期中考點復習（全）

科學探究七要素是，提出問題；猜想與假設；設計實驗與制定計劃；進行實驗與收集證據(jù)；分析與論證；評估；交流與合作。例1、小明在球場上打籃球，他發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈的高度不同，于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關呢？一起玩的小剛說：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關?！庇谑撬麄冏屚粋€籃球從不同高度處放下，觀察反彈的高度。小剛說：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關。屬于科學探究中的（B）

A．提出問題

B．猜想假設

C．進行實驗

D．分析論證

2、到商店購買乒乓球時，李明同學總要將幾只乒乓球從一定的高處放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈得較高的乒乓球.李明的行為屬于科學探究中的（C）

A．提出問題

B．猜想與假設

C．進行實驗與收集證據(jù)

D．交流合作、評估一、聲現(xiàn)象1.聲音是由于物體的振動產生的。正在發(fā)聲的物體叫做聲源（正在振動的物體或部位），固體、液體、氣體都可以作為聲源。振動停止，發(fā)聲停止，但聲音仍存在并傳播。如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，現(xiàn)象是泡沫塑料球被彈起，結論是聲音是由于物體的振動產生的；如果在月球上，乒乓球會被彈開；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，結論是聲音具有能量，空氣可以傳聲。如果在月球上，乒乓球不會被彈開。小球的作用都是放大音叉的微小振動，方法都是轉換法（不明顯轉換成明顯）；2.通常聲音在15℃空氣中的傳播速度約340m/s。（聲速大小與介質的種類、溫度有關）聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體均可傳聲,一般有v固>v液>v氣我們通常聽到的聲音是通過空氣傳播的。傳聲效果越好，聽聲越清晰。一般固體傳聲效果最好（救援時敲管道傳信息，利用棍子“聽漏”，古代士兵枕箭筒睡覺），氣體最次。介質的判斷：找到聲源和接受者，二者之間的物質即為介質。百米賽跑時裁判應看到發(fā)令槍冒煙開始計時，若聽到槍聲計時則記錄時間比真實時間少約0.29s。真空中不能傳聲。不能直接驗證，實驗仍能聽到微弱聲音因為通常不能將鐘罩內抽成絕對的真空狀態(tài)，其次不能排除底座（有的是細繩）傳聲的可能性方法：理想實驗法（實驗+推理）。在足夠長的水管一端敲擊，另一端最多能聽到3聲，第一次是在自來水管中傳播的，最后一次是在空氣中傳播的。（足夠長鐵管無水，2聲）人耳能分辨聲音的時間間隔最小為0.1s，水管若不夠長（不足43米）則只能聽到1次敲擊聲；人耳能聽到回聲（聲波反射）則人與障礙物距離至少為17m；回聲聲源到障礙物距離.人在較小空間內講話可以聽的更清晰響亮是因為回聲加強原聲3.聲音是一種波，我們把它叫做聲波（由水波引入到聲波：類比法。）它能使物體振動，能粉碎體內小石，這些都表明聲具有能量，這種能量叫作聲能。聲音既能傳遞能量也能傳遞信息。4.響度表示聲音的強弱，人們聽到聲音的大小跟振幅（力會影響振幅大?。?、與距聲源的距離、聲音的分散程度有關（聽診器、喇叭）。研究響度與振幅的關系中可以根據(jù)紙片彈跳的高度反映振幅大?。ㄞD換法）音調表示聲音的高低，聲源振動的頻率越高，音調越高。音符1、2、3音調越來越高聲源振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)---頻率表示，頻率描述聲源振動快慢。（粗細、長短、松緊、厚薄會影響頻率大?。╊l率的單位為赫茲，簡稱為赫，符號為Hz。例如：某人的心跳的頻率是1.2Hz，其意義是：某人的心臟每秒跳動1.2次（弦的音調與琴弦的粗細、長短、松緊、材料有關，實驗驗證中應使用控制變量法逐一實驗）（控制了...相同或者有多個影響因素時，都是采用控制變量法）（研究哪個因素的影響就讓哪個因素不同，其他均相同）（弦越短，越細，越緊音調越高）刻度尺實驗，聽的是鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的（控制變量法）①敲擊瓶子，瓶子與水發(fā)聲，水越少（圖?。┮粽{越高；②瓶口吹氣，空氣柱發(fā)聲，空氣柱越短（圖甲）音調越高6.音色與發(fā)聲體的材料和結構有關。生活中的一些常用形容詞如震耳欲聾、引吭高歌、高（大）聲喧嘩、低聲細語、竊竊私語形容的是聲音的響度大?。唬Χ雀淖儯┞曇艏饧?、脆如銀鈴、女高音，男低音等形容的是音調的高低；（不同的鍵，弦，鐘）未見其人先聞其聲，悅耳動聽、模仿各種聲音，分辨、區(qū)分等形容的都是音色。（不同的樂器）甲、乙、丙響度相同（波的高矮）甲、乙、丁音調相同（波的峰數(shù)）甲、丙、丁音色相同（波的形狀）7.噪聲通常是聲源做無規(guī)則振動產生的。凡是影響人們正常工作、學習和休息的聲音也屬于噪聲，（樂音也可能成為噪聲）人們用分貝（dB）為單位來表示聲音的強弱（即聲強級或響度的單位）。人耳剛剛能聽到的聲音為0dB，為了保證休息和睡眠，噪聲不超過50dB。為保證工作和學習，噪聲不超過70dB，為保護聽力，噪聲不超過90dB。噪聲檢測儀不具備減弱噪聲的作用！控制噪聲的主要途徑：在聲源處控制噪聲（禁止鳴笛）、在傳播過程中控制噪聲（蓬松多孔吸聲）、在人耳處控制噪聲；分別防止噪聲的產生，阻斷了噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳。8.人耳所能聽到的聲波的頻率范圍通常在20-20000Hz之間。超聲波：頻率高于20000Hz；特點：方向性好（聲吶）、穿透能力強（B超）、易于獲得較集中的聲能（碎結石）次聲波：頻率低于20Hz；次聲波與噪聲一樣都有生理、心理、物理方面的危害。特點：無孔不入、傳的遠，易于繞過障礙物，可以用于預測自然災害和核爆如地震、海嘯、颶風隔音性能實驗，聲源選能長時間發(fā)聲的；一般通過比較人聽不到聲音時距的距離比較性能好壞（轉換法），距離越短，材料隔音性能越好；聲源響度相同（同一個聲源），同一個人去聽（無法分辨時換用更靈敏的測量響度的儀器代替人耳），材料厚度大小相同（控制變量法）；裝聲源的盒子四周塞滿待測材料目的：保證各材料厚度一致；好的隔音材料特點是蓬松多孔。二、物態(tài)變化溫度是表示物體熱程度冷的物理量，液體溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質制成的。單位：攝氏度（不可拆分），℃。-4℃讀作：負（零下）4攝氏度。標準：標準大氣壓下冰水混合物為0℃，沸水為100℃.讀數(shù)時分清分度值，看清零上零下例：左圖示數(shù)為-22℃，右圖為28℃。（注意空后有無單位）方法：自下向上數(shù)字變大，0在下，示數(shù)為零上，查黑條。自下向上數(shù)字變下，0在上，示數(shù)為零下，查白條。a先估后選，測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的量程和分度值（每個格子代表的溫度）；b測量時應使用溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸；c待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡仍需和被測物體接觸；d讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的上表面相平。（俯視讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏?。┳寽囟扔嫺泳_的辦法：①增大玻璃泡②內徑變的更細溫度計不準：求出不準溫度計每個格代表的真實溫度即分度值，真實溫度變化量=分度值×不準溫度計格子數(shù)變化量。體溫計：分度值0.1℃，量程35~42℃（注意格式），由于有縮口的存在，液柱不會自動下降，無法阻止液體熱脹冷縮，所以使用前要將水銀甩下去，不甩體溫計示數(shù)升到最高溫度后不會自動回流（不甩只上不下）酒精燈(1)酒精燈火焰外焰部分溫度最高，應該用外焰給物體加熱（否則操作錯誤）

(2)絕對禁上用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈(3)酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅(4)萬一在桌上的酒精燃起來，不要驚慌，應立即濕抹布撲蓋

(5)不用的酒精燈應蓋嚴燈帽，否則酒精容易揮發(fā)，而且還會吸收空氣中的水分。2.汽化有兩種方式：①蒸發(fā)是緩慢平和的只發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象，任何溫度下都能發(fā)生，蒸發(fā)吸熱，有制冷作用。蒸發(fā)快慢的影響因素：與液體的表面積、表面空氣流動速度、液體溫度、液體種類有關；人吹風扇可以加快身體表面汗液蒸發(fā)（風不冷），所以覺得涼快，溫度計放在風扇下面吹示數(shù)不變溫度計玻璃泡上蘸一滴水，水由于蒸發(fā)吸熱，溫度計示數(shù)將先降低后上升最后不變！干濕泡溫度計，濕度越大，即空氣越潮濕，蒸發(fā)越慢，濕泡溫度計示數(shù)下降少，兩溫度計溫差越小坎兒井：河水在地下，溫度低、液面上方空氣流速慢，蒸發(fā)慢，可以更好的保存。②沸騰是一種發(fā)生在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象沸騰的現(xiàn)象是：a看：氣泡上升過程中由小變大，直至水面破裂b聽：響度先變大后變小沸騰的特點是：持續(xù)吸熱但溫度保持不變（即保持為沸點不變，沸點隨大氣壓的升高而升高，海拔越高，氣壓越低）沸騰的條件是：達到沸點，持續(xù)吸熱（解釋能否沸騰都要列出）縮短沸騰的時間可以：提高水的初溫、大火、減少水的質量，加蓋子（減少熱量散失即加快沸騰、固定溫度計，防止水蒸氣液化于玻璃管影響讀數(shù)，其上小孔能平衡內外氣壓）右圖a為原圖（水量少、火大、加蓋子等原因，使升溫快，圖像陡）b、僅增加大氣壓強，沸點升高c、水量多、火小、沒加蓋子d、同c，以及減小大氣壓沸點低安裝器材時自下而上；拆時相反沸騰曲線：反映溫度計示數(shù)上升先慢后快再慢。先慢是因為火焰要先加熱石棉網(wǎng)、燒杯；最后溫度上升慢是因為水溫與周圍環(huán)境溫差大，散熱加快。畫圖時有什么數(shù)據(jù)描什么點，點要大，用光滑曲線連接，不能畫出頭。（數(shù)據(jù)給的直用直線）撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰一會兒原因是：石棉網(wǎng)（杯底）上溫度高于水的沸點欲驗證沸騰需要持續(xù)吸熱應怎么做？撤去酒精燈，停止加熱水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水發(fā)現(xiàn)燒瓶內的水會重新沸騰，原因是：燒瓶內水蒸氣遇冷液化導致瓶內氣壓降低，水的沸點降低。（同針筒吸熱水堵住外拉重新沸騰）右圖中3根試管只有乙能沸騰（瓶內氣壓高沸點高，試管內水可吸熱）2.液化的兩種方式：降低溫度和在一定溫度下壓縮體積（例：打火機、罐裝）。水蒸氣是透明的氣體，人眼看不見！霧、白汽、熱氣、冷氣等通常是水蒸氣液化形成的小水滴水霧、冰花通常出現(xiàn)在溫度高的一側，例如：冬天室內溫度高，室內空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化附著在內表面（哪側溫度高，出現(xiàn)在哪側）水蒸氣燙傷更嚴重，因為水蒸氣遇冷液化放熱（解釋現(xiàn)象答出物體、吸放熱、物態(tài)變化）3.熔化和凝固（熔化逆過程）水浴法加熱的好處：①使被加熱物體受熱均勻②減緩物體溫度上升速度，更清晰的觀察實驗現(xiàn)象便于記錄數(shù)據(jù)冰熔化實驗中使冰受熱均勻的措施還有：使用碎冰做實驗、不斷用玻璃棒攪拌晶體：有固定的熔化溫度（冰、海波、萘、各種金屬）非晶體：沒有固定的熔化溫度（石蠟、松香、玻璃、塑料，橡膠，瀝青）二者區(qū)別：晶體有固定的熔化溫度（熔點），熔化過程中溫度不變晶體熔化的條件：①達到熔點②繼續(xù)吸熱（解釋能否溶化都要列出）例題：AB段物體處于固態(tài)B點是固態(tài)（與固態(tài)那段相連就是固態(tài)）BC段在溶化處于固液共存態(tài)DE在沸騰（都在不斷吸熱）CD段處于液態(tài)C點是液態(tài)（與液態(tài)那段相連就是液態(tài)）熔化從B第5min開始（開始出現(xiàn)液態(tài)），到C第15min結束，共持續(xù)10分鐘！-5℃冰放在10℃房間是否立即熔化？不會（冰吸熱，但溫度沒有達到熔點）-5℃的冰放在0℃水中，水會結冰（冬天大雪時向雪中撒鹽可以降低冰的熔點，易于熔化）同種物質熔點與凝固點相同，例如鎢的熔點與凝固點均為3410℃（不同物熔點一般不同）右圖中X物質是晶體，為什么溫度沒有保持不變a：計時時間間隔太長b：X物質質量太少物質處于液態(tài)的溫度范圍：熔（凝固）點~沸點。（測溫/合金用）4.升華凝華（冷于凝固點時凝華）①舞臺煙霧：干冰常溫下迅速升華吸熱，使周圍溫度迅速下降，周圍水蒸氣迅速降溫液化形成小水滴②碘的升華實驗應選擇熱水加熱（碘達不到熔點，不能熔化）；如果使用酒精燈直接加熱，由于酒精燈的火焰溫度高于碘的熔點，碘會發(fā)生熔化現(xiàn)象。兩種方式停止加熱后，碘蒸氣會凝華碘錘上方加冷水