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文檔簡介
粵科粵教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
任務(wù)
在古代，人們就發(fā)明了帆船，利用風(fēng)力為帆船航行提供動(dòng)力。我們能否運(yùn)用這種方法，利用風(fēng)力讓小車動(dòng)起來？任務(wù)小車風(fēng)帆風(fēng)帆小車+任務(wù)
設(shè)計(jì)明確任務(wù)后，設(shè)計(jì)風(fēng)帆小車。設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮什么因素？制作風(fēng)帆的材料??風(fēng)帆的形狀風(fēng)帆的大小風(fēng)帆的安裝位置????風(fēng)帆的安裝角度我想用卡紙做一個(gè)梯形的風(fēng)帆。準(zhǔn)備材料制作
制作
根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，用材料制作風(fēng)帆。將風(fēng)帆固定在支架上，然后把支架安裝在小車上。我是用小木棒做支架的。用小木棒做支架，將風(fēng)帆固定在支架上，然后把支架安裝在小車上。制作
測(cè)試
嘗試用風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)風(fēng)帆小車，小車能動(dòng)起來嗎？什么情況下小車能跑得更快？我們可以改變風(fēng)速大小，再試一試。
材料更能讓小車行駛距離變遠(yuǎn)。測(cè)試在相同風(fēng)力下，測(cè)試三種不同的風(fēng)帆。帆的材料行駛距離（米）第一次第二次第三次紙布塑料膜測(cè)試探究活動(dòng)：什么情況下小車能跑得更快？風(fēng)速行駛距離（米）第一次第二次第三次一檔二檔三檔活動(dòng)一：改變風(fēng)速大小測(cè)試風(fēng)帆的角度行駛距離（米）第一次第二次第三次活動(dòng)二：改變風(fēng)帆的角度測(cè)試
評(píng)價(jià)與改進(jìn)
風(fēng)帆的大小、安裝角度等對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)是否也有影響？嘗試做進(jìn)一步的研究，觀察現(xiàn)象。對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)同學(xué)的意見，進(jìn)一步改進(jìn)風(fēng)帆小車。風(fēng)帆的材料、風(fēng)速的大小、安裝角度等會(huì)對(duì)風(fēng)帆小車的行進(jìn)有影響。
科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，各種創(chuàng)新發(fā)明層出不窮，這一切都從設(shè)計(jì)開始。我們只要敢于思考，樂于研究，大
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