應(yīng)用文寫(xiě)作新聞報(bào)道通知演講稿倡議信-期末復(fù)習(xí)課件-高三上學(xué)期英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)

應(yīng)用文寫(xiě)作英語(yǔ)高考2023書(shū)信邀請(qǐng)求助咨詢(xún)建議申請(qǐng)介紹道歉感謝其他留言條演講稿/發(fā)言稿應(yīng)用文（17種）通知新聞、活動(dòng)報(bào)道歡迎祝賀投訴約稿全國(guó)卷高考寫(xiě)作之投稿考法1.審題最關(guān)鍵的一步：“四個(gè)確定”。確定體裁和格式,確定主體時(shí)態(tài),確定中心人稱(chēng),確定寫(xiě)作要點(diǎn)。2.列綱整體框架；避免遺漏要點(diǎn)。確定文章結(jié)構(gòu),確定每段的主題句,確定恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。3.成文考生要根據(jù)一定的邏輯順序和要點(diǎn),逐步完善提綱內(nèi)容。運(yùn)用自己熟悉或習(xí)慣的表達(dá)方式,使用合適的過(guò)渡詞,使句與句之間、段與段之間銜接緊湊。4.修改初稿后,需要查看有無(wú)表達(dá)不恰當(dāng)或不規(guī)范的地方,有無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題,有無(wú)要點(diǎn)遺漏,有無(wú)人稱(chēng)誤用,有無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用,有無(wú)時(shí)態(tài)誤用,有無(wú)冠詞誤用,有無(wú)單復(fù)數(shù)誤用,體裁和格式是否正確等。5.謄寫(xiě)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。給閱卷老師留下好印象,為獲取高分創(chuàng)造條件。6.檢查需要從頭至尾再仔細(xì)檢查一遍文章,看是否有明顯錯(cuò)誤，如單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤。考法1：認(rèn)真審題定要點(diǎn)1.弄清題目要求,明確寫(xiě)作目的通過(guò)認(rèn)真閱讀試題說(shuō)明,考生應(yīng)弄清楚自己是在什么樣的交際情境中進(jìn)行寫(xiě)作的,讀者對(duì)象是誰(shuí),人物之間是什么關(guān)系,想要達(dá)到什么寫(xiě)作目的,是向某人發(fā)出求助、邀請(qǐng)還是表示感謝。2.確定文體、時(shí)態(tài)和人稱(chēng)不同的寫(xiě)作目的決定了要使用的寫(xiě)作文體和語(yǔ)氣,通過(guò)審題,考生要了解題目要求寫(xiě)的是電子郵件、通知等中的哪一種,同時(shí)還要注意不同文體的寫(xiě)作格式?？挤?：認(rèn)真審題定要點(diǎn)3.確定寫(xiě)作要點(diǎn)近幾年全國(guó)卷書(shū)面表達(dá)多以文字提綱形式提供寫(xiě)作的內(nèi)容要點(diǎn),因此這類(lèi)題目的寫(xiě)作要點(diǎn)較為直觀、具體。但不能忽視內(nèi)容要點(diǎn)之前的題目要求和之后的注意,因?yàn)槠渲幸渤３ＬN(yùn)含著其他要點(diǎn)?？挤?：清晰構(gòu)思明框架首先應(yīng)圍繞主題組織材料,合理劃分段落,使文章結(jié)構(gòu)清晰,不遺漏寫(xiě)作要點(diǎn)。英語(yǔ)書(shū)信通常為三段式:第一段為導(dǎo)入段,一般說(shuō)明寫(xiě)信意圖;第二段為主題段,就具體事宜進(jìn)行說(shuō)明;第三段是結(jié)尾段,通常表達(dá)期待、感謝、盼望回復(fù)等。新聞報(bào)道也通常采用三段式結(jié)構(gòu):第一段用一句話籠統(tǒng)概括某事件,通常包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等;第二段按照時(shí)間或空間順序具體講述事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;最后一段總結(jié)前文,呼應(yīng)主題?？挤?：流暢銜接顯邏輯在書(shū)面表達(dá)中,邏輯混亂是失分的一個(gè)重要原因,正確使用銜接詞,可以有效連接句子或者段落。為了使行文富有邏輯性,應(yīng)注意寫(xiě)作的順序,記敘文通常按照時(shí)間或空間順序來(lái)寫(xiě),可使用表示時(shí)間推移或空間轉(zhuǎn)換的短語(yǔ)或連接詞來(lái)把活動(dòng)串起來(lái)。如果表示事項(xiàng)的羅列,可以使用first(ly),second(ly),third(ly),besides,moreover,furthermore,inaddition,additionally等使上下文之間具有并列或遞進(jìn)關(guān)系。說(shuō)明事物或發(fā)表議論時(shí),可使用表示平行、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系的銜接詞,以增強(qiáng)語(yǔ)言的邏輯性?？挤?：合理有效增細(xì)節(jié)趨勢(shì):給出的漢語(yǔ)提示內(nèi)容較少,為考生留出較大的思考空間。這就要求考生依據(jù)試題的寫(xiě)作要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?增加一些細(xì)節(jié)內(nèi)容,使短文言之有物,內(nèi)容更充實(shí),細(xì)節(jié)更豐滿。但考生不能隨意發(fā)揮,否則會(huì)導(dǎo)致詳略不當(dāng),偏離主題。合理有效地增加細(xì)節(jié)也是書(shū)面表達(dá)得分的關(guān)鍵。1.增加交際性功能的語(yǔ)言；2.擴(kuò)充寫(xiě)作要點(diǎn)的具體細(xì)節(jié)信息；3.拓展資料個(gè)人感受及評(píng)價(jià)。高考應(yīng)用文評(píng)卷怎么評(píng)02應(yīng)用文—評(píng)分原則1.總分15分，按照五個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯均可以接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。各種類(lèi)型應(yīng)用文訓(xùn)練1.活動(dòng)報(bào)道首段：4個(gè)信息點(diǎn)（過(guò)去式）一個(gè)長(zhǎng)句+一個(gè)短句（非必要）長(zhǎng)句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動(dòng))themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語(yǔ)+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目1：你校組織了“講好中國(guó)故事”主題的演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)道。題目2：你校組織大家參觀了你市舉辦的文化展覽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇報(bào)道。1.活動(dòng)報(bào)道首段：4個(gè)信息點(diǎn)（過(guò)去式）長(zhǎng)句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動(dòng))themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語(yǔ)+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目1：你校組織了“講好中國(guó)故事”主題的演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)道。為了加強(qiáng)大家對(duì)中國(guó)文化的理解，我校于上周六下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了以“講好中國(guó)故事”為主題的演講比賽。細(xì)節(jié)如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"washeldatourschool

lecturehalllastSaturdayafternoon，(inwhicheveryonebenefitsalot).Detailsareasfollows.1.活動(dòng)報(bào)道首段：4個(gè)信息點(diǎn)（過(guò)去式）長(zhǎng)句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動(dòng))themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語(yǔ)+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目2：你校組織大家參觀了你市舉辦的文化展覽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇報(bào)道。為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的民族自豪感，我們學(xué)校周五下午組織我們?nèi)⒂^了市博物館舉辦的文化展覽。具體細(xì)節(jié)如下。Aimedto

enhancestudents'nationalprideintraditionalChineseculture,ourschoolorganizedustovisittheculturalexhibitionheldinthecityMuseumonFridayafternoon,(inwhicheveryoneenjoyedagoodtime).Detailsareasfollows.1.活動(dòng)報(bào)道尾段：評(píng)價(jià)/意義——一個(gè)總起+兩個(gè)意義+一個(gè)感嘆Theactivitybenefitedusconsiderably/Theactivityturnedoutextremelysuccessful(總起).Notonlydiditcultivate(培養(yǎng)）xx,butitalsodeepenedourunderestandingofxx(意義兩個(gè)).Whatafabulousevent!(感嘆）2.活動(dòng)通知首段：4個(gè)信息點(diǎn)（一般將來(lái)式）長(zhǎng)句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動(dòng))themed“.....”/withthethemeof“...”

willbeheld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbwilldosth.(非謂語(yǔ)+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目：你校將組織了“講好中國(guó)故事”主題的演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇通知。為了加強(qiáng)大家對(duì)中國(guó)文化的理解，我校將于周六下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了以“講好中國(guó)故事”為主題的演講比賽。細(xì)節(jié)如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"

willbeheldatourschool

lecturehallthisSaturdayafternoon，(inwhicheveryonewillbenefitalot).Detailsareasfollows.3.邀請(qǐng)信1.邀請(qǐng)某人做某事2.代表某人3.計(jì)劃/打算做某事4.接受某人的邀請(qǐng)5.渴望你的到來(lái)6.提高學(xué)生的興趣7.主題

8.希望invitesbtodosthonbehalfofsb.plan/intendtodoacceptone’sinvitationlongforyourarrival/comingpromotestudents'interestwiththethemeof...inthehopethat3.邀請(qǐng)信第一段說(shuō)明寫(xiě)信目的、發(fā)出邀請(qǐng)：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考慮到你可能對(duì)這個(gè)活動(dòng)感興趣，我寫(xiě)信是希望你能一起參加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介紹活動(dòng)內(nèi)容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照計(jì)劃，講座將于本周六在會(huì)議廳進(jìn)行，從9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回復(fù)：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.3.邀請(qǐng)信—背誦第一段說(shuō)明寫(xiě)信目的、發(fā)出邀請(qǐng)：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考慮到你可能對(duì)這個(gè)活動(dòng)感興趣，我寫(xiě)信是希望你能一起參加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介紹活動(dòng)內(nèi)容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照計(jì)劃，講座將于本周六在會(huì)議廳進(jìn)行，從9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回復(fù)：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.4.建議信1.給某人提建議2.向我征求意見(jiàn)3.聽(tīng)從某人的建議4.把...考慮在內(nèi)

givesb.someadvice(on)askmeforadvicefollowone’sadvicetakesth.intoaccount/consideration第一段：背景+就某事給對(duì)方建議的句式：①我很高興收到你的來(lái)信，向我咨詢(xún)?nèi)绾螌W(xué)好漢語(yǔ)。I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.②我想就如何學(xué)好漢語(yǔ)出一些建議。Iwouldliketoofferyousomesuggestionson

howtolearnChinesewell.4.建議信第二段：提出具體建議：Istronglyadviseyouto...

我強(qiáng)烈建議你Itmightmakeadifferenceto...這可能會(huì)有所不同去....Whatmattersmostisthat...

最重要的是第三段：希望采納建議：Iwouldbehappyifyoucouldtakemysuggestionsintoconsideration.Ihopethatmysuggestionsprovetobeusefulinsolvingyourproblems.5.倡議書(shū)模板Dear______,Nowadays,,moreandmorepeopleareconcernedabout問(wèn)題.Nowweareappealingtoyouthat（提出倡議的內(nèi)容）.Therearesomebenefits.Foronething,itwouldbeagoodidesif...（好處一）.Foranother,（好處二）.Moreimportantly,itisourdutyto...（好處三）.Therefore，effectivemeasuresshouldbeadoptedbeforethingsgetworse.+措施Itiseveryone’sresponsibilityto（再次發(fā)出倡議）.Ifwe（再次倡議）,wecanmakeabigdifference.Let’stakeactionfromnowon!

6.演講稿/發(fā)言稿第一段：打招呼+介紹

It’sagreathonorformetostandhereand

givemyspeech.(表示榮幸)

Mynameis_______(自我介紹).

Thetopicofmyspeechis_______(提出演講主題).第二段：內(nèi)容要點(diǎn)（參照倡議書(shū)+個(gè)人經(jīng)歷）

第三段：進(jìn)行總結(jié)或提出希望,感謝

Ipraythat.....我希望我真誠(chéng)地希望以上所述可能對(duì)你有所幫助。Isincerelyhopewhatismentionedabovemightbehelpfultoyou.

我真誠(chéng)地希望每個(gè)人都能更加關(guān)注……Iearnestlyhopeeveryonecanpaymoreattentionto...HowtowriteanapplicationletterApplicationletter7.申請(qǐng)信1.我寫(xiě)信是想申請(qǐng)……職位。I'mwritingto__________________________2.我寫(xiě)信想表達(dá)我對(duì)…職位的興趣。I'mwritingto_____________________________________表明寫(xiě)信目的applyforthepositionof…expressmyinterestinthepositionof…彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)1.我不僅擅長(zhǎng)...而且在……方面有經(jīng)驗(yàn)。

_________amIgoodat....

_________Iamexperiencedin2.自從…后，我一直從事...,因此獲得了與這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。Ihavebeenworkingin....since....,andthereforeh