江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。

魯濱遜的船遭到暴風(fēng)的，失去，大海。

他流落荒島，生活。他沒有，而是理智面對(duì)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

死得()所

翻()倒柜

萬()更新

()身碎骨

()見天日

心()氣和

排山()海

()走龍蛇

（1）表演結(jié)束，廣場里爆發(fā)出______的歡呼聲。

（2）為了找出證據(jù)，他硬是把房間里______地搜了一遍。2）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽3）.經(jīng)典古詩。

（1）中華自古多義士，“____________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮的堅(jiān)韌；“__________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負(fù)；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是于謙的傲骨。

（2）春天充滿詩情畫意。晨雨，“_____，客舍青青柳色新”；夜雨，“_____，潤物細(xì)無聲”；春風(fēng)，“_____，明月何時(shí)照我還”；春色，“_____，一枝紅杏出墻來”……請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A．無邊光景一時(shí)新B．春風(fēng)又綠江南岸C．春色滿園關(guān)不住D．隨風(fēng)潛入夜E．渭城朝雨浥輕塵F．天街小雨潤如酥4）.6.看拼音寫詞語。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)5）.填空。

湯姆想當(dāng)海盜，他和__________、__________一起乘木筏來到密西西比河上的________島，玩了一星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人們以為他們死了、并為他們舉行葬禮的時(shí)候，出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人面前。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列贈(zèng)言中（）贈(zèng)給“心胸狹窄”的人最合適。A．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。B．寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C．有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)。你的潛能等著你去開發(fā)，相信自己：“我很棒！我能行！”D．生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但也不會(huì)像你所想的那么糟糕。2）.下列詩句中運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。3）.下面四個(gè)句子，表達(dá)的意思與其它三句不同的是（）A．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。B．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。C．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。D．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去的。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)們盼望暑假快點(diǎn)到來。（改為夸張句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作品與對(duì)應(yīng)的作者連線。

《金色的魚鉤》

塞爾瑪·拉格洛芙

《騎鵝旅行記》

馮至

《表里的生物》

史鐵生

《那個(gè)星期天》

楊旭2）.連一連，組成新字讀一讀。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()這些事例說明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

()聰明反被聰明誤。

()我在少年時(shí)代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

()這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話。

()而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。2）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五彩繽紛”中的“五彩”是指“紅、黃、藍(lán)、白、黑”五種顏色，整個(gè)詞語意思是顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀古詩找到合適的答案，并將序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。1．讀一讀，想一想，這是一首描寫

的詩？A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2．請(qǐng)你找一找下面四首古詩中，哪首也是描寫這個(gè)季節(jié)的古詩？

A．《登鸛雀樓》B．《詠柳》C．《夜宿山寺》D．《贈(zèng)汪倫》評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作表達(dá)。

生活是多姿多彩的，因?yàn)橛辛寺眯?、讀書、美食、微笑、誠信、養(yǎng)花、養(yǎng)狗……生活變得更加美好了。請(qǐng)以“________讓生活更美好”為題，寫一篇作文。

要求：

1．把題目補(bǔ)充完整；

2．通過一件事寫出它是怎么影響你的生活的，把使你生活更美好的原因?qū)懺敿?xì)一些；

3．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名；

4．不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

選文一：匆匆（節(jié)選）燕子去了，有再來的時(shí)候_____楊柳枯了，有再青的時(shí)候_____桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧_____那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢_____選文二：金色花（節(jié)選）①我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。只有仙人掌活下來了。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何干涸龜裂，它總是綠而挺拔。②它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。③許久后的黃昏，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來。且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道，它會(huì)怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西?、苷l想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。清晨，推開陽臺(tái)門，我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色的綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。⑤我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧?？梢韵胂螅@仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，我們才有機(jī)會(huì)欣賞到它開出的美麗的金色花，這怎么不令人贊嘆？⑥它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。_____1．選文一的作者是________，一連串的問句寫出了時(shí)光“_______”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______________。

2．填在選文一中橫線上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是A．；；：？B．，，：？C．；；_____？D．，，_____？3．下列對(duì)選文的賞析不正確的一項(xiàng)是A．作者提出的核心問題是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？B．作者的問有兩個(gè)特點(diǎn)：一是直接問，二是連續(xù)問。C．文中后三個(gè)問句，讀時(shí)要舒緩，停頓間隔長。4．選文二寫海棠、月季、文竹的用意是什么？

________________。

5．選文二中作者情感變化的正確順序是_________（填序號(hào)），作者情感發(fā)生變化的原因是____________________

①慚愧

②贊嘆

③不關(guān)心

④厭惡

6．選文二中加點(diǎn)的“淺薄庸俗”體現(xiàn)在A．“我”喜歡海棠、月季、文竹這些好看的花草。B．“我”覺得仙人掌外表丑陋。C．“我”覺得仙人掌金色的花朵美麗。D．“我”只重視外在美而忽略內(nèi)在精神。7．選文二中仙人掌到底經(jīng)歷了什么才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)？發(fā)揮想象，寫一寫。

面對(duì)炎炎烈日的炙烤，仙人掌___________________；面對(duì)____________，仙人掌____________________。

8．給選文二補(bǔ)上一個(gè)揭示本文主旨的結(jié)尾，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．讓我們都來珍愛一切美麗的花吧！B．美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。C．奉獻(xiàn)比嬌美更讓人感慨，令人難忘。9．選文二作者從哪些方面描寫仙人掌上開出的金色花的？面對(duì)它，“我”為什么酸楚地流下了眼淚？

___________________

10．關(guān)于【選文一】和【選文二】下列說法正確的是A．從這兩篇文章看出，直接抒情不如間接抒情表達(dá)得樸實(shí)真切。B．這兩篇文章都運(yùn)用了比喻、擬人、排比的手法，語言生動(dòng)形象。C．從這兩篇文章可以看出，運(yùn)用問句可以更好地抒發(fā)情感。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音或生字后面標(biāo)出。

偏僻（bìpì）____

萬（象像）____更新

間（jiānjiàn）____斷

不可思（意議）____

沸（fèifú）____騰

司空見（貫慣）____

（堅(jiān)尖）____硬