廣東省惠州市惠城區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省惠州市惠城區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、聽力測試（6分）1．聽老師把課本第23課《“諾曼底號(hào)”遇難記》第1、2自然段的內(nèi)容讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)。（1）哈爾威船長照例走著從南安普敦到根東島這條航線。（2）它裝貨容量八百噸，船體長二百二十英尺，寬二十五英尺。（3）“諾曼底號(hào)”很“年輕”，才七歲，是1863年造的。二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共42分）2．看拼音，寫漢字。屋yán（）jù（）集jiànkānɡ（）ménɡlónɡ（）mǐnjié（）3．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。沮喪（zǔjǔ）砌墻（qìqiè）慷慨（ɡàikǎi）應(yīng)和（héhè）病灶（zàozhào）單于（dānchán）4．找出下列成語中的錯(cuò)別字，把正確的字改正在括號(hào)里。手不釋券（）城門立雪（）鐵杵成真（）相題并論（）一絲不狗（）依山旁水（）5．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（填字母）。端：A.平舉拿著；B.方面，項(xiàng)目；C.仔細(xì)地看。（1）她端詳著這幅畫，陷入了沉思。（）（2）她端來一把椅子，讓我坐下來慢慢說。（）（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。（）6．選擇合適的詞語填空。寬敞寬廣希望愿望（1）在這片（）的原野上，原本（）的房子也顯得小如螞蟻。（2）我多么（）變成一棵樹哇!現(xiàn)在，我的（）終于實(shí)現(xiàn)了。7．句子訓(xùn)練。（1）春風(fēng)說：“這里很美，我們要請春雨一起玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（2）地球上的第一種恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億年前。（在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）童話引人入勝。童話能給我們帶來啟示。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________________________________________________________（5）句子“同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的”使用了（）的說明方法。A．打比方 B．作比較 C．舉例子 D．列數(shù)字三、語言積累。（共12分）8．語言積累。（1）默寫王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）孟子曾說，人要有憂患意識(shí)，要牢記“生于憂患而”。（3）讀書要有恒心，正如“一日讀書一日功，”。四、課外書閱讀（3分）9．選擇正確的答案填在括號(hào)里，填字母。（1）《十萬個(gè)為什么》告訴我們，下面不屬于昆蟲的是（）。A．蒼蠅 B．蜜蜂 C．蜂鳥（2）《看看我們的地球》又名《穿過地平線》，作者是（）。A．李四光 B．高士其 C．達(dá)爾文（3）看了《人類起源的演化過程》這本書，我知道人是從（）進(jìn)化而來的。A．猿 B．猩猩 C．猴子五、閱讀感悟（10分）閱讀短文，然后完成練習(xí)。揚(yáng)州個(gè)園揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)就在眼前。步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。10．請寫出“個(gè)園”名字的由來。11．本文介紹個(gè)園，是按空間順序?qū)懙?，表明這一順序的詞語主要有：步入大門、、、。12．找出文中的一個(gè)過渡句。____________________________________________________________________________________________13．本文的結(jié)構(gòu)形式是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總14．下面最能概括個(gè)園特點(diǎn)的一句話是（）。A．個(gè)園四季的景色各具特點(diǎn)。B．個(gè)園以四季假山的堆疊精巧而著名。C．園中遍植翠竹，竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字。六、寫作技能：任選一題寫。（25分）15．①在生活中，我們會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng)，但萬事開頭難，在第一次做某件事的時(shí)候你會(huì)怎么想，又是怎么做的呢？請以“第一次▲”為題，把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫下來。把題目補(bǔ)充完整再寫，不少于250字。②高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作者筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧，那么請選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來寫寫。題目自擬，不少于250字。

答案解析部分1．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確【解析】【分析】本題考查課文內(nèi)容。聽課文內(nèi)容判斷正誤，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂、學(xué)活。

（1）從文中“1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線?！笨芍?，這句話正確。

（2）從文中“它裝貨容量六百噸，船體長二百二十尺，寬二十五尺?！笨芍?，這句話錯(cuò)誤。

（3）從文中“海員們都說它很‘年輕’，因?yàn)樗牌邭q，是1863年造的?！笨芍?，這句話正確。故答案為：（1）正確

（2）錯(cuò)誤

（3）正確【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容的理解，既考查了對(duì)課文原文的回憶，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。2．【答案】檐；聚；健康；朦朧；敏捷【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼讀、書寫能力。解答本題，首先讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語。寫完后讀一讀，認(rèn)真看看是否正確。書寫時(shí)注意生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。特別要注意“檐、聚、健、朦、捷”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，還要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：檐、聚、健康、朦朧、敏捷

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】jǔ；qì；kǎi；hè；zào；chán【解析】【分析】本題考查字音拼讀能力。本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

“沮喪”的“沮”意思是（神色）敗壞，所以讀“jǔ”；“砌墻”的“砌”意思是建筑時(shí)壘磚石，用泥灰等黏合，所以讀“qì”；“慷慨”的“慨”意思是慷慨；不吝惜，所以讀“kǎi”；“應(yīng)和”的“和”和諧地跟著唱，所以讀“hè”；“病灶”的意思是機(jī)體上發(fā)生病變的部分，所以讀“zào”；“單于”的“單”中國古代匈奴君主的稱號(hào)，所以讀“chán”。

故答案為：jǔ、qì、kǎi、hè、zào、chán

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】卷；程；針；提；茍；傍【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

“手不釋券”的“券”有誤，應(yīng)改為“卷”；“城門立雪”的“城”有誤，應(yīng)改為“程”；

“鐵杵成真”的“真”有誤，應(yīng)改為“針”；“相題并論”的“題”有誤，應(yīng)改為“提”；

“一絲不狗”的“狗”有誤，應(yīng)改為“茍”；“依山旁水”的“旁”有誤，應(yīng)改為“傍”；

故答案為：卷；程；針；提；茍；傍；

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字，同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。5．【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【分析】本題考查多義詞的理解和運(yùn)用能力。

（1）“端詳”的意思是仔細(xì)地看，故答案為：C。

（2）“端來一把椅子”意思是平舉拿來一把椅子，故答案為：A。

（3）“變化多端”的意思是形容變化極多，“端”方面，項(xiàng)目，故答案為：B。故答案為：（1）C

（2）A

（3）B【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是指一個(gè)詞語在不同的句子中有不同的意義，辨析時(shí)注意聯(lián)系具體語境選擇。6．【答案】（1）寬廣；寬敞（2）希望；愿望【解析】【分析】考查了對(duì)詞語的理解運(yùn)用能力。根據(jù)意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語即可?！皩挸ā睂掗?；寬大?！皩拸V”面積大?！跋Ｍ毙睦锵胫_(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況?！霸竿毕Ｍ麑砟苓_(dá)到某種目的的想法。

（1）“原野”很遼闊，所以選“寬廣”；“房子”寬闊，所以選“寬敞”。

（2）我心里想變成樹，所以選“希望”，現(xiàn)在，我已經(jīng)達(dá)到了想法，所以選“愿望”。

故答案為：（1）寬廣；寬敞

（2）希望；愿望

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。7．【答案】（1）春風(fēng)說，這里很美，他們要請春雨一起玩。（2）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年前。（3）遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。（4）童話不僅引人入勝，還能給我們帶來啟示。（5）B【解析】【分析】

（1）本題考查句子轉(zhuǎn)換。直接敘述改為轉(zhuǎn)述句的時(shí)候，要將冒號(hào)改成逗號(hào)，還要將雙引號(hào)去掉，并加上句號(hào)，最重要的是要將語句中的第一人稱轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌朔Q，根據(jù)語境將第二人稱改為第一人稱或者人物名字。本句“我們”改為“他們”，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)即可。所以為：春風(fēng)說，這里很美，他們要請春雨一起玩。

（2）本題考查修改病句。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。此句語病是語義矛盾?！按蠹s”和“一定”語義矛盾，刪去“一定”即可。所以為：地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年前。

（3）本題考查句子轉(zhuǎn)換。反問句改陳述句的方法：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等），再去掉“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語氣詞。此句“應(yīng)該”改為不應(yīng)該，去掉“難道……嗎”，問號(hào)改為句號(hào)。所以為：遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。

（4）本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。此句前后分句之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以為：童話不僅引人入勝，還能給我們帶來啟示。

（5）本題考查說明方法。此句是把“地球”和“宇宙”進(jìn)行比較，突出地球的渺小，所以運(yùn)用的是作比較的說明方法。故答案為：B。故答案為：（1）春風(fēng)說，這里很美，他們要請春雨一起玩。

（2）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年前。

（3）遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。

（4）童話不僅引人入勝，還能給我們帶來啟示。

（5）B【點(diǎn)評(píng)】各種句型練習(xí)，要掌握方法，反復(fù)練習(xí)，做題才能得心應(yīng)手。8．【答案】（1）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（2）死于安樂（3）一日不讀十日空【解析】【分析】本題考查詩句、名言的積累。

（1）王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》全詩為“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！币馑际敲悦傻臒熡?，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無限！朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！

（2）“生于憂患，死于安樂”意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。告訴我們?nèi)艘袘n患意識(shí)。

（3）“一日讀書一日功，一日不讀十日空”意思是讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會(huì)丟失10天的讀書的收獲，因?yàn)樽x書是一個(gè)連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)。告訴我們讀書要有恒心。故答案為：（1）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

（2）死于安樂

（3）一日不讀十日空【點(diǎn)評(píng)】原文的識(shí)記和古詩句的積累在于平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候反復(fù)誦讀、背誦，做題才能得心應(yīng)手。9．【答案】（1）C（2）A（3）A【解析】【分析】本題考查課外閱讀積累。

（1）“蜂鳥”是屬于鳥類，故答案為：C。

（2）《看看我們的地球》又名《穿過地平線》，作者是李四光，故答案為：A。

（3）《人類起源的演化過程》這本書，我知道人是從猿進(jìn)化而來的。故答案為：A。故答案為：（1）C

（2）A

（3）A【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。【答案】10．因?yàn)楫?dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。11．繞過宜雨軒；轉(zhuǎn)過鶴亭；步下秋山12．步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。13．A14．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。10．本題考查信息提取。從文中“當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”?！笨芍鸢?。

故答案為：因?yàn)楫?dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。11．本題考查了對(duì)文章寫作順序的掌握情況。結(jié)合文章具體內(nèi)容可知：作者是按照空間順序來游覽揚(yáng)州個(gè)園的。步入大門、繞過宜雨軒、轉(zhuǎn)過鶴亭、步下秋山。12．本題考查關(guān)鍵句子的理解?！斑^渡句”起了承上啟下的作用。文中起承上啟下作用的句子是“步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”?！?/p>

故答案為：步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。13．本題考查文章結(jié)構(gòu)分析。文章第一自然段總領(lǐng)全文，寫出揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。二至五自然段按照空間順序來游覽揚(yáng)州個(gè)園的。所以，文章是總分結(jié)構(gòu)。

故答案為：A14．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“個(gè)園以四季假山的堆登精巧而著名”可知，這句話概括了個(gè)園的特點(diǎn)。

故答案為：B15．【答案】第一次做披薩星期二，我興高采烈地和姐姐一起去參加小趙的生日派對(duì)，心里別提有多高興，但一聽到要做披薩，我那高興的神情中顯露出了緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮巫雠_，生怕做不好，被別人嘲笑。

我來到聚會(huì)的地方，遇到了分別多天的同學(xué)。開始做披薩了，服務(wù)員把事先做好的面餅和芝士、火腿腸、牛肉、蘑菇和青椒拿了過來，同學(xué)們便迫不及待地做了起來，臉上個(gè)個(gè)洋溢著愉悅的神情。而我卻不知如何“下手”。我的心真像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。我想，該怎么辦呢?腦子里一片空白，看來我一定是要被別人嘲笑了。這時(shí)我眉頭一皺，計(jì)上心來?！皩?duì)了，我可以做蛋糕型的呀!”于是，我便二話不說，拿起芝士，把它撒成了蛋糕身，再把火腿腸卷起來，作為蠟燭，把青椒和蘑菇當(dāng)成奶油，最后把牛肉放在了火腿腸上，萬事俱備，只欠東風(fēng)，只要廚師把披薩烤好就大功告成了。過了大約十五分鐘，香噴噴的披薩出爐了，我打開包裝盒，一股香