了一定的成績,受到了《山西日報(bào)》、《山西晚報(bào)》、《太原新聞》、《太原晚報(bào)》、《生活晨報(bào)》、《山西青年報(bào)》、太原教育電視臺、太原電視臺等媒體的關(guān)注和報(bào)道。大家都知道“空巢”老人是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深,空巢老人越來越多,已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。他們大部分人心情郁悶、沮喪、孤寂,食欲減低,睡眠失調(diào),平時愁容不展,長吁短嘆,甚至流淚哭泣,有的“空巢”老人年齡偏大,生活無法自理。為讓學(xué)生成為思想道德素質(zhì)高,中華民族精神強(qiáng),有知識,有文化的一代新人,同時也讓“空巢”老人安享晚年,減輕社會負(fù)擔(dān),太原幼師團(tuán)組織的志愿者常年為“空巢”老人提供幫助。一.為“空巢”老人提供生活料理馬玉珍老人是和平社區(qū)典型的“空巢”老人,年老多病,腿腳不靈,雖然社區(qū)常去幫助,但是還是忙不過來,學(xué)校團(tuán)委得知情況后組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)主動擔(dān)負(fù)起了照顧老人的義務(wù)。馬奶奶的生活時時刻刻牽動著孩子們的心。每到周六日,太原幼兒師范學(xué)校的青年志愿者就在站長的帶領(lǐng)下,來到和平社區(qū)為馬玉珍老人志愿服務(wù)。志愿者們一進(jìn)門掃地的、洗衣服的、擦玻璃的、整理床鋪的就熱火朝天地干起來,不一會,馬奶奶的家里就窗明幾凈,漂亮整潔了。特別是在馬奶奶在生命垂危的時刻青年志愿者們?nèi)匀粚@位“空巢”老人不離不棄。更是沒白天沒黑夜地照顧馬奶奶。為她端屎倒尿,擦身洗背,甚至還為馬奶奶做營養(yǎng)飯菜。她去世后,志愿者們?yōu)樗此突ㄈ?,掉下了傷心的淚水。一晃八年過去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論