班級活動建設(shè)方案五條

班級活動建設(shè)方案五條班級活動建設(shè)方案五條篇一一、指導(dǎo)思想：班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具體一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級作為學(xué)習(xí)的基層單位，班級文化建設(shè)時校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展有極其重要的作用。二、方案目標：1、建立班級自助管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自己滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會自治班級，并鼓勵和指導(dǎo)同學(xué)在解決集體生活的各種矛盾，使班級里的每位同學(xué)都能有所收獲、得到成長。2、讓班上的同學(xué)學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立良好的同窗關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。3、除了提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與交際能力外，我們在未來一學(xué)年的建設(shè)計劃中還將進行多個戶外實踐拓展活動，以加強同學(xué)的實踐能力并提高同學(xué)的身體素質(zhì)。三、具體活動實施計劃與流程：1、文育活動計劃與流程：（1）以宿舍為單位成立學(xué)習(xí)小組，促進相互之間的學(xué)習(xí)動力，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境指定最優(yōu)班級目標：班級每月都有每周都有自己的目標，這些目標的形成都力求使學(xué)生能認同，切合學(xué)生實際，激發(fā)學(xué)生的行為。設(shè)立讀書角，號召一些同學(xué)捐獻有意思的書籍供大家閱讀，或者用班費購買，再或者由班干部列出推薦書籍讓學(xué)生前往圖書館借書來閱覽。（2）爭取今年的2級A英語考試通過率在80%以上。（3）多督促同學(xué)參加體育活動，讓同學(xué)擁有強壯的體魄，陽光的性格。（4）經(jīng)常組織本班班干會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（5）晚修最后10分鐘，課代表在黑板上講解一道例題，使一些有疑問的同學(xué)能夠理解。2、文體活動計劃與流程：（1）積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等。還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。（2）定期舉行有關(guān)心理的主題班會，并且要求全班同學(xué)輪流上臺演講三分鐘。因為本班外省學(xué)生較多，這樣做可以培養(yǎng)他們開朗，陽光的思想觀。也可以提高他們表達能力。（3）建立獎勵制度?？煞譃轶w育方面，學(xué)習(xí)方面，班級榮譽感方面。可以增加大家的積極性，鼓勵大家參加各種各樣的活動。（4）組織學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)同學(xué)互相幫助。期末表現(xiàn)好的小組給予獎勵。這樣能增加同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和氣氛。（5）利用空余時間，集體欣賞一部有教育意義的影片，欣賞后同學(xué)寫且相互交流。四、班級教室設(shè)計與規(guī)劃：后墻設(shè)計黑板。板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既能得到知識的熏陶，又培養(yǎng)實踐能力。教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼一些鼓勵性或有關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展現(xiàn)個性，定期更換。教室前墻壁上掛一個時鐘，使同學(xué)們養(yǎng)成時間觀念。在教室后面放一些綠色植物?？傊何覀儠谝院蟮陌嗉壗ㄔO(shè)中，找到一條真正適合我們自己的一條道路，以班級學(xué)習(xí)和榮譽為主，更多開展一些有益的文體活動，以建設(shè)出機電學(xué)院最強的班級！班級活動建設(shè)方案五條篇二一、目標。1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。2、經(jīng)過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀本事。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、實施過程。(一)準備階段：1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。(二)活動階段：1、宣傳發(fā)動，制定計劃。(1)學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書，每一天讀書讀報不得少于半小時。(2)做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。2、實施行動。(1)讓學(xué)生每一天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。(2)開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一齊分享。還能夠把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。能夠把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。(3)教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。(4)利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。經(jīng)過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。(5)組織開展個性化人物點評活動，讓學(xué)生透過書本，探究生活，完善人格。3、總結(jié)評比。(1)開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。(2)定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”。(3)盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。班級活動建設(shè)方案五條篇三樹立“育美麗幼兒”的工作方向，“貫徹育星“美麗班級”的工作指示，響應(yīng)教育局“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建號召，本著堅持開發(fā)幼兒潛能為目標，挖掘幼兒特長為導(dǎo)向，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀、向上的性格為指引，形成“活力特色美麗”班風(fēng)為著眼點。在積極進取中突出班級特色、在特色形成中彰顯班級活力。在這一年中，我緊緊圍繞美麗開展的建設(shè)美麗班級活動，下面對這一學(xué)期做如下總結(jié)：（一）加強班級環(huán)境建設(shè)：1、創(chuàng)建班級口號和班牌，展示內(nèi)容必須經(jīng)班級幼兒共同參與制訂，普遍認同，具有明確的目標導(dǎo)向性。2、美化室內(nèi)布置（1）開辟一個書報欄或閱讀角“書籍是人類進步的階梯”，多讀書、讀好書不僅可以提高一個人的文化品位，也可以提高一個群體的文化品位。這樣在班級中設(shè)置一個讀書讀報的地方，引導(dǎo)幼兒去讀書，指導(dǎo)幼兒該讀何書，對幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣有非常明顯的作用。（2）定期出好富有新意、并符合幼兒年齡特點的主題墻。（3）制定好符合本班實際的，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的班級公約、獎懲制度、衛(wèi)生值日制度等班級管理制度，并公布在公告欄。（4）班級要有一周的管理目標，并在醒目的位置展示出來。（5）在班級前后兩側(cè)可以制作兩塊展示板，定期展示學(xué)生的各類作品、班級或?qū)W生獲得的榮譽等。（6）設(shè)置一處植物角，以此來美化教室環(huán)境。3、凈化室內(nèi)衛(wèi)生：值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，垃圾桶無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺做到無灰塵。（二）注重班級制度建設(shè)：1、學(xué)期初進行班級選舉，通過競選選出小班長，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的隊伍。2、繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責(zé)，班級中的事都由幼兒自己管理，由班長主要負責(zé)。3、完善常規(guī)管理制度，使每位幼兒都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、就餐、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。（三）創(chuàng)建班級文化環(huán)境：1、建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境是為了能及時了解學(xué)生的心理，促進交流和溝通，架起師生心靈的橋梁。2、繼續(xù)調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，出主題墻，建設(shè)班級圖書角。3、建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。（四）開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊覀冏プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準備。班級活動建設(shè)方案五條篇四一、指導(dǎo)思想班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班團體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進一步加強我校的學(xué)校文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動，開展班級文化建設(shè)評選活動。經(jīng)過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使禮貌守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標為學(xué)生營造和諧、積極的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;構(gòu)成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的資料和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具體要求1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點，主要包括班級簡介、中隊風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的資料均可。2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、資料豐富、催人奮進，字數(shù)在10個字以內(nèi)。3、制定“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。4、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)5、布置“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡N合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，堅持對學(xué)生的激勵作用。6、建立“隊角”?！瓣牻恰钡臋谀坑奢o導(dǎo)員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。7、全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的構(gòu)成、文化墻的布置等方面進行解說。)四、實施時間1、寫真資料上傳時間：3月6日前2、教室文化布置時間：3月15日前3、學(xué)校團體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報和學(xué)校檢查相結(jié)合。班級活動建設(shè)方案五條篇五一、總體目標讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，一個飄滿書香的家。二、班級文化建設(shè)要求1、以人為本。在班級建設(shè)中，“把班級還給學(xué)生”、“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。2、實用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。三、班級文化建設(shè)具體措施（一）班級布置1、布置好室內(nèi)布告欄，使學(xué)生明確班級的工作安排。2、建里“圖書角”，增添教室的書香氣息。為的是讓孩子們愛上閱讀。3、設(shè)計一個“綠化角”，讓教室的文化色彩盡可能豐富，也是為孩子們營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、辦好一個“展示臺”和“明星臺”?？傊?，積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室的“每一堵墻”都會說話。（二）班級制度化建設(shè)1、組建班委，明確各自的職責(zé)，定期開班委會。2、建立健全的班級制度,包括班級加扣分細則方案，值日安排及要求等，以此對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。如，班級加扣分細則方案。3、制定“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”評比方案。4、制定“文明小天使”評比細則。（三）班級活動文化1.開展晨會、班隊活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動。2.定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。3.堅持開展讀書活動，打造“書香班級”、“書香少年”。4.借助黑板報、快樂周末等活動，對學(xué)生進行各方面的教育。5.以各個節(jié)假日為契機，組織各種活動，進行德育教育。6.利用班級博客，做好家校溝通的工作。班級活動建設(shè)方案五條篇六一、計劃思想：學(xué)習(xí)仍舊是最重要的事情，我們要有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，努力向“先進班集體”靠近。保證認真按時完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)方面的各問題，學(xué)習(xí)委員和班長還是要起到一定作用的。其次，班集體活動還是要積極參與的。比如定期的班會要積極參加，并積極發(fā)表意見，使大家感覺到班級是自己的，加強同學(xué)之間的聯(lián)系，使班級更加更加團結(jié)。適時組織班級娛樂活動，讓大家在輕松的環(huán)境中增加交流，也提高同學(xué)們的交往能力。二、具體計劃：1、對班級每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求其實在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、“點名計劃”活動課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學(xué)生的“自喔管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準后將會予以相應(yīng)的處分。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實到每一個寢室關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責(zé)各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。到了學(xué)期期末，評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。4、課堂管理每個學(xué)期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的同學(xué)進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進行提問，希望以這個形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。5、定期召開學(xué)風(fēng)班會定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學(xué)習(xí)積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。身為大學(xué)生的我們，身處大學(xué)這個環(huán)境你，班級就是我們的另一個家，每個同學(xué)都身處這個家庭中，并且每個同學(xué)都貢獻一份力量，那么，團結(jié)的力量將不可估量！班級活動建設(shè)方案五條篇七為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程。為促進書香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營造書香班級，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動班級圖書角建設(shè)，具體方案如下。一、多渠道籌集圖書，豐富圖書角的“營養(yǎng)”。1、獻書、就是發(fā)動課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻給班級集體。2、購書、發(fā)動同學(xué)們自愿捐獻出自己一個星期的零用錢，籌集起來用以購買新圖書。3、借書、定期到學(xué)校圖書館借一批圖書，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書。4、征訂、通過同學(xué)們賣平時回收廢品的錢，征訂幾份報紙和雜志。二、健全管理小組，理順圖書角管理的“脈絡(luò)”。1、做好圖書整理工作。整理圖書的主要工作就是將圖書分類、編碼、登記及擺設(shè)。(1)將全部圖書分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。(2)給圖書編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物、其他分別編號為一至六、每個大類下的小類再用阿拉伯數(shù)字順次編號。(3)擺設(shè)圖書。所有圖書編了碼以后，按類別整齊地擺放在書櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。(4)為圖書登記。所有的圖書編好碼后，圖書管理員把全部圖書做一次詳細的登記，以防圖書遺失。2、做好圖書借還工作。可采取兩項措施：第一項是同學(xué)們在教室閱讀時，可直接向圖書管理員借閱，但放學(xué)后必須當場歸還；第二項是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。三、提供讀書的空間，并進行閱讀指導(dǎo)1、合理安排讀書時間：每天的課后時間學(xué)生自主支配；可與語文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語文課，文藝課等。時間不能過于頻繁，防止學(xué)生沒有新鮮感、降低讀書效率。2、讀書指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語文老師等）指導(dǎo)，時間一般不超過10分鐘，指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以是讀書的方法，推薦新書，指導(dǎo)寫讀書筆記，提出一些具體的讀書要求等。其中，重點指導(dǎo)寫讀書筆記；第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書；第三個環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫讀書筆記。讀書筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點，總結(jié)中心思想，寫讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個環(huán)節(jié)交叉進行。3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個四十分鐘。四、制定閱讀計劃，建立家校聯(lián)系卡1、制定計劃：在班級制定課外閱讀指導(dǎo)計劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實際情況，每人制定一份切實可行的課外閱讀計劃，并讓班主任、家長了解其內(nèi)容。2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動員工作，通過家長會以及告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義；另外由班主任、教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。五、搭建讀書成果展示的平臺，促進讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。為了檢驗同學(xué)們讀書的效果，提高他們閱讀課外書的興趣，開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。每個學(xué)期都開展了讀書系列活動。1、會設(shè)計手抄報。即同學(xué)們在讀課外書的同時，將自己感興趣的文章摘抄下來，進行裝飾，再設(shè)計成一張手抄報，并把整潔、美觀、設(shè)計有創(chuàng)意的手抄報展覽給同學(xué)們看。2、會寫讀書筆記。要求同學(xué)們會寫讀書筆記。引導(dǎo)他們把書本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫作語匯。3、會講故事。要求同學(xué)們讀了故事書，就要用心記住書中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。4、充分利用廣播站，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長知識，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。5、創(chuàng)辦班級《讀書?？罚ㄈ绾诎鍒螅?，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。6、建立獎勵機制：進行讀書筆記評選，促使學(xué)生做好此項工作，成為習(xí)慣；進行讀書標兵的評比表彰等。六、具體實施1、各班召開專題會議，由班委會發(fā)倡議，制定各班實施方案。2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書管理員，制定班級圖書管理制度。3、組織圖書，形成規(guī)模。4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。5、組織讀書活動，養(yǎng)成習(xí)慣。6、評比。班級活動建設(shè)方案五條篇八一、創(chuàng)建目的為進一步提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識，建設(shè)優(yōu)良班集體，同時為學(xué)生搭建相互管理，相互教育，相互服務(wù)和相互發(fā)展的平臺，增強我班全體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，爭取我們班級學(xué)生中考取得優(yōu)秀成績，都能考上重點中學(xué)，實現(xiàn)自己的理想，從而成立了四年一班互幫互助學(xué)習(xí)小組。