陜西省咸陽(yáng)市永壽縣蒿店中學(xué)2024-2025年學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末階段性效果評(píng)估生物試題（無答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)估七年級(jí)生物題號(hào)一二總分得分注意事項(xiàng)：本試卷分第一部分和第二部分兩部分，全卷滿分60分，考試時(shí)間60分鐘。第一部分(選擇題共25分)一、選擇題(共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列關(guān)于生物特征的敘述，不正確的是()A.研究生物的特征可以通過科學(xué)觀察的方法B.“種瓜得瓜”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物D.植物落葉也是排出廢物的一種方式2.顯微鏡是探索微觀世界的重要工具。下列關(guān)于顯微鏡及其使用的說法錯(cuò)誤的是()A.物鏡和目鏡起放大作用B.高倍鏡下視野內(nèi)細(xì)胞較少C.當(dāng)鏡筒大幅度下降時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視著物鏡D.氣泡在視野右上方，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片將其移出3.研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們將花朵壓在帆布袋上，通過敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來自細(xì)胞中的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡4.人體干細(xì)胞具有分化成人體不同種類細(xì)胞的潛能。下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述中，正確的是()A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞種類增多B.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量增多C.干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D.細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)和功能等方面發(fā)生變化5.人的皮膚不慎被劃破，會(huì)感到疼痛，會(huì)流血。這說明皮膚中含有()①上皮組織；②神經(jīng)組織；③肌肉組織；④結(jié)締組織A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④6.吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)，會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉，從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、甘蔗渣分別是()(人民教育)七年級(jí)生物第1頁(yè)(共6頁(yè))C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織D.上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織7.在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上觀察B.在顯微鏡下觀察，看到草履蟲是通過鞭毛的擺動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)的C.為了限制草履蟲的快速運(yùn)動(dòng)，可在液滴里放幾絲棉花纖維D.在顯微鏡下觀察，看到草履蟲通過胞肛排出食物殘?jiān)?.下列植物中，有根、莖、葉的分化，且有專門輸導(dǎo)組織的一組是()①海帶;②鱗毛蕨;③卷柏;④紫菜;⑤葫蘆蘚;⑥側(cè)柏;⑦銀杏;⑧水綿A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.②③⑥⑦D.①④⑤⑧9.墨脫報(bào)春是我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn)的植物新物種。它在5月至6月開花，在7月結(jié)出果實(shí)，種子外有果皮包被。據(jù)此推斷，墨脫報(bào)春屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物10.如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，日常食用的大豆色拉油主要來自圖中的結(jié)構(gòu)()A.③B.④C.①D.②11.玉米種子和菜豆種子都有A.③B.④C.①D.②11.玉米種子和菜豆種子都有()A.種皮和胚乳B.種皮和胚C.胚芽和胚乳D.子葉和胚乳12.關(guān)于動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是()A.雞、鴨等家禽是食物中糖類的重要來源B.人工養(yǎng)殖的鱉可以食用，鱉甲可以入藥C.果蠅是非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料D.利用水蛭能提取抗血栓藥物13.已經(jīng)記錄的動(dòng)物有150多萬種，在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，逐步形成了與其生存環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)的描述正確的是()A.蝗蟲——足和觸角都分節(jié)B.家鴿——呼吸器官是氣囊C.水?！锌谟懈亻TD.東北虎——門齒、臼齒14.“魚得水而生”，魚適應(yīng)水中生活的兩大主要特點(diǎn)是()①身體呈流線型；②用鰓呼吸；③體表覆蓋鱗片；④通過尾部和軀干部擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；⑤體內(nèi)有脊柱A.①④B.②④C.③④D.②⑤15.巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋獲得冠軍后觀眾紛紛送上她特別喜愛的小烏龜玩偶。下列關(guān)于烏龜?shù)拿枋?，錯(cuò)誤的是()A.烏龜是卵生的脊椎動(dòng)物B.烏龜用肺呼吸，用四肢游泳或爬行C.烏龜與青蛙都屬于兩棲動(dòng)物D.烏龜?shù)捏w溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變16.學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物“名不符實(shí)”，例如“蝸牛不是?！薄昂ｑR不是馬”“鯨魚不是魚”，它們分別屬于()(人民教育)七年級(jí)生物第2頁(yè)(共6頁(yè))

A.軟體動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物B.刺胞動(dòng)物、魚類、哺乳動(dòng)物C.棘皮動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物D.軟體動(dòng)物、魚類、哺乳動(dòng)物17.用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法步驟中的()A.配制培養(yǎng)基B.在恒溫箱中培養(yǎng)C.接種D.高壓滅菌18.在“觀察酵母菌”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于制作臨時(shí)裝片的敘述正確的是()A.用吸水紙將蓋玻片和載玻片擦拭干凈B.把一滴稀碘液直接滴在標(biāo)本上染色C.用手拿起蓋玻片并快速蓋住液滴D.取一滴酵母菌培養(yǎng)液滴在載玻片中央19.選取一個(gè)成熟的新鮮蘑菇，剪下菌蓋，將菌褶一面朝下放在白紙上，幾天后移開，會(huì)在白紙上發(fā)現(xiàn)許多褐色的粉末，這些粉末是蘑菇的()A.菌蓋B.菌褶C.孢子D.菌絲20.如圖為甲型流感病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述合理的是()A.甲型流感病毒屬于單細(xì)胞生物B.由①蛋白質(zhì)外殼和②遺傳物質(zhì)構(gòu)成C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能獨(dú)立生活D.進(jìn)行分裂生殖20.如圖為甲型流感病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述合理的是()A.甲型流感病毒屬于單細(xì)胞生物B.由①蛋白質(zhì)外殼和②遺傳物質(zhì)構(gòu)成C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能獨(dú)立生活D.進(jìn)行分裂生殖21.下列為人類服務(wù)的實(shí)例中，不是人類利用病毒的是()A.接種新冠肺炎病毒疫苗B.給細(xì)菌感染的病人注射青霉素C.用噬菌體治療化膿性感染D.攜帶基因片段進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作22.學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將觀察到的動(dòng)物進(jìn)行分類，結(jié)果如圖所示，你認(rèn)為他們進(jìn)行分類的主要依據(jù)是()類群①蚯蚓、?？?、蝴蝶、豬肉絳蟲類群②家鴿、家兔、蝙蝠、青蛙A.有無細(xì)胞B.運(yùn)動(dòng)方式C.是否有脊柱D.是否生活在水中23.某學(xué)校墻上有一幅畫，畫中的花卉和野兔惟妙惟肖，若想鑒別出所繪植物的種類和名稱，下列適合查找的工具是()A.生物檢索表B.新華字典C.本草綱目D.英漢字典24.水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如表。相關(guān)分析正確的是()等級(jí)水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科豆科綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門(人民教育)七年級(jí)生物第3頁(yè)(共6頁(yè))

A.表中所列的最小分類單位是門B.三種植物中水稻和小麥的共同特征較少C.小麥和大豆在分類上屬于同綱不同門的植物D.花、果實(shí)和種子是被子植物分類的重要依據(jù)25.下列有關(guān)月季植物標(biāo)牌的敘述正確的是()月季RosachinensisJacquem.俗稱月月紅,又名長(zhǎng)春花、月月花等,薔薇科,原產(chǎn)中國(guó)，其特點(diǎn)是從春到秋開花不絕，葉子光滑，莖上具有鉤刺。A.Rosa是種加詞,chinensis是屬名B.薔薇屬的植物都屬于薔薇科C.該命名法由生物學(xué)家施萊登提出D.標(biāo)牌上的外文字是英文題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第二部分(非選擇題共35分)得分評(píng)卷人二、非選擇題(共5小題，每空1分，計(jì)35分)得分評(píng)卷人二、非選擇題(共5小題，每空1分，計(jì)35分)26.(7分)微生物在我們的生活中廣泛分布，與我們的生活聯(lián)系密切。如圖所示為幾種微生物的形態(tài)模式圖，請(qǐng)分析回答問題。(1)生物A中的①是，能使A在水中運(yùn)動(dòng)。(2)生物A與生物B相比，生物B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有(填序號(hào))，所以被稱為真核生物；C中的⑦的(填名稱)能夠從營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)中吸收有機(jī)物，供其利用。(3)生物A、B、C的繁殖方式都不一樣，其中B可以進(jìn)行生殖；A在惡劣環(huán)境下會(huì)形成休眠體————；C可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代。(4)B、C兩種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。27.(7分)在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概(人民教育)七年級(jí)生物第4頁(yè)(共6頁(yè))

念圖。念圖。(1)A和B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是和。(2)此圖更適合作為細(xì)胞的知識(shí)構(gòu)建，因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)部分少了(答出1點(diǎn)即可)的記錄，同時(shí)細(xì)胞構(gòu)成生物體部分多了這一結(jié)構(gòu)層次。(3)小慧結(jié)合相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步將能量部分進(jìn)行了梳理補(bǔ)充，如圖2所示：圖2中的F和G都是細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，如果將它們補(bǔ)充在圖1概念圖里的話，G和F被稱作，G的名稱是。28.(7分)生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類，這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是生物。(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是生物。(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于；小秦想把詩(shī)句中“青磚碧瓦暗苔”描述的生物歸類到B類，則它和B類中的具有的共同特征最多。(3)除病毒外，將其他生物歸為D類，原因是這些生物都有結(jié)構(gòu)。(4)上述生物中，體溫恒定的動(dòng)物有家兔、。(5)櫻桃、葡萄和草莓都是人們喜愛的水果，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這三種生物中，櫻桃與葡萄同綱不同目，與草莓同科不同屬，則與櫻桃親緣關(guān)系較近的植物是，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物是。29.(8分)如圖，圖1表示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)所用到的部分試劑；圖2表示小秦在“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題。(1)圖1所示的三種試劑中，只在“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中用到的試劑(人民教育)七年級(jí)生物第5頁(yè)(共6頁(yè))

是；上述實(shí)驗(yàn)與“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)都能用到的試劑是。(2)圖2中，小秦的正確的操作順序是(填序號(hào))。小秦將制作好的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放置顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，原因是圖2中步驟(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。(3)細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是(填序號(hào))。①水;②糖類;③核酸;④蛋白質(zhì);⑤無機(jī)鹽;⑥脂肪(4)看到口腔上皮細(xì)胞后，繪制動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用的方法表示。(5)在學(xué)習(xí)了動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，老師利用自制細(xì)胞模型講解細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更直觀地理解該部分知識(shí)。在制作細(xì)胞膜時(shí)老師選用塑料薄膜突出細(xì)胞膜薄的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，且用針在薄膜上扎了一些眼，突出細(xì)胞膜的功能，老師運(yùn)用的科學(xué)研究方法為(填字母)。A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.建模法30.(6分)泡菜，