人教版小學(xué)英語PEP六年級(jí)上冊(cè)全套全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

1頁如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！planebyshipbysubway（試讀，試翻譯，可以借助單詞2.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(自己能獨(dú)如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的_____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.一般現(xiàn)在時(shí)：表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的2.流利背誦對(duì)話。(自己能獨(dú)立背并默寫如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽_____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.在具體時(shí)間前用介詞at,如：at2o’clock.5.敘述某件事情的發(fā)生順序時(shí)，要學(xué)會(huì)用first如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！______________________________________________________________________________________________________________________1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽吧！聽誰的如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！ 。1.詢問組內(nèi)三個(gè)同學(xué)曾去過的最喜歡的旅游地weather()如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！溫馨寄語：Nocross,nocrown.（不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹）.blackboard(看黑板)，lookatme(看我)…….light,yellowlight,waitwait如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(自己1.你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！__________________________________________________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！溫馨寄語：Everymanhashisprice.（天生我才必有用）.2.流利背誦對(duì)話。(自己能獨(dú)立背并默寫如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！ 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！ 在每個(gè)國家在路的右邊如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！..//______________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！溫馨寄語：Manyhandsmakelightwork.（眾人拾柴火焰高）.(1)聽懂、會(huì)說、正確讀寫短語：hospital,cinema如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽吧！聽誰的____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！library,postoffice,park,zoo,hospital,cinema,—————————————⑴me.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽吧！聽誰的發(fā)音最______________________________________________________________________________________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！一.選擇正確的答案:A.與電影院相鄰B.下一個(gè)電影院C.下一個(gè)到電影院二.按要求完成句子; ,. ._____________________________________________溫馨寄語：Everymanhashisprice.（天生我才必有用）.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit2PartAALet'sreadCProunciation(2)能夠了解音標(biāo)/е/,/?/,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音與形并能3.begoingto是一般將來時(shí)的一種如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！__1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！選詞填空(to,by,after,at,溫馨寄語：Ayoungidler,anoldbeggar.（少壯不努力悲）.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！物的圖形。地圖的三要素包括比例尺、方向、圖例和注記。絕大多數(shù)2.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(自己能獨(dú)1.你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的我怎樣才能到達(dá)博物館？直走5分鐘，然后向左轉(zhuǎn)。__________________________________________________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！ 溫馨寄語：Everylittlehelps.（積少成多）.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.流利背誦對(duì)話。(自己能獨(dú)立背并默寫2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！___________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！溫馨寄語：Practicemakesperfect.（熟能生巧）.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！是如果遇到比較正式的場(chǎng)合，例如商業(yè)聚會(huì)、正式晚餐或婚禮等場(chǎng)合，就需要我們發(fā)送正式的書面邀請(qǐng)函了。無論您要舉行什么樣的正式聚會(huì)，在書寫邀請(qǐng)函時(shí)應(yīng)注意包含以下幾點(diǎn)：聚會(huì)主人時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：在信件中不要使用縮寫和簡(jiǎn)寫（名字前稱1.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________________________________________________________________1.你能流利朗讀短文嗎？大聲讀給你的組員聽 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！來某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。句子結(jié)構(gòu)：begoingto+week/weekend…）nextweek,thismorning/afternoon/eveningtomorrow,如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit3PartALet’stryLet’stalkGroupwork如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽___________________________________________＿＿如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！三．你能正確默寫出本節(jié)課所學(xué)的對(duì)話嗎？注意大小寫和標(biāo)如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！___________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！Λ1.你能流利朗讀短文嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(自己能獨(dú)1.你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的你準(zhǔn)備干什么？我準(zhǔn)備去書店買一本英語書。你準(zhǔn)備什么時(shí)候____________________________________________________________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.能用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單表達(dá)自己在將來的某個(gè)時(shí)間準(zhǔn)備到某個(gè)地點(diǎn)做如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽_____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！_____________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思________________________________________________________________________________________________________1.你能流利朗讀短文嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！…上面的句子你能補(bǔ)充完整嗎？你知道它們的漢語意思嗎？你能正課堂檢測(cè)(Test)一（1）連詞成句.③use，are，to，books，you，going，any(?)___________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.制作風(fēng)箏makeakite或makekites，注意單復(fù)數(shù)要一致。3.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(makekites()1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！_小組合作交流，完成groupwork,小組展示之后，可以在班上進(jìn)__________________________your______?如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit4PartBLet’stryLet’stalkLet’Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.”如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！______________2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit4PartALet'sreadCProunciation如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！_______________________________________________1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.一般現(xiàn)在時(shí)的定義：表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的狀態(tài)或者動(dòng)作如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確寫出它們的單三形式?來試如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！HowWhatWhoDoDoes如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.donot=don’t,doesnot=doesn’t指名默寫上節(jié)課所學(xué)動(dòng)詞短語的單三形式如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽詢問你同桌叔叔和姑姑的一些信息來完成Tickandsay.√×如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！√×A.watchB.watchesC.watching溫馨寄語：Allforone,onef如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________________________________________________________________1.你能流利朗讀短文嗎？大聲讀給你的組員聽如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！上面的句子你能補(bǔ)充完整嗎？你知道它們的漢語意思嗎？你能 watchcartoonsTVbea/an…”如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！grandparents.在本節(jié)的學(xué)習(xí)中，what還有另外一種用法，主要對(duì)職業(yè)2.你能正確讀出下面的單詞嗎？你能正確翻譯它們的.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！.？（.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.動(dòng)詞單三的用法介紹：主語是第三人稱單數(shù)式。本節(jié)課要注意句子“Whatdoesyourmother/fatherdo?”中的助動(dòng)___________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！?_____?如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！1.特殊疑問詞how,who,what的用法:how是“如何，怎樣”的意思，一般是對(duì)身如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！_____________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！_______________________________(________________________)__________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！____________________________________________________ accountant 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！____________________ 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！對(duì)職業(yè)的提問用特殊疑問詞what,對(duì)地點(diǎn)的提問對(duì)特殊疑問詞where,對(duì)方式方法(特指交通方式方法)的提問用特殊疑問詞how.2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！____________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！A.engineerB.cleaner如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞：often,usu2.完成下面的句子。3.你能找出短文中的詞組嗎？請(qǐng)寫下來。_______________________________________________________________________________________________________________________________ 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！ car.如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！______________________________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！sun-sunny;cloud-cloudy;raWhatneedswater?_Flow如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！water().....____________________________________________？（如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！. 如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________ 2.根據(jù)下圖和你的組員來敘述一下水循環(huán)的過程吧！如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！________________________________________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.判斷劃線部分發(fā)音是否一致，一致（T）,不一致（F）.人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit6PartALet's2.能認(rèn)讀音標(biāo)：IO:/Itrl，/drlIdz/并能朗出相關(guān)例詞。如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！3.簡(jiǎn)單敘述小水滴的“旅行經(jīng)歷”如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！(3)tree，trainItrl(4)driver，drop，dryIdrl(5)ants，cats，pants/ts/(6)hands，cards/dzl____________________________________________________________________________________F.HemeetsmanyotherLittleWH.LittleWaterDropbecomesvery如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！(3)能夠完成本課時(shí)Numberandsay部分的內(nèi)容。如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！2.聽懂、會(huì)說、正確讀寫上面的短語(自__________ _____________________如有你有幫助，請(qǐng)購買下載，謝謝！____________________________________________________