人教九下期末1-中考備考-初中物理8-9上下冊

PAGEPAGE1人教九下期末1選擇題(每題3分，共3０分)１.初中物理九下人教版期末卷愛因斯坦曾說:在一個現代的物理學家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在.下圖所表示的磁場與實際不相符的是（)A.同名磁極間的磁場?B。直線電流的磁場C．通電螺線管的磁場 D。蹄形磁體的磁場【考點】C6：磁場;C７：磁感線及其特點;CＡ：通電螺線管的磁場.【難度】中等【分析】在磁體外部，磁感線從Ｎ極出發(fā)，到S極進入;通電直導線的磁場可以由安培定則進行判斷：用右手握住直導線，大拇指指向電流方向,四指彎曲的方向即為磁場的方向；用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極.【解答】解：A、由圖知，兩磁極都為N極,磁體的外部,磁感線從Ｎ極出發(fā),故A正確;B、由圖知，直導線中電流向左，由安培定則可判斷其周圍磁感線為以導線為圓心，逆時針方向的同心圓，故B正確；C、由圖知,安培定則判斷可知,通電螺線管的下端為N極,上端為S極，外部磁感線不符合磁感線從N極出發(fā)，到Ｓ極進入,故Ｃ錯誤；D、由圖知,蹄形磁鐵上端Ｎ極,下端S極,磁感線符合從N極出發(fā)，到S極進入，故D正確．故選Ｃ.【點評】本題考查磁體周圍和電流磁場的認識和理解，要能熟練應用安培定則。注意直導線時，安培定則的大拇指指向為電流的方向，而通電螺線管大拇指指向為螺線管的內部磁場方向．２.初中物理九下人教版期末卷如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形，其中磁感線方向正確的是（)A。 B．C??Ｄ.【考點】C7:磁感線及其特點．【難度】中等【分析】由電源方向可知電流方向,由安培定則可判出磁極方向及磁感線方向?！窘獯稹拷猓篈C、電源左側為正極,則電流由左側流入，由安培定則得，螺線管的右側為N極，左側為S極，外部磁感線由N指向S，故A錯誤、Ｃ正確；BＤ、電源右側為正極，則電流由右側流入，由安培定則得,螺線管的左側為N極，右側為S極，外部磁感線由N指向S,其中D的最左端箭頭標注方向錯誤,故BＤ錯誤．故選C.【點評】安培定則為判螺線管極性、電流方向、磁場方向等的重要方法，應熟練應用．3．初中物理九下人教版期末卷下列關于電與磁的說法，正確的是（）A。地磁場北極在地理北極附近B.揚聲器與電動機工作原理相同C。當水位到達Ａ時，綠燈亮、紅燈不亮Ｄ．實驗研究的是通電導體在磁場中受力【考點】Ｃ8：地磁場;CF:電磁繼電器的組成、原理和特點;CL：揚聲器和耳機的構造和原理;CＰ：電磁感應．【難度】易【分析】要解答本題需掌握:（1)地球周圍存在磁場,地磁的北極在地理南極附近;（2)電動機是根據通電導體在磁場中受力的原理制成的。揚聲器是利用了通電導體在磁場中受力的原理，將電信號轉化為聲信號;（３)自動報警器工作原理:當水位到達A時，由于一般水具有導電性,那么電磁鐵所在電路被接通,吸引銜鐵向下，從而接通紅燈所在電路,此時紅燈亮，而綠燈不亮；（４)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,在電路中才會產生感應電流。【解答】解:Ａ、地磁場的北極在地理的南極附近，故A錯誤；B、揚聲器與電動機工作原理相同,都是根據通電導體在磁場中受力的原理制成的，故Ｂ正確；C、當水位到達Ａ時,綠燈不亮、紅燈亮，故C錯誤；Ｄ、驗研究的是電磁感應現象，故D錯誤．故選B．【點評】本題考查電磁現象中的物理知識，考查的內容較多，在學習中要注意積累此類知識.４．初中物理九下人教版期末卷關于下列四幅圖的說法正確的是（)A.甲圖的實驗說明磁場能產生電流B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機C．丙圖是演示電磁感應現象的實驗裝置D.丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用【考點】C9:通電直導線周圍的磁場；CJ：磁場對通電導線的作用;CＲ：動圈式話筒的構造和原理；ＣＳ：發(fā)電機的構造和原理.【難度】易【分析】Ａ、認識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場．即電流的磁效應。B、掌握電磁感應現象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產生感應電流.根據這個原理制成了發(fā)電機。C、掌握磁場對電流的作用實驗，知道在此實驗中,通電導體在磁場中受到力的作用.D、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據電磁感應現象工作的．【解答】解:Ａ、圖甲是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以A說法錯誤,不符合題意．B、圖乙是電磁感應實驗,根據此原理可以制成發(fā)電機；所以B說法正確，符合題意．C、圖丙是磁場對電流的作用實驗，通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動;所以C說法錯誤，不符合題意．D、圖丁是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產生相對應的變化的電流,從而在揚聲器產生與說話者相同的聲音。動圈式話筒是根據電磁感應原理工作的；所以D說法錯誤,不符合題意．故選B．【點評】此題考查了電和磁中的各種現象,在學習過程中,一定要掌握各實驗的現象及結論,并且要找出其不同進行區(qū)分．5．初中物理九下人教版期末卷對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是()Ａ．甲圖中通電導線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失B.乙圖中閉合開關,通電螺線管右端為N極C．丙圖中閉合開關，保持電流方向不變,對調磁體的Ｎ、S極，導體的運動方向不變D．丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電【考點】C９:通電直導線周圍的磁場；CA：通電螺線管的磁場；ＣJ:磁場對通電導線的作用;HA:驗電器的原理及使用．【難度】易【分析】(１)通電導線的周圍存在磁場，但磁場看不見、摸不著，可以通過小磁針的偏轉說明磁場的存在;（2)安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極;（３）通電導體在磁場中受到力的作用,受力方向與磁場方向和電流方向有關，當其中一個方向變化時，受力方向變化，但當兩個方向同時變化時，受力方向不變；（4)驗電器是利用了同種電荷相互排斥的原理制成的．【解答】解：Ａ、通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場仍存在，故A錯誤；Ｂ、根據圖中電源的正極在右側,可知螺線管中電流方向是由右側進入左側流出,故利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極，故Ｂ正確;Ｃ、通電導體在磁場中受到力的作用,受力方向與磁場方向和電流方向有關,電流方向不變,對調磁體的N、Ｓ極即改變了磁場方向，導體棒擺動方向將改變，故C錯誤；D、丁圖中絕緣棒接觸驗電器后,驗電器的金屬箔張開一定角度，是因為箔片帶上了同種電荷,可能是正電，也可能是負電,故Ｄ錯誤.故選B．【點評】本題考查了電與磁之間的三個聯系:通電導體的周圍存在磁場、通電導體在磁場中受力和電磁感應現象，還考查了驗電器原理，要求平時學習時注意區(qū)分三個相關實驗的原理和應用．6。初中物理九下人教版期末卷如圖所示電路中,閉合開關,向某一方向移動滑動變阻器的滑片時，彈簧測力計的示數增大,則（)A。螺線管上端是S極,滑片P向左移動B。螺線管上端是S極，滑片P向右移動C.螺線管上端是N極,滑片Ｐ向左移動Ｄ．螺線管上端是N極，滑片Ｐ向右移動【考點】CA：通電螺線管的磁場；C4：磁極間的相互作用．【難度】易【分析】（1)影響通電螺線管磁性強弱的因素有:電流的大小、線圈的匝數，線圈的匝數一定，電流越大，磁性越強;(２）電磁鐵對鐵塊的吸引力變大時,彈簧測力計的示數變大，吸引了變小時,彈簧測力計的示數變小.【解答】解：（1）由圖可知，開關閉合后，由安培定則可知，螺線管上端是N極，滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器連入電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性變強．(2）通電螺線管的磁性變強，對鐵塊的吸引力變大，彈簧測力計的示數就變大.故選項ABD錯誤,C正確.故選C.【點評】解本題的關鍵時抓住影響通電螺線管磁性強弱的因素,知道彈簧測力計示數的大小取決于螺線管磁性的大小,是一道基礎性較強的題目．7.初中物理九下人教版期末卷黑龍江最大的火山湖鏡泊湖，冬季捕撈創(chuàng)造過一網打魚86萬斤的記錄.捕撈時,在厚約1米的冰面上開一個進網口和一個出網口，兩口相距1500米，捕撈所用的漁網，長約15０0多米，寬約800米，網到冰下水中后,要在廣泛的湖中展開,還要準確地在出網口收攏。關于網頭上的設置，以下說法正確的是（)Ａ.漁網在冰面下要按人的指揮運動，應該在網頭裝有遙控接收裝置Ｂ。漁網在冰面下要按人的指揮運動,應該在網頭裝有遙控發(fā)射裝置C．為了確定網頭到達的具體位置,網頭上應裝有信號接收傳感器D．為了確定網頭到達的具體位置,人拿的指揮棒上應裝有信號發(fā)射傳感器【考點】D2:電磁波的傳播.【難度】易【分析】因為漁網在冰面下要按人的指揮運動，所以應該在網頭裝有遙控接收裝置,因此人拿的指揮棒上應裝有信號發(fā)射傳感器．【解答】解：根據具體的捕撈情況和要求，網頭運動要按人的指揮,所以應該在網頭裝有遙控接收裝置，接收指揮信號，使?jié)O網在冰面下按人的指揮運動;這樣人拿的指揮棒上應裝有信號發(fā)射傳感器發(fā)射信號，但是若為了確定網頭到達的位置,應同時裝有信號發(fā)生與接收裝置．故選A．【點評】解決本題需要對捕撈過程和要求有所了解,同時要知道接收裝置和發(fā)射裝置的作用．８.初中物理九下人教版期末卷下列說法不正確的是（）Ａ．移動電話利用超聲波來傳遞信息B．數字信號比模擬信號抗干擾能力強Ｃ.電話交換機可減少電話線數量D.光纖通訊利用激光在光導纖維中傳遞信息【考點】D2：電磁波的傳播；DA:光纖通信;DＥ：模擬信號和數字信號.【難度】易【分析】（1）廣播、電視和移動電話都是通過電磁波來傳遞信息的;(2）通信的信號有兩種,即數字信號和數字信號，數字信號更好一些；(３）電話交換機的作用是可以提高線路的利用率；（４）光纖通訊是利用激光在光導纖維中傳遞信息的；【解答】解:Ａ、廣播、電視和移動電話都是通過電磁波來傳遞信息的，故A錯誤但符合題意;Ｂ、通信的信號有兩種,即數字信號和數字信號，數字信號比模擬信號抗干擾能力強，故B正確但不符合題意；Ｃ、電話交換機的作用是可以提高線路的利用率，故Ｃ正確但不符合題意；D、光纖通訊是利用激光在光導纖維中傳遞信息的,故D正確但不符合題意;故選A.【點評】知道電磁波在生活中的應用,熟悉常見的通信方式及電話交換機的作用是解決該題的關鍵．9。初中物理九下人教版期末卷下列說法正確的是（）A．固定電話的聽筒能把聲音信號變成變化的電流Ｂ．光纖通信的傳輸信息量大但抗干擾能力較差C．GPＳ導航儀和導航衛(wèi)星之間是靠電磁波傳遞信息的Ｄ。電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖象文件【考點】D2：電磁波的傳播．【難度】易【分析】（1）電話由話筒和聽筒組成，話筒是把聲信號轉化為電信號，聽筒是將電信號轉化為聲信號；（2)激光攜帶信息在光導纖維中傳播，該種通信方式成為光纖通信;(3）電磁波可以在真空中傳播,且在真空中的傳播速度最快，在當代的航天、航空領域的通信都是通過電磁波實現的；(４)電子郵件不僅可以傳輸文字、聲音文件,同時還能傳輸圖象文件．【解答】解:A、固定電話的聽筒是將電信號轉化為聲信號的，故錯誤;Ｂ、光纖通信的傳輸信息量大且抗干擾能力較強，故錯誤；C、GPＳ導航儀和導航衛(wèi)星之間是靠電磁波傳遞信息的,故正確;Ｄ、電子郵件不僅可以傳輸文字、聲音文件，同時還能傳輸圖象文件，故錯誤;故選C?！军c評】聲音不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播,且其在真空中的傳播速度最快．１0．初中物理九下人教版期末卷下列關于電磁波的說法中，錯誤的是(）A。它可以傳遞信息Ｂ。它在空氣中的傳播速度是３40m/ｓC。它的過量照射對人體有害D。它的波長與頻率有關【考點】Ｄ２:電磁波的傳播；D3：波速、波長和頻率的關系．【難度】易【分析】通過對電磁波的應用、傳播速度、分類的相關知識的理解,以及對電磁波的波速、波長、頻率三者關系的認識,就可以解決此題．【解答】解：Ａ、電磁波在日常生活中應用非常廣泛,其中一個重要的應用就是用來傳遞信息,我們現在生活中的無線電廣播、電視信號的傳遞，都是通過電磁波來完成的。故A的說法正確，不合題意，故A錯誤．B、電磁波在空氣中的傳播速度接近3×１08m/s，而不是340m／s。故B的說法錯誤，符合題意，故B正確．C、電磁波是一個非常大的家族，其中的一些射線對人體是有害的,如Ｘ射線，為什么孕婦檢查胎兒的發(fā)育情況時采用B超（超聲波）而不做CＴ，就是這個道理．故C的說法正確，不合題意,故C錯誤.D、電磁鐵的波速在真空中是定值:3×108m/s，可以用公式:c＝λf.其中，c表示波速，λ表示波長,f表示頻率．由于波速是定值,所以波長越長，頻率越小.即波長與頻率是有關的.故D的說法正確,不合題意，故D錯誤.故選B．【點評】電磁波的傳播速度與所在的介質有關，在真空中傳播的速度最快,為3×１0８m/ｓ，在空氣中略小于這個值．聲音的傳播速度也與介質的種類有關，但其不同的是，聲音在真空中不能傳播，它需要介質.填空題（沒空２分,共42分）１１．初中物理九下人教版期末卷在“探究通電螺線管周圍的磁場方向”的實驗中,在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時的指向如圖所示。圖中螺線管的左端為極，小磁針的Ａ端為極.【考點】CA:通電螺線管的磁場；CB：安培定則．【難度】易【分析】根據螺線管中的電流方向，利用安培右手定則確定通電螺線管的兩極,再利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的NS極.【解答】解:根據圖示的線圈繞向和螺線管的ＮS極,利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從下到上，因此通電螺線管左側為Ｎ極,右側為Ｓ極．由于異名磁極相互吸引,所以當小磁針自由靜止時，所以小磁針的A端為Ｓ極，Ｂ端為Ｎ極．故答案為：N;S．【點評】安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向,告訴其中的兩個可以確定第三個．1２．初中物理九下人教版期末卷如圖所示,將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管．開關閉合，當變阻器滑片向右滑動時,發(fā)現小車也向右運動，則條形磁體的左端為極，圖中電阻R2的作用是?！究键c】CB：安培定則?！倦y度】中等【分析】先根據安培定則判斷出通電螺線管的NS極,再根據小車也向右運動以及磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引）判斷出條形磁體的NＳ極，圖中電阻R2的作用是保護電路．【解答】解：由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為Ｓ極，根據開關閉合，當變阻器滑片向右滑動時，發(fā)現小車也向右運動，由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為N極.圖中滑動變阻與電阻R２串聯，故Ｒ2作用是分壓，保護電路．故答案為：N；保護電路?！军c評】此題的入手點是利用安培定則和小車的運動方向，這是一道綜合題，很巧妙的將安培定則和磁極間的相互作用聯系起來，是一道好題。13．初中物理九下人教版期末卷小濱同學把一根沒有磁性的大鐵釘彎成馬蹄形,做了一個電磁鐵,如圖所示，根據電流方向可判斷釘尖端為極．【考點】CＢ:安培定則。【難度】易【分析】根據安培定則，用右手握住釘子尖,四指指向電流方向得到釘子尖的磁極為大拇指即為Ｎ極,【解答】解:右手握住釘子尖，四指指向電流方向，則大拇指指向釘子尖，所以釘子尖端為N極．故答案為：Ｎ．【點評】考查學生利用右手定則判斷通電螺線管極性及電流方向的能力．14.初中物理九下人教版期末卷學校教學樓里安裝的應急照明燈,內部結構如圖所示．分電器的作用是把2２０V的交流高壓轉化為１２V的直流低電壓,并且分兩路輸出。２20V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是?！究键c】CF:電磁繼電器的組成、原理和特點．【難度】易【分析】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的，只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點)吸合；當線圈斷電后,電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點(常閉觸點）吸合，這樣吸合、釋放,從而達到了在電路中的導通、切斷的目的?！窘獯稹拷猓涸?２V照明電源正常情況下，應急照明燈通過充電器給蓄電池充電,此時，電磁鐵吸引銜鐵,將燈泡與蓄電池所在電路形成開路,燈泡不發(fā)光;當照明電源突然停電時,電磁鐵沒有磁性,銜鐵在彈簧的作用下向上抬起，使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路,蓄電池供電,燈泡發(fā)光,從而實現自動應急照明．故答案為：有電時蓄電池充電,燈泡不發(fā)光;停電時蓄電池供電，燈泡發(fā)光?！军c評】本題以應急照明燈為背景，考查了電磁繼電器的應用，難度不大；關鍵是明白電磁繼電器的工作原理．15．初中物理九下人教版期末卷如圖所示是溫度自動報警器,當溫度達到℃時,電鈴發(fā)生報警，此時電磁鐵的左端是極．溫度計中的液體應該選用(選填“酒精”或“水銀”）．【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點．【難度】易【分析】該溫度計的分度值為1℃,金屬絲下端指在9６℃上面第2個小格上,因此金屬絲下端所指的溫度是96℃+2℃＝9８℃;電磁鐵中有電流通過時,產生磁性會把銜鐵吸來過，電鈴電路接通;電磁鐵中無電流時，無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來，電鈴電路斷開；用安培定則判斷通電螺線管的極性,右手握住螺線管，四指彎向線圈中電流的方向,大拇指所指的就是通電螺線管的N極.【解答】解：由題干中圖可知：當溫度沒有升高到98℃時，電磁鐵無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來,電鈴電路斷開;當溫度升高到98℃時,由于水銀是導體，電磁鐵電路就會接通,電磁鐵有了磁性,且根據安培定則知左端為Ｓ極,銜鐵就會在電磁力吸引的作用下接通電鈴電路,電鈴響,報警．故答案為：９8；S;水銀【點評】該題考查了電磁繼電器的工作原理的理解,是一道綜合題,但難度不大．1６.初中物理九下人教版期末卷中考考場為了杜絕利用無線通訊設施進行舞弊,采用了高科技手段來屏蔽的傳遞。英語聽力練習時每班教室里的揚聲器同時發(fā)聲,聽力結束時又同時關閉，各教室內的揚聲器是聯的．揚聲器的工作原理是．【考點】D２：電磁波的傳播;ＣJ：磁場對通電導線的作用；ＨT：串聯電路和并聯電路的辨別?！倦y度】易【分析】（１）無線電通信是利用電磁波傳遞信號的；（2)串聯電路各用電器工作情況互相影響,并聯電路各用電器工作情況互不影響；（3）揚聲器是通電導體在磁場中受力原理．【解答】解：(１)考場為了杜絕利用無線通訊設施進行舞弊，采用了高科技手段來屏蔽無線電通信的載體﹣﹣電磁波;（2)每班教室里的揚聲器同時發(fā)聲，又同時關閉，但各教室內的揚聲器工作情況是互不影響，所以各教室內的揚聲器之間是并聯；（3）揚聲器內部有一個永久磁鐵和一個通電螺線管，當螺線管中通過變化的電流時,由于通電導線在磁場中受力的作用,故該螺線管會在永久磁鐵的磁場的作用下受力振動，即將電流轉化為聲音，故是利用通電導體在磁場中受力的原理來工作的.故答案為：電磁；并;通電導體在磁場中受力運動。【點評】本題考查了電磁波的應用、并聯電路的特點以及揚聲器的工作原理，屬于綜合性題目．17。初中物理九下人教版期末卷許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)"，“北斗衛(wèi)星導航”是通過與衛(wèi)星進行信息傳輸的.【考點】D2：電磁波的傳播．【難度】易【分析】導航儀是利用電磁波傳遞信息的，導航儀、地面端的中心控制系統(tǒng)、導航衛(wèi)星間可以相互傳遞信息【解答】解:我國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有定位、導航和通信等功能，它傳遞信息是利用電磁波傳遞信息的．故答案為：電磁波．【點評】知道電磁波在生活中的實際應用是解決該題的關鍵．18．初中物理九下人教版期末卷小紅家買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個遍.通過觀察，小紅發(fā)現汽車的許多部件都用到了物理知識，下面是她列出的幾項，請你幫她補充完整:①她查閱小汽車的說明書，發(fā)現汽車前燈燈泡的規(guī)格是“12Ｖ2５W”，其物理意義是、,如果燈泡兩端電壓是6V,其工作時的實際功率是W。②小汽車的發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度看，汽油是能源?！究键c】KK：不可再生能源的特點；JA:電功率的計算．【難度】中等【分析】（１）用電器正常工作的電壓是額定電壓.額定電壓下的功率是額定功率．解答本題需要先根據公式P=和燈泡的額定電壓、額定功率算出燈泡的電阻，然后根據公式Ｐ=算出當加在燈泡兩端電壓為６V時燈泡的實際功率.(2）短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源,如:化石能源、核能等?！窘獯稹拷猓海ǎ保┢嚽盁魺襞莸你懪粕蠘擞小?2V,25Ｗ”，12V是燈泡的額定電壓，表示燈泡正常工作的電壓是１2V;25W是燈泡的額定功率，表示燈泡在12V下的電壓下工作時的功率是25W．∵燈泡的額定電壓1２V,額定功率25W，∴由公式Ｐ額=得：R==＝５。7６Ω．當加在燈泡兩端的電壓為6V時，燈泡的實際功率：P實=＝=6。25W;(2）天然氣、煤、汽油屬于化石燃料，用完之后不能再產生，屬于不可再生能源．故答案為:(1)額定電壓１2V,額定功率25Ｗ,６。25．（２)不可再生．【點評】此題考查了用電器銘牌上參數的含義、電功率的計算及能源的分類．要正確區(qū)別額定電壓和實際電壓、額定功率和實際功率,理解一個用電器只有一個額定電壓,一個額定功率，用電器無論是否工作，是否正常工作，用電器的額定電壓和額定功率是不變的．一個用電器的實際電壓和實際功率有無數個。19.初中物理九下人教版期末卷“低碳環(huán)保"是當今世界的主題,太陽能已被人們廣泛利用．太陽是利用原子核發(fā)生（填“裂變”或“聚變”）釋放出能量,太陽能屬于(填“可”或“不可”）再生能源．如今通信技術也在向環(huán)?？拷?，如3G手機已經廣泛進入人們的生活，它是由波傳遞信息，這種波在真空中的傳播速度約為m/s.【考點】KL:可再生能源的特點;Ａ4：光的傳播速度與光年；D2：電磁波的傳播；K6:核聚變．【難度】易【分析】①核能分為裂變和聚變兩種，自然界除了人為的聚變反應外，太陽和許多恒星內部都進行著大規(guī)模的聚變反應，并以光和熱的形式將核能輻射出來；②能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源，如:水能、風能、太陽能、生物質能；③不論是普通手機還是３G手機，都是利用電磁波來傳遞信息;電磁波的傳播速度等于光的傳播速度，即是３×１0８m/s。【解答】解：太陽內部進行著大規(guī)模的聚變反應，并以光和熱的形式將核能輻射出來．所以太陽是利用原子核發(fā)生聚變釋放出能量;太陽能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源,屬于可再生能源；3G是由電磁波來傳遞信息的，電磁波的傳播速度是３×108m/s．故答案為:聚變，可，電磁，3×１08．【點評】此題考查核聚變、可再生能源的特點和電磁波的傳播速度，是一道基礎題.核能是人們在近幾十年里發(fā)現和利用的新能源。雖然各種物質的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量只有當原子核發(fā)生改變﹣﹣裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化.三、作圖題（20題4分,21題5分，２2題4分,２3題4分,共17分）20。初中物理九下人教版期末卷如圖是利用太陽能給LＥD路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,Ｒ是光敏電阻,光敏電阻的阻值Ｒ隨光照度的增強而減?。滋?通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內.傍晚，當光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點Ｄ、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點．【難度】中等【分析】白天充電,應該讓太陽能電池板與蓄電池組成閉合電路；夜晚供電，應該讓蓄電池與LＥD路燈組成閉合電路，據此連接電路?！窘獯稹拷?光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小，所以白天時，光敏電阻的阻值減小，電路中的電流增大,電磁鐵的磁性增強,銜鐵被吸下，與靜觸點G、F接觸,此時太陽能電池板與蓄電池組成閉合電路;夜晚光照強度減弱，光敏電阻的阻值增大,電路中的電流減小，電磁鐵的磁性減弱，銜鐵被彈簧拉起，使銜鐵與靜觸點E、Ｄ接觸,此時蓄電池與LED路燈組成閉合電路。據此連接電路如下圖所示：【點評】此題主要考查的是學生對電磁繼電器工作原理和電磁鐵磁性強弱影響因素的理解和掌握,理解光敏電阻的阻值R隨光照度的變化是解決此題的關鍵。21．初中物理九下人教版期末卷將如圖所示的電磁鐵連入你設計的電路中（在虛線框內完成,器材自選)．要求：（１)電磁鐵磁性有無可以控制；（2）能改變電磁鐵磁性的強弱；（3)電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置．【考點】CＩ：電磁鐵的其他應用?！倦y度】中等【分析】要改變電磁鐵磁性的強弱，就需要從決定電磁鐵磁性強弱的因素電流大小、線圈匝數、有無鐵芯這幾方面去考慮.由于線圈匝數、鐵芯這兩個方面已經確定。故只有從電流大小去考慮.要使小磁針靜止在圖示位置，就要使電磁鐵的左端為N極，右端為S極．然后利用安培定則來確定電流方向．【解答】解：（1)電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數多少、是否有鐵芯插入有關。圖中匝數多少、是否有鐵芯插入已確定,所以只能改變電流的大小，我們可以利用滑動變阻器來達到這個目的，滑動變阻器與電源串聯．另外,我們還要畫出電源．小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右,為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向Ｓ極，所以螺線管的右端為Ｓ極，左端為Ｎ極．根據右手定則,電流應該從電磁鐵的右端流入，左端流出,所以通電螺線管右端的導線連接電源的正極，左端的導線連接電源的負極．【點評】本題考查了學生對于有關電磁鐵知識的掌握情況，要求學生能運用所學的物理知識來解決實際問題，真正做到學以致用。2２．初中物理九下人教版期末卷如圖所示,開關閉合后，位于螺線管右側的小磁針逆時針旋轉90°.請你在圖中標出螺線管的Ｎ、Ｓ極，并在括號內標出電源的“+”、“﹣"極?！究键c】ＣV：通電螺線管的極性和電流方向的判斷?！倦y度】中等【分析】由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，利用右手螺旋定則可得出電源的正負極．【解答】解：已知開關閉合后，位于螺線管右側的小磁針逆時針旋轉90°．根據磁極間的相互作用可知，螺線管左端為Ｎ極,右端為Ｓ極，由右手螺旋定則可得，電流由右側流入，故電源右側為正極，左側為負極；如圖所示：【點評】安培定則共涉及三個方向:電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個方向可以確定其中的另一個方向．23．初中物理九下人教版期末卷如圖所示,開關閉合后，位于螺線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向．【考點】CV:通電螺線管的極性和電流方向的判斷?！倦y度】難【分析】（1)根據同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,判斷螺線管的磁極。（2)根據安培定則繞出螺線管的繞法?！窘獯稹拷猓海?)根據同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的上端是N極,下端是Ｓ極．(2)用右手握住螺線管，大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的上端流入．如圖：【點評】知道螺線管的電流方向、磁極、小磁針的磁極、磁感線中的任意一者,都可以根據磁極間的作用和安培定則判斷。簡答題（２4題6分，25題５分)24。初中物理九下人教版期末卷閱讀《火星你好，中國要來了!》,回答下列各題．火星你好，中國要來了！“上下未形，何由考之…圜則九重，孰營度之？”這段話是中國古代浪漫主義詩人屈原在《天問》一詩中的追問，表達出中華民族先人對天地離分、日月星辰的好奇和向往．在嫦娥探月工程不斷取得成功之際，中國航天人又將目光投向了遙遠的火星．２016年４月22日,國防科工局局長許達哲在就中國首個航天日舉行的發(fā)布會上，宣布了火星探測任務正式立項的消息.按照計劃，中國火星探測器使用“繞落巡”一體的中國首創(chuàng)設計，將在２０20年7月發(fā)射，并于２02１年抵達火星。根據目前公布的消息，中國首個火星探測器將是一個空前復雜的環(huán)繞、著陸和巡視結合的項目．火星距離地球最近也有5500萬千米，最遠可達約4億千米,正是由于火星距離地球非常遙遠,導致無線電測控信號傳遞出現延遲，因此對航天器的實時測控非常困難.其次由于火星質量和大氣與地球不同,很難在地面模擬，簡單地說，火星是一顆質量較大擁有稀薄大氣層的行星，這是火星軟著陸最大的麻煩所在．所以火星軟著陸就無法像月球軟著陸那樣不考慮防熱，也就是必須考慮氣動外形的因素,一般都要專門設計熱盾外形，這與地球軟著陸較為相似,可是火星大氣又非常稀薄，減速效率遠不如地球大氣層,地球上飛船和返回式衛(wèi)星都使用亞音速下打開的減速傘進行減速即可，而火星著陸器使用的都是超音速減速傘減速。所以中國首次火星探測技術上最大的難點在于著陸.首次火星探測任務最重要科學價值的部分在于巡視探測,這個結合環(huán)繞著陸和巡視的火星探測方案，兼顧了經費投資、工程技術和科研任務,雖然存在一定的風險,但也是目前