云南省西雙版納傣族自治州勐?？h2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

云南省西雙版納傣族自治州勐?？h2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會(huì)選。1．笑笑爸爸要買下面三種商品，估一估，笑笑爸爸帶（）錢比較合適。A．900元 B．1100元 C．1400元2．能拼成的是（

）組圖形．A． B．3．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大5.4，原來的這個(gè)小數(shù)是（）A．0.6 B．5.4 C．0.54 D．0.454．下面圖形的周長（）。A．丙最長 B．乙最長 C．甲乙丙一樣長5．上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（）A．21：00 B．20：00 C．9：00二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．比大，又比小的分母是7的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。（______）7．被減數(shù)是420，減數(shù)減少80，差也減少80。（____）8．因數(shù)的末尾有兩個(gè)1，積的末尾也只有兩個(gè)1．（______）9．期末考試后，在6月31日那天，媽媽就要帶我去峨眉山旅游了！_____10．下雨后天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹的。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．把一張披薩平均切成6塊，淘氣吃了1塊。淘氣吃了這個(gè)披薩的___________，還剩這個(gè)披薩的___________。12．7000千克＝（________）噸120分＝（________）時(shí)5噸＋3噸＝（________）千克13．2009年鄭州人均GDP排名全國第48位，僅4萬元；2019年躍至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3萬元。2019年鄭州人均GDP為（___________）萬元。14．4年＝_____個(gè)月18時(shí)是下午_____時(shí)8月有_____天15．一塊長方形木板，長14分米，寬是長的一半，這塊長方形木板的周長是________分米。16．12是3的（______）倍，12的3倍是（______）．17．三年級(jí)（2）班會(huì)打乒乓球的有25人，會(huì)打羽毛球的有31人，每人至少會(huì)一樣，兩樣都會(huì)的有9人，三年級(jí)（2）班有__人．18．一個(gè)游泳池長200米，小明游了5個(gè)來回，一共游了_____千米．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．口算：68÷2=24×4=280÷7=9.3元+6.6元=0×500=90÷5=0÷999=9元-5.9元=20．列豎式計(jì)算。21．計(jì)算下面各題。47+68÷4=（246-183）÷3=6×（54-9）=162÷6-8=五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）23．認(rèn)真觀察，連一連。24．下面各圖分別是誰看到的?六、生活問題，我會(huì)解。25．如圖所示，在長方形紙片上剪出最大的正方形．（1）畫一畫，能剪出個(gè)這樣的正方形．（2）算一算，最后剩下的小長方形的周長是多少厘米．26．貝貝用50元買了2個(gè)玩具熊，售貨員給她找回20元，平均每個(gè)玩具熊多少元？27．一共90人，先排成人數(shù)相同的9列，再圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈．每列有多少人？每個(gè)圓圈多少人？28．學(xué)校要買140張桌子，原來桌子的價(jià)錢是65元/張．現(xiàn)在每張桌子比原來漲了8元，現(xiàn)在購買這些桌子要花多少錢？29．有兩根同樣長的鐵絲，一根圍成邊長是9厘米的正方形，另一根圍成長是11厘米的長方形．這個(gè)長方形的寬是多少厘米?

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【詳解】略2、A【詳解】略3、A【詳解】解：設(shè)原來這個(gè)數(shù)為x，那么擴(kuò)大后的數(shù)為10x．10x﹣x＝5.49x＝5.4x＝0.1答：原來這個(gè)數(shù)是0.1．故選A．4、A【分析】觀察圖發(fā)現(xiàn)：把乙圖的右邊的部分向上、向右平移，會(huì)得到與甲圖中長、寬相等的長方形，它的周長就與甲圖的周長相等；把丙圖中上面的線段平移，會(huì)得到其周長比甲圖長方形的周長多兩條線段，由此求解。【詳解】甲的周長是長10，寬6的長方形的周長；乙的周長是長10，寬6的長方形的周長；丙的周長是長10，寬6的長方形的周長，再加上兩條線段的長度；所以丙的周長最長。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查長方形的周長公式以及利用線段平移的方法計(jì)算不規(guī)則圖形的周長。5、C【分析】因?yàn)?4時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法上午時(shí)間的表示方法是一樣的，所以上午9時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法記作9：1．【詳解】上午9時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法記作9：1．故應(yīng)選：C．【點(diǎn)睛】此題考查了24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】比大，比小的分母為7的分?jǐn)?shù)有：、、，并非有無數(shù)個(gè)。故答案為：錯(cuò)誤。7、錯(cuò)誤【解析】被減數(shù)不變，減數(shù)增加或減少，差會(huì)減少或增加；減數(shù)不變，被減數(shù)減少或增加，差會(huì)減少或增加。【詳解】被減數(shù)是420，減數(shù)減少80，差增加80，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。8、×【詳解】略9、×【詳解】因?yàn)?月是小月共30天，6月31日沒有這一天，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×10、×【分析】根據(jù)事件的確定性和不確定性進(jìn)行分析，天空可能會(huì)出現(xiàn)彩虹，也可能不會(huì)出現(xiàn)彩虹，屬于不確定性事件，在一定的條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件，進(jìn)而判斷即可?！驹斀狻肯掠旰蟮奶炜湛赡軙?huì)出現(xiàn)彩虹，也可能不會(huì)出現(xiàn)彩虹，屬于不確定性事件中的可能性事件，原題說法錯(cuò)誤，故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查事件的確定性和不確定性，掌握生活經(jīng)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一張披薩平均切成6塊，其中1塊占這張披薩的。將這張披薩看作單位1，用1減去吃掉披薩的，即可求出剩下這個(gè)披薩的幾分之幾?！驹斀狻堪岩粡埮_平均切成6塊，淘氣吃了1塊。淘氣吃了這個(gè)披薩的。1－＝則還剩這個(gè)披薩的?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。12、728000【分析】1噸＝1000千克，1時(shí)＝60分，大單位換算小單位乘進(jìn)率，小單位換算大單位除以進(jìn)率，據(jù)此解答?！驹斀狻?000千克＝（7）噸120分＝（2）時(shí)5噸＋3噸＝8噸＝（8000）千克【點(diǎn)睛】本題考查單位的換算，掌握單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。13、11【分析】2019年鄭州人均GDP比2009年鄭州人均GDP的2倍多3萬元，則用2009年鄭州人均GDP乘2，再加上多的3萬，即為2019年鄭州人均GDP?！驹斀狻?×2＋3＝8＋3＝11（萬元）則2019年鄭州人均GDP為11萬元?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。14、48631【詳解】一年有12個(gè)月，4年是4個(gè)12個(gè)月，據(jù)此可求出；把24計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法時(shí)，上午時(shí)刻不變，只在時(shí)刻前加上“早晨、上午”等詞語即可；下午時(shí)數(shù)減12時(shí)，同時(shí)加上“下午、晚上”等詞語即可．把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24記時(shí)法時(shí)，上午時(shí)刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時(shí)數(shù)加12時(shí)，同時(shí)去掉“下午、晚上”等詞語即可．8月是大月有31天．15、42【詳解】略16、436【詳解】略17、1【詳解】根據(jù)分析可得，25+31﹣9＝56﹣9＝1（人）答：三年級(jí)（2）班有1人．故答案為：1．18、2【詳解】5×2×200＝10×200＝2000（米）2000米＝2千米答：一共游了2千米四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、34；96；40；15.9元0；18；0；3.1元【詳解】略20、360；181；382；3020；5985【分析】整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻?00－240＝360324－143＝181701－319＝382604×5＝3020665×9＝598521、64；21；270；19【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）2（2）16厘米【詳解】（1）13÷5＝2（個(gè)）……3（厘米）能剪出2個(gè)這樣的正方形，如下：（2）13﹣5×2＝13﹣10＝3（厘米）（5+3）×2＝8×2＝16（厘米）答：最后剩下的小長方形的周長是16厘米．26、15元【詳解】（50-20）÷2=15（元）答：平均每個(gè)玩具熊15元。27、10人30人【解析】用總?cè)藬?shù)除以列數(shù)即可求出每列的人數(shù)；用總?cè)藬?shù)除以圓圈的個(gè)數(shù)即可求出每個(gè)圓圈的人數(shù)．【詳解】90÷9=10（人）90÷3=30（人）答：每列有10人，每個(gè)圓圈有30人．28、10220元【分析】根據(jù)題意，用加法先求出現(xiàn)在每張