七年級生物第三次月考卷（考試版A4）【測試范圍：蘇科版2024第一~三單元】

2024-2025學年七年級生物上學期第三次月考卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、

準考證號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：蘇科版2024七上第一、二單元占比40%，第三單元占比60%。

5．難度系數(shù)：0.8

6．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共35個小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1．鸕鶿又名魚鷹，主要通過潛水捕食各種魚類，這反映了生物的哪種特征（）

A．生物是由細胞構成的B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能對外界刺激作出反應D．生物能進行呼吸

2．觀察是學習生物學的基本方法，下列關于觀察的說法不正確的是（）

A．觀察過程中要積極思考B．觀察時可以直接用肉眼

C．在野外觀察時要聽從老師安排D．觀察鳥類時，為了拍得更清楚，可以使用閃光燈

3．牽?；ㄓ址Q“勤娘子”，通常清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）

A．能排出身體里的廢物B．能進行呼吸

C．能對外界刺激作出反應D．能生長和繁殖

4．科學探究是人們主動獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。科學探究的前提是（）

A．提出問題B．作出假設

C．實驗D．得出結論和表達交流

5．捕蠅草長出來的小夾子是會動的，只要有小蟲子爬到了它的夾子里面，觸碰了它的絨毛，小夾子就會

立馬將它夾住，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）

A．能生長和繁殖B．能對外界刺激作出反應

C．生活需要營養(yǎng)D．能產(chǎn)生變異

6．下列顯微鏡的哪種組合可以細致地看到細胞內(nèi)部結構（）

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A．①③⑥B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤

7．為探究溫度與蟬鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學將蟬放在不同溫度環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)

計蟬的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（）

A．測量法B．調查法C．實驗法D．觀察法

8．下列選項中，不屬于城市生態(tài)系統(tǒng)特點的是（）

A．城市是人工生態(tài)系統(tǒng)

B．城市生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的

C．城市生態(tài)系統(tǒng)是完全獨立存在的

D．城市生態(tài)系統(tǒng)中消費者多，生產(chǎn)者少

9．如圖是某食物網(wǎng)簡圖，下列相關敘述不正確的是()

A.圖中一共有2條食物鏈

B.食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量最終來源于太陽能

C.生物C與D只有捕食關系

D.若環(huán)境被重金屬污染，生物E體內(nèi)重金屬的含量最多

10．關于下圖，某同學闡述了自己的觀點，你認為不正確的是（）

A．圖中鼠位于第二營養(yǎng)級

B．因為杠桿不平衡，所以該生態(tài)系統(tǒng)一定也不平衡

C．在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多

D．此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇

11．當氣溫驟降，有些同學會因未及時添加衣物患感冒，這種現(xiàn)象說明（）

A．生物影響環(huán)境B．生物適應環(huán)境

C．環(huán)境影響生物D．生物能適應并影響環(huán)境

12．在福建（地處亞熱帶中部）生長的多為常綠闊葉樹，在安徽（地處亞熱帶北部）生長的多為常綠闊葉

樹和落葉闊葉樹，而在山東（地處溫帶）生長的幾乎都是落葉闊葉樹，這種分布特點主要與什么因素

有關（）

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A．水分B．土壤C．空氣D．溫度

13．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈，它們體內(nèi)某一有害物質的相對含量如圖所示，下列敘述正

確的是（）

A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B．該食物鏈能量最終來源于乙

C．甲和乙是生產(chǎn)者，丁是消費者D．丙是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

14．下列詩句及俗語中，體現(xiàn)了生物因素對生物影響的是（）

A．春來江水綠如藍B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．追肥在雨前，一夜長一拳D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

15．如圖是小明在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時的操作示意圖。下列相關說法錯誤的是（）

A．⑤在操作時需要用吸水紙吸引碘液B．②操作不當會在顯微鏡下看到很多重疊細胞

C．①中滴加的液體是生理鹽水D．④在取樣時要做到撕取的內(nèi)表皮薄而透明

16．如圖為動植物細胞的結構模式圖，下列說法錯誤的是（）

A．圖A為植物細胞，圖B為動物細胞B．花瓣顏色與5中溶解的物質有關

C．6的范圍包括細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分D．1可以控制物質的進出

17．下列關于單細胞生物的敘述中，正確的是（）

A．只分布于淡水環(huán)境中

B．衣藻不通過細胞分裂繁殖后代

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C．一般具有細胞膜、細胞質和細胞核

D．對生活環(huán)境的變化不能夠產(chǎn)生相應的反應

18．細胞是構成生物體的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（）

A．西紅柿青菜湯中，西紅柿的酸味物質來自細胞中的細胞核

B．無論植物細胞還是動物細胞，控制物質進出的結構都是細胞膜

C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中含有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器

D．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞只需要觀察它有無葉綠體

19．在下列細胞中，能量轉換器葉綠體和線粒體都存在的是（）

A．酵母菌B．草履蟲

C．葉片中的葉肉細胞D．口腔上皮細胞

20．變形蟲是單細胞生物，雖結構簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動。下列關于變形蟲生命活動的敘述，

錯誤的是（）

A．細胞壁對細胞有支持和保護作用B．線粒體是呼吸作用的場所

C．細胞質具有進行物質交換的功能D．細胞核對細胞生命活動起控制作用

21．圖是番茄果實與人體小腸的結構模式圖，下列說法不正確的是（）

A．番茄果實的表皮屬于上皮組織

B．小腸肌肉細胞和番茄果肉細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核

C．番茄果實與小腸的形成都需要經(jīng)過細胞分化

D．番茄果實和小腸都屬于器官這一結構層次

22．在細胞分裂過程中，以下說法錯誤的是（）

A．甲乙細胞分裂過程完全相同

B．I過程遺傳物質要先進行復制

C．Ⅱ過程細胞核一分為二

D．甲圖Ⅲ過程要形成新的細胞壁

23．如圖所示是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，其中正確的是（）

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A．B．

C．D．

24．下圖為草履蟲的結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）

A．草履蟲靠1擺動進行運動，通過2進行呼吸

B．3是細菌等食物進入草履蟲體內(nèi)的通道

C．觀察草履蟲時，應從培養(yǎng)液的底層取液來觀察

D．變形蟲、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細胞生物

25．下圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，下列分析錯誤的是（）

A．過程①前后細胞內(nèi)染色體的形態(tài)相同

B．過程①的結果是細胞數(shù)目增加，形成組織

C．過程②是受細胞內(nèi)遺傳物質控制的

D．過程②細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變

26．某同學根據(jù)觀察到的番茄果肉細胞制作了如圖所示模型，請你根據(jù)評價量表中的結構完整性指標進行

評定，等級為（）

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指標非常優(yōu)秀合理待改進

結構完整性無誤，無缺失結構有1處錯誤（含缺失）結構有2處錯誤（含缺失）

A．非常優(yōu)秀B．合理C．待改進D．三者都合理

27．下列動植物體的組織與其功能相匹配的是（）

A．輸導組織——保護和分泌

B．結締組織——收縮和舒張

C．薄壁組織——儲藏營養(yǎng)物質

D．神經(jīng)組織——分裂分化形成其他組織

28．翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設計出的任何智能電腦更精巧”有關

細胞的說法不正確的是（）

A．生物體的生長現(xiàn)象與生物體細胞數(shù)目增多和細胞體積增大有關

B．所有細胞均有線粒體和葉綠體，它們是細胞的能量轉換器

C．每種生物的體細胞內(nèi)，染色體的數(shù)目都是一定的

D．活細胞的細胞膜能夠控制物質進出細胞

29．課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生

能力較強的喇叭蟲。若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（）

A．①B．②C．③D．②③

30．美西螈屬于兩棲動物，有黑白兩種體色，科學家用美西螈做如圖所示實驗。請據(jù)圖分析，由重組卵細

胞發(fā)育來的美西螈的體色是（）

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A．白色B．黑色C．黑白條紋相間D．五彩斑斕的黑白色

31．科學家制造了一種“光學鑷子”，這種“光學鑷子”可以將細胞隔空抓住，以便進行深入研究。下列

關于細胞的敘述不正確的是（）

A．一切動植物都是由細胞構成的B．科學家施萊登和施旺創(chuàng)建了細胞學說

C．細胞是動植物體結構和功能的基本單位D．動植物細胞都可以獨立存活并完成生命活動

32．“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”生動描繪了初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關于蘆葦

和河豚的敘述正確的是（）

A．蘆葦細胞和河豚細胞中均能進行光合作用和呼吸作用

B．蘆葦抽芽過程中通過細胞分裂實現(xiàn)細胞數(shù)量的增多

C．河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構成

D．蘆葦和河豚的結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

33．小明依次從A、B、C三片鱗片葉上撕下一片表皮，按照順序擺放在一塊載玻片上，制成一個組合臨時

裝片，在顯微鏡下仔細觀察細胞結構后發(fā)現(xiàn)三個鱗片葉的表皮細胞大小存在明顯差異。這主要與下列

哪項生理活動有關（）

A．細胞的分裂B．細胞的分化C．細胞的生長D．細胞的死亡

34．進行“識別人的口腔上皮細胞的結構”實驗時，要用牙簽鈍的一端輕輕刮取，否則會傷及口腔。由許

多口腔上皮細胞組成的結構屬于（）

A．肌肉組織B．保護組織

C．上皮組織D．口腔組織

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35．百靈鳥能發(fā)出婉轉的鳴叫聲，是因為體內(nèi)有一些特殊結構，如發(fā)達的鳴肌。鳥的受精卵分裂產(chǎn)生的細

胞形成了鳴肌等多種組織，主要原因是（）

A．細胞分裂產(chǎn)生功能相同的細胞

B．細胞生長產(chǎn)生形態(tài)相同的細胞

C．細胞分化產(chǎn)生功能不同的細胞

D．細胞增大產(chǎn)生形態(tài)不同的細胞

二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共30分。

36．（6分）如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中序號所示的顯微鏡的部件名稱：①，③。

(2)在顯微鏡的部件中，與放大物像直接有關的部件是（用結構名稱表示）。

(3)在使用顯微鏡觀察玻片標本時，若視野太暗，則應調節(jié)的部件是。

(4)使用顯微鏡時，宜用低倍鏡調出物像。當從低倍鏡轉到高倍鏡時，不可______。

A．轉動粗準焦螺旋B．調節(jié)光圈

C．轉動細準焦螺旋D．調節(jié)反光鏡

(5)如圖所示的是使用顯微鏡的四個步驟，正確的操作順序是______。

A．①②③④B．②①③④

C．②①④③D．③①②④

37．（6分）生態(tài)農(nóng)業(yè)建設是我國生態(tài)文明建設的重要內(nèi)容，退耕還林、還草、還湖是生態(tài)文明建設的重

第8頁共10頁.

要措施。為了解退耕后的農(nóng)田是否還林成功，需要對當?shù)匚锓N進行調查。下圖為某草地生態(tài)研究所調

查了當?shù)厣锛跋嚓P指標后繪制的部分圖示，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是。

(2)圖一中共有條食物鏈，其中次級消費者是。

(3)圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈不同生物之間的有機物含量關系，則甲代表的生物是，

若此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，在此食物鏈中有毒物質積累最多的生物是圖一中的。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量少，營養(yǎng)結構簡單，能力弱。

38．（6分）番茄又名西紅柿是我們餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的一種食材。下圖中的圖甲，乙、丙、丁分別表示番

茄的不同結構層次,請結合圖示分析回答下列問題：

(1)瑤瑤買回來一棵番茄幼苗，栽種之后能夠由小長大，主要與細胞的和生長過程有關。

(2)圖甲中的番茄果實和里面的番茄種子，都屬于的結構層次是。

(3)瑤瑤喜歡糖拌番茄，切開番茄后撒上白糖，會發(fā)現(xiàn)盤子里番茄汁越來越多。番茄汁主要來自細胞

的【】。

(4)丙圖中屬于生殖器官的有（填數(shù)字序號）。

(5)圖丁表示組成番茄植株的各種組織，番茄的果皮主要是由組織構成的，植物體各種不同

的組織是通過細胞形成的。

39．（6分）除病毒外，細胞是組成生物體結構功能的基本單位。如圖甲、乙為細胞結構示意圖，請據(jù)圖

回答下列問題：

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(1)甲、乙細胞結構中都具有的能量轉換器是[c]。