2025版 初中 道德與法治 學(xué)考復(fù)習(xí) 第一單元 心理與品德《考點(diǎn)7 做情緒情感的主人》課件

評(píng)價(jià)演練第一單元

心理與品德考點(diǎn)7

做情緒情感的主人基礎(chǔ)演練1.在第38屆江西省青少年科技創(chuàng)新大賽中，小江對(duì)自己抱有希望，沒料到發(fā)揮失常，他很失落。對(duì)此，下列建議中比較恰當(dāng)?shù)挠?

)D①學(xué)會(huì)放棄，專攻學(xué)習(xí)

②順其自然，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)

③調(diào)節(jié)情緒，繼續(xù)努力

④不畏挫折，對(duì)自己要有信心A.①②

B.①④

C.②③

D.③④2.在心理健康課上，圍繞一個(gè)主題，同學(xué)們紛紛談起了自己的感受：◎參加跑步等體育活動(dòng)能幫助我轉(zhuǎn)移注意，化解煩惱?！虿婚_心時(shí)，我與值得信賴的師長(zhǎng)交流，心情就變好了?！蛲ㄟ^書信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。據(jù)此可以推測(cè)這節(jié)課的主題是(

)CA.悅納生理變化

B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

C.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒

D.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我3.情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋（B）及情緒和行為的后果（C）三者之間的關(guān)系（內(nèi)容如下圖所示）。根據(jù)這一理論，我們可采取的調(diào)節(jié)情緒的方法是(

)DA.轉(zhuǎn)移注意

B.合理宣泄

C.放松訓(xùn)練

D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)能力提升4.“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”由此可以看出，在巴黎奧運(yùn)會(huì)上獲得六枚獎(jiǎng)牌的游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏的成長(zhǎng)密碼是(

)D①善于將負(fù)面的情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力

②把負(fù)面情緒深藏心底，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)承受

③學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人

④正確對(duì)待挫折，發(fā)掘自身的生命力量A.①②

B.①④

C.②③

D.③④5.2024年2月5日發(fā)布的《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》提出，抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育工作。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織、進(jìn)網(wǎng)站。黨史學(xué)習(xí)教育(

)C①能豐富我們的情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

②能創(chuàng)造正面情感，使我們的生命飽滿豐盈

③能增強(qiáng)我們的愛國(guó)情感、責(zé)任感和使命感

④能消除我們的偏執(zhí)情感、自卑感和失望感A.①②

B.①④

C.②③

D.③④6.2024年暑期,江西景德鎮(zhèn)作為千年瓷都，憑借深厚的歷史文化底蘊(yùn)吸引了眾多游客。小江來到景德鎮(zhèn)，親手體驗(yàn)制作瓷器，感受了非遺陶藝的魅力。由此可見，小江的此次文化之旅能(

)A①增強(qiáng)他的文化自信

②讓他獲得美好的情感體驗(yàn)

③滿足他的物質(zhì)需求④讓他學(xué)習(xí)和借鑒外來文化A.①②

B.①④

C.②③

D.③④拓展訓(xùn)練7.結(jié)合材料，完成答題?！鴲蹏?guó)之情是流淌在中國(guó)人骨子里的基因血脈，是無須提醒的思想自覺與精神覺悟，是“清澈的愛，只為中國(guó)”的義無反顧，是“常含淚水，愛得深沉”的虔誠(chéng)熾熱，是“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取……可以說，中國(guó)人的家國(guó)情懷勝過生命，激蕩超越一切平凡的力量?！鴲蹏?guó)從來不是一句口號(hào)，而是具體的、實(shí)踐的、生動(dòng)的。錢學(xué)森曾說，對(duì)科學(xué)盡職盡責(zé)是所有國(guó)民的本分，而為國(guó)效命則是科學(xué)家的天職。著名空間技術(shù)專家、神舟號(hào)飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔認(rèn)為，“我們每個(gè)中國(guó)人，能把自己的崗位工作干好，就是愛國(guó)”。科學(xué)家大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，守正創(chuàng)新、勇攀高峰、鉆研科技，為人類科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)是報(bào)國(guó)之行。每一個(gè)平凡人立足崗位、勤勉工作、恪盡職守，同樣是篤定報(bào)國(guó)之行的本質(zhì)表現(xiàn)。▲愛國(guó)是一種情感，更是一種責(zé)任和使命。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中華民族同心同德、自強(qiáng)不息、奮勇前行的精神指引。弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激勵(lì)全社會(huì)投身報(bào)國(guó)之行，開展愛國(guó)主義教育必不可少。要更廣泛地開展愛國(guó)主義教育，讓愛國(guó)主義精神在廣大青少年心中生根發(fā)芽，讓愛國(guó)之情烙印在每一顆熾熱跳動(dòng)的“中國(guó)心”里，激發(fā)勇?lián)姑?、矢志?bào)國(guó)的滿腔熱血與豪邁情感。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：_______________________________________________________________________

如：《將“愛國(guó)之情”化為“報(bào)國(guó)之行”》《厚植家國(guó)情懷，立志報(bào)效祖國(guó)》等。（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。[答案]

①?gòu)那楦械淖饔玫慕嵌龋涸谏鐣?huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②從愛國(guó)主義的角度：愛國(guó)主義是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。③從責(zé)任的角度：在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)。④從培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度：愛國(guó)是社會(huì)主義核心價(jià)