2025版 初中 道德與法治 學(xué)考復(fù)習(xí) 第一單元心理與品德《考點(diǎn)3 友誼的天空》課件

第一單元

心理與品德考點(diǎn)3

友誼的天空（七年級(jí)上冊(cè)第四課）一、友誼與成長(zhǎng)同行1.朋友對(duì)我們有何影響？（1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。一、友誼與成長(zhǎng)同行★2.友誼的特質(zhì)有哪些？（1）友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需求不一樣，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足。（2）友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。（3）友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。一、友誼與成長(zhǎng)同行★3.如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。（3）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。二、交友的智慧★1.如何建立友誼？（1）建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。如果一次嘗試不成功，不要?dú)怵H，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。一、友誼與成長(zhǎng)同行★2.怎樣呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出了傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。

1.朋友讓我們活得更加溫暖。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。

3.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

4.友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。

5.建立友誼，需要開(kāi)放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。

6.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)處理沖突，學(xué)會(huì)承受并處理交友中受到的傷害。

7.朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留。

1.從友誼的角度：朋友，讓我們活得更加溫暖，更加自在；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)處理沖突，學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

2.從競(jìng)爭(zhēng)的角度：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。

誤區(qū)一：友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們可以為朋友做任何事。

剖析：錯(cuò)誤。友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

誤區(qū)二：競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼。

剖析：錯(cuò)誤。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。[2024·江西]

陽(yáng)光心理社、機(jī)器人社、籃球社、合唱社、蔬菜種植社……為響應(yīng)“雙減”政策，助力學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

▲陽(yáng)光心理社成員常傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，并給予他們幫助和關(guān)懷。某天，陽(yáng)光心理社收到了一位同學(xué)的“心語(yǔ)卡”（見(jiàn)下圖）。（1）假如你是該社成員，請(qǐng)為這位同學(xué)提供解決煩惱的合理建議?！緟⒖即鸢浮竣賹W(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，如：與老師、父母交流，散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，等等。②學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，在冷靜后，你可以選擇寬容對(duì)方或結(jié)束這段友誼。③可以要求對(duì)方停止侵害，消除影響，賠禮道歉。【解題思路】解答本題第（1）問(wèn)的審題思路是：提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。“我很難過(guò)，很受傷，情緒很低落”可鏈接學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒；“我的秘密被我最好的朋友公開(kāi)，我很難過(guò)，很受傷”可鏈接學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，在冷靜后，可以選擇寬容對(duì)方或結(jié)束這段友誼；“我的好朋友公開(kāi)了我的秘密”可鏈接要求對(duì)方停止侵害，消除影響，賠禮道歉。

▲學(xué)校倡議同學(xué)們創(chuàng)建更多類(lèi)型的社團(tuán)，大家熱烈響應(yīng)。（2）你打算與志同道合的師長(zhǎng)和伙伴創(chuàng)建一個(gè)公益類(lèi)社團(tuán)，需草擬社團(tuán)章程。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下內(nèi)容。社團(tuán)章程

社團(tuán)名稱(chēng)：_______________

社團(tuán)宗旨：_________________________

……[答案]

言之有理即可。如，社團(tuán)名稱(chēng)：學(xué)雷鋒志愿者社團(tuán)；社團(tuán)宗旨：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。◎?qū)W法導(dǎo)引

答題時(shí)，要特別注意從材料中找到答題的有效信息。所謂信息,即試卷中出現(xiàn)的文