七年級(jí)期中模擬卷（蘇教版）解析版

蘇教版七年級(jí)期中模擬卷

一、選擇題

1．夏季大雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬到地面上來(lái)。小秦觀察到這一現(xiàn)象，他認(rèn)為：蚯蚓爬到地面上來(lái)是因?yàn)橥寥?/p>

中缺少氧氣。這屬于科學(xué)探究步驟中的（）

A．作出假設(shè)B．表達(dá)交流

C．提出問(wèn)題D．得出結(jié)論

【答案】A

【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【詳解】科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活

經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，

得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的

結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探

究過(guò)程進(jìn)行反思、表達(dá)和交流?？梢?jiàn)，小秦觀察到“夏季大雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬到地面上來(lái)”的現(xiàn)象，認(rèn)為：

蚯蚓爬到地面上來(lái)是因?yàn)橥寥乐腥鄙傺鯕?，這屬于科學(xué)探究步驟中的作出假設(shè)。A符合題意，BCD不符合

題意。

故選A。

2．在探究活動(dòng)中我們經(jīng)常使用一些實(shí)驗(yàn)器具，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器具及其作用的說(shuō)法不正確的是（）

A．放大鏡和顯微鏡屬于觀察器具B．解剖盤(pán)、剪刀、鑷子和量筒屬于解剖器具

C．酒精燈、三腳架和陶土網(wǎng)屬于加熱器具D．燒杯、試管、培養(yǎng)皿、滴管屬于通用器具

【答案】B

【分析】初中生物實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到各種不同的實(shí)驗(yàn)器具，不同的器具具有特定的用途和分類(lèi)。觀察器具主要

用于觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等；解剖器具用于對(duì)生物體進(jìn)行解剖操作；加熱器具用于對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行加熱處

理；通用器具則在多種實(shí)驗(yàn)中都可能用到。

【詳解】A．放大鏡可以放大物體以便觀察細(xì)微之處，顯微鏡能夠放大微小的物體結(jié)構(gòu)，二者都屬于觀察器

具，A正確。

B．解剖盤(pán)用于放置被解剖的生物體，剪刀和鑷子可用于進(jìn)行解剖操作，它們屬于解剖器具。而量筒主要是

用來(lái)測(cè)量液體體積的計(jì)量器具，不屬于解剖器具，B錯(cuò)誤。

C．酒精燈通過(guò)燃燒酒精提供熱量，是常見(jiàn)的加熱器具；三腳架用于支撐加熱的器皿，使其穩(wěn)定；陶土網(wǎng)放

置在三腳架上，用于分散熱量，防止加熱的器皿底部局部過(guò)熱而破裂，它們都屬于加熱器具，C正確。

D．燒杯可用于盛放液體、進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)等；試管可用于少量試劑的反應(yīng)容器等；培養(yǎng)皿可用于培養(yǎng)微生物

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等；滴管可用于吸取和滴加少量液體，這些器具在生物實(shí)驗(yàn)中用途較為廣泛，屬于通用器具，D正確。

故選B。

3．下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要解決的問(wèn)題，其中不相符的是（）

選項(xiàng)操作問(wèn)題

A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換不同倍數(shù)的物鏡

B調(diào)節(jié)光圈改變視野的亮度

C用干凈的紗布擦拭鏡頭污染

D鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡防止壓碎玻片

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【分析】顯微鏡的不同操作有不同的作用。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可更換不同倍數(shù)的物鏡；調(diào)節(jié)光圈能改變視野的亮

度；清潔鏡頭應(yīng)用擦鏡紙，而不是紗布；鏡筒下降時(shí)眼睛注視物鏡可防止壓碎玻片。

【詳解】A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的作用就是更換不同倍數(shù)的物鏡，以滿(mǎn)足不同的觀察需求，A正確。

B．調(diào)節(jié)光圈，大光圈進(jìn)入的光線(xiàn)多，視野亮，小光圈進(jìn)入的光線(xiàn)少，視野暗，所以可以改變視野的亮度，

B正確。

C．當(dāng)鏡頭污染時(shí)，應(yīng)該用擦鏡紙擦拭鏡頭。擦鏡紙比較柔軟，不會(huì)損傷鏡頭。而紗布比較粗糙，用紗布擦

拭鏡頭可能會(huì)刮傷鏡頭表面的鍍膜，影響觀察效果，C錯(cuò)誤。

D．鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡，是為了防止物鏡下降過(guò)程中壓到載玻片，從而壓碎玻片，D正確。

故選C。

4．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片

的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下

列說(shuō)法正確的是（）

A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

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B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

【答案】C

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離

玻片標(biāo)本的距離遠(yuǎn)，看到的視野范圍大、視野亮，細(xì)胞小、細(xì)胞數(shù)量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距

離近，看到的視野范圍小、視野暗，細(xì)胞大、細(xì)胞數(shù)量少。

【詳解】A．物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野

中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，因此b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)少，A錯(cuò)誤。

B．物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，因

此a條件下視野的亮度比d條件下小，B錯(cuò)誤。

C．細(xì)胞位于視野的右上方，而高倍鏡下觀察到的是低倍鏡視野中央的一小部分，因此a條件下可能觀察

不到細(xì)胞，C正確。

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將細(xì)胞移到視野的中央，由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都

顛倒的像，乙圖細(xì)胞位于視野的右上方，因此要想將其移到視野的中央，還應(yīng)向右上方移動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選C。

5．下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，其中①和③滴加的液體分別是（）

A．碘液、清水B．清水、碘液

C．生理鹽水、碘液D．碘液、生理鹽水

【答案】D

【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程包括以下幾步：1．擦：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭

干凈；2．滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．刮：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將

之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片

上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸：在蓋玻片另

一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

圖中：①為染色，②為取材（刮取口腔上皮細(xì)胞），③為滴加液體（生理鹽水），④為蓋蓋玻片。

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【詳解】由圖示可知①為染色，要用滴管在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；

③為滴加液體，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，用于保持細(xì)胞的正常形態(tài)?？梢?jiàn)，①和③滴加的液體分別

是碘液、生理鹽水，D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

6．如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．操作①滴加的是稀碘液B．操作②要將碎屑在清水中涂勻

C．規(guī)范操作③可以避免產(chǎn)生氣泡D．操作④滴加的是清水

【答案】C

【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染、吸。

圖中①是滴，②涂，③蓋，④染、吸。

【詳解】A．操作①滴的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)，故A錯(cuò)誤。

B．操作②要將碎屑在生理鹽水中涂勻，故B錯(cuò)誤。

C．操作③是蓋蓋玻片，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放

平，避免產(chǎn)生氣泡，故C正確。

D．操作④是染色，方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到

標(biāo)本的全部，目的是便于觀察，故D錯(cuò)誤。

故選C。

7．小明在學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之后，準(zhǔn)備用清水、瓊脂、果脯、塑料保鮮袋、線(xiàn)等物品制作動(dòng)物細(xì)胞

模型，請(qǐng)推測(cè)塑料保鮮袋模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

【答案】B

【分析】通過(guò)細(xì)胞模型的制作考查動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。

【詳解】塑料保鮮袋在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護(hù)作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜。果脯在中間，圓形，相當(dāng)

于細(xì)胞核，膠狀物質(zhì)瓊脂則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

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故選B。

8．課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動(dòng)的單細(xì)胞生物，原來(lái)這是再生能

力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)。若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲(chóng)的是（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【分析】生物細(xì)胞的細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心。

【詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心；喇叭蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，

將它切成了如圖中的①②③三部分，①③兩部分沒(méi)有細(xì)胞核，②含有細(xì)胞核，對(duì)于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)

來(lái)說(shuō)，再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

9．某同學(xué)用胡蘿卜汁將面團(tuán)染成橙色做了一盤(pán)餃子。胡蘿卜細(xì)胞內(nèi)的色素從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)，依次經(jīng)過(guò)的

結(jié)構(gòu)是（）

A．液泡——葉綠體——細(xì)胞膜B．葉綠體——液泡——細(xì)胞膜

C．液泡——細(xì)胞膜——細(xì)胞壁D．線(xiàn)粒體——細(xì)胞膜——細(xì)胞壁

【答案】C

【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)。

【詳解】胡蘿卜細(xì)胞內(nèi)的色素主要儲(chǔ)存在液泡中，液泡是植物細(xì)胞中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)，它儲(chǔ)存著各種物質(zhì)，

包括色素、糖分、無(wú)機(jī)鹽等。當(dāng)細(xì)胞受到損傷或死亡時(shí)，液泡中的物質(zhì)就有可能釋放出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，

物質(zhì)首先需要穿過(guò)液泡膜。物質(zhì)穿過(guò)液泡膜后，還需要穿過(guò)細(xì)胞膜。細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層邊界，它控制著

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，它位于細(xì)胞膜的外側(cè)，為細(xì)胞提供保護(hù)和支撐。細(xì)胞壁對(duì)

物質(zhì)的通透性較高，色素從細(xì)胞膜流出后從細(xì)胞壁流出?？梢?jiàn)，胡蘿卜細(xì)胞內(nèi)的色素從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)，

依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是液泡——細(xì)胞膜——細(xì)胞壁，C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

10．下圖所示為四種不同的細(xì)胞，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

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A．葉肉細(xì)胞能制造有機(jī)物

B．四種細(xì)胞形態(tài)不同，功能也有差異

C．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D．都有線(xiàn)粒體，能為細(xì)胞提供能量

【答案】C

【分析】不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)和功能。葉肉細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；不同細(xì)

胞的形態(tài)不同決定了其功能有差異；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁；線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所，一般

細(xì)胞中都有線(xiàn)粒體。

【詳解】A．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故A正確。

B．四種細(xì)胞形態(tài)不同，神經(jīng)細(xì)胞能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，根尖成熟區(qū)細(xì)胞主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，葉肉細(xì)胞進(jìn)行

光合作用等，肌肉細(xì)胞收縮舒張，功能有差異，故B正確。

C．神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，根尖成熟區(qū)細(xì)胞和葉肉

細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，故C錯(cuò)誤。

D．四種細(xì)胞一般都有線(xiàn)粒體，能進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量，故D正確。

故選C。

11．如圖為某細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，以下描述正確的是（）

A．該細(xì)胞為植物細(xì)胞

B．該過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)的變化最為明顯

C．細(xì)胞核先分裂，再細(xì)胞質(zhì)分為兩份，最后細(xì)胞膜向中央凹陷、縊裂

D．若A細(xì)胞中含12條染色體，則C中的每一個(gè)細(xì)胞中含6條染色體

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【答案】C

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。植物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成相同的兩

個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成完全相等的兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

和新細(xì)胞壁。

【詳解】AC．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后

在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，

A細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，故A錯(cuò)誤，C正確。

BD．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染

色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)

胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣，所以A細(xì)胞中含12條染色體，則C中的一個(gè)細(xì)胞中含12條染色體，故BD

錯(cuò)誤。

故選C。

12．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物），挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)

人的生命，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿（又名黃花蒿）中直接提取的，除青蒿外，

尚未發(fā)現(xiàn)其他含有青蒿素的天然植物資源。如圖是青蒿的部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下面

小題。

(1)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分析，如圖中細(xì)胞與青蒿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不相同的是（）

A．B．C．D．

(2)青蒿素主要是從青蒿中直接提取的，青蒿素存在于青蒿莖葉細(xì)胞的（）

A．細(xì)胞膜B．液泡C．線(xiàn)粒體D．葉綠體

(3)青蒿的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，主要通過(guò)圖中的A、B過(guò)程實(shí)現(xiàn)。圖中的A、B過(guò)程分別表示（）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

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C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

(4)“除青蒿外，尚未發(fā)現(xiàn)其他含有青蒿素的天然植物資源?！睕Q定青蒿這一特性的是位于其莖葉細(xì)胞中的

（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

(5)青蒿的植物體中沒(méi)有的組織類(lèi)型是（）

A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．結(jié)締組織

【答案】(1)B

(2)B

(3)C

(4)C

(5)D

【分析】（1）①植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體。②不同點(diǎn)：植物

細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。注意：不是所

有的植物細(xì)胞都有葉綠體，綠色植物細(xì)胞有葉綠體，不是綠色植物細(xì)胞也沒(méi)有葉綠體。

（2）植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類(lèi)、無(wú)

機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)

育和繁殖的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生

長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。

（4）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺

傳。

（5）植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。動(dòng)物體的主要組織有上皮組

織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等。

（6）題圖中：A細(xì)胞分裂，B細(xì)胞分化，C細(xì)胞生長(zhǎng)。

【詳解】（1）A．青蒿屬于植物細(xì)胞，題圖示為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，同屬植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相同，A不符

合題意。

B．青蒿屬于植物細(xì)胞，題圖示為人口腔上皮細(xì)胞，為動(dòng)物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)不相同，B符合題意。

C．青蒿屬于植物細(xì)胞，題圖示為葉表皮細(xì)胞，同屬植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相同，C不符合題意。

D．青蒿屬于植物細(xì)胞，題圖示為衣藻細(xì)胞，同屬植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相同，D不符合題意。

故選B。

第8頁(yè)共21頁(yè).

（2）A．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)

胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)

生的廢物排到細(xì)胞外，A錯(cuò)誤。

B．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類(lèi)、無(wú)機(jī)

鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青蒿素存在于青蒿莖葉細(xì)胞的液泡中，B正確。

C．線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱(chēng)為動(dòng)力車(chē)間，是動(dòng)

植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C錯(cuò)誤。

D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換

器，D錯(cuò)誤。

故選B。

（3）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)

育和繁殖的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生

長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。故A階段為細(xì)胞分裂，B階段為細(xì)胞分化，C符合題意，ABD不符合題

意，

故選C。

（4）A．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持

作用，A錯(cuò)誤。

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要

場(chǎng)所，B錯(cuò)誤。

C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，

決定青蒿這一特性的是位于其莖葉細(xì)胞中的細(xì)胞核，C正確。

D．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁

有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的

廢物排到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。

故選C。

（5）植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。動(dòng)物體的主要組織有上皮組

織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，青蒿的植物體中沒(méi)有的組織類(lèi)型是結(jié)締組織，D符合題意，ABC

不符合題意。

故選D。

13．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述正確的是（）

第9頁(yè)共21頁(yè).

A．大腸桿菌有分裂和分化現(xiàn)象

B．衣藻和酵母菌的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，因此不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．癌細(xì)胞的分裂速度非?？?，并且可以不斷分裂

D．草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

【答案】C

【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、

生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。

【詳解】A．大腸桿菌是細(xì)菌，有分裂現(xiàn)象，不能分化，故A錯(cuò)誤。

B．衣藻和酵母菌的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，故B錯(cuò)誤。

C．癌細(xì)胞是不受控制的細(xì)胞，分裂速度非?？?，并且可以不斷分裂，故C正確。

D．草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，而不是影響，故D錯(cuò)誤。

故選C。

14．下圖是人體各結(jié)構(gòu)圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）

A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤

C．④→①→②→③→⑤D．②→①→③→④→⑤

【答案】A

【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神

經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器

官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系

統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

【詳解】人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。圖中，①胃屬于器官層次，②

細(xì)胞群是組織層次，③系統(tǒng)是系統(tǒng)層次，④肌肉細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，⑤人體屬于生物體層次。因此，正確

的排序是④→②→①→③→⑤，故BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

15．如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述正確的是（）

第10頁(yè)共21頁(yè).

A．圖中c表示動(dòng)物體，d表示植物體

B．皮膚、果實(shí)屬于b層次

C．葉片表皮、動(dòng)物血液屬于b層次

D．口腔上皮細(xì)胞屬于b層次

【答案】B

【分析】根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，動(dòng)物和植物的結(jié)

構(gòu)層次不同，動(dòng)物比植物多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。上圖a表示組織，b表示器官，c表示植物體，d表示動(dòng)物體。

【詳解】A．植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系

統(tǒng)→動(dòng)物體，所以c表示植物體，d表示動(dòng)物體，故A錯(cuò)誤。

B．皮膚和果實(shí)都屬于b器官，故B正確。

C．葉片表皮是保護(hù)組織，動(dòng)物的血液是結(jié)締組織，b表示的是器官，故C錯(cuò)誤。

D．口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)層次，b表示的是器官，故D錯(cuò)誤。

故選B。

16．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，下列屬于器官的一組是（）

A．葉表皮與莖B．口腔上皮與胃

C．梨果實(shí)與西瓜籽D．皮膚與血液

【答案】C

【分析】由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成組織。動(dòng)物體的主要組織有

上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等；植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸

導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。

（2）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，并具有一定的功能的結(jié)構(gòu)。

【詳解】A．葉表皮屬于保護(hù)組織；莖屬于營(yíng)養(yǎng)器官，A不符合題意。

B．口腔上皮屬于上皮組織；胃屬于消化器官，B不符合題意。

C．梨是果實(shí)，西瓜籽是種子，都屬于生殖器官，C符合題意。

D．皮膚是人體最大的器官，血液屬于結(jié)締組織，D不符合題意。

故選C。

17．自古以來(lái)，人們都驚嘆于蓮花清姿素容，歌頌蓮花堅(jiān)貞的品格，不與世俗同流合污。下列詩(shī)句的生物

第11頁(yè)共21頁(yè).

學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（）

A．接天蓮葉無(wú)窮“碧”——蓮葉葉肉細(xì)胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素

B．映日荷花別樣“紅”——花瓣細(xì)胞的液泡中有色素

C．藕斷“絲”連——“絲”是植物的輸導(dǎo)組織

D．自洗霜刀來(lái)切“藕”——我們主要食用的部分屬于蓮藕的根

【答案】D

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，蓮葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~肉細(xì)胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素；花瓣

顏色鮮艷是因?yàn)榛ò昙?xì)胞的液泡中有色素；藕斷絲連中的“絲”是輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸作用。蓮藕是植物的莖，

不是根。

【詳解】A．蓮葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~肉細(xì)胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素，能夠吸收光能進(jìn)行光合作用，故

A正確。

B．花瓣細(xì)胞的液泡中有色素，使花瓣呈現(xiàn)不同的顏色，映日荷花別樣“紅”是因?yàn)榛ò昙?xì)胞的液泡中的色

素在陽(yáng)光下顯色，故B正確。

C．藕斷“絲”連中的“絲”是輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸作用，能夠?qū)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等從一個(gè)細(xì)胞運(yùn)輸?shù)搅硪粋€(gè)細(xì)胞，

故C正確。

D．我們主要食用的蓮藕部分屬于蓮藕的莖，不是根，故D錯(cuò)誤。

故選D。

18．下圖是我國(guó)瀕危保護(hù)植物——金毛狗蕨，它起源于侏羅紀(jì)時(shí)代，因其地上的根狀莖酷似金毛狗頭得名。

根狀莖粗大，頂端生出一叢羽狀葉，葉背面有許多褐色的斑塊隆起。下列敘述不正確的是（）

A．金毛狗蕨生殖過(guò)程離不開(kāi)水

B．金毛狗蕨利用孢子進(jìn)行繁殖

C．金毛狗蕨有根、莖、葉的分化

D．金毛狗蕨體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

【答案】D

第12頁(yè)共21頁(yè).

【分析】蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。

【詳解】A．金毛狗蕨屬于蕨類(lèi)植物，生活在陰濕環(huán)境，其生殖過(guò)程離不開(kāi)水，故A正確。

B．金毛狗蕨屬于蕨類(lèi)植物，屬于孢子植物，利用孢子進(jìn)行繁殖，故B正確。

C．金毛狗蕨屬于蕨類(lèi)植物，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，故C正確。

D．金毛狗蕨屬于蕨類(lèi)植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，故D錯(cuò)誤。

故選D。

19．下列食物所含的植物與圖中的海帶屬于同一植物類(lèi)群的是（）

A．菠菜湯B．清炒竹筍

C．紫菜湯D．糖炒板栗

【答案】C

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植

物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子

植物和被子植物。

【詳解】ABD．菠菜、竹筍、板栗都用種子繁殖，屬于種子植物，ABD不符合題意。

C．海帶、紫菜的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，屬于藻類(lèi)植物，C符合題意。

故選C。

20．如圖是四種植物的形態(tài)示意圖，與此有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．甲是“泰山迎客松”，其種子無(wú)果皮包被，完全適應(yīng)陸地生活

B．乙是葫蘆蘚，因其對(duì)二氧化硫等十分敏感，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，其莖中無(wú)

導(dǎo)管，有假根

C．丙是腎蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，其根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖

第13頁(yè)共21頁(yè).

D．丁是衣藻，生活在海水中，有根、莖、葉的分化

【答案】D

【分析】圖中甲是松樹(shù)，屬于裸子植物；乙是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；丙是腎蕨，屬于蕨類(lèi)植物；丁是衣

藻，屬于藻類(lèi)植物。

【詳解】A．如圖甲是松樹(shù)，屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被著。生殖脫離了水的限制，完全適于陸地生

活，A正確。

B．乙是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，其葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從上下兩面侵入，影響

其生活，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，苔蘚植物的莖中沒(méi)有導(dǎo)管，而是有類(lèi)似莖和葉的分化，但

莖中無(wú)導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，且只有假根起固著作用，B正確。

C．丙是腎蕨，屬于蕨類(lèi)植物，可供觀賞，生殖離不開(kāi)水，喜陰濕環(huán)境，其根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，靠孢

子繁殖，是孢子植物，C正確。

D．丁是衣藻，生活在淡水中，細(xì)胞中有杯狀的葉綠體，無(wú)根、莖、葉的分化，D錯(cuò)誤。

故選D。

二、綜合題

21．圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一與圖二的細(xì)胞分裂時(shí)的主要區(qū)別是。

(2)圖二中B→C過(guò)程與圖一中的c過(guò)程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，圖一和圖二中具有保護(hù)作用的組織

分別是[]、[]。

(3)用箭頭和名稱(chēng)寫(xiě)出人體的從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次。

(4)綜上所述，可以看出是生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

(5)吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層

第14頁(yè)共21頁(yè).

次的角度分析，咀嚼后的蔗渣是圖一中的[]組織。

【答案】(1)圖一形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

(2)d保護(hù)組織K上皮組織

(3)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

(4)細(xì)胞

(5)g輸導(dǎo)

【分析】圖一a是細(xì)胞的生長(zhǎng)、b表示細(xì)胞的分裂，c表示細(xì)胞的分化過(guò)程，細(xì)胞分化形成不同的組織，植

物體主要有d保護(hù)組織、e營(yíng)養(yǎng)組織、f分生組織、g輸導(dǎo)組織、h是器官、k是植物體；圖二A是受精卵、

B是胚泡、C是組織、F是結(jié)締組織、G是神經(jīng)組織、H是肌肉組織、K是上皮組織、D是器官、E是系統(tǒng)。

【詳解】（1）細(xì)胞分裂時(shí)的主要區(qū)別是圖一形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，圖二是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中間向內(nèi)凹

陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

（2）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，圖一中具有保護(hù)作用的組織分別是d保護(hù)組織，圖二中具有保

護(hù)作用的是K上皮組織。

（3）細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌

肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，

形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一

起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神

經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器

官→系統(tǒng)→人體。

（4）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（5）輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的g輸導(dǎo)組織。

22．疣黑蘚、桫欏、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中植物金花茶的分類(lèi)地位是，植物界、門(mén)、雙子葉植物綱、側(cè)膜胎座目、山茶科、山茶、

金花茶種。以上分類(lèi)等級(jí)中，最小的分類(lèi)單位是。

第15頁(yè)共21頁(yè).

(2)A桫欏葉背面有褐色隆起，這些隆起內(nèi)一般都含有大量的，此外A類(lèi)植物已經(jīng)具有的分化，

并且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，所以該類(lèi)植物屬于蕨類(lèi)植物。

(3)C、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生，但C類(lèi)植物的種子外面有包被，因此屬于被子植

物。

(4)如表是同一生活環(huán)境中A類(lèi)植物與B類(lèi)植物體內(nèi)重金屬含量（mg/kg）

項(xiàng)目鉛鐵銅鋅

A類(lèi)植物（全株）20.522349.0043.6

B類(lèi)植物（全株）43.47112114.38204.0

通過(guò)表中對(duì)同一生活環(huán)境中兩類(lèi)植物重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果表明：A類(lèi)植物對(duì)某些重金屬的吸收能力

（填“強(qiáng)”或“弱”）于B類(lèi)植物。所以（填字母）類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)上述重金屬污染程度的指示植物。

【答案】(1)被子植物屬種

(2)孢子根

(3)種子果皮

(4)弱A

【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。

藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類(lèi)植物有

了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種

子繁殖后代。裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。

【詳解】（1）生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種；界是最大的分類(lèi)單位，種是最基本

的分類(lèi)單位。金花茶的分類(lèi)地位是植物界、被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、側(cè)膜胎座目、山茶科、山茶屬、

金花茶種。以上分類(lèi)等級(jí)中，最小的分類(lèi)單位是種。

（2）蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及支持

地上高大的部分，因此，蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類(lèi)植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，每個(gè)孢

子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多孢子。A桫欏是蕨類(lèi)植物，葉背面有褐色隆起，這些隆起內(nèi)

含有大量的孢子，這類(lèi)植物已經(jīng)具有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織。

（3）C金花茶和D銀杏兩類(lèi)植物都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物；但C金花茶的種子外面有果皮包被，因此

屬于被子植物；銀杏的種子外沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知：A類(lèi)植物對(duì)重金屬鉛的吸收能力僅為20.52，而B(niǎo)類(lèi)植物對(duì)重金屬鉛的吸收能力為

第16頁(yè)共21頁(yè).

43.47；因此，A類(lèi)植物對(duì)某些重金屬的吸收能力弱于B類(lèi)植物，可以作為監(jiān)測(cè)上述重金屬污染程度的指示

植物。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

23．某興趣小組的同學(xué)在探究“螞蟻喜歡甜的食物嗎？”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

材料用具：飼養(yǎng)一窩大小相近的螞蟻，紙盒1個(gè)，滴管2只，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯。實(shí)

驗(yàn)過(guò)程：

（1）用一紙板將紙盒分隔成左右不相通的兩部分，取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入等量的濃糖水和

清水，放置在紙盒的右側(cè)。

（2）將10只經(jīng)過(guò)24小時(shí)饑餓處理的螞蟻放在紙盒的左側(cè)。

（3）取出隔板，每隔30分鐘，觀察棉花團(tuán)周?chē)浵伒臄?shù)量，連續(xù)5次，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

30分鐘60分鐘90分鐘120分鐘150分鐘

停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量87898

停留在清水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量23212

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是。

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要控制單一變量，請(qǐng)舉出一例。

(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)加清水棉花是為了。

(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，應(yīng)分別求出停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)浵仈?shù)和停留在清水棉花團(tuán)周?chē)浵仈?shù)的

進(jìn)行比較和分析。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是。

【答案】(1)糖

(2)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入等量的濃糖水和清水

(3)作對(duì)照

(4)平均值

(5)螞蟻喜歡甜的食物

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相

同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變

量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置

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均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。

【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。

即除了有無(wú)糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是

糖。

（2）對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則是控制其它條件不變，而只改變其中一個(gè)條件，觀察該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影

響。故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要控制單一變量，如題干中“用一紙板將紙盒分隔成左右不相通的兩部分，取兩小塊大小相

同的棉花團(tuán)，分別滴入等量的濃糖水和清水”

（3）一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。清水棉花是

對(duì)照組，起到對(duì)照作用。

（4）通過(guò)多次測(cè)量取平均值可以減小探究過(guò)程中造成的誤差。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，應(yīng)分別求出停留在

糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量和停留在清水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量的平均值進(jìn)行比較和分析，從而減少實(shí)驗(yàn)

誤差。

（5）分析實(shí)驗(yàn)記錄可知，30分鐘，停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量為8個(gè)，停留在清水棉花團(tuán)周?chē)奈?/p>

蟻數(shù)量為2個(gè)；120分鐘，停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量為9個(gè)，停留在清水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量為

1個(gè)，分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量多，說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜食。

24．開(kāi)啟微觀世界的鑰匙——顯微鏡

人們對(duì)微觀世界的觀察離不開(kāi)顯微鏡，隨著科技的進(jìn)步，在實(shí)驗(yàn)室常用的單目顯微鏡，一些學(xué)校已經(jīng)將其

更新為雙目顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡。

(1)圖甲所示顯微鏡的各結(jié)構(gòu)中，能將物像放大的有[]和[]。（填序號(hào)）

(2)使用圖甲所示顯微鏡觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[②]，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要注視著[]（填序號(hào)），

目的是防止鏡頭接觸裝片。使用圖乙所示顯微鏡觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[①]粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢

（填“上升”或“下降”）。

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(3)當(dāng)光線(xiàn)比較弱時(shí)，使用圖甲所示顯微鏡觀察應(yīng)選擇遮光器上的和（填“平面”或“凹面”）反光

鏡；圖乙所示顯微鏡在原反光鏡的位置換裝上底光源，使顯微鏡使用過(guò)程中的步驟更便捷。

(4)圖丙所示顯微鏡在通光孔的正下方自帶可調(diào)節(jié)的光源，所以不需要使用圖甲中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)行調(diào)節(jié)光線(xiàn)

的操作。圖丙所示顯微鏡的操作步驟與圖