7.1.3.1動物的生長時期（解析版）

第3節(jié)動物的生長時期第1課時動物的生長時期基礎聚焦1.在青蛙的繁殖季節(jié)．雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是（▲）A.孵卵B.確定“配偶”C.同時排出卵細胞與精子方便受精D.雄蛙將精子送入雌蛙體內的生殖道內【答案】C【解析】【分析】【詳解】雌蛙和雄蛙抱對，有利于同時排出卵細胞和精子，使卵細胞和精子在水中結合，形成受精卵。故選：C。2.下列動物的生殖發(fā)育過程，受環(huán)境水污染影響最大的是（▲）A.家蠶B.青蛙C.蜂鳥D.家兔【答案】B【解析】昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過程經常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期?！痉治觥俊驹斀狻考倚Q的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。雌蛙和雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵。青蛙的發(fā)育過稱為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，蝗蟲、蜂鳥、家兔的生殖發(fā)育不是在水中，因此青蛙受水環(huán)境污染影響最大。故選：B。3.小徐在學習本課時內容后，在筆記本中整理了兩種生物的生長時期圖以及一些注釋。下列注釋有誤的是（▲）A.圖甲可能為家蠶的一生，圖中②表示幼蟲時期B.圖乙可能為蝗蟲的一生，圖中⑦表示成蟲時期C.兩圖中生物發(fā)育經歷的時期完全相同D.兩圖中生物發(fā)育的最大差異在于蛹期的有無【答案】C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。圖甲中：①是卵，②是幼蟲，③是蛹，④是成蟲。圖乙中：⑤是卵，⑥和⑦是若蟲，⑧A成蟲。【分析】明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關鍵，昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點?！驹斀狻緼、完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，所以圖甲可能為家蠶的一生，圖中②表示幼蟲時期，A正確。B、不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期?；认x的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，圖乙可能為蝗蟲的一生，圖中⑦表示成蟲時期，B正確。CD、圖甲經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，圖乙經過卵、若蟲、成蟲三個時期，所以兩圖中生物發(fā)育經歷的時期不完全相同，C錯誤，D正確。故選：C。4.下列昆蟲中，與蝗蟲發(fā)育過程相同的是（▲）A.蒼蠅B.家蠶C.蟋蟀D.菜粉蝶【答案】C【解析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。（3）蝗蟲的發(fā)育都經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點。【詳解】ABD.蒼蠅、家蠶、蝴蝶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，不符合題意。C.蟋蟀的發(fā)育都經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，符合題意。故選：C。5.下列說法正確的是（▲）A.動物所有生長時期的時間就是這種動物的壽命B.人類活動對生物的生活環(huán)境沒有影響C.蝌蚪與成蛙形態(tài)結構上保持高度相似D.生物通過生殖繁殖了下一代，上一代生物就滅絕了【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.動物所有生長時期的時間就是這種動物的壽命，故A正確；B.人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命，故B錯誤；C.青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。這種幼體和成體在外部形態(tài)結構和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育，故C錯誤；D.生物通過生殖使生物的種類不會隨著個體的衰老而滅絕，故D錯誤。故選：A。6.我國織絲養(yǎng)蠶有著悠久的歷史，下列敘述中錯誤的是（▲）A.取食桑葉的階段是④B.制作絲綢的蠶絲取自③C.屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大D.發(fā)育過程的正確順序是②④③①【答案】C【解析】【分析】發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育是指一生經歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似?！痉治觥俊驹斀狻緼.取食桑葉的階段是④幼蟲期，A正確。B.幼蟲吐絲做繭，變成蛹，制作絲綢的蠶絲取自③蛹期，B正確。C.家蠶等昆蟲的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且④幼蟲和①成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，C錯誤。D.家蠶的發(fā)育要經過②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：C。7.昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列敘述錯誤的是（▲）A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲B.蝗蟲一生經歷四個生長時期C.蟬蛻的皮是蟬的外骨骼D.蜜蜂的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期【答案】B【解析】昆蟲在生物圈中扮演著很重要的角色。蟲媒花需要得到昆蟲的幫助，才能傳播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人們喜歡的食品之一。在東南亞和南美的一些地方，昆蟲本身就是當?shù)厝说氖称罚ハx的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?！痉治觥空莆绽ハx的發(fā)育過程是解題的關鍵?！驹斀狻緼、吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，成蟲菜粉蝶只進食一點花蜜與露水，A正確。B、昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?；认x的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤。C、蟬屬于節(jié)肢動物，蟬體外有外骨骼，不能隨身體的生長而生長，因此有蛻皮現(xiàn)象，蟬蛻是蟬的外骨骼，C正確。D、蜜蜂的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：B。8.如表所示為家蠶卵孵化實驗的記錄，下列分析錯誤的是（▲）組別①②③蠶卵數(shù)（個）100100100培養(yǎng)溫度（℃）162030孵化出幼蟲所需時間（天）1098孵化率（％）909868A.探究的問題是“溫度對蠶卵的孵化有影響嗎”B.本實驗需要控制除溫度以外的環(huán)境條件相同C.“孵化出幼蟲所需時間”和“孵化率”是實驗結果D.由表可知，家蠶卵孵化的最佳溫度為16℃【答案】D【解析】探究實驗的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。此題是一個對照實驗，要求只有一個變量－－溫度，其他條件都相同，然后根據(jù)孵化率去找出最合適的孵化溫度?！痉治觥拷獯祟}的關鍵是明確對照實驗是唯一變量實驗、選出控制變量、設置對照實驗。【詳解】A.據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：實驗的唯一變量是溫度，所以該實驗探究的問題：溫度對家蠶卵孵化率有影響嗎？A正確；B.實驗的唯一變量是溫度，其它皆相同且適宜如蠶卵數(shù)、培養(yǎng)濕度等。因此這個實驗的方案中蠶卵數(shù)應該一樣，符合單一變量原則，B正確；C.在一定范圍內，16℃時孵化的時間為10天，孵化率是90%；20℃時孵化的時間為9天，孵化率是98%；30℃時孵化的時間為8天，孵化率是68%,可見“孵化出幼蟲所需時間”和“孵化率”是實驗結果，C正確；D.表格中溫度是20℃時家蠶卵孵化率最高98%。因此從實驗結果來看，最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃,D錯誤。故選：D。9.俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，是人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（▲）A.蝌蚪用鰓呼吸B.雄蛙鳴叫是為了求偶C.雌蛙產在水中的卵是受精卵D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸【答案】C【解析】青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是熟記兩棲動物青蛙的生殖和發(fā)育?！驹斀狻緼、青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，A正確；B、在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，B正確；C、雌蛙產生在水中的卵是卵細胞，C錯誤；D、成蛙既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。故選：C。10.如圖所示是蚊子的發(fā)育過程，仔細讀圖，回答下列問題：（1）從圖中可以看出，蚊子從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程出現(xiàn)了蛹期。請列舉兩種與蚊子發(fā)育方式相同的動物：▲。（2）蚊子通過叮人吸血傳播瘧疾、絲蟲病等多種傳染病，是對人類有害的昆蟲。蚊子的卵、幼蟲（孑孓）、蛹都生活在不流動的水中。請根據(jù)圖示和你的生活經驗，提出三項防治蚊子的措施?！敬鸢浮浚?）蝴蝶、蜜蜂等（2）用藥劑殺蚊；清除積水，消滅蚊子的孳生地；在不流動的水中養(yǎng)魚，捕食蚊卵、幼蟲和蛹等【解析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，蚊子從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。如圖是蚊子的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。（2）從圖中看出蚊子的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此蚊子的幼蟲發(fā)育成成蟲的過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。蚊子的卵、幼蟲和蛹都生活在水中，因此根據(jù)蚊子的生活環(huán)境和發(fā)育特點，提出防治蚊子的措施是用藥劑殺蚊；清除積水，消滅蚊子的孳生地；在不流動的水中養(yǎng)魚，捕食蚊卵、幼蟲和蛹等。故答案為：（1）蝴蝶、蜜蜂等（2）用藥劑殺蚊；清除積水，消滅蚊子的孳生地；在不流動的水中養(yǎng)魚，捕食蚊卵、幼蟲和蛹等。思維拓展11.流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理過程，下列動物的生長時期流程圖表示不正確的是（▲）A.蠶的生長時期：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B.青蛙的生長時期：受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.人的生長時期：受精卵→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期D.蝗蟲的生長時期：受精卵→幼蟲→成蟲【答案】B【解析】（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，例如蟬、蝗蟲等。（2）青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；（3）人體的發(fā)育過程是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。【分析】此題涉及的知識面比較廣，考查了四種動物的發(fā)育過程，注意平時知識的積累，擴大自己的知識面?！驹斀狻緼、家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此家蠶的一生經歷了“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，A正確；B、青蛙的發(fā)育從受精卵開始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B錯誤；C、人個體發(fā)育的起點是受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，人出生后，還要經歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期和老年期等時期，由于衰老死亡，所以正確的順序是：受精卵→胎兒→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期，C正確；D、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經過受精卵→幼蟲→成蟲，三個時期，D正確。故選：B。12.根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖，請回答：（1）寫出各個不同發(fā)育階段的名稱：A.▲；B.▲；C.▲；D.▲。（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為▲，這種發(fā)育方式稱為▲?；认x是一種農業(yè)害蟲，在其整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是▲期。（3）蚊子的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為▲?！敬鸢浮浚?）幼蟲蛹成蟲受精卵（2）D→A→C不完全變態(tài)發(fā)育成蟲（3）D→A→B→C【解析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育只經歷卵、若蟲、成蟲三個時期?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點?！驹斀狻浚?）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。如圖如果B蛹期，那么根據(jù)箭頭所示A幼蟲、B蛹、C成蟲、D受精卵。（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等?；认x的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C?；认x是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較小；而成蟲主要以禾本科農作物為食。食量大，消化能力強。因此對農作物危害最嚴重的時期是C成蟲期。消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲期。（3）家蠶的發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，是完全變態(tài)發(fā)育。故用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C。故答案為：（1）幼蟲蛹成蟲受精卵（2）D→A→C不完全變態(tài)發(fā)育成蟲（3）D→A→B→C13.龜卵的孵化往往受環(huán)境溫度的影響。為探究溫度對某種龜卵孵化時間、孵化成活率的影響，研究者將數(shù)目相同的五組龜卵分別置于不同溫度下孵化，結果如圖所示：（1）龜卵較大，卵內含有水分，卵外有堅韌的卵殼保護，發(fā)育擺脫了對▲的依賴，這是龜適應陸地生活的重要原因之一。（2）據(jù)圖判斷，龜卵孵化的最佳溫度范圍為▲，原因是▲。（3）和龜?shù)陌l(fā)育過程不同的是，家蠶生長發(fā)育過程要經歷受精卵、幼蟲、▲和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。【答案】（1）水（2）29℃∽31℃當溫度低于29℃時，龜卵的孵化時間相對較長，當溫度高于31℃時，孵化成活率下降（3）蛹【解析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生。解答即可?！痉治觥坷斫馀佬袆游锏奶卣魇钦_解答本題的關鍵。【詳解】（1）龜產卵，卵外有堅韌的卵殼保護，發(fā)育擺脫了對水的依賴，這是龜適應陸地生活的重要原因之一。（2）據(jù)圖甲判斷，龜卵孵化的最佳溫度范圍為29℃∽31℃,原因是當溫度低于29℃時，龜卵的孵化時間相對較長，當溫度高于31℃時，孵化成活率下降。（3）家蠶生長發(fā)育過程要經歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。故答案為：（1）水（2）29℃∽31℃當溫度低于29℃時，龜卵的孵化時間相對較長，當溫度高于31℃時，孵化成活率下降（3）蛹。創(chuàng)新應用14.課堂上老師提出一個課后探究問題：動物生長時期（壽命）的長短與哪些因素有關？小明家養(yǎng)了很多金魚，通過平時對金魚的觀察，小明猜想金魚的壽命長短可能與金魚缸中水的含氧量有很大關系。請你和小明一起來探究。（1）提出問題：金魚的壽命與哪些因素有關？（2）你的假設：▲。（3）實驗設計：①取3個金魚缸（分別編號A、B、C），加入等量的水，各放入5條個體狀態(tài)相似的金魚。本實驗的主要