2024個人英語學(xué)習計劃（34篇）

個人英語學(xué)習計劃（通用34篇）

個人英語學(xué)習計劃篇1

一、總則；

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之

以恒的學(xué)習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪

大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有

任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則；

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00一一12：00聽寫一篇五分鐘左右的

短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛

為止。

3s周末看一部外國電影，復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習計劃執(zhí)

行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語；

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯；

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

1、盡量選取一些著名的英文大片進行觀賞；

2、隨時記錄一些好句子，進行中英文比較；

3、參考劇本和場景自我模仿角色練習發(fā)音；

4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。

個人英語學(xué)習計劃篇2

Thechallengeismeanttoimproveallareasoflearninga

language,likegrammar,reading,writing,andlistening.Some

ideasIvebeenusingmyselfandothersIfoundfromotherpeople.

學(xué)習一門語言，最具挑戰(zhàn)的一點事如何從多方面（聽、說、讀、寫）

來同步學(xué)習，以下的觀點，部分給基于自己的學(xué)習經(jīng)驗，還有一些是從

他人身上學(xué)習到的。

Nowtostartthechallenge.

讓我們開始接受挑戰(zhàn)吧！

Focusingonsettinggoals:

專注制定學(xué)習目標：

Vocabulary:

詞匯：

Createalimitofhowmanywordsyouwanttolearnina

day/week/month/these3months

量化三個月你所要學(xué)會的詞匯，細化到天/周/月

Loghowmuchyoulearnedeachday/week/month

記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯

Createalistofallthewordssoyoucanquizyourselfat

theendofeachday/week/month/these3months

羅列所有學(xué)習過的詞匯，每天/周/月末定期給自己測試掌握情況

Grammar:

語法:

Trytoreadsomethingneweachday

每天嘗試讀一些新文章

ItcanbeEnglishonFacebook,inthenews,postsonSNS

素材可以是Facebook,國際新聞或者SNS的帖子的英文內(nèi)容

Doyouunderstandallthegrammar?Ifnot,writeitdown.

語法你都懂了嗎?如果沒有，請記下來

Trytomakealogofhowmuchgrammaryouknowandwantto

know.

嘗試寫下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習的語法知識

Usethegrammaryouknowinfuturesentences/journals/while

speaking.

將你知道的語法運用到以后的句子/日志/或口語中

Listening:

聽力：

Trytolistentoanentireshow/movie/songwithoutsubtitles.

多去聽完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌由

Howmuchdidyouknow?Afterthatputonthesubtitlesand

figureoutwhatyoumissed.

你知道多少?加上字母后，對比一下，看自己漏讀了哪些信息

Setgoalsforhowlong/muchyouwanttolistenina

day/week/month/these3months.

量化三個月內(nèi)所要聽的內(nèi)容以及時間，細化到天/周/月

Setagoaltowatch/listentoacertainamountof

shows/movies/songs.

量化你所要計劃聽的外文演出、電視劇和歌曲

Speaking:

口語

Howwelldoyouspeak?

你能說多好？

Trytospeakforatleast1hourinyourtargetlanguage.

每天花一個小時講英語

Canyoualreadydothat?

你已經(jīng)能做到這個了嗎？

Thenincreasethehour.Maybe2maybe5.Maybeawholeday.

接著增加練習時間?？梢允?小時或者5小時。甚至可以是一整天。

Youcanmakeavideoofyourselfspeakingaboutatopic.At

theendofthethreemonthsyoucanwatchitagainandjudge

yourself.

用英語論述一個話題，并用錄音機錄制下來。三個月后你再聽聽當

時自己的錄音，并分析不足。

個人英語學(xué)習計劃篇3

一、學(xué)習態(tài)度

英語的學(xué)習態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課

的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學(xué)習態(tài)度，首先我會做到無事不

缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交

給的學(xué)習任務(wù)，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂

上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員

共同合作探究學(xué)習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐

步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方

資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解

更多的翻譯技巧，學(xué)習更多的翻譯知識°

三、學(xué)習任務(wù)完成

我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上達到練習的要求，在

質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點，并結(jié)合自己對問題

的主張?zhí)岢鑫覀€人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定

的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專

業(yè)有關(guān)的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業(yè)知識有所進步，

了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進步6

四、預(yù)期學(xué)習結(jié)果

經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅

上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外

文文獻，能對本專業(yè)的中文文獻進行較為全面的翻譯。

五、學(xué)習周計劃

1-4周：初步學(xué)習翻譯技巧，認真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點，并嘗

試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻

譯技巧。5-8周；認真準備分組作業(yè)一一旅游翻譯，與小組成員一起探

討本章節(jié)重點之處，安排分工，精心準備ppt,并不斷的跟小組成員一

起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大

家共同進步。認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習知識,

有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的

翻譯水平。

9-12周：認真聆聽其他小組的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習知識,

有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的

翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。

嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，

找出自己翻譯不當之處。

13T6周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習知

識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體

中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文

獻，磨練翻譯技巧。

17-18周：認真復(fù)習本學(xué)期學(xué)習內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧,

總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備

考試。

個人英語學(xué)習計劃篇4

1、朗讀，自20xx/ll/2開始，學(xué)習5個月，NCEI學(xué)到92課，一般

隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時因為

不跟讀也因為一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未

必是很標準的模仿讀音！

2、聽：自20xx/l/l開始,每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯!

堅持！堅持！

3、先聽，后跟讀，后自行朗讀，后背誦。。此時，聽，很依賴眼睛

的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂

4、目前，英語單詞700個左右，可以開始訓(xùn)練聽力了。

5、聽，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓(xùn)練。

6、選用。先聽模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說出來才算過關(guān)！

整個過程不看書！-訓(xùn)練精聽與模仿朗讀

7、半年后才開始大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽

8、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習時態(tài)等不多應(yīng)該找一些兒百

字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量。

9、目前三條線；

NCE鍛煉聽/朗讀；

SBS鍛煉聽/說能力；

英語900句：純粹聽/說！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10、NCE900句是英音目前以此為主！

個人英語學(xué)習計劃篇5

在本學(xué)期開始后，對于自己的學(xué)期情況我進行了一定的反思和總

結(jié)。就目前的情況來說，雖然各科的成績都存在一定的差異，但最大的

問題卻存在于英語這門課二。因自身基礎(chǔ)不佳，再因此導(dǎo)致了后來興趣

不足的緣故，在學(xué)習上一直沒有什么顯著的進步。

但如今自己也己經(jīng)邁入了八年級的階段，為此，我必須盡快將自己

在英語上落下的學(xué)習趕上來。也為此，我將本學(xué)期對英語的學(xué)習計劃準

備如下；

一、學(xué)習目標

改進自身的英語基礎(chǔ)，跟上老師目前的學(xué)習速度。且在單詞累積的

上耍多多增加，增加自己的基礎(chǔ)累積等等。

其次，在學(xué)習之外，對于過去的復(fù)習和鞏固也必須積極做好，填補

過去在英語學(xué)習上的不足和問題。

二、學(xué)習計劃

1、單詞累積

在每天早晚的時間里，我要積極安排自身的學(xué)習及默寫。并且在記

憶時要主動大聲的讀出來，保證自身能做到讀寫一體，全面掌握英語的

讀和寫！

在背誦方面，一邊要完成好新學(xué)期的單詞學(xué)習，另一邊自身也要對

過去幾個學(xué)期學(xué)習的單詞查漏補缺，尤其是重要的常用詞，更要積極的

劃重點的去記憶、回顧！

此外，因為時間較少，我要珍惜每天的時間，在嘗試過后為自己定

下的合理的目標，并慢慢增長提升單詞記憶數(shù)量。但也不要背過就忘要

積極的鞏固并運用到實際學(xué)習中來！

2、語法和其他方面知識

在這方面我要多去請教老師和同學(xué)，平時也要為自己多準備一些文

章和習題，在切實的鍛煉中加速能力的提升。

且在本學(xué)期的學(xué)習里，我要多進行一些英語聽力的鍛煉，提高自己

關(guān)于聽的能力。且每天要堅持寫英語日記或作文，一邊提高自己對句子

的應(yīng)用，一邊也要將記憶的單詞運用到實際中來。

另外，在假期的時候我也要看一些英語電影，提高自身興趣，加強

自己在英語學(xué)習上的動力，讓自己能在這條道路上堅持下去。

三、學(xué)習的心態(tài)

我深知英語不是自己擅長的科目，為此在完成本學(xué)期的學(xué)習的時

候，我一定要堅持自己的方向，并以xx同學(xué)作為自己的目標，積極努

力的去提高自己!

本學(xué)期，我目標將自己的英語成績能穩(wěn)定在分以上！為了這個目標,

我一定會積極的督促自己，讓自己在學(xué)習帶上積極奮斗！向著自己的目

標前進！

個人英語學(xué)習計劃篇6

在開放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著很大的區(qū)別的，因為在學(xué)

習的同時還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所

以我們要做到有計劃的去學(xué)習。

在安排自己的學(xué)習計劃前，要認清自己在學(xué)習上的不足之處并想出

解決的辦法才能制定出合理的學(xué)習計劃，總結(jié)為：

1、學(xué)英語很難做到持之以恒。最總要的一點，也是所有人很難達

到的一點，雖然要達到這點很難，但我希望自己只要有空，就多看多讀

多聽。

2、沒有好的英語學(xué)習氛圍。想要學(xué)好英語，就要一個很好的學(xué)習

氛圍。去國外這個條件看我是很難達到了，那我就只能自己營造出氛圍:

聽歌聽英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語的都應(yīng)該

多多去了解。

3、害怕把英語說出口?？傆X得自己說出來的英語發(fā)音不準確，語

法錯誤，怕鬧笑話?？戳死铌柕寞偪駥W(xué)英語后，發(fā)現(xiàn)這個是大多數(shù)人的

通病，要克服這種心理問題，看樣子只能一步一步來了，盡量讓自己多

用英語去交流。

個人英語學(xué)習計劃篇7

1.為什么我英語總是學(xué)不好？

初學(xué)英語者，最頭痛的事無非不知從何下手，無規(guī)律可循，今天

背了背了這些單詞，明天忘記，反反復(fù)復(fù)，總是始于零。這好比，我們

站在原點，周邊四周都是沒有路，前面沒有指示標，我們從東走了幾步,

感覺找不到路，于是又退了回來，從西出發(fā)，走了幾步，還是畏懼退了

回來。在我看來無論你從哪個方向出發(fā)，最主要是先找到自己的對英語

興趣的地方和一本適合的教材，一是因為興趣為最大的老師。有了一定

興趣，學(xué)習就會變得自覺。引起興趣的學(xué)習方法很多，可以從朗讀開始,

可以從閱讀簡單英文故事開始，可以從觀看電影開始，可以從事模仿說

話開始等等;二是只要你找到一種適合自己的教材，在不斷的學(xué)習方法

中，找到最適合自己的學(xué)習方法著手，每天堅持學(xué)習，兩年內(nèi)進行簡單

的閱讀和對話是不成問題的。（這里主要針對以前有一定基礎(chǔ)的但是又

丟的差不多的學(xué)生。）當然要成為英語全面的人，勢必不應(yīng)該避重就輕,

只撿自己感興趣的開始。因為某些高級技能的形成過程，的確會有些枯

燥。

2.什么教材才最適合呢?是不是教材越多越好？

在中國改革開放的英語教材中，我的學(xué)習階段，被譽為最經(jīng)典的教

材莫過于中英合作，外研社出版的《新概念英語全集》，即第一冊到第

四冊。國內(nèi)很多知名的英語培訓(xùn)機構(gòu)，如華爾街英語、美聯(lián)英語都把自

己規(guī)定的階段和國內(nèi)英語等級或者和新概念英語階段進行比較。雖然距

我學(xué)習過去十幾年了，但是《新概念英語》仍然不失時宜，成為英語學(xué)

習的主要教材，另外，可以根據(jù)自己的需求，多多閱讀自己的喜歡英語

雜志、新聞或者周刊。更何況，外研社在我還上大學(xué)那段時間進行了一

次全面內(nèi)容修改。新概念英語之所以經(jīng)典，主要是因為它從聽說讀寫譯,

全面鍛煉了你的英語技巧。有一位去美留學(xué)的學(xué)生因背下了新概念英語

四，在一次語言考試中，竟然作文滿分。這個作為母語水平國家的人，

都是望塵莫及的。

3.那么，我們應(yīng)該如何開始新概念學(xué)習呢？

由于工作的原因，我們不方便帶著一本書走來走去，（雖然我上學(xué)

時是這么做的。）由于科技發(fā)展，很多學(xué)習教材都電子化了，《新概念英

語》也不例外，我目前也下載了，并堅持學(xué)習第四冊，以穩(wěn)固自己的英

文水平。目前推薦上?；ゼ游幕瘋鞑ス境霭娴摹缎赂拍钣⒄Z》，圖標

是NEC,左一紅豎杠藍底。

由于有一定英語基礎(chǔ)，我現(xiàn)在以《新概念第二冊》的第一遍范文,

作為自學(xué)剖析°在軟件中，有“原文”、“雙語”、“詞匯”、“詳解”和“習

題”這幾部分組成。一篇文章以一周時間為學(xué)習過程，對于我們目前的

工作狀態(tài)，時間是差不多的。

a）當我們拿到一遍文章，先不急于看原文，先把詞匯部分自學(xué)，熟

讀和理解，目的是在熟讀和理解文章過程中，減少難度°這部分，要求:

單詞部分能夠默寫或聽寫。

b）當熟悉單詞后，我們并不著急去看原文和文章，而是對單詞的

“詳解”部分好好學(xué)習和理解Q這里主要是對單詞的用法進行了詳細解

釋，看懂和理解后，對自己以后進行表達有非常重大的作用。要求：對

出現(xiàn)的短語詞組和解釋的句子進行抄下來，背誦下來。這樣對以后如何

這些運用詞組非常有作用。

c）當完成理解上面兩個部分之后，我們先不著急看原文，先自己

按軟件下面部分的播放鍵，選擇自己喜歡的英音或者美音，進行反復(fù)聽,

聽三到五遍后，看自己能理解多少。要求：聽懂大意。

d）完成聽這部分內(nèi)容后，閱讀原文，把文章看兩到三遍，自己理

解以后，試著翻譯出來或者在內(nèi)心翻譯，之后對照一下中文翻譯，以矯

正自己的誤解。其實，大部分難點在我之前要求看的詳解部分已經(jīng)解釋

過了。這時候整體文章順下來，其實不太難了。要求；達到內(nèi)容完全理

解。

e）不要以為完成上面部分之后，你就完成了這篇的英文學(xué)習，打

比方這時候燒開水的話，頂多才五六十度。很多人學(xué)習英語水平就止于

此。下面部分是使你達到質(zhì)的變化，直至沸騰。按照自己喜歡的發(fā)音（英

音或者美音），反反復(fù)復(fù)進行模仿發(fā)音和朗誦。一定要朗讀出來，不要

在內(nèi)心念。不斷糾正自己的發(fā)音和語調(diào)，還有斷句。直到你能把全文朗

朗上口，完全背誦下來.隨時隨地不經(jīng)意地說出文章旦的句子°之后你

才完成這篇課文的學(xué)習。如果說前面的過程是筑基，后面的過程就是建

樓起樓。這個過程是幫你形成語感和提升你口語至關(guān)重要的過程，絕不

能偷懶和忽略。要求：在達到模仿度80%的基礎(chǔ)上背誦下文章。我的自

我要求在90虬

此外，英語學(xué)習的方法還很多，比如針對性的訓(xùn)練、視頻學(xué)習、電

影觀看等，我就不一一列舉。但是不管你學(xué)習那個教材，勢必完成以上

過程，才能掌握該文章要點的70-80機然后循序漸進的學(xué)習，《新概念

英語》編寫過程就是按照循序漸進的過程進行編寫的，在以后的課文中

會重復(fù)之前的內(nèi)容和知識。如果在學(xué)習完第二冊第一篇課文后，覺得有

一定難度。可以從第一冊后面部分開始。如果覺得難度在50%一下。那

么，我建議堅持下去。等熟悉幾篇課文后，后面的會變得越來越簡單°

凡事不僅開頭難，堅持更難。預(yù)祝你成功！

以下是我之前總結(jié)的口語提高技巧，也可供參考和補充。和上面部

分是相互相成的。

4.口語提高技巧

1）每天堅持模仿標準的英音或者美音的范文，堅持模仿唯妙唯俏,

只有你的發(fā)音準確了，語調(diào)對了，老外才能明白你說什么。另外，模仿

和朗讀的過程是培養(yǎng)你根據(jù)詞意斷句，鍛煉你的英語思維能力。最后要

求熟背范文-脫口而出的地步。

2）每天堅持聽半個小時的英語新聞或者資料?？蛇x擇自己熟悉的

先聽，這樣你會覺得比較有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的。

口語好的人一般聽力都可以，聽力好的人，口語也不會太差，（個別人

才除外。）準備個小本子，隨時隨刻地積累自己不知道的詞匯和表達好

的句子，多多朗讀，達到脫口而出的地步,參加一些英語口語角，你

學(xué)習的詞句，大膽地秀出夾。盡量跟比自己水平高點的人交流。人家能

幫你指點一些不足。不要跟很多中國人圍著一個老外扎堆，那樣你沒有

太多說話的機會，只能練習聽力?？谡Z是實踐出真知。不贊同毫無準備

的練習，那樣的話，提高不是很多°每次有準備，把所準備的盡量用上,

反復(fù)說幾次。相信你所準備的東西一定會深深地刻在你腦子里。達到

一定能力的表達時，關(guān)鍵是要注意積累自己思想的表達。如果需要參加

什么面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達

轉(zhuǎn)化成自己的語言。這樣的話，慢慢地你就能詞能達意了。幾乎所有

學(xué)習某項技能的人，都會面臨的問題。那就是持之以恒。每天把這些事

兒當作頭等大事來做。務(wù)必完成。隔三差五是不會有太大進步的。好比

你燒一壺開水，燒到90°,你就暫停，等冷卻了再重新燒到90?！氵@

樣的話，你永遠不會知道水到達100。后是什么樣的。

大致順序：模仿-朗讀-背誦-多聽-多練-多實戰(zhàn)練習（所有的步驟都

要持之以恒）

個人英語學(xué)習計劃篇8

單詞卡記憶法；

1、制作單詞卡。

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，

不背不允許吃飯。

3、當天晚上復(fù)習一次°

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。

5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化

記憶三遍，回去再復(fù)習。

6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞。

7、一個月考試一次單詞。

8、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭

等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。

朗讀計劃：

1、朗讀與學(xué)生學(xué)習階段相適應(yīng)的滿分作文。

2、一天只允許朗讀一篇。

3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言。

4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、

陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀。

5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行，是當著父母的面朗讀，父

母是評委，可以為學(xué)生的朗讀進行評價，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。

個人英語學(xué)習計劃篇9

英語學(xué)習，貴在堅持！

要想把英語學(xué)習搞好，教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ)，制定一個良好的

英語學(xué)習計劃是成功的關(guān)鍵所在。

聽課要求：

L在聽課前，請預(yù)先掂備好必備教材：《新概念》第一冊（推薦使用

新版學(xué)生用書）及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》；學(xué)習專用筆記本;

2.在高強度的課堂講解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)員需要花費超過課堂的時

間來認真完成課程的學(xué)習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后復(fù)習；

3,每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效

果。

第1周

L熟悉音標、培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等；

2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習指導(dǎo)，特別是其中有關(guān)新概念

一冊的內(nèi)容；

3.參看學(xué)習指導(dǎo)，預(yù)習課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容；

4,重點掌握語音基本知識；

5.根據(jù)實際情況，擬定學(xué)習計劃，有目標、有步驟地學(xué)習。

第275周聽課要求：

1.課前預(yù)習耍求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習上一課的單詞；

2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上；

3.完成教材的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決；

4.完成教師要求的背誦內(nèi)容；

5?根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學(xué)習效果；

6.課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

備注；

1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，并且強化了英

語發(fā)音的準確性，因此不論學(xué)員在學(xué)習前的英語水平如何都能在本課中

受益。

2,新概念第一冊是學(xué)習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課

是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復(fù)操練，同時會出現(xiàn)部分新的知

識點；

3.在整個學(xué)習過程中，建議安排階段復(fù)習后，再進入下面的課程學(xué)

習以便鞏固學(xué)習成果；學(xué)生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;

4.全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復(fù)習，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習

重點內(nèi)容；

5,掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、

單詞、簡單口語。

6.《新概念英語》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊后，

繼續(xù)進行第二冊課程的學(xué)習，第一冊以26個字母為起點，講解48個

音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。

本冊的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練

習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800

個左右，相當于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平.詞匯是新概念特色詞

匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。

第一冊講解的語法有：

L基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、

現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到）。

2,句子（陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、

否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句）。

3.從句：賓語從句（重點講解）、時間狀語從句（一般講解）、限定性

定語從句（重點講解）、真實條件句（重點講解）。

4.其他語法：動詞不定式（作賓語、賓語補足語、后置定語、目的

狀語）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、

情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)動詞的用法，名詞的分類及

用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的

用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比

較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等。

個人英語學(xué)習計劃篇10

1、學(xué)習態(tài)度

在英語的學(xué)習過程中會樹立良好的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，掌握基本

的有關(guān)英語知識和提升自己英語學(xué)習的能力。在學(xué)習英語的課程中，會

堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。

2、課堂表現(xiàn)

學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。

主動回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習。3、學(xué)習任

務(wù)的完成

在英語的學(xué)習過程中我會按時完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。

并會在平時的學(xué)習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英

語學(xué)習有更高的突破，提高英語交際能力。4、預(yù)期學(xué)習結(jié)果

希望通過英語課程的學(xué)習，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進一步

的提高Q能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力Q5、實施

計劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習能力。

首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課后認真

學(xué)習鞏固6其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練

習。

聽；認真聽課，積極互動。課后每天花一些的時間來聽英語，并做

記錄，培養(yǎng)聽感。說；堅持課上同學(xué)老師積極交流互動，鍛煉自己的

口語能力。

讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習范文。

寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習

鞏固。

個人英語學(xué)習計劃篇11

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的

作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，

注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題

的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞

學(xué)習，并力求學(xué)會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一

次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考聽說訓(xùn)練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主耍渠道之

一）：按年級安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認真對待，訓(xùn)練完后第一時

間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意

閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞

不規(guī)則變化過關(guān)等。積極心態(tài)開心學(xué)習日積月累夢想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時訓(xùn)練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一

套限時訓(xùn)練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，

并改正、提高°

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結(jié)合自身

實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習效率、學(xué)習效果，及時調(diào)整，要對自己有

信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學(xué)后一小時，晚修兩

個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如

中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂

效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒,

如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠、友好、

互助，如發(fā)生矛盾不要計較，耍寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍,

共同營造和諧上進的氛圍。

個人英語學(xué)習計劃篇12

我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有計劃的努力是瞎折騰。十幾

年的英語學(xué)習學(xué)成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生

活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在

美國上學(xué)曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛,

能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女

兒上學(xué)省學(xué)費，女兒有了新國籍，目標不錯吧6退了綠卡有什么好處?

還是本土文化好發(fā)展！

學(xué)英語干什么?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩

下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上

學(xué)花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反

正打工也不知道為什么，學(xué)個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安

慰。

學(xué)英語干什么?看這樣的計劃書可行不。

一、市場分析

英語是國際語言，人類一家，不學(xué)英語無法和家人溝通交流，不能

實現(xiàn)自己的目標。

中國人從小學(xué)一年級學(xué)英語直到大學(xué)四年級，這個人群是總?cè)丝诘?/p>

1/5-1/6,學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還耍再學(xué)的大概是1/10人群,

這個市場永遠存在，因為英語是法定要學(xué)。

和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問

題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語

人才，這是投資回報是最高的一項技能學(xué)習.

二、投資分析

小學(xué)上6年學(xué)費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母

投資這一階段多半是興趣投資

初中1一3年學(xué)費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母

投資這一階段多半是風險投資

高中年學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約

1/3,開始分化人群

大學(xué)1一4年學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3,

開始分化人群

上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大°風險最大的是厭學(xué)、反感，并

由此失去自信的人格缺陷。

如果英語像學(xué)中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習,

預(yù)計需要2-3年的學(xué)習就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時間的時間縮

短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多°

我認為3-6年級學(xué)英語是最適合的，投資效益最高。

大學(xué)專修英語是最值得的個人投資項目，發(fā)展空間很大。

成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，

我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)

生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。

三、投資計劃

英語發(fā)音課程：小學(xué)生（3-6年級）一個學(xué)期的周末課程學(xué)費600

元;成年人一周課程學(xué)費300元

聽說讀寫課程：小學(xué)生（3-6年級）3-4個學(xué)期的周末、假期課程學(xué)

費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué)學(xué)費1000-20xx元°

四、投資回報

大學(xué)專修學(xué)生：大一下學(xué)期進入社會英語教學(xué)，每課時收費30-50

元，每周6-8課時,每周240-400元，一年50周120xx-40000元（不含

假期）

社會工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高

自己的學(xué)習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600

元，年收入50周40000-90000元°達到這樣的收入就該專職了，并且

永不退休。

小學(xué)生；我主張把孩子當作財富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大

的財富，孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學(xué)習，父母

要發(fā)給適當?shù)莫剬W(xué)金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學(xué)

習就應(yīng)該是收費了。到大學(xué)，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習計劃，可計劃總是沒執(zhí)

行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結(jié)果如何，能

有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機會迅速提

高英語語言能力；

⑴新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周；

(3)動感英語，5集/周；

(4)英文電影若干。

2、通信知識，每天學(xué)習的新知識更新在博客中。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動主題：

英語己成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習最新

的、最先進的知識的工具，讓我們學(xué)好英語，超越夢想。

二、活動宗旨：

為了提高本本實驗班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大

潮流，特制定本計劃。

三、活動對象：

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)和教師以

及旁聽同學(xué)。

四、活動時間：

每天上午10:00^10；30分(周一至周六)，其它時間待定。

五、活動地點(江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教

室。

六、活動負責人：黃云飛

七、活動具體安排：

1每天上午10：00^10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班

上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它

事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

1不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題

演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的

每一個活動Q

1在我們班群里聊天，必須用英文。

1周六晚英文大一片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事

情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以

是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周

六晚所有的對話強制使用英文。

1周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的

要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推

薦電影的同學(xué)還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介

紹（英文）。

個人英語學(xué)習計劃篇13

Papercuttingisthemostpopulartraditionalskillsinchina.

Peoplefriststartmakingpapercuttinginthe6thcentury.They

usedscissorsandpapertomakethepapercutting.Animals,plants

andChinesecharactersforhealthorgoodluckoftenareusedin

papercutting.

WhentheSpringFestivalandweddingcoming,peoplewillstick

thepapercutstothewindows.Buttodays,fewyoungpeopleare

interestedinpapercutting.Weshouldprotectthepapercutting.

個人英語學(xué)習計劃篇14

根據(jù)每個人現(xiàn)階段英語水平的不同，英語學(xué)習計劃可以根據(jù)下面的

點進行細分；

發(fā)音練習：每天練習10分鐘左右。根據(jù)自己的英語現(xiàn)階段水平，

選擇跟讀單詞，或者跟讀句子，或者跟讀整段的文章。然后自己復(fù)聽檢

查，和原音比較，自我糾正。長期練習，還是會有不錯的效果的。

詞匯積累：每天積累，溫故知新，大約15分鐘左右.但是如果是

學(xué)生，有不同科目要分配學(xué)習時間的話，建議不要每天花太多時間。也

是15分鐘左右。其中頭5分鐘過一下以前學(xué)過的單詞。如果以前學(xué)的

單詞量大，可以分成組。每天過一組，控制在5分鐘內(nèi)。另外10分鐘

記憶2個左右新單詞的句子。

注意我總是在強調(diào)句子。因為我自己學(xué)習單詞也都是看大量例句，

并且自己造句子這樣的方法記憶的。

周一到周五積累。周末就只是抽點時間翻閱積累的單詞。

每周學(xué)習的詞匯量根據(jù)水平而定。建議不是單純記單詞，而是先看

單詞的英文解釋，用英語理解其意思。然后用句子記單詞，就是用單詞

造句的方式去記憶。在一個上下文中去對單詞進行理解和記憶，比單純

的記單詞要有更好的效果。

最好準備個單詞小本兒，隨身攜帶。里面記錄著每天學(xué)習和積累的

單詞。隨時拿出來翻翻。養(yǎng)成習慣，會有效果。

聽力：每天抽碎片時間練習。建議在上學(xué)上班途白，或者下學(xué)下班

路上收聽聽力練習的音頻。還有晚上睡覺前的時間也可以利用。聽個英

語小故事，聽個英語腦筋急轉(zhuǎn)彎或者小笑話，聽一段英語新聞，聽個英

語訪談節(jié)目。按照自己的水平選擇音頻資料。貴在堅持！

高階英語聽力練習的話，可以每周抽出一兩天的時間精練一到兩段

聽力。精練就是一句一句的聽。聽一句停下來，把聽到的復(fù)述一遍或者

寫下來。難度根據(jù)自己的水平定?？梢允且欢斡⒄Z日常對話，可以是一

段英語電影旁白，也可以是一段英語紀錄片的音頻，或者哈弗大學(xué)公開

課的音頻資料等等。

口語：剛開始學(xué)習英語的人可以不用太著急。以練習發(fā)音和積累詞

匯為主?？梢阅７潞唵蔚膶υ?。

已經(jīng)有一定水平的人，可以把聽力練習和口語練習結(jié)合起來練。就

是練習完聽力，用自己的話復(fù)述一遍聽到的內(nèi)容。如果一開始有困難，

可以聽一段。但是就復(fù)述其中的一部分。但是只要每天都堅持，哪怕5

到10分鐘，長期下去就會有效果。你不一定需要一個和你對話的伙伴。

但是要保證你聽到的音頻的發(fā)音和用法是地道的。

閱讀：每天都要讀.這個真的很重要.美國孩子從小學(xué)2,3年級

起就抱著大部頭的兒童文學(xué)在讀了。而且貫穿小學(xué)到高中，學(xué)校都鼓勵

大量的閱讀。圖書破萬卷，下筆如有神。這句話不只是在中文環(huán)境中有

用，而是放之四海而皆準Q讀什么書？建議以興趣為主?有興趣就容易

堅持。先從興趣出發(fā)，等讀英文書已經(jīng)成了習慣，那就可以進一步擴大

閱讀范圍。

不一定非要去閱讀那些英文的世界名著。可以按照自己的興趣從小

文章入手°

我們會持續(xù)推送閱讀相關(guān)練習的文章。如果感興趣，可以堅持閱讀

我們推送的文章。

寫作：不用每天都練習°我看有人推薦用英語寫日記。我覺得可能

不太有用。因為在英語還沒有達到創(chuàng)作水品的時候，很有可能寫成流水

賬。而且每天也不一定有什么可以寫的。我的建議是，

如果是初級和中級水平，可以每個星期找一篇文章，然后嘗試用自

己的語言去文字復(fù)述文章。因為我們可以確保有一個地道的原文參考的

同時，又在其基礎(chǔ)上發(fā)揮自己詮釋的能力?？梢灾芤粍庸P，周三再拿出

來豐富一下，周五最后再潤色一下。就是不要一天寫完。一周抽三天，

每天用15分鐘到半個小時左右的時間。一周就死磕一篇文章的復(fù)述°

一周分三次時間重新審視，潤色文章。而且也不斷對比參考的原文。在

這個過程中，語法，用詞，潤色都進行了。

高階英語的話，可以每周更換風格的去進行寫作練習。比如這周規(guī)

定好主題，寫一篇隨筆；下周寫一篇議論文；在下周寫一個介紹性文章。

我個人還是建議，就算是寫作水平比較高了，在練習的時候，也可以先

花一天的時間找一些范文。先研讀，觀察風格，用詞等等。然后再自己

落筆6也不用一次完成°還是分幾天推進和潤色°總之反復(fù)推敲的過程

中，寫作的能力會有提高。

語法：其實在聽力，閱讀中己經(jīng)在學(xué)習語法，培養(yǎng)語感了。但是因

為有應(yīng)試的需要，語法還是要重視Q而且中長期看，學(xué)習一門語言最好

也是語法基礎(chǔ)比較牢靠，才有后勁兒。

語法這塊兒，建議以學(xué)校要求的語法重點為準?？梢远嗾倚┱Z法點

的練習題做。

下面按照不同英語階段，分別討論一下制定英語學(xué)習計劃的側(cè)重

八占、、??

如果是剛剛開始學(xué)習英語的小學(xué)低年級學(xué)生，建議主要關(guān)注發(fā)音基

礎(chǔ)，基本詞匯的積累和簡單對話的收聽與模仿°

發(fā)音練習。一定盡量讓孩子在開始接觸英語的時候，收聽到的是比

較標準的發(fā)音資料。學(xué)習語言非常重要的方式就是模仿。尤其發(fā)音！

每個語言有其發(fā)音的特點。如果孩子一開始模仿有點偏差，最好的

方法是讓孩子先多聽幾遍。然后在跟讀的過程中，每讀一個字母或者單

詞，把孩子的跟讀錄下來，播放給孩子聽。要想發(fā)音準，先練好耳朵的

敏感度。很多情況下，發(fā)音不準和聽的不夠有關(guān)系。

在這個過程中，家長一定不要急躁°因為這種重復(fù)的方式可能多少

有點枯燥。家長可以想辦法，多鼓勵孩子，也可以設(shè)定一個小目標。比

如還在學(xué)字母表，如果一半的字母表發(fā)音都模仿的很準確了，就算達到

一個小目標。達到就有獎勵。然后再把字母表的后半部分攻克下來做為

下一個小目標。以此類推，不斷建立小目標，但是可以根據(jù)孩子的進步

而不斷升級目標難度。

個人英語學(xué)習計劃篇15

一、學(xué)習情況分析：

在英語剛開始的時候，學(xué)生們經(jīng)常帶著好奇心學(xué)習這門課程，有些

學(xué)生帶著有趣的想法學(xué)習。他們喜歡吸引別人的注意力，注重老師的表

揚。有的孩子好動，有表現(xiàn)力，有模仿力，有的孩子明顯膽怯。他們記

憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維。相當一部分學(xué)生對學(xué)習英語的

目的不清楚，對其重要性認識不足，僅處于膚淺的認識，缺乏正確、強

烈的學(xué)習動機。經(jīng)過兩年的學(xué)習，他們基本上知道了英語學(xué)習是怎么一

回事，英語學(xué)習的各個方面也逐漸變得正規(guī)起來。他們對英語寫作、單

詞記憶、會話、聽力和語法有初步的了解。有些學(xué)生在學(xué)習時更感興趣,

更有動力。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增加，難度增加。有些學(xué)生可能

會把這門課當成負擔，有些學(xué)生對學(xué)習感到厭倦，導(dǎo)致兩極分化。因此,

針對學(xué)生英語掌握程度的不同，在此期間應(yīng)采取有效的教學(xué)措施，采用

整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強對差生的輔導(dǎo)，

提高其英語水平。決不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標：

根據(jù)五年級學(xué)生的身體、心理和發(fā)展需求，本班英語課程的總體目

標是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)他們積極的態(tài)度和良好的學(xué)習習

慣，幫助他們建立學(xué)習英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語感、語音語調(diào)，幫

助他們形成運用英語進行日常交流的能力，從而為進一步學(xué)習打下基

礎(chǔ)。

三、具體措施：

L關(guān)注學(xué)生情緒，營造輕松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和

課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，時間短、頻率高，保證學(xué)生多次接觸英

語并有足夠的練習，增加每個學(xué)生的練習量，開展兩人小組、多人小組、

一排排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2.認真學(xué)習教材，改進教學(xué)方法，堅持集體備課°貫徹強化說多練

的原則，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生用英語直接表達思想的能力，擴

大課堂容量，提高課堂效率。

3,堅持激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。在教學(xué)活動中，英語教學(xué)視聽資

源一一圖片、圖表、投影、音視頻、光盤、VCDsDVD等多媒體軟件，以

及肢體語言一一手勢、動作、表情等。結(jié)合各種人物、場景和現(xiàn)場表演,

和他們交朋友，一起做游戲，一起聽和說，讓他們在有趣輕松的氛圍中

感受到學(xué)英語不是一件苦差事，潛移默化的影響，讓課堂氣氛非?；钴S,

學(xué)習的熱情非常高。隨著學(xué)生學(xué)習英語興趣的增加，平時話不多的學(xué)生

會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與學(xué)習英語。

4.培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣。堅持預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)、寫作、

朗讀、口語練習、提問和語言行為習慣的訓(xùn)練。

5.注重傳授知識與適時評價相結(jié)合。要特別注意及時表揚學(xué)習落后

的學(xué)生所取得的進步。讓進步的學(xué)生感受到成就感，讓落后的學(xué)生發(fā)現(xiàn)

差距，及時改進。

6,注重課內(nèi)練習和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間晨讀和口語練

習。

7.堅持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合，加強課后輔導(dǎo)，與學(xué)生保持心

理溝通。

8?加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們

一些容易記憶和鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、造詞記憶法、

日常生活記憶法等。

9.堅持日復(fù)一日、周復(fù)一周、月復(fù)一月的清場。

隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高和研究的深入，教師專業(yè)人員

的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必然會有更豐富的內(nèi)涵。課后，我計劃不斷進步和自我更新,

努力提高個人綜合素質(zhì)，讓學(xué)生繼續(xù)接受高質(zhì)量的教育和教學(xué)。

個人英語學(xué)習計劃篇16

【聽力】聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論

哪一部分都離不開“聽所以可以說聽力是六周內(nèi)每周甚至每天都要

堅持鍛煉的一塊。托?？荚嚨穆犃κ情L對話或是5分鐘左右的講座。光

靠聽答題有點難，這就需要養(yǎng)成記筆記的習慣。練托福聽力的時候，可

以先備好記筆記的本子，聽時把重要細節(jié)迅速記下來，如時間、地點等,

這樣在答題的時候才有把握。所以聽力要“玩命”記筆記，要學(xué)會用簡

單符號記要點，比如：上箭頭表示發(fā)展迅速，下箭頭表示業(yè)績下滑。聽

力的6篇閱讀中有4篇是講座，都是五六分鐘一篇，篇幅很長，你認為

自己能記住的東西，實際上到最后都忘了。所以不管有用沒用，要邊聽

邊記。不過筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了

大腦對于聽力材料的整合。平時要注意泛聽，經(jīng)常下載一些各種英文音

頻聽，堅持每天聽上一個小時，這對提高聽力水平很有幫助。比如手頭

有些事，但也不妨礙聽東西的時候，可以進行泛聽，但每天的精聽是必

須的，在剛開始聽的時候，可以選擇難度和你目前水平相近的幾篇VOA

之類的聽力材料，聽寫下，看看結(jié)果，做下自己的聽力分析：是否理解

文章大意，錯誤率最高的點主要在哪里，是否總有些題材的聽寫正確率

很低等，然后之后有意識地重點加強自己薄弱點°一般建議第一二周是

基礎(chǔ)聽力加強，主要讓自己適應(yīng)英語聽力環(huán)境，了解自己聽力狀態(tài)，泛

聽+精聽訓(xùn)練，每周末的時候聽力材料的難度都要比周一增加些，并找

到合適自己的一些聽力技巧和方法等。第三四周主要是針對考試聽力題

型等做訓(xùn)練，適應(yīng)托福聽力的題型。最后2周便是一個加強階段，這個

階段，聽力方面應(yīng)該有不少進步，那接下去主要用真題或模擬題去測試,

給自己嚴格限定時間，必須全部做完聽力部分后才能去對答案，進行分

析等。

【閱讀】閱讀部分應(yīng)該是我們最有把握，但也是容易失分的一個部

分。閱讀題我們從初中開始練習，應(yīng)該是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，也相信大家有

比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經(jīng)驗，如果這方面覺得還是自己的老

大難，應(yīng)該好好反思并盡快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對

詞匯要求很高，因為詞匯比重相當大。所以建議可以給自己訂詞匯學(xué)習

目標，如規(guī)定每天背30個單詞，一周復(fù)習總結(jié)一次。另外背單個單詞

時，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習，多總結(jié)、積累。做題時要看清

題目，然后到文中找到與題目相關(guān)的內(nèi)容，理解句子意思。每天做4篇

閱讀理解的話，對做錯的題目分析做錯的原因，是詞匯掌握不透徹，還

是理解錯誤，下次就要注意改正錯誤。多做閱讀理解有助于提高閱讀速

度。在做的時候，一定要給自己限時，剛開始可以時間稍微充裕點，但

越到后期，越要減少做題時間，比一般完成托福一篇閱讀題的時間還要

縮下。而且一般考試也很少有多余時間允許你再回去檢查一遍，所以每

個題目都要當成最終答案去判斷和選擇，再模糊不確定的題目，也要先

記錄下可能性最大的答案°不然做題做到后面完全會忘了前面的做題思

路，再回過去思考為時已晚。還有平時我們做練習最常見的就是對著一

本練習冊，因此對著紙張長時間做閱讀題很習慣，但托福考是機考，長

時間對著電腦上長篇幅的英語文章必然是不適應(yīng)的，所以平時除了對著

紙張上的題目做練習，用電腦閱讀國外文章，瀏覽國外網(wǎng)站也是必須的。

【口試】口語其實比聽力和閱讀更難在短時間內(nèi)提高，沒有語言環(huán)

境等好的條件，中國學(xué)生提高口語是很難的。當然也不要灰心，即使難,

主要努力也能取得一定進步.有些人建議看美劇電影來提高口語，筆者

并不贊同。畢竟托福是考試，美劇電影中的口語因題材不同

而不同，有些太過口語化，有些地方方言、俚語等太多，還有美劇

電影容易分散注意力，最后很容易被其情節(jié)吸引過去，而忘了最初的目

的。

口語練習的方法很多，如找個搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。

筆者建議基本的日常對話可以在平時的生活作息中鍛煉，其他的都是要

有針對性的。如第一二周，大家可以找些志同道合的搭檔，一起約好時

間練習，主要練就某一話題闡述自己的觀點這一塊。闡述完后可以讓對

方給你指出優(yōu)缺點，當然，最好對方比你水平高些，這樣指出來的點也

更精準。這個闡述自己觀點，還可以網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻視頻材料，最

好是國外的，比如辯論賽，選舉等，可以學(xué)習他們?nèi)绻喢鞫笠址浅?/p>

到位地闡述方式、句型等。接下去幾周拿真題做訓(xùn)練，練的時候可以適

當記些筆記，梳理下自己的講話思路后再開始說。而且語速快不代表你

就夠優(yōu)秀，有些同學(xué)語速快，但發(fā)音不標準，都是詞匯，不連貫？口試

考察的是多方面，語速要流暢，發(fā)音要準確到位等。

個人英語學(xué)習計劃篇17

一個總原則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之

以恒的學(xué)習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一

天的學(xué)習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足

矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必

經(jīng)之路°

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語°

8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套

教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有

任何借口°

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

四個有效方法；

一、合作學(xué)習

1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習小組，也可報名奇速英語寒假在線

課程班；

2、確立學(xué)習主題、學(xué)習計劃、學(xué)習目標，由老師制定的學(xué)習計劃

和目標效果更加；

3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；

4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學(xué)習。

結(jié)果；你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更

好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取

更大的學(xué)習動力。

二、規(guī)律學(xué)習

1s選擇合適的學(xué)習時間；

2、固定每天的學(xué)習量：

3、天天堅持，形成習慣。

結(jié)果：每天進行一定量的學(xué)習會成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)

習了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的

督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習的興趣，有了興趣，自然學(xué)習就變

得輕松了，

三、自主學(xué)習

1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；

2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習。

比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天

做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇

速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單

元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教

師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完

形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習聽力，還可以提

高主觀題（如寫作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速

記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記

憶。在后臺，學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進步。奇

速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱

讀、聽力和記單詞習慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習

習慣。

結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習慣。

四、探索學(xué)習

1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識

?

八占、、，

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習；

3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變

到質(zhì)變的效果。

結(jié)果；你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。

就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標，在這個過程中，你也會學(xué)到不少。

這種學(xué)習，還會讓你的學(xué)習興趣更濃厚。

寒假英語學(xué)習計劃

1、"循序漸進〃一一就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條

件，系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高警遠,

急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三

要量力而行。

2、〃熟讀精思〃一一就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與

理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、

相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹：

另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，”熟讀〃，要

做到“三到〃：心到、眼到、口到?！ň肌?，要善于提出問題和解決問題,

用〃自我詰難法〃和〃眾說詰難法〃去質(zhì)疑問難。

3、〃自求自得〃一一就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動性和積極性，盡可

能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要

求不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東

西。

4、"博約結(jié)合"一一就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和

精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的

指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。

二是精讀。

5、"知行統(tǒng)一"一一就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習和

實踐結(jié)合起來，切