《慧眼看交通》多樣的交通和通信課件-模板

慧眼看交通人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第十二課聽一聽聞一聞想一想活動(dòng)一、交通問題我發(fā)現(xiàn)

美國(guó)洛杉磯光化學(xué)煙霧事件是世界有名的公害事件之一，光化學(xué)煙霧是大量的汽車尾氣中的碳?xì)浠衔镌陉?yáng)光作用下，與空氣中其他成份發(fā)生化學(xué)作用而產(chǎn)生的有毒氣體。在1952年12月的一次光化學(xué)煙霧事件中，洛杉磯市65歲以上的老人死亡400多人。許多人出現(xiàn)眼睛痛、頭痛、呼吸困難等癥狀甚至死亡。知識(shí)窗光化學(xué)煙霧籠罩下的洛杉磯高速公路上的堵車

中國(guó)是全球道路交通事故死亡人數(shù)最高的國(guó)家，連續(xù)數(shù)年一直高居世界第一。每年道路交通安全事故傷亡人數(shù)超過20萬(wàn)人;交通死亡率高達(dá)21%，歸其原因，主要是車多、人多、新手多、安全意識(shí)薄弱、交通擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重。活動(dòng)二、交通問題我解決汽車彩鈴：是一種新型汽車?yán)?，就像手機(jī)彩鈴一樣，它除了能發(fā)出傳統(tǒng)的"嘀嘀"聲，還能發(fā)出音樂聲、說話聲和美妙的歌曲聲。磁懸浮列車交通問題解決措施：1、盡量提倡乘坐公共交通工具出行，如公交車、地鐵等，緩解交通擁堵問題。2、安裝防噪音門窗，合理設(shè)置綠化帶，城區(qū)重要路段和夜間禁止鳴笛，減少噪音污染。3、出門盡量步行或騎車，綠色出行，減少污染。4、提高人們交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，文明出行，減少交通事故發(fā)生率。5、實(shí)行單雙號(hào)限行，減少駛?cè)氤菂^(qū)的車輛。6、使用清潔、可再生能源，生產(chǎn)無(wú)污染電動(dòng)汽車和太陽(yáng)能汽車等新型交通工具。

為深入推進(jìn)"文明交通行動(dòng)計(jì)劃"，大力提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)，公安部決定，將每年12月2日定為"全國(guó)交通安全日"。全國(guó)第一個(gè)交通安全日的主題是"文明交通，告別陋習(xí)"。交通安全標(biāo)志大闖關(guān)禁止鳴笛禁止車輛通行禁止右轉(zhuǎn)禁止停車禁止掉頭減速慢行活動(dòng)三、我是小小設(shè)計(jì)師1.根據(jù)近十年的高考全國(guó)卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點(diǎn)，每一個(gè)選項(xiàng)都由論點(diǎn)和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實(shí)政治的反映。一個(gè)王朝成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國(guó)方針。2.趙括初學(xué)兵法之時(shí)，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價(jià)慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會(huì)紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨(dú)享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風(fēng)范。4文中的管子用買鹿的計(jì)策擊敗了軍事強(qiáng)大的楚國(guó)，用哄抬兵器價(jià)格的計(jì)策使衡山歸順于齊國(guó)，這告訴我們做事時(shí)要靈活應(yīng)對(duì)，有時(shí)需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計(jì)策，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤(rùn)，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時(shí)不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時(shí)考慮到民情對(duì)國(guó)事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說明盡人事時(shí)要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說明盡人事時(shí)要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時(shí)注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當(dāng)時(shí)的沙皇俄國(guó)社會(huì)，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學(xué)們對(duì)這篇小說有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也希望我們的同學(xué)們能對(duì)文學(xué)作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)不忘初心，真誠(chéng)正直的少年.10.“騰出”生動(dòng)地寫出了珍鳥突然受到驚嚇后急速飛離高粱地時(shí)的情態(tài)，機(jī)靈敏捷；“飄落”則寫出了珍鳥在半空中飛旋兩遭發(fā)現(xiàn)沒有樹枝可依，然后悠然落在谷穗兒上的情態(tài)，輕盈靈動(dòng)。11.我虛踩在