中心學(xué)校勞動教育開展情況

中心學(xué)校勞動教育開展情況

為貫徹落實教育部、xx《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教育的意見》，切實加強中小學(xué)生勞動教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合實際，特制定我校勞動教育課程實施方案。一、指導(dǎo)思想勞動教育是全面貫徹落實黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容、是提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校將開展勞動教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，從“自我服務(wù)”“班級勞動”“家務(wù)勞動”和“公益活動”四方面培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念，建立勞動教育的機制，開展常態(tài)化勞動教育活動，形成學(xué)生勞動實踐評價機制，深入做好學(xué)生良好勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。二、建立勞動教育機制1.學(xué)校制定了勞動教育實施方案，明確勞動教育的目標(biāo)與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實施方案及班級實際情況制定班級勞動方案。2.注重學(xué)科滲透，任課教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強學(xué)生勞動觀念和勞動態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動教育觀念。三、勞動課程設(shè)置學(xué)校勞動教育課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富。注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。在課程設(shè)置上，勞動教育課程被納入學(xué)校的課程之中。1.自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級精細化管理，從班級實際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與，如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具；主動維護黑板、課桌、講臺；整理好自己的課桌和書包。普及環(huán)境美化知識，在勞動中享受快樂。2.班級勞動。學(xué)生以組為單位，成立勞動小組，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任親自到場指導(dǎo)，教給學(xué)生基本技能。學(xué)生將平日學(xué)會的勞動技能運用到班級值日中，在勞動中鍛煉自己。3.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動量，由家長負責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實踐活動，規(guī)定時間內(nèi)學(xué)會做某一件事，由家長作指導(dǎo)，要求孩子按照時間節(jié)點完成，并在每一項完成后，說出或?qū)懗龊喍痰氖斋@或感悟。如在低年級學(xué)生獨立完成買東西任務(wù)、學(xué)會正確掃地、疊被子等，高年級學(xué)生完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等，在實踐中進行勞動教育，讓學(xué)生在勞動中磨練、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。形成班級勞動教育課程，并將勞動情景拍照上傳至班級群。4.公益活動和簡單的生產(chǎn)勞動。學(xué)?；蚣彝ソM織公益活動，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。每年植樹節(jié)期間，讓有條件的學(xué)生在家周邊栽一棵樹，沒室外栽樹條件的學(xué)生，可以在家栽盆花，并做好后期的打理和照顧?！拔濉ひ弧焙汀笆ひ弧逼陂g，“小小督導(dǎo)員”學(xué)生在家長帶領(lǐng)下，去xx風(fēng)景區(qū)進行文明、衛(wèi)生督導(dǎo)活動。農(nóng)忙時節(jié)，家長要讓學(xué)生走進農(nóng)村，做些力所能及的事，感受勞動人民的艱辛，體驗勞動人民的智慧與文化。四、條件保障學(xué)校為勞動教育提供了良好的條件保障。學(xué)校注重勞動教育的實踐性和體驗性，因此在校園內(nèi)建立了多個勞動實踐基地。這些基地為學(xué)生提供了實踐的場地和機會，讓他們在實際操作中學(xué)習(xí)到知識和技能。此外，學(xué)校還配備了專業(yè)的勞動教育教師和輔導(dǎo)員，他們有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。同時，學(xué)校還注重安全教育，為學(xué)生提供安全保障，確保他們在勞動實踐中能夠安全、健康地成長。五、宣傳評價學(xué)期末，學(xué)生要以圖文結(jié)合的形式匯報自己的勞動情況，老師將學(xué)生的勞動情況以圖文形式在班級展示，并評選出“勞動之星”。在學(xué)生建立起正確的勞動觀念的同時，應(yīng)教育他們懂得勞動的果實來之