北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第6課時秋游（2）課件

六

除法6

秋游（2）能正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù)，掌握連續(xù)調(diào)商的試商方法，并能解決簡單實際問題。（重點）通過具體情境及實際操作運算，體驗改商的過程。（難點）在學(xué)習(xí)過程中體驗知識解決實際問題的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。學(xué)習(xí)目標回顧復(fù)習(xí)21729240用豎式計算82328308……88248233077……2331240240÷29＝

240÷31＝想一想，當除數(shù)不是整十數(shù)時，我們是怎樣求商的？我們用“四舍五入”法，把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)來試商。想一想：對于商是一位數(shù)的除法，我們調(diào)一次商就可以，對于商是兩位數(shù)的呢？對于商是兩位數(shù)，可能會需要多次調(diào)商。回顧復(fù)習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的多次調(diào)商。探索新知下面是淘氣計算624÷13的過程，看一看，說一說。(教材P73)6241356510104524981171040不是，試了兩次。他是一次就找到了準確商嗎？試商的過程中，往往不能一步找準，及時調(diào)整就是了！探索新知淘氣問：“試商時，什么時候商可能會??？什么時候商可能會大？”先小組討論，再舉例說說自己的想法。(教材P73)用“四舍”法試商，把除數(shù)看小了，商容易偏大。用“五入”法試商，把除數(shù)看大了，商容易偏小。想一想，說一說：在剛才商是兩位數(shù)的計算過程中，有哪些注意事項？試商的過程中，往往不能一步找準，要及時調(diào)整。每次計算后的余數(shù)都要比除數(shù)小。探索新知三位數(shù)除以兩位數(shù)，當除數(shù)比被除數(shù)的前兩位小時，用“四舍五入”法試商，可能出現(xiàn)需要兩次調(diào)商的情況。當用“四舍”法試商時，商易偏大，需調(diào)?。划斢谩拔迦搿狈ㄔ嚿虝r，商易偏小，需調(diào)大。商是兩位數(shù)的多次調(diào)商探索新知隨堂小練1.先估計，再計算，和同伴說說你的計算過程。(教材P74練一練第4題)492÷63233÷34351÷58840÷35630÷31961÷19≈8≈7≈6≈21≈21≈48=7……51=6……29=6……3=24=20……10=50……112.森林醫(yī)生。(教材P74練一練第5題)隨堂小練3145463241036846732246527182361671442385270448368091625（3）博物館高8米，這棵古銀杏樹的高是博物館高的

多少倍？3.(教材P74練一練第6題)隨堂小練（1）老師多少歲？（2）小明今年13歲了，這棵古銀杏樹的年齡是小明年

齡的多少倍？598÷23=26（歲）598÷13=4624÷8=34.王叔叔和李阿姨買同樣的洗手液，誰買的更便宜？隨堂小練238÷17=14（元）180÷12=15（元）

14<15答：王叔叔買的更便宜。隨堂小練√5.（易錯題）判斷：要使5□3÷52的商是兩位數(shù)，□里填3~9。

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）

錯解：×反思：要是商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位要大于或等于除數(shù)，即5□大于或等于52，所以□里可以填2~9，不要漏掉等于情況。正解：學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了商是兩位數(shù)的多次調(diào)商。課堂小結(jié)三位數(shù)