甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在語(yǔ)境中寫(xiě)詞語(yǔ)。

不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了?；叵脒@一路走來(lái)，我們diēdiēzhuàngzhuàng，可能有過(guò)jīnghuāng，可能有過(guò)jǔsàng可能有過(guò)zāogāo，可能有過(guò)tuírán……但要相信，我們面臨的所有困難都是歲月kāngkǎi的饋贈(zèng)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求填空。

全神_____注

別出心______

熱血沸______

司空見(jiàn)______

斬釘_____鐵

輕歌_____舞

翻_____倒柜

見(jiàn)微知

_____

（1）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)和畫(huà)橫線詞語(yǔ)意思相近的四字詞語(yǔ)：_________。

（2）從上面的詞語(yǔ)中選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤诰渥又校旱孛孢€在余震中搖晃，李琴逼著丈夫開(kāi)車(chē)送自己去蘆山縣人民醫(yī)院。“我必須去，我是醫(yī)生?！崩钋俚囊痪湓抇________，讓丈夫無(wú)話可說(shuō)。2）.讀一讀，把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在括號(hào)里。

美妙的音樂(lè)令人táozuì(

)；xuānnào(

)時(shí)，靜心qīngtīng(

)一曲舒緩的旋律，能讓我們的內(nèi)心不再língluàn(

)；jǔsàng(

)時(shí)，耳畔傳來(lái)讓人rèxuèfèiténg(

)的樂(lè)曲，能再一次堅(jiān)定我們的mèngxiǎng(

)……享受音樂(lè)，能讓更多美好在我們心頭dàngyàng(

)。3）.讀一讀下面關(guān)于魯迅先生的對(duì)聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)，選出合適的下聯(lián)填寫(xiě)在橫線上。

曠代文章數(shù)阿Q

甘為人民作牛馬

上聯(lián)：怒將匕首投豺虎

下聯(lián)：________________4）.6.我能讀短文和拼音，在橫線上寫(xiě)出正確、規(guī)范的字詞。進(jìn)入青春期后，我們或許會(huì)迷茫、會(huì)páihuái_______，書(shū)jí_____將會(huì)是進(jìn)步的jiē_____梯，是我們最kěkào_______的陪伴。幾個(gè)書(shū)友可以組建讀書(shū)jù_____樂(lè)部，在交流中養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)guàn_____，將書(shū)讀精、讀chèdǐ_______。通過(guò)讀書(shū)，āndìng_______內(nèi)心，走向zhēnlǐ_______，點(diǎn)rán_____智慧，讓青春在讀書(shū)中zhàn_____放光彩。5）.根據(jù)畫(huà)線部分的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）他心理極為不安，把頭低下去，生怕老師叫他回答問(wèn)題。(

)

（2）雖然你占小便宜，真是自己做了蠢事，自己承擔(dān)后果。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

①毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中________中央人民政府的公告。

②這莊嚴(yán)的________，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。

③中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠________典禮開(kāi)始。A．宣告

宣讀

宣布B．宣讀

宣布

宣告C．宣布

宣告

宣讀D．宣讀

宣告

宣布2）.下列句子括號(hào)內(nèi)表示“看”的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。B．三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國(guó)旗。C．他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫(huà)。D．郝副營(yíng)長(zhǎng)（注視）著那幅圖，默默地沉思著。3）.下列與“排山倒?！边@個(gè)成語(yǔ)所使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）A．人山人海B．一手遮天C．如獲至寶D．如雷貫耳評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)句。（至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）

風(fēng)箏升起來(lái)了。

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你把下面劇種和代表作連一連。

2）.連線。

良藥苦口利于病

子欲養(yǎng)而親不待

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止

事非經(jīng)過(guò)不知難

書(shū)到用時(shí)方恨少

無(wú)心插柳柳成蔭

有意栽花花不發(fā)

忠言逆耳利于行評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”

________“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌??！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫去抓你?！?/p>

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?）.2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了，請(qǐng)將下列足球隊(duì)按音序重新排列。

①德國(guó)

②葡萄牙

③突尼斯

④波蘭

⑤法國(guó)

排序（填序號(hào)）:___________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。畫(huà)線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成各題。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．此詩(shī)的作者是______，這是一首（填序號(hào)）_____

A．送別詩(shī)

B．田園詩(shī)

C．詠物詩(shī)

2．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@兩句詩(shī)表面的意思是石頭需要經(jīng)過(guò)_____和_____等重重磨難才能變成石灰。面對(duì)這個(gè)過(guò)程，石灰的態(tài)度是______，表現(xiàn)了石灰的_________。

3．此詩(shī)使用___________的寫(xiě)法，借石灰自喻，“要留清白在人間”說(shuō)明作者具有___________的高尚情操。

4．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)________、_________，還可以讓我們想到文天祥的詩(shī)句“________，_________?！痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：______讓生活更美好

什么讓你的生活更美好?結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，從上圖中選擇一個(gè)詞語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)之前想一想它是怎么影響你的生活的，給你的生活帶來(lái)了哪些美好。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。

溫馨提示：先把題目補(bǔ)充完整；圍繞中心意思，把內(nèi)容寫(xiě)具體；不少于450字；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀關(guān)于“成都大運(yùn)會(huì)”的三篇材料，完成練習(xí)。[材料一］成都大運(yùn)會(huì)，即成都第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是繼2001年北京大運(yùn)會(huì)、2011年深圳大運(yùn)會(huì)之后，又一次在中國(guó)大陸舉辦的大運(yùn)會(huì)，也是中國(guó)西部第一次舉辦世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。原定舉辦時(shí)間為2021年8月18日至29日，因全球疫情形勢(shì)影響，延期至2023年7月28日至8月8日，比賽項(xiàng)目包括田徑、跳水等18個(gè)大項(xiàng)、269個(gè)小項(xiàng)。[材料二］成都大運(yùn)會(huì)會(huì)徽主體在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)應(yīng)英文首字母“U"的基礎(chǔ)上，結(jié)合了天府文化象征元素之一的太陽(yáng)神鳥(niǎo)，由大紅、明黃、翠綠、湖藍(lán)四個(gè)漸變色塊組成，對(duì)應(yīng)成都大運(yùn)會(huì)“綠色、智慧、活力、共享”的辦賽理念。成都大運(yùn)會(huì)吉祥物為一只名叫“蓉寶”的大熊貓，整個(gè)造型呈奔跑姿態(tài)，手持“31”字樣的大運(yùn)火炬，耳朵、眼睛、尾巴呈現(xiàn)火焰形態(tài)，面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶一一川劇的臉譜樣式。成都大運(yùn)會(huì)主視覺(jué)以大運(yùn)會(huì)會(huì)徽為基底，色彩豐富象征著成都的熱辣與時(shí)尚，同時(shí)融入成都的地標(biāo)剪影，將成都的城市體育文化同百折不撓的拼搏精神和以夢(mèng)為馬的青年追求完美融合。[材料三］成都大運(yùn)會(huì)會(huì)徽

成都大運(yùn)會(huì)吉祥物1．成都大運(yùn)會(huì)是中國(guó)大陸第________（一、二、三）次承辦的世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．成都第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，共設(shè)置______個(gè)小項(xiàng)；會(huì)徽主體“U”字母中結(jié)合了天府文化象征元素之一的_________。

3．“成都大運(yùn)會(huì)”舉辦時(shí)間是2023年7月28日至8月8日，為什么會(huì)徽上卻顯示“2021”字樣呢？

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2023四川綿竹地區(qū)六年級(jí)期末）

（1）這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nüè

niè）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞（jǜ

jù）之地。當(dāng)?shù)乜h志記載:“風(fēng)大作時(shí)，能逆（yì

nì）吹牛馬使倒行，或擎（qíng

chè）之高二三丈面墜（zhuì

duò）?！?/p>

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂（yù

yū）回的明如玻璃的帶子——河！

（3）牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱（yǐn

wěn）隱有鞭子的輕響。

（4）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟（jǐn

jīn）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

（5）見(jiàn)到我們，主人們立刻撥（bá

bō）轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

易：①改變，變換；

②容易；

③平和；

④交換。

交易(

)

輕易(

)

平易近人(

)

易名(

)

怒：①憤怒；②形