浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.愛(ài)國(guó)情懷

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！辟澝懒思t軍不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概。（《七律·長(zhǎng)征》）

“_______，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”強(qiáng)調(diào)了民族精神對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家的重要性。（《學(xué)界的三魂》）2）.觸摸自然

“稻花香里說(shuō)豐年，________。”是月夜的恬靜自然與優(yōu)美如畫。（《西江月·夜行黃沙道中》）

“__________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔屈S河的九曲姿態(tài)與磅礴氣勢(shì)。（《浪淘沙（其一）》）3）.7.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。粉(

)登場(chǎng)

飽經(jīng)風(fēng)(

)

惟妙惟(

)筆走龍(

)

弄巧成(

)

斬釘(

)鐵元旦聯(lián)歡晚上，我們班全體同學(xué)(

)，節(jié)目精彩紛呈：書法表演(

)，明星模仿秀(

)……雖然聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但大家仍意猶未盡。4）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩(shī)句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領(lǐng)略到滾滾黃河的恢弘氣勢(shì)；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛(ài)國(guó)；李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________”的決心是愛(ài)國(guó)；陸游“位卑__________”的責(zé)任是愛(ài)國(guó)。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過(guò)琴聲聽(tīng)懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽(tīng)著音樂(lè)，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象__________________。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

穿上漂亮的yīshang(

)，走進(jìn)大自然，這里有xiōngy?ngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的駿馬，有陡峭的xuányá(

)……讓我們欣賞xiūsè(

)的蜜蜂親吻小花，美麗的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列情境表述最得體的一項(xiàng)是（

）。

【情境】學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做啊！"班長(zhǎng)聽(tīng)后想要?jiǎng)裾f(shuō)他認(rèn)真對(duì)待防火演練。班長(zhǎng)對(duì)王欣雨說(shuō)：A．“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)?？”B．“防火演練很重要，請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待，這樣才能在著火時(shí)保護(hù)好自己?！盋．“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！盌．“學(xué)校一搞活動(dòng)你就胡言亂語(yǔ)，快點(diǎn)兒把嘴閉上！2）.下列句子中“居高臨下”的意思與其他句不同的是（

）A．可以想見(jiàn)，敵人居高臨下，發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)然更容易。B．狼牙山五壯士居高臨下，利用有利條件阻擋了敵人的進(jìn)攻。C．他整天都是那種居高臨下的模樣，叫人很不舒服。D．我登上萬(wàn)壽山，居高臨下，整個(gè)頤和園的美景盡收眼底。3）.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。（排比）B．古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的就是這種情況。（引用）C．這，不是太像雜技了嗎？您說(shuō)得太對(duì)了，這就是京劇中的雜技成分。（設(shè)問(wèn)）D．京劇還有一種奇特之處：雙方正在對(duì)打，激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透。（比喻）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的朋友已經(jīng)從初次航海所遭遇的兩次災(zāi)難中接受了深刻的教訓(xùn)。（縮句）

___________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩(shī)和所描寫的季節(jié)連一連。

春

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

夏

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

秋

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

冬

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2）.連線題：

程門立雪

王羲之

入木三分

楊時(shí)

胸有成竹

董奉

杏林春滿

文與可評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的句子，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺(jué)性。

(

)因?yàn)椴怀雎?，無(wú)發(fā)音活動(dòng)，就能節(jié)約時(shí)間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問(wèn)題，人們的思維活動(dòng)不受影響，可以促進(jìn)理解和記憶。

(

)這種讀書的方式優(yōu)點(diǎn)很多。

(

)盡管優(yōu)點(diǎn)很多，但是默讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，教師要按默讀要求及時(shí)檢查，防止流于形式。

(

)默讀，就是不出聲、無(wú)發(fā)音地讀書，是語(yǔ)文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。2）.詞語(yǔ)排序。

1．波瀾壯闊水平如鏡微波粼粼波濤起伏

_______________________________________________________________________

2．開(kāi)花整地授粉嘗瓜結(jié)果播種

___________________________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯迅，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。你對(duì)他和他的作品有哪些了解？請(qǐng)判斷。

1．魯迅在《少年閏土》中刻畫了一個(gè)老實(shí)、膽怯、生活經(jīng)驗(yàn)貧乏的農(nóng)村少年形象。(

)

2．魯迅在《好的故事》中運(yùn)用象征的手法描繪了美好的夢(mèng)境。(

)

3．我們?cè)陂喿x魯迅作品時(shí)要注意查閱、結(jié)合背景資料，加深理解。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情？統(tǒng)攝全詩(shī)內(nèi)容的是哪一個(gè)字？

_____________________________________________________________

2．寫出詩(shī)中的對(duì)偶句，并作賞析。

____________________________________________________

3．說(shuō)說(shuō)“野曠天低樹(shù)，江清月近人”這句詩(shī)寫出了什么樣的景色？

_____________________________________________

4．簡(jiǎn)要分析本詩(shī)抒發(fā)鄉(xiāng)愁的思路和手法。

______________________________________________________

5．詩(shī)的第三、四句創(chuàng)造了怎樣的意境？

________________________________________________________________

6．日暮客愁新的“愁”在詩(shī)中起什么作用？

________________________________________________________________

7．分析“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

生活中，“溫暖”無(wú)處不在：失落時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)，是溫暖；失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是溫暖；摔跤時(shí)，一次及時(shí)的拉手，還是溫暖……在生活中，還有哪些事情也讓你感受到了溫暖呢？請(qǐng)以“溫暖”為主題自擬題目寫作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)不少于400字。（注意：不出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)姓名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴①，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者⑧。1．文中加點(diǎn)的多音字依次應(yīng)讀，正確的一項(xiàng)是（

）A．shǎotanɡ

wéiwèiB．shàoshānɡwéiwèiC．shǎoshānɡwéiwèiD．shǎoshānɡwèiwéi2．鍾子期贊嘆伯牙的琴聲“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！薄吧圃蘸豕那伲瑴珳跞袅魉?。如果是你，你會(huì)贊嘆伯牙的琴聲：“善哉乎鼓琴，__________；善哉乎鼓琴，___________?！?/p>

3．與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的選項(xiàng)是（

）A．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。B．傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死。4．通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了人們把真正了解自己的人叫做“_________”，與此典故有關(guān)的成語(yǔ)是___________，這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻____________或___________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）我打算去早市買些新鮮（xiānxiǎn）的蔬菜，在路上聽(tīng)到了一件鮮（xiānxiǎn）為人知的事。

（2）元旦快到了，我給在邊防哨卡（qiǎkǎ）守衛(wèi)的哥哥寄出了一張賀卡（qiǎkǎ）。2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

搖曳（yè

zhuài）