四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫句子，行款整齊，力求美觀。

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

______________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.用“量”字組成不同的詞，填入下面句子的括號中。讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_______，擲地有聲；為人有_______，豁達(dá)淡泊；生命有_______，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。2）.按要求填空。

（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

中華兒女看重知音，“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，___________，以為_____________。”后來，人們用“_____________”（填一個四字詞語）比喻知音難覓或樂曲高妙。

73年前，我們的志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，浴血奮戰(zhàn)，我們不禁想起了曹植的名言“_____________，________________?！?/p>

（2）在詩人的筆下，同一輪明月，抒各自心情：孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”表達(dá)了詩人______：辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表達(dá)了詩人________________。3）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。4）.在書寫漢字中體會中華文化的綿延。

我讀過很多中國歷史故事，如：烽火戲諸hóu(

)，退bì(

)三舍，鴻門yàn(

)，曹操割須棄páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛陽，司馬光砸gāng(

)，qī(

)繼光抗倭……其中，我最喜歡的是楊家將dǐyù(

)(

)外敵的故事。這些歷史故事蘊含著中華文化。5）.根據(jù)積累填空。

（1）媽媽勉勵我在生活中要做到“茍日新，________，________?！崩蠋煿膭钗覀冊趯W(xué)習(xí)上要做到“青，取之于藍(lán)，_________。”

（2）正月初一那天早晨，人們通常喜歡吃年糕：寓意“_________。”過年的時候吃魚：寓意“_________?！?/p>

（3）詩人常借事物來表明自己的志向。于謙以石灰作比，通過“____________，____________。”表明自己不畏艱難、堅貞不屈的品性。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小語想競選經(jīng)典誦讀的主持人，要求選出讀音和字形完全正確的一項是（）A．徘徊（huái）

嚴(yán)竣

萬象更新B．雨雪霏霏（yù）

傾覆

死的其所C．鄙夷（yí）

耽擱

見微知著D．翻箱倒柜（dǎo）

驚皇

別出心裁2）.下列說法錯誤的一項是（

）A．成長紀(jì)念冊一般分為封面、扉頁、正文等幾部分，制作時要能表現(xiàn)獨特個性和創(chuàng)意。B．我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，我們對身邊同一種事物的感受也會有所不同。C．文學(xué)作品中的人物，通常都是立體的、多面的，我們在評價人物時角度不能太單一。D．辯論時，重點需要反駁別人，不需要證明自己。3）.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．德高望重

語重心長

鄭重其事

老成持重B．更勝一籌

三更半夜

萬象更新

自力更生C．同歸于盡

盡管如此

絞盡腦汁

盡心盡力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

顛倒黑白評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品詞析句，完成練習(xí)。

1．“三十萬人的目光一齊投向主席臺”句子中的“投向”改為“轉(zhuǎn)向”好不好？為什么？

________________________________________

2．“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟”。結(jié)合全文，賞析這個句子。

_________________________________________

3．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

①句中的“紅流”指____________________________。

②說說你對“光明充滿了整個北京城”這句話的理解。

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.與詩同行。

吟對古詩。

曉看紅濕處

雨雪霏霏《詩經(jīng)·采薇》

五言律詩

孤村落日殘霞

路轉(zhuǎn)溪橋忽見

《春夜喜雨》

宋詞

舊時茅店社林邊

花重錦官城

《西江月·夜行黃沙道中》

元曲

今我來思

輕煙老樹寒鴉

《天凈沙·秋》

古體詩2）.把課文片段和作品名連起來。

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

《水滸傳》

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生

《西游記》

“鳳辣子”初見林黛玉

《小兵張嘎》

景陽岡

《儒林外史》

猴王出世

《紅樓夢》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說”，由于受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

③人類是不是由猿猴進(jìn)化而來的呢？

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.即興演講由于時間緊迫，事先沒有太多時間準(zhǔn)備，所以我們想到什么就說什么，不需要打腹稿。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。尋陸鴻漸①不遇【唐】皎然移家雖帶②郭，野徑入桑麻③。近種籬邊菊，秋來未著花④。扣門無犬吠，欲去問西家。報道⑤山中去，歸時每日斜⑥?！咀⑨尅竣訇戻櫇u：名羽，終生不仕，隱居在苕溪（今浙江湖州境內(nèi)），著有《茶經(jīng)》一書，被后人奉為“茶圣”“茶神”。②帶：近。③桑麻：這里指農(nóng)作物。④著花：開花。⑤報道：回答道。⑥日斜：太陽將落山。1．朗讀全詩，理解帶點詞的意思。

扣門無犬吠，欲去問西家?？郏篲______吠：_________

報道山中去，歸時每日斜。歸：________

2．讀著畫線的句子，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？

____________________

3．關(guān)于知音的討論，你贊成誰的意見？說說原因。

秦學(xué)：知音就是像鍾子期那樣不但能聽懂琴聲的描述，還能聽懂伯牙通過琴聲表現(xiàn)出的情懷。

郝思：知音又如作者皎然，尋訪“茶神”陸鴻漸不遇，雖有些失落，但看到他的生活安靜、充實。也暗自高興。

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你可以變大也可以變小，變形后你的生活也會發(fā)生巨大變化，請你發(fā)揮想象，寫出自己變化后的經(jīng)歷。要求題目自擬，句子通順，內(nèi)容完整，條理清楚。（稿紙自備）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀沙場點兵①雨一連下了三天，晝夜沒停息過一刻。低矮陰暗的天空變成了一個巨大的篩子，雨線粗而密，天地混沌一片。黃石村地勢低洼的幾戶人家被洪水圍住了，情況十分危險。②組織一支黨員突擊隊！③村委會院壩里，正在進(jìn)行一場沙場點兵。點兵的是村支書張擁軍，接受點兵的是幾十個村民。他們穿著雨衣，冒雨站立，像一個個準(zhǔn)備沖鋒的戰(zhàn)士。④黃石村是個英雄的村莊。幾十年前，八路軍一個連隊也在這里進(jìn)行過一場沙場點兵。經(jīng)過一場激戰(zhàn)，那個連僅剩下八個人了，三個重傷、五個輕傷。連長副連長指導(dǎo)員都犧牲了，點兵的是二排長王先貴。面對七個輕重傷員，王先貴問：“跟鬼子拼了！怕不怕？”聲音不大卻驚天動地：“不怕！不怕！不怕！”⑤一場慘烈的拼殺，八個人全部壯烈犧牲。⑥八勇士的遺體被鄉(xiāng)親們悄悄埋在老鷹崖。1952年，政府立了一塊碑，碑上刻著八勇士的名字。⑦到處都是水在流淌，腳下、身上、雨衣帽檐上、臉上……所有人都沉默著，等著支書點兵。張擁軍冷峻的目光挨個掃過一張張臉，突然停在一張滿是皺紋的臉上，聲音果斷：“徐二伯！回去?！毙於行┘绷耍骸拔艺σ厝?？我是黨員！”張擁軍說：“您今年都六十多了，不能參加?！毙於€不服，其他人都說：“六十多了，不能參加。”徐二伯一跺腳，踩出一個水窩。⑧張擁軍的目光又在一張臉上停下，說“李華良！回去?！崩钊A良說：“我是黨員，才五十三，咋不能參加？”張擁軍說：“你做手術(shù)剛出院幾天，不行！”李華良說：“沒事?！逼渌硕紕瘢骸袄钊A良！你回去?！崩钊A良看看張擁軍，又看看大家，想說什么，卻沒說出來。⑨張擁軍的目光接著從一張張臉上掃過，最后，停在了王二虎臉上。張擁軍說：“王二虎！我們是組織黨員突擊隊，你來干啥？回去！”王二虎說“我……是黨員?！睆垞碥娪行┥鷼饬耍骸澳闶屈h員？你啥時候入的黨？我咋不知道？”有人哄笑起來，喊：“王二虎！這都啥時候了？別在這搗亂，回去?！彼麄兌贾?，王二虎不是黨員。他今年才二十一歲，在家種大棚蔬菜，剛談女朋友。⑩王二虎急了，抹一把臉上的雨水，大聲說：“我不是來搗亂，我真想?yún)⒓油粨絷牎Ｎ疑眢w好，水性好?！痹凇皣W啦啦”的雨聲中，王二虎的聲音顯得很堅決。?張擁軍也急了，吼“黨員才能參加！這是規(guī)定?！?王二虎也吼“反正我必須參加！你們哪個有我的水性好？憑啥黨員才能參加？”?張擁軍說：“有危險！”?王二虎說“我不怕！”聲音透出一種豪氣。?張擁軍沉默了，一動不動站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然說：“同意王二虎參加的請舉手？”說著，帶頭舉起了一只手，其他人也舉起了手。?三條橡皮艇。張擁軍帶領(lǐng)突擊隊沖向雨簾深處。?奮戰(zhàn)一天一夜，被洪水圍困的老老少少全部轉(zhuǎn)移出來了。?兩天后，洪水退了。人們捧著王二虎的骨灰，將他埋在老鷹崖八勇士的墳旁邊。張擁軍在王二虎墳前邊燒紙邊流著淚說：“二虎，去找你太爺爺吧，陪他老人家說說話，告訴他老人家，我們一定會把家園重建好的……”?王二虎的太爺爺，就是當(dāng)年那位八路軍的二排長王先貴。（選自《劍南文學(xué)》，選文有刪改）1．星星和火火對小說的情節(jié)展開了交流。

星星：根據(jù)情節(jié)我梳理出小說主要寫了以下內(nèi)容?；鸹穑何野l(fā)現(xiàn)小說中把“救人”的過程一筆帶過，卻重點描寫“點兵”的內(nèi)容，這樣安排材料的好處是。

2．相相和川川對小說的人物做了分享。

相相：短文第⑤段畫線句子主要是對人物的______描寫“一尊雕像”讓我感受到張擁軍(

)（多選題）

A．被危急的情況嚇得不知如何是好。

B．被王二虎勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神所感動。

C．對救出被困群眾、重建家園的堅定信心。

D．不知道該帶哪些人去開展救援工作。

3．川川：小說中還有多處對“王二虎”這一人物形象的刻畫，運用“關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會人物品質(zhì)”這一方法，我想選擇一處對“王二虎”這一人物形象作簡要賞析______。

4．星星和川川對小說的表達(dá)展開了討論。

星星；我覺得第①段中的________描寫非常精彩，你認(rèn)為呢？

川川：我同意你的說法，因為______________。

川川：讀了小說的①～?段，我覺得這個結(jié)尾太悲情了，可以改一改，你認(rèn)為呢？

星星；我覺得這個結(jié)尾________（可以不可以）改，因為______________。評卷人得分11、信息匹配（每