2025年高考政治復習之小題狂練300題（判斷題）：經濟發(fā)展與社會進步（10題）

第1頁（共1頁）2025年高考政治復習之小題狂練300題（判斷題）：經濟發(fā)展與社會進步（10題）一．判斷題（共10小題）1．（2023?浙江模擬）建設現(xiàn)代化經濟體系是轉換經濟增長動力的迫切要求。（判斷對錯）2．（2023?浙江一模）推動經濟高質量發(fā)展，必須堅持以供給側結構性改革為主線。（判斷對錯）3．（2023?越城區(qū)校級模擬）要以深化供給側結構性改革為主線，以改革創(chuàng)新為基本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，加快建設現(xiàn)代化經濟體系。（判斷對錯）4．（2022?浙江模擬）推進綠色發(fā)展，就是指在生產過程中要節(jié)約資源和保護環(huán)境，開展綠色生產。（判斷對錯）5．（2023?嵊州市模擬）數(shù)據(jù)要素也是生產資料，是創(chuàng)造物質財富和價值的條件。（判斷對錯）6．（2023?浙江模擬）社會保障作為精巧的“社會減震器”，通過消除社會成員的生存危機保障他們的基本生活權利。（判斷對錯）7．（2024?山西模擬）社會福利是我國社會保障體系的核心。（判斷對錯）8．（2023?杭州二模）個人自愿參加、市場化運營的個人養(yǎng)老金是我國社會保險的內容之一。（判斷對錯）9．（2023?上虞區(qū)二模）只有落實以人民為中心的發(fā)展思想才能堅持和加強黨的全面領導。（判斷對錯）10．（2023?浙江模擬）從個人獲得收入的途徑看，小王通過轉讓小發(fā)明專利權獲得的收入屬于勞動性收入。（判斷對錯）

2025年高考政治復習之小題狂練300題（判斷題）：經濟發(fā)展與社會進步（10題）參考答案與試題解析一．判斷題（共10小題）1．（2023?浙江模擬）建設現(xiàn)代化經濟體系是轉換經濟增長動力的迫切要求?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：現(xiàn)代化經濟體系的內容我們要建設的現(xiàn)代化經濟體系包括：①創(chuàng)新引領、協(xié)同發(fā)展的產業(yè)體系。②統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系。③體現(xiàn)效率、促進公平的收入分配體系。④彰顯優(yōu)勢、協(xié)調聯(lián)動的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。⑤資源節(jié)約、環(huán)境友好的綠色發(fā)展體系。⑥多元平衡、安全高效的全面開放體系。⑦充分發(fā)揮市場作用、更好發(fā)揮政府作用的經濟體制?！窘獯稹恳罁?jù)課本基礎知識可知，建設現(xiàn)代化經濟體系是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是轉變經濟發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換經濟增長動力的迫切要求。故原命題觀點正確?！军c評】本題以判斷題的形式考查學生對現(xiàn)代化經濟體系的內容的認識，難度較小，啟示學生要夯實基礎，牢記課本基礎知識。2．（2023?浙江一模）推動經濟高質量發(fā)展，必須堅持以供給側結構性改革為主線?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：供給側改革（1）供給側改革：①“供給側改革”，就是從供給、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發(fā)展。②具體而言，就是要求清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產能，增加有效供給，提高供給體系的質量和效益，將發(fā)展方向鎖定新興領域、創(chuàng)新領域，創(chuàng)造新的經濟增長點。對于供給側改革，其核心在于提高全要素生產率。（2）供給側改革的現(xiàn)實意義：①有效提高供給產品的質量和水平，滿足多層次的消費需求。②激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的活力和能力，實現(xiàn)經濟發(fā)展動能的轉換，創(chuàng)新驅動發(fā)展。③提高全要素生產率，加快經濟發(fā)展方式的轉變，培育新的經濟增長點，實現(xiàn)高質量發(fā)展。④促進社會總供給和總需求的平衡，實現(xiàn)經濟平穩(wěn)健康發(fā)展?！窘獯稹俊肮┙o側改革”，就是從供給、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發(fā)展。推動經濟高質量發(fā)展，必須堅持以供給側結構性改革為主線。供給側結構性改革，重點是解放和發(fā)展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整。供給側結構性改革的根本，是使我國供給能力更好滿足廣大人民日益增長、不斷升級和個性化的物質文化和生態(tài)環(huán)境等美好生活需要，從而實現(xiàn)社會主義生產目的。故題干說法正確?！军c評】本題為判斷試題，考查供給側改革，考查學生獲取解讀信息，調動應用知識能力，難度一般。我們做每一道政治判斷題都是運用已有的知識，對題干提供的材料、信息進行分析、甄別、遴選，從而進行判斷。3．（2023?越城區(qū)校級模擬）要以深化供給側結構性改革為主線，以改革創(chuàng)新為基本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，加快建設現(xiàn)代化經濟體系?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：供給側改革（1）供給側改革：①“供給側改革”，就是從供給、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發(fā)展。②具體而言，就是要求清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產能，增加有效供給，提高供給體系的質量和效益，將發(fā)展方向鎖定新興領域、創(chuàng)新領域，創(chuàng)造新的經濟增長點。對于供給側改革，其核心在于提高全要素生產率。（2）供給側改革的現(xiàn)實意義：①有效提高供給產品的質量和水平，滿足多層次的消費需求。②激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的活力和能力，實現(xiàn)經濟發(fā)展動能的轉換，創(chuàng)新驅動發(fā)展。③提高全要素生產率，加快經濟發(fā)展方式的轉變，培育新的經濟增長點，實現(xiàn)高質量發(fā)展。④促進社會總供給和總需求的平衡，實現(xiàn)經濟平穩(wěn)健康發(fā)展。【解答】要以深化供給側結構性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，加快建設現(xiàn)代化經濟體系。故本題觀點正確?！军c評】本題屬于教材基礎知識的再現(xiàn)，學生根據(jù)教材知識回答即可。4．（2022?浙江模擬）推進綠色發(fā)展，就是指在生產過程中要節(jié)約資源和保護環(huán)境，開展綠色生產?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：新發(fā)展理念的內涵和要求①創(chuàng)新發(fā)展理念。創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。②協(xié)調發(fā)展理念。協(xié)調發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。③綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生的問題。④開放發(fā)展理念。開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內外聯(lián)動問題。⑤共享發(fā)展理念。共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題?！窘獯稹繄猿志G色發(fā)展，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅定走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設美麗中國，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式，建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。故題中觀點錯誤?！军c評】本題為判斷題，旨在考查學生調動和運用知識的能力，對于此類型題目，學生需要對教材知識點有正確的把握，對細節(jié)的理解偏差容易出現(xiàn)判斷失誤。5．（2023?嵊州市模擬）數(shù)據(jù)要素也是生產資料，是創(chuàng)造物質財富和價值的條件?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：按生產要素分配（1）按生產要素分配發(fā)展社會主義市場經濟，要健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。（2）生產要素按貢獻參與分配的意義①是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認。②體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。③有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推動經濟發(fā)展?！窘獯稹堪l(fā)展社會主義市場經濟，要健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，數(shù)據(jù)也是生產要素的一種，充分合理利用數(shù)據(jù)也可以創(chuàng)造財富。故該表述正確?！军c評】本題為判斷題，需要對教材知識點有正確的把握，對細節(jié)的理解偏差容易出現(xiàn)判斷失誤。6．（2023?浙江模擬）社會保障作為精巧的“社會減震器”，通過消除社會成員的生存危機保障他們的基本生活權利。×（判斷對錯）【分析】本題考查：我國的社會保障制度（1）社會保障制度是國家通過立法而制定的社會保險、救助、補貼等一系列制度的總稱?，F(xiàn)代國家最重要的社會經濟制度之一。作用在于保障全社會成員基本生存與生活需要，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災害、面臨生活困難時的特殊需要。由國家通過國民收入分配和再分配實現(xiàn)。由社會福利、社會保險、社會救助、社會優(yōu)撫和安置等各項不同性質、作用和形式的社會保障制度構成整個社會保障體系。現(xiàn)代國家必須制定社會保障法律規(guī)范，保證社會保障制度真正得到貫徹實施。（2）我國的社會保障制度①主要內容：社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置、社會互助。②社會保險是指國家通過法律強制實施，為工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下，提供必要的物質幫助的制度。【解答】根據(jù)教材知識點可知，社會保障作為精巧的“社會減震器”，通過防范和化解社會成員的生存危機，保障其基本生活權利，而不是消除社會成員的生存危機。故本題說法錯誤?！军c評】本題為判斷題，需要對教材知識點有正確的把握，對細節(jié)的理解偏差容易出現(xiàn)判斷失誤。7．（2024?山西模擬）社會福利是我國社會保障體系的核心。×（判斷對錯）【分析】本題考查：我國的社會保障制度（1）社會保障的作用：①社會保障通過防范和化解社會成員的生存危機，保障他們的基本生活權利，能夠有效維護社會生活秩序的穩(wěn)定。②社會保障通過國民收入再分配，能夠調節(jié)不同社會群體的利益關系，化解社會矛盾和沖突，促進社會公平正義。③社會保障通過風險分攤與責任共擔，充分發(fā)揮社會互助功能，同時通過社會成員的自助與他助，推動社會持續(xù)健康發(fā)展。（2）我國的社會保障體系：社會保障主要由社會保險、社會救濟、社會福利、社會優(yōu)撫組成，還包括其他社會保障形式，它們共同構成了我國的社會保障體系。（3）完善社會保障體系①完善社會保障體系，要公平對待每個公民并確保其享受相應的社會保障權益。②完善社會保障體系，既要盡力而為，又要量力而行，要堅持社會保障水平與經濟社會發(fā)展相適應。③完善社會保障體系，要做到權責清晰?！窘獯稹可鐣ｋU是我國社會保障體系的核心，社會福利是最高層次的社會保障。故本題說法：錯誤?！军c評】本題考查學生對基礎知識的理解與判斷能力，要求學生能夠準確理解和掌握課本基礎知識，并能夠熟練運用。8．（2023?杭州二模）個人自愿參加、市場化運營的個人養(yǎng)老金是我國社會保險的內容之一?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：我國的社會保障制度（1）社會保障制度是國家通過立法而制定的社會保險、救助、補貼等一系列制度的總稱?，F(xiàn)代國家最重要的社會經濟制度之一。作用在于保障全社會成員基本生存與生活需要，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災害、面臨生活困難時的特殊需要。由國家通過國民收入分配和再分配實現(xiàn)。由社會福利、社會保險、社會救助、社會優(yōu)撫和安置等各項不同性質、作用和形式的社會保障制度構成整個社會保障體系?，F(xiàn)代國家必須制定社會保障法律規(guī)范，保證社會保障制度真正得到貫徹實施。（2）我國的社會保障制度①主要內容：社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置、社會互助。②社會保險是指國家通過法律強制實施，為工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下，提供必要的物質幫助的制度?！窘獯稹總€人養(yǎng)老金是有政府政策支持、個人自愿參加、市場化運營的補充養(yǎng)老保險，是多層次養(yǎng)老保險體系的一項重要制度安排，屬于商業(yè)保險，不是社會保險。故本題說法錯誤?！军c評】本題為判斷題，旨在考查學生調動和運用知識的能力，對于此類型題目，學生需要對教材知識點有正確的把握，對細節(jié)的理解偏差容易出現(xiàn)判斷失誤。9．（2023?上虞區(qū)二模）只有落實以人民為中心的發(fā)展思想才能堅持和加強黨的全面領導?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查：以人民為中心的發(fā)展思想“以人民為中心的發(fā)展思想”，是十八大以來以習近平同志為核心的黨中央關于發(fā)展問題的重要創(chuàng)新性理論成果。在確立新發(fā)展理念的過程中，“以人民為中心的發(fā)展思想”被作為發(fā)展的首要原則和根本立場明確提了出來，成為貫穿五大發(fā)展理念的一條紅線。這一思想涵蓋了三個方面的內容，即發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。【解答】只有堅持和加強黨的全面領導，才能真正落實以人民為中心的發(fā)展思想，題干顛倒二