智能汽車傳感器檢測 課件全套 黃漢軍 01 電子控制基礎(chǔ) -6.3 ADAS系統(tǒng)功能測試 泊車輔助功能測試

智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠區(qū)分不同的電子信號能夠區(qū)分不同傳感器的信號特征能夠區(qū)分不同執(zhí)行器的控制特征2能夠描述電子控制技術(shù)的發(fā)展階段、模塊化控制的基本組成及電子信號的特征能夠解釋傳感器功能特點、信號特征能夠解釋執(zhí)行器功能特點、控制特征能夠解釋控制模塊控制特點、基本結(jié)構(gòu)能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

任務(wù)委托3為了提升新入職員工汽車電子控制技術(shù)方面的基礎(chǔ)水平，服務(wù)經(jīng)理希望開展電子控制基礎(chǔ)方面的內(nèi)訓(xùn)；作為專業(yè)技師的您接到服務(wù)經(jīng)理的任務(wù)委托，要求您來講解電子控制基礎(chǔ)課內(nèi)容，內(nèi)容需要包含：電子控制的概述傳感器介紹執(zhí)行器介紹控制模塊介紹內(nèi)訓(xùn)組織會有其他部門來提供協(xié)助，您主要工作內(nèi)容是為新入職技師講解上述課程內(nèi)容。請準(zhǔn)備相關(guān)知識和技能并講解、展示。電子控制的概述-電子控制技術(shù)發(fā)展4智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

第一階段1974年以前為第一階段，是汽車電子控制技術(shù)發(fā)展的初級階段，主要產(chǎn)品有：交流發(fā)電機(jī)；電子式電壓調(diào)節(jié)器；電子式閃光器；電子控制式喇叭；電子式間歇刮水控制器、汽車收音機(jī)、電子點火控制器、數(shù)字時鐘等。電子控制的概述-電子控制技術(shù)發(fā)展5智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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第二階段從20世紀(jì)70年代中期到80年代中期，主要是發(fā)展專用的獨(dú)立系統(tǒng)。1967年德國的博世（BOSCH）公司D型電子控制燃油噴射系統(tǒng)L型電子控制燃油噴射系統(tǒng)1970年美國福特汽車公司電子控制防滑（防抱死）裝置電子控制技術(shù)應(yīng)用于變速器,即為“自動變速器”1976年美國克萊斯勒汽車公司微機(jī)控制的電子點火系統(tǒng)電子控制的概述-電子控制技術(shù)發(fā)展6智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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第三階段從20世紀(jì)80年代中期到90年代中期，主要是開發(fā)可完成各種功能的綜合系統(tǒng)及各種車輛整體系統(tǒng)的微機(jī)控制。同時控制點火時刻廢氣再循環(huán)二次空氣噴射點火線圈對處于壓縮行程上止點和排氣上止點的兩個氣缸同時點火部分廢氣吸入氣缸，減少NOx產(chǎn)生空氣泵將新鮮空氣送入排氣管，減少HC和CO的排放量電子控制的概述-電子控制技術(shù)發(fā)展7智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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第四階段從20世紀(jì)90年代中期開始,主要是研究發(fā)展車輛的智能控制技術(shù),開發(fā)人工智能系統(tǒng)來實現(xiàn)對車輛的控制。智能控制技術(shù)安全氣囊（SRS）GPSEPS主動懸架系統(tǒng)電子控制的概述-模塊化控制基本組成8智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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傳感器傳感器是感知信息的部件，向控制單元反饋汽車運(yùn)行狀況、駕駛員操作請求等信息。傳感器組成：敏感元件：將被測量參數(shù)通過傳感器的敏感元件轉(zhuǎn)換成與被測量有確定關(guān)系的非電量或其它量；轉(zhuǎn)換元件：將上述非電量轉(zhuǎn)換成電參量；測量電路：將輸入的電參量經(jīng)過處理轉(zhuǎn)換成電壓、電流或頻率等可測電量，便于顯示、記錄、控制和處理的部分。電子控制的概述-模塊化控制基本組成9智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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控制單元控制單元是電子控制系統(tǒng)的核心部件，被廣泛應(yīng)用，并且集成度越來越高控制單元功能有：指令控制：接收來至傳感器的信息，經(jīng)信息處理后發(fā)出相應(yīng)的控制指令給執(zhí)行器；電源電壓：為傳感器提供參考電壓：如2V、5V、9V或12V；其他功能：存儲、計算、分析處理信息，輸出故障信息，完成多種控制功能。電子控制的概述-模塊化控制基本組成10智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)執(zhí)行器執(zhí)行器即執(zhí)行元件，用于執(zhí)行控制單元的專項指令，從而完成控制目的。執(zhí)行器直接驅(qū)動部件有：指示燈；電機(jī)；電磁閥；繼電器等。電子控制的概述-電子信號控制11智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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幅值幅值：指電信號在特定點上出現(xiàn)時的電壓值。在某一個時間點上的電壓值，即是該時間點的幅值，通常表示電壓值的大小。電子控制的概述-電子信號控制12智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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頻率頻率：指單位時間內(nèi)周期的次數(shù)，通常指每秒的循環(huán)次數(shù)，單位是赫茲（Hz）。周期：指電信號在兩個事件或循環(huán)之間的時間，常用的單位是秒（s），周期的倒數(shù)既是頻率。例如：高壓電機(jī)冷卻水泵控制信號的周期是不變的，我們采用負(fù)斜率觸發(fā)點來進(jìn)行識別，其周期3.3ms；周期=1/頻率，因此信號頻率：1/3.3ms=303Hz。電子控制的概述-電子信號控制13智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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形狀形狀：指電信號的外形特征，包括：曲線；輪廓；拐角邊沿（上升沿、下降沿）等。電子控制的概述-電子信號控制14智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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脈沖寬度（1/2）脈沖寬度：指電信號觸發(fā)所占周期的時間，其單位通常用秒（s）或毫秒（ms）表示。當(dāng)頻率一定時，脈沖寬度和占空比是一一對應(yīng)的；脈寬調(diào)制的控制方式也可稱為占空比控制方式。@資源庫：3-1占空比信號特征電子控制的概述-電子信號控制15智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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占空比：指電信號觸發(fā)的時間占周期的百分比，單位是%，占空比觸發(fā)方式分為兩種：正觸發(fā)（供電控制）；負(fù)觸發(fā)（搭鐵控制）。右圖所示，通過增加觸發(fā)時間加大信號的控制強(qiáng)度，但電信號的周期是不變的。脈沖寬度（2/2）電子控制的概述-電子信號控制16智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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陣列陣列：指信號中重復(fù)的圖形組成特有的信息，通常的形式是信號組成的圖形，因此又將陣列稱為圖形。右圖所示，信號1和信號2都是由重復(fù)的圖形組成特有的信號。電子控制的概述-電子信號分類17智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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直流（DC）信號直流電：指方向和時間不作周期性變化的電壓或電流。直流信號僅使用幅值的特征。直流信號電器部件：由蓄電池提供工作電壓或由控制模塊提供參考電壓的傳感器和裝置。右圖為蓄電池電壓信號的波形，電壓平穩(wěn)，波形的方向沒有變化，也沒有周期變化，近似一條直線。電子控制的概述-電子信號分類18智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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交流（AC）信號交流電：指大小和方向隨時間作周期性變化的電壓或電流。交流信號具有幅值、頻率和形狀的特征。右圖為發(fā)電機(jī)發(fā)出的未經(jīng)整流的電流，它是正弦波交流電，其幅值、形狀和頻率均作周期變化。電子控制的概述-電子信號分類19智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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頻率調(diào)制信號頻率調(diào)制信號：又稱為數(shù)位輸入信號，調(diào)頻信號具有幅值、頻率、形狀的特征。頻率調(diào)制信號部件：車輪轉(zhuǎn)速傳感器、電機(jī)轉(zhuǎn)速傳感器等。電子控制的概述-電子信號分類20智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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脈寬調(diào)制（占空比）信號脈寬調(diào)制信號：指利用脈寬時間或占空比來實現(xiàn)控制的信號。脈寬調(diào)制信號具有幅值、頻率、形狀、脈沖寬度的特征。脈寬調(diào)制信號電路、部件：加速踏板位置傳感器、動力電池冷卻風(fēng)扇等。電子控制的概述-電子信號分類21智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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串行數(shù)據(jù)信號車輛上最復(fù)雜的信號是串行數(shù)據(jù)信號，信號在通訊時同時使用了5種特征。串行數(shù)據(jù)信號類型：LIN網(wǎng)絡(luò)通訊信號；CAN網(wǎng)絡(luò)通訊信號等。@資源庫：3-3低速信號網(wǎng)絡(luò)@資源庫：3-4高速網(wǎng)絡(luò)信號特征傳感器介紹-車輛傳感器的功能特點22智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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有源式如右圖所示，車身高度傳感器需要外加電源才能輸出電信號，常配合有電壓測量電路和放大器。有源式傳感器有：電阻式；霍爾式；電容式等。@資源庫：3-3車輛傳感器的功能特點傳感器介紹-車輛傳感器的功能特點23智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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無源式無源式即為能量控制型傳感器，無需外接電源就能輸出電信號。無源式傳感器有：磁電式；壓電式等傳感器。傳感器介紹-傳感器信號特征24智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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模擬信號模擬信號：指用連續(xù)變化的物理量表示的信息。模擬信號的幅度，或頻率，或相位隨時間作連續(xù)變化。例如：車輛的高壓驅(qū)動電機(jī)溫度傳感器傳遞的信號都是模擬信號。@資源庫：3-6車輛傳感器的功能特點傳感器介紹-傳感器信號特征25智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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數(shù)字信號數(shù)字信號：指電壓或電渦流在幅值上和時間上是離散、突變的信號。數(shù)字信號用示波器檢測時，以方波形式體現(xiàn)。例如：車輛的霍爾式的轉(zhuǎn)速傳感器、車速傳感器等傳遞的都是數(shù)字信號。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點26智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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發(fā)光類汽車上常見的發(fā)光類執(zhí)行元件為燈泡類：如大燈、室內(nèi)燈、背景照明燈、儀表指示燈等。@資源庫：3-7車輛執(zhí)行器功能特點執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點27智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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電機(jī)類電機(jī)類的執(zhí)行器在汽車電控系統(tǒng)應(yīng)用最廣，包括：高壓驅(qū)動電機(jī)；車窗升降電機(jī)；座椅移動電機(jī)；駐車制動執(zhí)行器電機(jī)；電子水泵等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點28智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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電磁閥類電磁閥類的執(zhí)行器在汽車電控系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，例如高壓充電槍鎖止電磁閥等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點29智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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蜂鳴類蜂鳴類的執(zhí)行器通常用于報警提示音。例如集成在組合儀表內(nèi)的蜂鳴器或新能源車輛上的行人警示器等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點30智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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加熱類功能：將電能轉(zhuǎn)換為熱能，車輛上采用加熱元件的部件有：座椅加熱；后視鏡加熱；風(fēng)擋加熱；點煙器等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器功能特點31智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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變壓類功能：把直流高壓電變成直流低壓電。例如：14伏電源模塊等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器控制特征32智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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通斷式通斷式：是指控制單元直接輸出導(dǎo)通指令或者斷開指令。例如：繼電器的控制；門鎖電機(jī)的控制等。執(zhí)行器介紹-車輛執(zhí)行器控制特征33智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

脈寬調(diào)制式采用脈寬調(diào)制信號的執(zhí)行器應(yīng)用廣泛，例如：空調(diào)系統(tǒng)鼓風(fēng)機(jī)控制模塊介紹-控制模塊控制特點34智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

開關(guān)信號控制控制模塊對執(zhí)行器的控制還具有開關(guān)信號控制和PWM信號控制。開關(guān)信號控制只存在兩種狀態(tài)，借助開關(guān)信號，實現(xiàn)：執(zhí)行器開啟控制；執(zhí)行器關(guān)閉控制（例如散熱風(fēng)扇）。控制模塊介紹-控制模塊控制特點35智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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PWM信號控制數(shù)字輸出信號可以以PWM信號的形式給出。PWM信號：指具有恒定頻率和可變占空比的方波信號。該信號可以將特定的執(zhí)行器控制在任意工作狀態(tài)（加速踏板和車內(nèi)氛圍燈等）?？刂茊卧榻B-模塊基本結(jié)構(gòu)36智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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控制模塊作為電子控制系統(tǒng)的核心部件，組成部件有：電壓調(diào)節(jié)器；輸入信號處理；輸入存儲器；中央處理單元；程序存儲器；輸出存儲器；輸出信號處理。控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)37智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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電壓調(diào)節(jié)器控制模塊和各種傳感器要求參考電壓極其穩(wěn)定，控制模塊設(shè)有自己的內(nèi)部電壓調(diào)節(jié)器，向控制模塊提供精確調(diào)整的電壓。不同控制模塊提供不同電壓5V12V9V控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)38智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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輸入信號處理（1/7）微處理器不能直接處理控制模塊收到的信號，而是將每個輸入信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號。數(shù)字信號組合：“1”代表有電壓；“0”代表無電壓?？刂茊卧榻B-模塊基本結(jié)構(gòu)39智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器；典型的模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器（ADC），它由：1根輸入線；與存儲器相連的8根輸出線；進(jìn)行實際模數(shù)轉(zhuǎn)換的電子電路組成。ADC輸入端加上模擬電壓后，電路將在其輸出端產(chǎn)生數(shù)字信號。輸入信號處理（2/7）控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)40智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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ADC將模擬直流電壓轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的時間很短，轉(zhuǎn)換過程以微秒計。輸入信號處理（3/7）控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)41智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

交流-直流轉(zhuǎn)換器：將傳感器向控制模塊提供的交流（AC）電壓信號轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷盒盘?。交流信號轉(zhuǎn)數(shù)字信號過程：3個不同的轉(zhuǎn)換過程。前兩個過程是通過交流-直流轉(zhuǎn)換器的裝置將交流電壓轉(zhuǎn)換為模擬直流電壓；第三個轉(zhuǎn)換過程則由模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)數(shù)字信號。@資源庫：3-8模塊穩(wěn)壓與取樣輸入信號處理（4/7）控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)42智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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第一個過程中：交流信號經(jīng)普通的橋式全波整流器轉(zhuǎn)換為脈動直流信號。左圖為典型的整流器電路。輸入信號處理（5/7）交流信號在點A和B加到橋式整流電路上，在點C和D得到整流后的輸出電壓。在交流信號的正半波，二極管1和3導(dǎo)通，而2和4被反向偏置。輸出信號的極性為C點正極，D點負(fù)極。在交流信號的負(fù)半波，二極管2和4導(dǎo)通，1和3被反向截止。輸出信號的極性仍為C點正極，D點負(fù)極；右圖為信號上下兩部分都經(jīng)過整流后的波形?？刂茊卧榻B-模塊基本結(jié)構(gòu)43智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

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第二過程：整流波形轉(zhuǎn)為模擬電壓信號。采用平均電路，脈動直流電壓轉(zhuǎn)換成與脈動電壓做功能力等效的平均電壓；輸入信號經(jīng)整流，轉(zhuǎn)換為等效平均電壓后成為標(biāo)準(zhǔn)的直流模擬電壓。第三過程：再經(jīng)第三步模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換（ADC）也是最后的轉(zhuǎn)換，變成數(shù)字信號。輸入信號處理（6/7）控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)44智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

頻率-直流電壓轉(zhuǎn)換器傳感器輸出變化的頻率方波經(jīng)頻率－直流電壓轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為中央處理單元可接受的信號；頻率-直流電壓轉(zhuǎn)換器將信號轉(zhuǎn)換為直流電壓，該電壓發(fā)送至模擬－數(shù)字轉(zhuǎn)換器（ADC）；ADC將產(chǎn)生直流電壓值的二進(jìn)制數(shù)。輸入信號處理（7/7）控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)45智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

信號輸入：輸入信號進(jìn)入輸入信號處理器，輸入處理部分轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)。信號傳輸：輸入信號經(jīng)處理后，以8位二進(jìn)制數(shù)的形式送往存儲器。輸入存儲器控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)46智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

程序存儲器包括：隨機(jī)存儲器（RAM）、?；畲鎯ζ鳎↘AM）和可編程只讀存儲器（PROM）。程序存儲器隨機(jī)存儲器（RAM）數(shù)據(jù)的存儲和提取由中央處理單元（CPU）控制，以避免存儲器中的數(shù)據(jù)在更新的同時被調(diào)用。在斷電后RAM中的數(shù)據(jù)就會丟失。?；畲鎯ζ鳎↘AM）根據(jù)中央處理單元（CPU）的要求刷新，點火開關(guān)關(guān)閉后信息不會被清除車輛在運(yùn)行中產(chǎn)生的故障信息也儲存在該存儲器內(nèi)可編程只讀存儲器（PROM）某些數(shù)據(jù)（如系統(tǒng)程序和部件測試參數(shù)項）要求存儲在不能被刪除或覆蓋的存儲單元中。這些數(shù)據(jù)放在存儲器中的一個單獨(dú)部分。控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)47智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

微處理器功能：提取或檢索數(shù)據(jù)；通過內(nèi)置“時鐘”電路控制事件的發(fā)生順序；根據(jù)數(shù)學(xué)計算結(jié)果做出決定；自檢功能。微處理器自檢功能各種輸入輸出信號進(jìn)行取樣故障代碼存入存儲器某個被監(jiān)測信號超出正常工作范圍點亮警告燈或發(fā)出報警聲控制模塊就把故障代碼傳送給檢測設(shè)備或駕駛員控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)48智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1

電子控制基礎(chǔ)

與輸入存儲器一樣成為隨機(jī)存儲部分，有時為同一芯片。功能：儲存中央處理器（CPU）計算后的輸出數(shù)據(jù)。用于CPU存放數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)經(jīng)輸出信號處理后，變成各種控制信號。輸出存儲器控制單元介紹-模塊基本結(jié)構(gòu)49智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)

輸出信號處理部分的組件是數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)化器（DAC）。數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)化器（DAC）：將8位二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為模擬直流電壓。數(shù)字越大，轉(zhuǎn)化的模擬電壓也越高。數(shù)字越小，輸出電壓就越低。輸出信號處理總結(jié)與回顧我們能夠：能夠描述電子控制技術(shù)的發(fā)展階段、模塊化控制的基本組成及電子信號的特征能夠解釋傳感器功能特點、信號特征能夠解釋執(zhí)行器功能特點、控制特征能夠解釋控制模塊控制特點、基本結(jié)構(gòu)50智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)51THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠識別電子控制系統(tǒng)部件53能夠說出電子控制的概述能夠解釋傳感器的基礎(chǔ)知識能夠解釋執(zhí)行器的基礎(chǔ)知識能夠解釋控制模塊的控制特點與基本結(jié)構(gòu)能夠建立工匠精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠積極的參與到教學(xué)活動中能夠與人友好合作將用文字表達(dá)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為用框圖表能夠盡量控制時間能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法技能點知識點素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)01客戶委托54為了提升新入職員工汽車電子控制技術(shù)方面的基礎(chǔ)水平，服務(wù)經(jīng)理希望開展電子控制基礎(chǔ)方面的內(nèi)訓(xùn)；您接到服務(wù)經(jīng)理的任務(wù)，要求您為售后新入職員工做電子控制基礎(chǔ)課程的內(nèi)訓(xùn)，內(nèi)容需要包含： 電子控制的概述 傳感器介紹 執(zhí)行器介紹 控制模塊介紹請您為該課程做相應(yīng)準(zhǔn)備。02委托分析55智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)主題：分析電子控制基礎(chǔ)課程內(nèi)訓(xùn)任務(wù)需求的知識點目標(biāo)：能夠羅列出電子控制基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的知識點方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-電子控制基礎(chǔ)56智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：電子控制技術(shù)發(fā)展、模塊化控制基本組成、電子信號特征、電子信號分類；傳感器介紹、執(zhí)行器介紹；控制模塊介紹；活動目標(biāo)：能夠說出電子控制技術(shù)的發(fā)展歷史、模塊化控制的基本組成、電子信號的特征、電子信號的分類能夠說出傳感器的功能特點及信號特征、執(zhí)行器的控制特點及特征能夠說出控制模塊的控制特點、基本結(jié)構(gòu)活動方法：餐墊法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫80min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS19-LS01-01-WP；信息頁：YZJ051800-LAS19-LS01-01-IFP；資源庫：視頻、動畫活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無04制定計劃57智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點，制定針對委托電子控制基礎(chǔ)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠制定正確的電子控制基礎(chǔ)內(nèi)訓(xùn)計劃活動方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報，向其他小組講解。05做出決策58智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：形成最終的內(nèi)訓(xùn)工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃59智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：講解電子控制技術(shù)發(fā)展過程(10min)；演示模塊控制基礎(chǔ)組成（10min）；討論電信號特征及電信號分類（20min）;解釋傳感器功能特點及信號特征(10min)；討論執(zhí)行器功能特點及信號特征（10）；演示控制模塊空號特點及基本構(gòu)成（20min）活動目標(biāo)：能夠正確掌握電子控制基礎(chǔ)內(nèi)容活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都了解電子控制基礎(chǔ)知識內(nèi)容活動時長：討論+書寫80min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：白板、海報紙、白板筆、激光筆、投影儀車輛&實訓(xùn)臺：無07檢驗任務(wù)60智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：電子控制基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)是否完整活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)知識收集遺漏項，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思61智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)活動主題：回顧本節(jié)知識點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧電子控制基礎(chǔ)的知識點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠說出電子控制的概述能夠解釋傳感器的基礎(chǔ)知識能夠解釋執(zhí)行器的基礎(chǔ)知識能夠解釋控制模塊的控制特點與基本結(jié)構(gòu)62智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境1電子控制基礎(chǔ)63THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠?qū)W會開關(guān)式傳感器的檢測方法能夠掌握霍爾式傳感器的檢測方法65能夠說出開關(guān)式傳感器的原理及應(yīng)用能夠解釋霍爾式傳感器的原理及應(yīng)用能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測01客戶委托66某新能源車加速不良，加速踏板踩下三分之一后，再往下踩沒反應(yīng)了，車速最高僅能提升至40KM/h，在其它售后服務(wù)站檢測過，有制動燈開關(guān)傳感器故障，但制動燈控制正常。請您按時完成檢測并維修此癥狀。02委托分析67智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測主題：分析開關(guān)式傳感器、霍爾式傳感器檢測任務(wù)需求的知識點、技能點目標(biāo)：能夠羅列出開關(guān)式、霍爾式傳感器的知識點和技能點方法：三人輪值，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無三人輪值法：三人中角色：主講人、聽講人、第三人；同一話題，主講人講解，聽講人提問或質(zhì)疑，第三人評價，不同任務(wù)中，三個角色輪換。03收集信息-開關(guān)式傳感器、滑動電阻式傳感器68智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：開關(guān)式傳感器的原理、應(yīng)用和檢測；霍爾式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測活動目標(biāo)：能夠說出開關(guān)式傳感器的原理，應(yīng)用及檢測方法能夠復(fù)述霍爾式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法活動方法：小組討論+小組拼圖法，把本領(lǐng)域的信息書寫在工作頁中活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫60min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；資源庫：視頻、動畫活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無04制定計劃69智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點和技能點，制定針對委托車輛故障加速不良檢測流程和檢測內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠制定正確的開關(guān)式、霍爾式傳感器檢測計劃活動方法：餐墊法法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫40min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無05做出決策70智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：形成最終的實操工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃71智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：實施實操開關(guān)式、霍爾式傳感器的工作計劃活動目標(biāo)：能夠正確檢測開關(guān)式、霍爾式傳感器故障活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都動手檢測開關(guān)式、滑動電阻式傳感器，并解釋檢測結(jié)果活動時長：討論+書寫60min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查檢測過程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬用表、探針車輛&實訓(xùn)臺：實訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺3-6臺07檢驗任務(wù)72智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：小組實操合理化、安全性檢查活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實操過程中操作合理化、安全性檢查的要點，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思73智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：回顧本節(jié)知識點、技能點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧開關(guān)式、霍爾式式傳感器的的知識點和技能點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評20min活動文件：無活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠解釋開關(guān)式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法能夠掌握霍爾式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法74智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測75THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行熱敏式傳感器的檢測方法能夠執(zhí)行壓阻式傳感器的檢測方法能夠執(zhí)行光學(xué)式傳感器的檢測方法77能夠復(fù)述熱敏式傳感器的原理、應(yīng)用能夠說出壓阻式傳感器的原理、應(yīng)用能夠說出光學(xué)式傳感器的原理、應(yīng)用能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測01客戶委托78某新能源車輛，空調(diào)系統(tǒng)不制冷，初步檢查發(fā)現(xiàn)制冷劑量充足，無泄漏，但壓縮機(jī)不工作。請您按時完成檢測并維修此癥狀。02委托分析79智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測主題：分析熱敏式傳感器、壓阻式、光學(xué)式傳感器檢測任務(wù)需求的知識點、技能點目標(biāo)：能夠羅列出熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器的知識點和技能點方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-熱敏式傳感器80智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：熱敏式傳感器的原理、應(yīng)用和檢測活動目標(biāo)：能夠說出熱敏式傳感器的原理，應(yīng)用及檢測方法活動方法：餐墊法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫40min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-02-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；資源庫：視頻、動畫活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-壓阻式、光學(xué)式傳感器81智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：壓阻式、光學(xué)式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測活動目標(biāo)：能夠說出壓阻式、光學(xué)式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法活動方法：三人輪值法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫60min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-02-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-02-IFP；資源庫：動畫、視頻活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無三人輪值法：三人中角色：主講人、聽講人、第三人；同一話題，主講人給聽講人講解說明，第三人在講解完畢后，指出講解中的問題，以此類推。04制定計劃82智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點和技能點，制定針對委托車輛故障空調(diào)系統(tǒng)不制冷，壓縮機(jī)不工作檢測流程和檢測內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠制定正確的熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器檢測計劃活動方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報，向其他小組講解。05做出決策83智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：形成最終的實操工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃84智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：實施實操熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器的工作計劃活動目標(biāo)：能夠正確檢測熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器故障活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都動手檢測熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器，并解釋檢測結(jié)果活動時長：討論+書寫60min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查檢測過程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬用表、探針車輛&實訓(xùn)臺：實訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺3-6臺07檢驗任務(wù)85智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：小組實操合理化、安全性檢查活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實操過程中操作合理化、安全性檢查的要點，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思86智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：回顧本節(jié)知識點、技能點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧熱敏式、壓阻式、光學(xué)式傳感器的的知識點和技能點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評10min活動文件：無活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠解釋熱敏式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法能夠掌握壓阻式、光學(xué)式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法87智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測88THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行電流傳感器的檢測方法能夠執(zhí)行電渦流傳感器的檢測方法能夠執(zhí)行旋變傳感器的檢測方法90能夠解釋電流傳感器的原理、應(yīng)用能夠復(fù)述電渦流傳感器的原理、應(yīng)用能夠解釋旋變傳感器的原理、應(yīng)用能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測01客戶委托91車輛儀表顯示電機(jī)故障，之后車輛無法行駛，請您按時完成檢測并維修此癥狀。02委托分析92智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測主題：分析電流式、電渦流式傳感器、旋變式傳感器檢測任務(wù)需求的知識點、技能點目標(biāo)：能夠羅列出電流式、電渦流式、旋變式傳感器的知識點和技能點方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-電流式、電渦流式傳感器93智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：電流式、電渦流式傳感器的原理、應(yīng)用和檢測活動目標(biāo)：能夠說出電流式、電渦流式傳感器的原理，應(yīng)用及檢測方法活動方法：餐墊法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫60min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-05-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-05-IFP；資源庫：視頻、動畫活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-旋變式傳感器94智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：旋變式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測活動目標(biāo)：能夠復(fù)述旋變式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法活動方法：三人輪值法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫40min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-05-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；資源庫：動畫、視頻活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無三人輪值法：三人中角色：主講人、聽講人、第三人；同一話題，主講人給聽講人講解說明，第三人在講解完畢后，指出講解中的問題，以此類推。04制定計劃95智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點和技能點，制定針對委托車輛儀表顯示電機(jī)故障檢測流程和檢測內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠制定正確的電流式、電渦流式、旋變式傳感器檢測計劃活動方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報，向其他小組講解。05做出決策96智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：形成最終的實操工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃97智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：實施實操電流式、電渦流式、旋變式傳感器檢測的工作計劃活動目標(biāo)：能夠正確檢測電流式、電渦流式、旋變式傳感器故障活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都動手檢測電流式、電渦流式、旋變式傳感器，并解釋檢測結(jié)果活動時長：討論+書寫60min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查檢測過程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬用表、探針車輛&實訓(xùn)臺：實訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺3-6臺07檢驗任務(wù)98智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：小組實操合理化、安全性檢查活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實操過程中操作合理化、安全性檢查的要點，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思99智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：回顧本節(jié)知識點、技能點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧電流式、電渦流式、旋變式傳感器的的知識點和技能點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評10min活動文件：無活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠解釋電流式、電渦流式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測斷方法能夠掌握旋變式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法100智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測101THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行電容式傳感器的檢測方法能夠執(zhí)行壓電式傳感器的檢測方法103能夠闡述電容式傳感器的原理、應(yīng)用能夠解釋壓電式傳感器的原理、應(yīng)用能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測01客戶委托104某新能源車輛氣囊燈亮，請您在遵守安全氣囊操作規(guī)則的情況下，按時完成并維修此癥狀。02委托分析105智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測主題：分析電容式、壓電式傳感器檢測任務(wù)需求的知識點、技能點目標(biāo)：能夠羅列出電容式、壓電式傳感器的知識點和技能點方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-電容式傳感器106智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：電容式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測活動目標(biāo)：能夠說出電容式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法活動方法：三人輪值法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫40min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-03-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；資源庫：動畫、視頻活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無三人輪值法：三人中角色：主講人、聽講人、第三人；同一話題，主講人給聽講人講解說明，第三人在講解完畢后，指出講解中的問題，以此類推。03收集信息-壓電式傳感器107智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：壓電式傳感器的原理、應(yīng)用和檢測活動目標(biāo)：能夠說出壓電式傳感器的原理，應(yīng)用及檢測方法活動方法：餐墊法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫60min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-03-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；資源庫：視頻、動畫活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無04制定計劃108智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點和技能點，制定針對委托車輛故障安全氣囊系統(tǒng)故障燈亮檢測流程和檢測內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠制定正確的電容式、壓電式傳感器檢測計劃活動方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報，向其他小組講解。05做出決策109智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：形成最終的實操工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃110智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：實施實操電容式、壓電式傳感器檢測的工作計劃活動目標(biāo)：能夠正確檢測電容式、壓電式傳感器故障活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都動手檢測電容式、壓電式傳感器，并解釋檢測結(jié)果活動時長：討論+書寫60min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查檢測過程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬用表、探針車輛&實訓(xùn)臺：實訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺3-6臺07檢驗任務(wù)111智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：小組實操合理化、安全性檢查活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實操過程中操作合理化、安全性檢查的要點，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思112智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：回顧本節(jié)知識點、技能點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧電容式、壓電式傳感器的的知識點和技能點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評10min活動文件：無活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠掌握電容式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法能夠解釋壓電式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法113智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測114THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行磁阻式傳感器的檢測116能夠闡述磁阻式傳感器的原理、應(yīng)用能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測01客戶委托117某新能源車輛ESC故障燈點亮，常規(guī)制動系統(tǒng)正常，但提示防滑系統(tǒng)故障，請您按時完成檢測并維修此癥狀。02委托分析118智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測主題：磁阻式傳感器檢測任務(wù)需求的知識點、技能點目標(biāo)：能夠羅列出磁阻式傳感器的知識點和技能點方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上時長：討論+書寫20min場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無03收集信息-磁阻式傳感器119智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：磁阻式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測活動目標(biāo)：能夠說出磁阻式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法活動方法：三人輪值法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫40min活動文件：工作頁：YZJ051800-LAS20-LS02-04-WP；信息頁：YZJ051800-LAS20-LS02-04-IFP；資源庫：動畫、視頻活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無三人輪值法：三人中角色：主講人、聽講人、第三人；同一話題，主講人給聽講人講解說明，第三人在講解完畢后，指出講解中的問題，以此類推。04制定計劃120智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：根據(jù)所學(xué)到的知識點和技能點，制定針對委托車輛ESC系統(tǒng)故障檢測流程和檢測內(nèi)容的計劃活動目標(biāo)：能夠正確制定磁阻式傳感器檢測計劃活動方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報，向其他小組講解。05做出決策121智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：形成最終的實操工作計劃活動目標(biāo)：能夠積各小組之長，形成合理、高效的實操工作計劃活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫10min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無06實施計劃122智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：實施實操磁阻式傳感器檢測的工作計劃活動目標(biāo)：能夠正確檢測磁阻式傳感器故障活動方法：工作站法，把檢測的結(jié)論寫在海報紙上，讓每位學(xué)生都動手檢測磁阻式傳感器，并解釋檢測結(jié)果活動時長：討論+書寫40min活動文件：上一環(huán)節(jié)形成的實施計劃書活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查檢測過程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬用表、探針車輛&實訓(xùn)臺：實訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺3-6臺07檢驗任務(wù)123智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：小組實操合理化、安全性檢查活動目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實操過程中操作合理化、安全性檢查的要點，提出改善建議活動方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報紙上活動時長：討論+書寫20min活動文件：無活動場所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長、實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無08自我反思124智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測活動主題：回顧本節(jié)知識點、技能點；小組互評、講師總評本節(jié)學(xué)習(xí)過程不足及改善建議活動目標(biāo)：能夠回顧磁阻式傳感器的的知識點和技能點；支持學(xué)習(xí)過程不足和改善建議活動方法：互評、點評活動時長：互評+點評10min活動文件：無活動場所：實訓(xùn)區(qū)活動負(fù)責(zé)人：各小組長負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報紙、白板筆車輛&實訓(xùn)臺：無總結(jié)與回顧我們能夠：能夠掌握磁阻式傳感器的原理、應(yīng)用及檢測方法125智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境2常見傳感器檢測126THANK

YOU版本號：2020V1智能汽車傳感器檢測智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行常規(guī)定速巡航控制功能測試能夠執(zhí)行ICC定距巡航功能測試能夠執(zhí)行前向緊急制動功能測試能夠執(zhí)行車道偏離修正功能測試能夠執(zhí)行側(cè)面碰撞修正功能測試能夠執(zhí)行泊車輔助功能測試128能夠解釋常規(guī)定速巡航控制的功能特點能夠解釋ICC定距巡航控制的功能特點能夠指出向前緊急制動的功能特點及操作要點能夠指出車道偏離修正的功能特點及操作要點能夠指出側(cè)面碰撞修正的功能特點及操作要點能夠復(fù)述泊車輔助的功能特點及操作要點能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)唵蔚募夹g(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時間技能點知識點思政素養(yǎng)點智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試客戶委托129客戶張先生的一輛特斯拉轎車在行駛過程中，儀表報警燈亮起，顯示定速巡航功能故障，進(jìn)店檢測后，師傅說可能是定速巡航雷達(dá)故障，小周認(rèn)為也可能是定速巡航模塊故障，要解決這個問題就需要先學(xué)習(xí)掌握關(guān)于定位系統(tǒng)的工作原理及診斷方法。智能巡航控制功能測試-常規(guī)定速巡航功能測試130智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試功能特點在車流穩(wěn)定的公路和長直道路上駕駛時，無需踩踏加速踏板即可讓車輛在設(shè)定的速度行駛。工作車速：30km/h-150km/h之間。激活指示：功能啟用后，在組合儀表上會有相應(yīng)指示燈點亮（見右圖）注意：該速度區(qū)間因車型不同而不同。智能巡航控制功能測試-常規(guī)定速巡航功能測試131智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試操作說明按鈕啟用和關(guān)閉：01恢復(fù)設(shè)置速度：按下該按鈕，將恢復(fù)最新的設(shè)定速度；02設(shè)置/調(diào)整速度：向上或下輕拔搖桿按鈕為第1擋，車速每次增加/減小1km/h；如重?fù)軗u桿則為第2擋，車速每次增加/減小5km/h；03開啟/關(guān)閉/取消：按下該按鈕時，進(jìn)入準(zhǔn)備模式。此時駕駛員顯示屏上的圖標(biāo)亮起，并呈灰色。此時再次按下則關(guān)閉。智能巡航控制功能測試-ICC定距巡航功能測試132智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試功能特點當(dāng)處于車距控制模式，根據(jù)ICC雷達(dá)探測前車車速或本車設(shè)置速度（不超過設(shè)置速度），自動與前車保持選定的間距（定距）。模式類型：駕駛員可根據(jù)路況選擇間距長、中、短三個模式。在ICC系統(tǒng)無需隨時調(diào)整設(shè)置速度便可以保持與前車一樣的速度。智能巡航控制功能測試-ICC定距巡航功能測試133智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試操作說明（1/3）功能開啟：開啟ICC系統(tǒng)方法：快速按下（1.5s以內(nèi)）并松開主開關(guān)ON按鈕（見右圖）；主開關(guān)指示燈、車距設(shè)置指示燈、本車指示燈和設(shè)置車速指示燈將點亮，同時ICC系統(tǒng)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。智能巡航控制功能測試-ICC定距巡航功能測試134智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試設(shè)定條件：在待機(jī)狀態(tài)下，按下SET/COAST（設(shè)置/滑行）開關(guān)將啟動系統(tǒng)控制功能。車速介于大約32km/h至144km/h之間時可被設(shè)定；車速約在32km/h以下，且檢測到前車時。設(shè)置車速即變?yōu)?2km/h。如果由于取消條件觸發(fā)導(dǎo)致系統(tǒng)被取消，還可以通過按下RESUME/ACCELERATE（恢復(fù)/加速）開關(guān)將系統(tǒng)控制恢復(fù)至上次設(shè)置的巡航車速。操作說明（2/3）智能巡航控制功能測試-ICC定距巡航功能測試135智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試取消條件：下列條件被觸發(fā)，系統(tǒng)即被取消。在按下CANCEL（取消）開關(guān)時或在踩下制動踏板時；選檔桿不在“D”位置，或處于手動模式時；在施加駐車制動時；在系統(tǒng)判斷車輛處于靜止?fàn)顟B(tài)時或出現(xiàn)系統(tǒng)故障時；在行駛模式開關(guān)處在SNOW（雪地）位置時；在ABS或VDC（包括TCS）工作時；車輪打滑時或在主開關(guān)關(guān)閉時。操作說明（3/3）前向緊急制動功能測試-前向緊急制動功能特點136智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試碰撞警告PFCW預(yù)估正向碰撞警告系統(tǒng)也稱為超視距前方碰撞警告系統(tǒng)。利用ICC傳感器計算與前方車輛間的距離和相對車速；通過ITS通信向ADAS控制單元發(fā)送ICC傳感器信號；根據(jù)ICC傳感器信號斷定需要發(fā)出警告，ADAS控制單元通過CAN通信向組合儀表發(fā)送蜂鳴器輸出信號和儀表顯示信號。前向緊急制動功能測試-前向緊急制動功能特點137智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試緊急制動前保險杠中的ICC傳感器測量與前方車輛的距離。車輛正在接近時，反應(yīng)如下：組合儀表中顯示“接近警告”，同時警告蜂鳴器鳴響；加速踏板向上移動，并操作制動器。其進(jìn)一步判斷車輛可能會與前方車輛發(fā)生碰撞時，系統(tǒng)有力的操作制動器以避免碰撞，同時組合儀表上顯示FEB警告并鳴響警告蜂鳴器。前向緊急制動功能測試-前向緊急制動操作說明138智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試工作條件FEB前向緊急制動系統(tǒng)使用集成開關(guān)執(zhí)行。即使將點火開關(guān)轉(zhuǎn)至“OFF”位置，也會存儲系統(tǒng)開/關(guān)狀態(tài)。工作條件：在滿足以下條件時，ADAS控制單元執(zhí)行控制。集成開關(guān)上的FEB/PFCW系統(tǒng)設(shè)置為ON時；車速約在5km/h以上時；可能與前方車輛碰撞時。前向緊急制動功能測試-前向緊急制動操作說明139智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試不工作條件處于下列條件時，ADAS控制單元不工作。集成開關(guān)上的FEB/PFCW系統(tǒng)設(shè)置為OFF時；未檢測到前方車輛時；車速低于約5km/h時。前向緊急制動功能測試-前向緊急制動操作說明140智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試工作取消條件處于任意工作取消條件下時，ADAS控制單元取消工作。系統(tǒng)斷定車輛通過系統(tǒng)控制趨于靜止?fàn)顟B(tài)時；在出現(xiàn)系統(tǒng)故障時；前保險杠ICC傳感器部位臟污，且車輛間距離的測量變得困難時。車道偏離修正功能測試-車道偏離修正功能特點141智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試車道偏離警告LDW根據(jù)安裝在車頂?shù)能嚨罃z像頭，實時監(jiān)測車道信息。當(dāng)車速大約70km/h或更高車速時，LDW系統(tǒng)提供車道偏離警告功能；當(dāng)車輛接近行車道的左側(cè)或右側(cè)時，將發(fā)出聲音警告，并且儀表上的LDW警告燈（黃色）閃爍，以提醒駕駛員；轉(zhuǎn)向信號工作期間（變道側(cè)），不發(fā)出警告；當(dāng)車輛返回車道標(biāo)記線內(nèi)側(cè)時，警告功能將停止工作。車道偏離修正功能測試-車道偏離修正功能特點142智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試車道修正LDP根據(jù)車道攝像頭判定是否處于偏離車道，如已偏離，VDC或DAS系統(tǒng)修正車輛行駛至車道內(nèi)。當(dāng)車速大約70km/h或更高車速時，LDP系統(tǒng)提供車道偏離警告和制動控制輔助功能；車輛接近行車道的左或右側(cè)時，發(fā)出聲音警告，儀表上的車道偏離警告燈（黃色）將閃爍。LDP系統(tǒng)自動施加短時間制動，使車輛返回行車道的中央；在轉(zhuǎn)向信號工作期間（變道側(cè)），不執(zhí)行警告和制動控制；當(dāng)車輛返回車道標(biāo)記線內(nèi)側(cè)位置時，警告和輔助功能停止。車道偏離修正功能測試-車道偏離修正功能操作說明143智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試工作條件工作條件：當(dāng)達(dá)到以下條件后，修正系統(tǒng)可以工作。LDPON指示燈：ON；車速：大約70km/h或更大；轉(zhuǎn)向指示燈信號：轉(zhuǎn)到OFF位置后2秒或更長時間；導(dǎo)航屏幕上的LDP系統(tǒng)設(shè)定為ON時。在滿足工作條件后，控制繼續(xù)進(jìn)行，直到車速達(dá)到大約60km/h。車道偏離修正功能測試-車道偏離修正功能操作說明144智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試不工作條件當(dāng)出現(xiàn)下列任一條件后，修正系統(tǒng)不能工作。檢測到DTC時（“C1B01”和“C1B03”除外）；未完成攝像頭瞄準(zhǔn)；高溫下的臨時停用狀態(tài)；按下動態(tài)輔助駕駛系統(tǒng)開關(guān)時。側(cè)面碰撞修正控制功能測試-側(cè)面碰撞修正功能特點145智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試盲區(qū)警告BSW利用安裝在后保險杠附近的側(cè)面雷達(dá)監(jiān)測自身相鄰兩側(cè)車道內(nèi)的車輛。BSW功能：車輛變換車道時，在后視鏡等無法觀測的車輛后部左右“盲區(qū)”有車輛時，BSW可通過聲音與警告燈來警告駕駛員。側(cè)面碰撞修正控制功能測試-側(cè)面碰撞修正功能特點146智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試側(cè)面碰撞修正控制BSI功能：通過車道偏離修正系統(tǒng)主動修正本車的行駛狀態(tài)，避免車輛出現(xiàn)側(cè)面碰撞的發(fā)生。側(cè)面碰撞修正控制功能測試-側(cè)面碰撞修正功能操作說明147智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試操作說明盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)ON指示燈（綠色）點亮。盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)為ON時點亮；按下動態(tài)駕駛員輔助開關(guān)且LDP/DCA/盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)的設(shè)置為OFF時指示燈閃爍；盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)ON指示燈（綠色）閃爍：VDC系統(tǒng)（TCS功能除外）或ABS工作時；VDC系統(tǒng)關(guān)閉時；行駛模式選擇開關(guān)轉(zhuǎn)到雪地模式時。盲點警告/盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)警告燈（黃色）點亮。盲點警告/盲點側(cè)撞預(yù)防系統(tǒng)工作時點亮。在以下情況下閃爍：雷達(dá)溫度過高時，檢測到雷達(dá)阻塞時。側(cè)面碰撞修正控制功能測試-側(cè)面碰撞修正功能操作說明148智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試工作條件功能激活方法通過導(dǎo)航設(shè)定屏幕中設(shè)定中心開啟BSI功能；再開啟位于方向盤上的“動態(tài)輔助駕駛開關(guān)”即可開啟BSI功能。工作條件：當(dāng)達(dá)到以下條件時，BSI即可開始工作。BSI開關(guān)：已開啟；DTC：未檢測到系統(tǒng)有DTC；車速：高于60km/h或更高。側(cè)面碰撞修正控制功能測試-側(cè)面碰撞修正功能操作說明149智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試取消工作條件當(dāng)下列任何條件出現(xiàn)后，BSI即取消工作。BSI開關(guān)：已關(guān)閉；DTC：檢測到系統(tǒng)有DTC；車速：低于60km/h。泊車輔助功能測試-倒車?yán)走_(dá)功能及操作150智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試倒車?yán)走_(dá)功能倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)通過聲音警告信號和圖形畫面信息提示車輛與障礙物之間的距離。后部雷達(dá)功能：倒車?yán)走_(dá)工作過程中，可偵測到位于車輛正后方1.5米遠(yuǎn)的物體。如果距離不到0.3米，則警告信號為持續(xù)音調(diào)。泊車輔助功能測試-倒車?yán)走_(dá)功能及操作151智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試倒車?yán)走_(dá)功能前部雷達(dá)功能：若車輛與前方物體的距離在0.8米與0.3米之間，則信號為有規(guī)律的音調(diào)，當(dāng)距離小于0.3米時，警告信號為持續(xù)音調(diào)。泊車輔助功能測試-倒車?yán)走_(dá)功能及操作152智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試倒車?yán)走_(dá)操作換檔桿位于倒檔（R）后，后部駐車輔助就會啟動。當(dāng)出現(xiàn)以下幾種情形時，倒車?yán)走_(dá)將會自動關(guān)閉：將檔位桿從倒檔（R）移到其它檔位按下倒車?yán)走_(dá)開關(guān)按鈕車速超過設(shè)定的閥值泊車輔助功能測試-倒車影像功能及操作153智能汽車傳感器檢測---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測試倒車影像功能倒車影像具有以下功能：固定線指引功能動態(tài)軌跡指引功能視頻延遲功能泊車輔助