2024中考化學(xué)復(fù)習(xí)教案教案：酸和堿（復(fù)習(xí)1）（表格式）

同頭備課教案總第44節(jié)小組：學(xué)校：教學(xué)內(nèi)容酸和堿（復(fù)習(xí)1）課時(shí)1課型復(fù)習(xí)主備人備課日期年月日

備課組成員教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：熟記常見(jiàn)酸堿的特性和用途，并能靈活運(yùn)用酸堿的化學(xué)性質(zhì)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)知識(shí)梳理和針對(duì)練習(xí)，掌握中考考點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道的知識(shí)的掌握需要記憶和練習(xí)的同時(shí)進(jìn)行。三、教學(xué)方法講授、練習(xí)四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用酸堿的化學(xué)性質(zhì)。五、教具學(xué)具準(zhǔn)備教材教案PPT共性教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)設(shè)計(jì)【回憶】回憶一下第十單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)在這一單元中，有哪些重難點(diǎn)？【回答】酸堿的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，溶液的ｐＨ?！局v授】在中考中，常利用酸堿的性質(zhì)解決或解釋實(shí)際生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題或現(xiàn)象；以科學(xué)探究的形式考查中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；以函數(shù)圖像等形式，分析溶液的ｐＨ變化；以具體物質(zhì)的區(qū)分等為背景，考查酸堿指示劑、溶液的ｐＨ及ｐＨ的測(cè)定方法。常見(jiàn)酸和堿的特性和用途【提問(wèn)】說(shuō)一說(shuō)濃鹽酸、濃硫酸具有哪些物理性質(zhì)？【回答】濃鹽酸是無(wú)色透明液體，有刺激性氣味，具有揮發(fā)性。濃硫酸是粘稠油狀液體，無(wú)味，具有吸水性?！咎釂?wèn)】如果將盛有濃鹽酸的試劑瓶打開(kāi)，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？【回答】會(huì)有白霧出現(xiàn)?！咎釂?wèn)】若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化？【回答】都會(huì)變小?！咎釂?wèn)】濃硫酸還具有腐蝕性，也可以叫做脫水性，這是什么性質(zhì)？【回答】化學(xué)性質(zhì)。【提問(wèn)】如果不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)怎么處理？【回答】應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液?！咎釂?wèn)】說(shuō)出氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗稱(chēng)?！净卮稹繗溲趸c俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉；氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰、消石灰?！咎釂?wèn)】如果不慎將堿液沾在皮膚上，應(yīng)怎么處理？【回答】應(yīng)先用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液?！揪毩?xí)】1.下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是()A.濃硫酸B.燒堿C.濃鹽酸D.雙氧水2.關(guān)于固體氫氧化鈉和濃硫酸的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.都能在水溶液中解離出相同的離子而性質(zhì)相似B.都有強(qiáng)烈的腐蝕性C.都需要密封保存D.溶于水時(shí)都放出大量的熱，使溶液的溫度升高二、酸和堿的化學(xué)性質(zhì)【提問(wèn)】酸的化學(xué)性質(zhì)?！颈痴b】1.與指示劑反應(yīng)，使紫色石蕊溶液變紅，無(wú)色酚酞不變色。2.與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。3.與金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。4.與堿反應(yīng)生成鹽和水。5.與鹽反應(yīng)生成新鹽和新酸?！咎釂?wèn)】只要是金屬就能和酸反應(yīng)嗎？金屬和酸的反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類(lèi)型？【回答】要求金屬的活動(dòng)性在氫之前，金屬和酸的反應(yīng)為置換反應(yīng)。【提問(wèn)】酸與金屬氧化物的反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類(lèi)型？【回答】復(fù)分解反應(yīng)?！灸瑢?xiě)】鹽酸、硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式?！咎釂?wèn)】酸和堿的反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類(lèi)型?！净卮稹恐泻头磻?yīng)，復(fù)分解反應(yīng)?！咎釂?wèn)】中和反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系是怎樣的？【回答】中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，但是復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)?！咎釂?wèn)】鹽和酸要發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)該滿(mǎn)足什么條件？【回答】反應(yīng)能生成氣體、水或沉淀。滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的條件?！咎釂?wèn)】堿的化學(xué)性質(zhì)?！颈痴b】1.與指示劑反應(yīng)，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，無(wú)色酚酞變紅。2.與非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。3.與酸反應(yīng)生成鹽和水。4.與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿。【默寫(xiě)】氫氧化鈉變質(zhì)、澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式?！咎釂?wèn)】以上反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)嗎？【回答】不是?！咎釂?wèn)】堿與鹽發(fā)生反應(yīng)需要滿(mǎn)足什么條件？該反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類(lèi)型？【回答】堿和鹽都必須可溶，且有是氣體或沉淀或水生成，反應(yīng)才能發(fā)生，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)?！揪毩?xí)】1.從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是()A.酸都能在水中電離出H+B.酸都含有酸根C.酸中都含有氫氣D.酸中都含有氧元素2.如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.a處形成淺綠色溶液B.b處產(chǎn)生大量氣泡C.c處反應(yīng)放熱D.d處溶液呈紅色3.如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類(lèi)別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，B能用于滅火，“—”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。(1)按物質(zhì)分類(lèi)，C屬于__________(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。(2)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A____________；B____________。(3)寫(xiě)出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式_