2022-2023學(xué)年河北省石家莊市平山縣四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案

2022-2023學(xué)年河北省石家莊市平山縣四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案（3分）請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋帟?shū)寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》，注意字距要合適，書(shū)寫(xiě)要工整2．（3分）讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。大自然用神奇的畫(huà)筆為我們描繪了四季的cànlàn美景。春光里，鳥(niǎo)兒tí鳴，fán花盛開(kāi)；夏日里，向日kuí朝著太陽(yáng)nǔ力開(kāi)放，fúróng花綻開(kāi)了笑臉。到了夜里yínghuǒchóng，自由飛舞；shuò果累累的秋天，結(jié)隊(duì)的大yàn相約南飛，飽滿的dàosuì謙虛地低下了頭；寒風(fēng)hūxiào的冬天，báihuà傲然挺立，màn天的雪花把大地變成了銀裝素裹的世界。3．（3分）請(qǐng)選出加點(diǎn)字讀音和生字完全正確的一組，在后面的橫線里畫(huà)“√”。錯(cuò)誤的讀音或生字用“____”畫(huà)出，并在括號(hào)里改正。（1）祈禱（qī）冰雹（báo）奢侈（chī）拖拽（zhuài）（2）蜿蜒（yán）柳絮（xù）嚴(yán)峻（jùn）開(kāi)僻（pì）（3）效率（lǜ）污垢（gòu）挖掘（jué）鑲嵌（xiāng）（4）呼嘯（xiào）侮辱（wū）余暉（huī）枝折花落（shé）4．（3分）查字典，完成練習(xí)。“防”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。“防”字有以下幾種解釋：①防備：②防守，防御；③擋水的構(gòu)筑物。請(qǐng)為下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。（1）洪災(zāi)過(guò)后，當(dāng)?shù)匮杆偌庸塘说谭溃苊鉃?zāi)害再次發(fā)生。（2）無(wú)數(shù)解放軍戰(zhàn)士默默守護(hù)著國(guó)防，為我們的幸福生活作出了巨大貢獻(xiàn)。（3）我每天上學(xué)都會(huì)提前出門(mén)，以防在路上耽誤時(shí)間而遲到。5．（3分）把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。()()不懼手不()()焦躁()()程門(mén)()()()()如焚驚天()()（1）上面的詞語(yǔ)中，“”和“”都和古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。這類的詞語(yǔ)我還知道：（2）在彈盡糧絕、被圍困的情況下，楊靖宇，沉著應(yīng)對(duì)，孤身與敵人周旋幾個(gè)晝夜。（選詞填空）6．（3分）選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在句子中的橫線上。A.應(yīng)聲蟲(chóng)B.千里馬C.老黃牛D.紙老虎E.變色龍老師常說(shuō)我們要有的志向，學(xué)習(xí)時(shí)要像埋頭苦干的，千萬(wàn)不要偷懶。遇到困難不要畏懼，因?yàn)槔щy都是。思考問(wèn)題時(shí)，要有自己的主見(jiàn)，不能做只會(huì)附和的。7．（3分）按要求完成句子練習(xí)。石家莊電視塔雄偉壯觀，高280米，比90層樓還高。（照樣子，介紹一種事物）8．（3分）體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)，可以是下面的詞語(yǔ)，也可以自選其他的。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?；顫姷男」窅?ài)看書(shū)的同學(xué)熱心腸的老奶奶9．（3分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）李白在《獨(dú)坐敬亭山》中，將敬亭山人格化，表明自己視敬亭山為知己的詩(shī)句是，。（2）《塞下曲》中，“欲將輕騎逐，”這兩句詩(shī)描寫(xiě)了將士們準(zhǔn)備追敵的場(chǎng)面，表現(xiàn)了雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇。（3）古詩(shī)詞中有四時(shí)之美：“，飛入菜花無(wú)處尋?！笔谴喝蘸⑼覒虻耐ぶ溃骸懊纷咏瘘S杏子肥，?！笔浅跸奶镆袄锏纳手溃弧昂赀B江夜入?yún)?，，”是深秋送別友人的情感之美；，猶有花枝俏?！笔呛坊ò寥婚_(kāi)放的精神之美。（4）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的小英雄雨來(lái)和的哈爾威船長(zhǎng)，了解了老舍筆下的貓。（5）腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)是一種幸福，更有許多的收獲。我們不能“少年不知勤學(xué)苦，”。這學(xué)期我讀了本書(shū)，其中我最想推薦給同學(xué)們讀的是《》。10．（3分）語(yǔ)言實(shí)踐林林：芳芳，我發(fā)高燒了，要請(qǐng)三天假，但我不知道李老師的電話號(hào)碼，請(qǐng)你今天幫我個(gè)假吧。

芳芳：好的，林林。

林林：還請(qǐng)你告訴我每天的作業(yè)，回學(xué)校時(shí)我再交給老師，謝謝!

芳芳收到了同桌林林發(fā)來(lái)的微信，她到學(xué)校后將微信內(nèi)容轉(zhuǎn)述給了李老師，她是這說(shuō)的：李老師，您好!11．囊螢夜讀????胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊益數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。（1）寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的意思。①恭勤不倦②博學(xué)多通（2）車(chē)胤在夏天的晚上是怎樣讀書(shū)的？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（3）這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？12．救援??①一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，海上的暴風(fēng)掀翻了一條漁船，村里的人們收到警報(bào)，立刻組成志愿隊(duì)，出海營(yíng)救。村民們卻聚集在海岸邊，毫不懈怠地舉起燈籠，照亮勇士們回家的路。

??②一個(gè)小時(shí)后，救援船穿過(guò)海霧出現(xiàn)了，焦急等待著的村民們跑上前去迎接，當(dāng)這些精疲力盡的勇士們抵達(dá)沙灘后，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)告訴村民們一個(gè)不好的消息，救援船無(wú)法載上所有的人，還有幾個(gè)人被留在了那兒。

??③第二支志愿救援隊(duì)組成了，16歲的漢斯也挺身而出，他的母親一把抓住他的手臂（犧牲喪生），你哥哥3個(gè)星期前出海，現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯，你是我唯一的依靠了!”漢斯回答：“媽媽，我必須去，如果每個(gè)人都說(shuō)‘我不能去，總有別人去’，那會(huì)怎么樣？媽媽，這是我的責(zé)任，當(dāng)有人需要救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了吻他的母親，加入隊(duì)伍，（消失消散）在黑暗中。??④終于，救援船出現(xiàn)了。漢斯正站在船頭，他把手握成筒狀，高聲喊著：“媽媽，我們找到他們了，我哥也在!”（1）用“\”劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。①毫不懈?。孩谝粲嵢珶o(wú)：（3）文章分成四個(gè)部分，請(qǐng)你為第二、三部分?jǐn)M小標(biāo)題。出海營(yíng)救→→→成功歸來(lái)（4）畫(huà)“____”部分是對(duì)漢斯的語(yǔ)言描寫(xiě)，你覺(jué)得漢斯是一個(gè)怎樣的人？（5）“又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還永久?！边@句話放在什么位置最合適。A.①②段之間B.②③段之間C.③④段之間D.第④段之后（6）“又過(guò)了一個(gè)小時(shí)”為什么對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)“比永久還永久”？13．??世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，每個(gè)孩子也是獨(dú)一無(wú)二的。有的孩子活潑，有的孩子靦腆；有的孩子任性，有的孩子乖巧；有的孩子多才多藝、樂(lè)于助人……你是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)以“我是一個(gè)____的孩子”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

??注意：1.先將題目補(bǔ)充完整，再?gòu)耐饷?、性格、?ài)好等方面介紹自己。2.選取一兩件具體的事例表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

參考答案1．【答案】芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！窘獯稹俊盾饺貥撬托翝u》的作者是唐代詩(shī)人王昌齡。原詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)恰Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)。故答案為：芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。2．【答案】燦爛啼繁葵努芙蓉螢火蟲(chóng)碩雁稻穗呼嘯白樺漫【解答】故答案為：燦爛啼繁葵努芙蓉螢火蟲(chóng)碩雁稻穗呼嘯白樺漫3．【答案】（1）qī——qí；（2）僻——辟；（3）√；（4）wū——wǔ。【解答】（1）“祈禱”的“祈”應(yīng)讀qí，指向神祝告求福，祈求免禍降福。（2）“開(kāi)僻”的“僻”有誤，應(yīng)為“辟”；創(chuàng)立。（3）正確；（4）“侮辱”的“侮”應(yīng)讀wǔ，指欺負(fù)。故答案為：（1）qī——qí；（2）僻——辟；（3）√；（4）wū——wǔ。4．【答案】阝4（1）③；（2）②；（3）①?！窘獯稹俊胺馈弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)先查“阝”部，再查4畫(huà)。（1）堤防：可防止洪水泛濫、外來(lái)波浪侵蝕和泥沙的淤積。故選③。（2）國(guó)防：國(guó)家為了保衛(wèi)主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全。防：防守。故選②。（3）以防：意外變化。用以防備難以預(yù)料的事情。故選①。故答案為：阝4（1）③；（2）②；（3）①。5．【答案】臨危釋卷不安立雪心急動(dòng)地（1）手不釋卷程門(mén)立雪囊螢夜讀；（2）臨危不懼。【解答】臨危不懼手不釋卷焦躁不安程門(mén)立雪心急如焚驚天動(dòng)地（1）“手不釋卷”和“程門(mén)立雪”都和古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。這的詞語(yǔ)還有“囊螢夜讀”。（2）臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。故答案為：臨危釋卷不安立雪心急動(dòng)地（1）手不釋卷程門(mén)立雪囊螢夜讀；（2）臨危不懼。6．【答案】BCDA【解答】A.應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻自己無(wú)主見(jiàn)，只知隨聲附和的人。B.千里馬：（名）優(yōu)良的馬。比喻有才干的人。C.老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。D.紙老虎：（名）比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。E.變色龍：是一種動(dòng)物，能夠通過(guò)環(huán)境的變化，融入環(huán)境中。一般變色龍?jiān)谛稳萑说臅r(shí)候表示這個(gè)人在生活中善于變化和偽裝自己，就還有諷刺的意思。根據(jù)以上各項(xiàng)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境、C、D、A。故答案為：BCA7．【答案】洛陽(yáng)隋唐大運(yùn)河文化博物館的建筑面積約3.3萬(wàn)平方米，差不多有5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)那么大。【解答】例句“石家莊電視塔雄偉壯觀，高280米，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法進(jìn)行介紹，言之有理即可。故答案為：洛陽(yáng)隋唐大運(yùn)河文化博物館的建筑面積約3.3萬(wàn)平方米，差不多有7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)那么大。8．【答案】活潑的小狗那只活潑的小狗又像往常一樣跑去照鏡子，鏡子竟然倒地碎了，它嚇了一跳：左看看，右看看，生怕主人發(fā)現(xiàn)是它打碎了鏡子?！窘獯稹坷渲袔в忻疤?hào)，并且能?chē)@一個(gè)詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。故答案為：活潑的小狗那只活潑的小狗又像往常一樣跑去照鏡子，它嚇了一跳：左看看，生怕主人發(fā)現(xiàn)是它打碎了鏡子。9．【答案】（1）相看兩不厭只有敬亭山；（2）大雪滿弓刀；（3）兒童急走追黃蝶麥花雪白菜花稀平明送客楚山孤已是懸崖百丈冰；（4）機(jī)智勇敢忠于職守、舍己為人性格古怪、天真可愛(ài)；（5）老來(lái)方知讀書(shū)遲三西游記?！窘獯稹浚?）“相看兩不厭，只有敬亭山”出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》，誰(shuí)都看不夠，看來(lái)理解我的只有這敬亭山了?！皟伞敝傅氖巧胶驮?shī)人。（2）出自唐代盧綸的《塞下曲》。（3）依次出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，宋代范成大的《四時(shí)田園雜興?其二十五》，毛澤東的《卜算子?詠梅》。（4）考查課文理解?！缎∮⑿塾陙?lái)》課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聰明勇敢，為了掩護(hù)革命干部，歌頌了少年雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)?！丁爸Z曼底號(hào)”遇險(xiǎn)記》這篇課文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險(xiǎn)。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)危急關(guān)頭，舍己為人的崇高品質(zhì)。文章描寫(xiě)了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的天真可愛(ài)。（5）“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”意思是：年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。這學(xué)期我讀了三本書(shū)，這本書(shū)主要描寫(xiě)的是孫悟空、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，走過(guò)十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難。故答案為：（1）相看兩不厭只有敬亭山；（2）大雪滿弓刀；（3）兒童急走追黃蝶麥花雪白菜花稀平明送客楚山孤已是懸崖百丈冰；（4）機(jī)智勇敢忠于職守、舍己為人性格古怪；（5）老來(lái)方知讀書(shū)遲三西游記。10．【答案】李老師，我的同桌林林發(fā)高燒了，想請(qǐng)三天假，她不知道您的電話，只好請(qǐng)我?guī)兔D(zhuǎn)告。我會(huì)告訴她每天的作業(yè)是哪些，然后等她回來(lái)時(shí)會(huì)把作業(yè)一起帶回來(lái)交給您，她還向您表示了歉意，請(qǐng)您同意她的請(qǐng)假申請(qǐng)?！窘獯稹勘绢}需要將同桌林林所說(shuō)的話，轉(zhuǎn)述給李老師，轉(zhuǎn)述時(shí)要注意用語(yǔ)文明。故答案為：李老師，我的同桌林林發(fā)高燒了，她不知道您的電話。我會(huì)告訴她每天的作業(yè)是哪些，她還向您表示了歉意。11．【答案】（1）①疲倦②精通；（2）夏月則練囊益數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。（3）學(xué)習(xí)要勤勞刻苦，才能有所成就。【解答】（1）本題考查理解字義。①恭勤不倦：謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，“倦”的意思是疲倦，學(xué)問(wèn)精通，“通”的意思是精通。（2）本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干問(wèn)的是車(chē)胤在夏天的晚上是怎樣讀書(shū)的，以夜繼日焉”。（3）本題考查讀文章后的啟示。由句子“家貧不常得油，以夜繼日焉”可知，才能有所成就。故答案為：（1）①疲倦②精通；（2）夏月則練囊益數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。（3）學(xué)習(xí)要勤勞刻苦，才能有所成就。12．【答案】（1）乞求犧牲消散；（2）①絲毫不敢松懈懶惰；文中指村民們積極地舉著燈籠。②一點(diǎn)消息都沒(méi)有；文中指哥哥一點(diǎn)消息都沒(méi)有，不知道是死是活。（3）救援不順挺身而出；（4）漢斯是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想的人。（5）C；（6）斯是母親現(xiàn)在唯一的依靠，母親心里充滿牽掛、擔(dān)憂、焦急，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，這一小時(shí)“比永久還永久?！薄窘獯稹浚?）考查了選字詞填空能力?！鞍蟆保貉敫妫豢嗫嗟卣?qǐng)求；懇切地希望得到。“喪生”：?jiǎn)适?；事物不?fù)存在；離散。結(jié)合句義、犧牲；（2）考查了對(duì)字詞的理解能力。①“毫不懈怠”：絲毫不敢松懈懶惰。懈?。核尚笐卸?，毫不懈怠地舉起燈籠，指村民們積極地舉著燈籠，形容失去聯(lián)系或沒(méi)有方式聯(lián)系.，現(xiàn)在音訊全無(wú)，你是我唯一的依靠了，不知道是死是活。（3）考查了給文章加標(biāo)題的能力。通讀短文內(nèi)容可知，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)告訴村民們一個(gè)不好的消息，還有人被留在了那兒；第三部分寫(xiě)了：16歲的漢斯也挺身而出，加入隊(duì)伍?？蓴M題目為：挺身而出。（4）考查了對(duì)人物形象的分析能力。由“‘?huà)寢?，如果每個(gè)人都說(shuō)‘我不能去，那會(huì)怎么樣，這是我的責(zé)任，我們就得輪流扮演我們的角色，是作者對(duì)漢斯的語(yǔ)言描寫(xiě)，我必須去”“媽媽，當(dāng)有人需要救援，漢斯是一個(gè)會(huì)換位思考。（5）考查了對(duì)句子的銜接排序能力。由“又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比永久還永久”可知，漢斯的母親擔(dān)心漢斯的安全，心急如焚，第③段中的“求求你不要去，你哥哥3個(gè)星期前出海。漢斯!”可知，加入了救援隊(duì)伍，他把手握成筒狀，我們找到他們了!”可知。故選C。（6）考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。通讀短文內(nèi)容，表現(xiàn)出了時(shí)間的流逝，心情非常著急，是母親現(xiàn)在唯一的依靠了，漢斯的哥哥3個(gè)星期前出海。對(duì)母親來(lái)說(shuō)。”故答案為：（1）乞求犧牲；（2）①絲毫不敢松懈懶惰；文中指村民們積極地舉著燈籠。②一點(diǎn)消息都沒(méi)有；文中指哥哥一點(diǎn)消息都沒(méi)有。（3）救援不順挺身而出；（4）漢斯是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想的人。（5）C；（6）斯是母親現(xiàn)在唯一的依靠，母親心里充滿牽掛、焦急，這一小時(shí)“比永久還永久?！?3．【答案】我是一個(gè)勇敢的孩子我是一個(gè)什么樣的孩子？媽媽說(shuō)我是一個(gè)馬虎的孩子。可是我認(rèn)為我是一個(gè)勇敢的孩子。不信？看看下面的這件事吧！在每年暑假，我都會(huì)在當(dāng)代商城前的廣場(chǎng)上滑旱冰。每次見(jiàn)到我的旱冰鞋就會(huì)想到剛開(kāi)始學(xué)滑旱冰的時(shí)候。那時(shí)我看見(jiàn)很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：我也想滑旱冰，我也要和他們一樣！”“真的？”媽媽不相信地問(wèn)。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”當(dāng)天，媽媽便給我