輸液泵輸液教學(xué)能力教學(xué)設(shè)計(jì)

輸液泵輸液教學(xué)能力教學(xué)設(shè)計(jì)挽救生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴YOURLOGO主講人：XXX時(shí)間：202X年X月目錄教學(xué)分析01教學(xué)策略02教學(xué)過(guò)程03成效特色04YOURLOGO教學(xué)分析挽救生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴PART01YOURLOGO模塊1:導(dǎo)論、模塊2:醫(yī)院與住院環(huán)境、模塊3:出入院護(hù)理、模塊4:臥位與安全護(hù)理、模塊5:醫(yī)院感染預(yù)防與控制、模塊6:無(wú)菌技術(shù)、模塊7:隔離技術(shù)教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容contentofcourses學(xué)情分析Theanalysisofthestudents目標(biāo)分析targetanalysis重點(diǎn)難點(diǎn)Keyanddifficultpoints教學(xué)內(nèi)容主教材“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材護(hù)理專業(yè)核心課程Maintextbookforvocationaleducationplanningduringthe12thFiveYearPlanperiodCorecoursesinnursing教學(xué)內(nèi)容《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》模塊1:導(dǎo)論模塊2:醫(yī)院與住院環(huán)境模塊3:出入院護(hù)理模塊4:臥位與安全護(hù)理模塊5:醫(yī)院感染預(yù)防與控制模塊6:無(wú)菌技術(shù)模塊7:隔離技術(shù)模塊8:清潔衛(wèi)生護(hù)理模塊9:生命體征觀察與護(hù)理模塊10:飲食與營(yíng)養(yǎng)護(hù)理模塊11:排泄與護(hù)理模塊12:給藥護(hù)理模塊13:注射技術(shù)模塊14:藥物過(guò)敏試驗(yàn)?zāi)K15:某某某某模塊16:輸血護(hù)理模塊17:冷熱療法模塊18:標(biāo)本采集模塊19:危重病人護(hù)理模塊20:臨終護(hù)理模塊21:醫(yī)療與護(hù)理文件記錄學(xué)情分析優(yōu)勢(shì)信息化接受能力強(qiáng)已學(xué)習(xí)了人體解剖、靜脈輸液等相關(guān)基礎(chǔ)課知識(shí)劣勢(shì)理解問(wèn)題能力較弱主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較差目標(biāo)分析熟知輸液泵的適應(yīng)癥。學(xué)會(huì)輸液泵輸液法的操作流程。知識(shí)目標(biāo)能正確地完成輸液泵輸液的故障處理。技能目標(biāo)提升學(xué)生輸液泵輸液的安全意識(shí)人文關(guān)懷的能力。素質(zhì)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握輸液泵的操作方法教學(xué)難點(diǎn)輸液泵輸液的故障處理教學(xué)策略挽救生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴PART02YOURLOGO教學(xué)情境、自主學(xué)習(xí)/小組討論，課內(nèi)外、任務(wù)驅(qū)動(dòng)三部曲：課前自學(xué)、課前導(dǎo)學(xué)、課后助學(xué)教學(xué)方法情境教學(xué)自主學(xué)習(xí)/小組討論課內(nèi)外任務(wù)驅(qū)動(dòng)人機(jī)交互/角色扮演三部曲課后助學(xué)課前自學(xué)課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程挽救生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴PART03YOURLOGO課前自學(xué)、平臺(tái)學(xué)習(xí)、搜索練習(xí)、問(wèn)題上傳課中導(dǎo)學(xué)、課后助學(xué)教學(xué)過(guò)程課前自學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)搜索練習(xí)問(wèn)題上傳課中導(dǎo)學(xué)課后助學(xué)任務(wù)發(fā)放、探究學(xué)習(xí)、教師追蹤學(xué)習(xí)情況教學(xué)過(guò)程觀看肌肉注射的新聞;15分鐘情境導(dǎo)入分析平臺(tái)方案;確定流程;15分鐘任務(wù)分析仿真學(xué)習(xí)軟件思維導(dǎo)圖視頻仿真模擬聯(lián)線專家15分鐘任務(wù)實(shí)施課中技能考核標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行在線調(diào)查15分鐘任務(wù)考核教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)考核輸液泵參數(shù)的調(diào)節(jié)/靜脈血管通道的建立/操作流程混亂/輸液泵故障不會(huì)處理。課中導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)考核播放輸液的事故視頻，感悟、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性，加強(qiáng)操作的安全意識(shí)。課中導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵知原因知原理測(cè)認(rèn)知用泵監(jiān)測(cè)泵課中導(dǎo)學(xué)匯報(bào)醫(yī)院使用人群及藥物調(diào)研報(bào)告完成連線測(cè)試游戲教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵知原因知原理測(cè)認(rèn)知用泵監(jiān)測(cè)泵學(xué)生通過(guò)實(shí)物和圖片分別講述他們認(rèn)為的輸液泵的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)的調(diào)節(jié)劉萬(wàn)輝。課中導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵知原因知原理測(cè)認(rèn)知用泵監(jiān)測(cè)泵課中導(dǎo)學(xué)云平臺(tái)上完成自測(cè)教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵學(xué)定位會(huì)進(jìn)針能操作監(jiān)測(cè)泵課中導(dǎo)學(xué)運(yùn)用3Db0dy的拆分功能和頭腦風(fēng)暴的游戲方法，清晰血管部位教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵學(xué)定位會(huì)進(jìn)針能操作監(jiān)測(cè)泵課中導(dǎo)學(xué)以小組為單位邊看視頻邊進(jìn)行仿真模擬操作練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵學(xué)定位會(huì)進(jìn)針能操作監(jiān)測(cè)泵課中導(dǎo)學(xué)護(hù)理人工智能仿真軟件設(shè)定操作流程的闖關(guān)游戲教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵監(jiān)測(cè)泵變差異解疑難課中導(dǎo)學(xué)通過(guò)彈幕的方式，找出具體故障的原因教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵監(jiān)測(cè)泵變差異解疑難課中導(dǎo)學(xué)小組代表進(jìn)行演示故障的處理教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施認(rèn)泵用泵監(jiān)測(cè)泵變差異解疑難課中導(dǎo)學(xué)專家結(jié)合臨床實(shí)際分享故障處理的方法、技巧和注意事項(xiàng)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)考核賽品質(zhì)學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)化病人身上練習(xí)，并完成滿意度調(diào)查。課中導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)考核賽品質(zhì)課中導(dǎo)學(xué)小組PK大賽生生互評(píng)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)考核賽品質(zhì)課中導(dǎo)學(xué)共同分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程課前自學(xué)課中導(dǎo)學(xué)課后助學(xué)考核評(píng)優(yōu)體會(huì)職業(yè)學(xué)習(xí)小狀元圖片明星小組教學(xué)過(guò)程課前自學(xué)課中導(dǎo)學(xué)課后助學(xué)考核評(píng)優(yōu)體會(huì)職業(yè)課中導(dǎo)學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生到臨床踐習(xí)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，體會(huì)職業(yè)成效特色挽救生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴PART04YOURLOGO護(hù)理人工智能闖關(guān)游戲、視頻直播等方法，幫助學(xué)生輕松愉快的學(xué)會(huì)了****的使用方法成效特色護(hù)理人工智能闖關(guān)游戲、視頻直播等方法，幫助學(xué)生輕松愉快的學(xué)會(huì)了****的使用方