2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之辛亥革命與中華民國(guó)的建立（2024年9月）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之辛亥革命與中華民國(guó)的建立（2024年9月）一．選擇題（共21小題）1．（2023秋?禪城區(qū)期末）1907年，京師大學(xué)堂招收的第一批速成科學(xué)生期滿畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，在總監(jiān)督的率領(lǐng)下分別向“萬(wàn)歲牌”和“圣人位”行三跪九叩之禮。這說(shuō)明近代中國(guó)高等教育（）A．決定了中國(guó)教育發(fā)展方向 B．注重禮節(jié)并促進(jìn)思想解放 C．受新文化運(yùn)動(dòng)的影響不大 D．仍然帶有濃厚的封建色彩2．（2023秋?和平區(qū)校級(jí)期末）中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立后，各種政黨、社團(tuán)紛紛成立。由于“社會(huì)對(duì)政治興味非常亢奮”，政法學(xué)校和大學(xué)法科學(xué)生猛增，“一時(shí)法政學(xué)校遍于全國(guó)”。這體現(xiàn)了辛亥革命后（）A．民眾對(duì)清政府徹底失望 B．民主共和的觀念深入人心 C．國(guó)人學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣濃厚 D．中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)已經(jīng)改變3．（2023秋?潮南區(qū)期末）“今所謂共和，徒存虛名，易名則帝制成矣?！边@句話意在諷刺袁世凱（）A．強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng) B．下令解散國(guó)民黨 C．修改總統(tǒng)選舉法，意圖復(fù)辟 D．改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制4．（2023秋?通州區(qū)期末）如表為袁世凱死后北洋軍閥的執(zhí)政情況表，該表反映出北洋軍閥統(tǒng)治的特點(diǎn)是（）黎元洪馮國(guó)章徐世昌黎元洪曹錕段祺瑞張作霖1916.1/1917.71917.7/1918.101918.10/1922.61922.6/1923.101923.10/1924.111924.11/1926.41927.6/1928.6A．軍事獨(dú)裁 B．政局動(dòng)蕩 C．社會(huì)黑暗 D．民生凋敝5．（2023秋?景縣校級(jí)期末）中國(guó)末代皇帝宣統(tǒng)帝的退位詔書(shū)由晚清狀元、近代著名實(shí)業(yè)家張謇起草，內(nèi)稱(chēng)：今全國(guó)人民心理，多傾向共和，南中各省既倡議于前，北方諸將亦主張于后，人心所向，天命可知，……將統(tǒng)治權(quán)公諸全國(guó)，定為共和立憲國(guó)體。對(duì)此詔書(shū)解讀正確的是（）A．開(kāi)啟了中國(guó)政治近代化 B．清廷主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代潮流 C．辛亥革命取得重要成果 D．宣告了封建制度的終結(jié)6．（2023秋?南寧期末）1915年底，蔡鍔起兵討伐袁世凱，梁?jiǎn)⒊鸩荨对颇现赂魇⊥姟?。兩人一個(gè)用槍?zhuān)粋€(gè)用筆來(lái)捍衛(wèi)共和。以此相關(guān)的歷史事件是（）A．二次革命 B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) C．護(hù)法運(yùn)動(dòng) D．軍閥割據(jù)7．（2024?岑溪市一模）整理知識(shí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。右表是小寧同學(xué)整理的某一歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件。可判斷出，他正在學(xué)習(xí)（）A．中國(guó)近代化探索 B．地主階級(jí)的改革 C．資產(chǎn)階級(jí)的改革 D．資產(chǎn)階級(jí)的革命8．（2024?重慶二模）某班同學(xué)梳理了20世紀(jì)初的重大事件，這些事件反映了這一時(shí)期（）1912年清帝退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束1913年袁世凱鎮(zhèn)壓二次革命，下令解散國(guó)民黨和國(guó)會(huì)1914年袁世凱解散國(guó)會(huì)，修改總統(tǒng)任期，總統(tǒng)可指定繼承人1915年護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，不少省份宣布獨(dú)立A．軍閥混戰(zhàn)社會(huì)動(dòng)蕩 B．政治秩序重建的艱巨 C．內(nèi)閣制度趨于成熟 D．資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳9．（2024?河北區(qū)模擬）“從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后仿效日本，改革制度；到20世紀(jì)初仿效美國(guó)，追求共和，這些都是近代歷史上先進(jìn)中國(guó)人的艱辛探索?！辈牧现械膬纱巍胺滦А笔侵福ǎ〢．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 C．戊戌變法、辛亥革命 D．辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)10．（2024?杜爾伯特縣二模）中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件是（）A．《中華民國(guó)約法》 B．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 C．《總統(tǒng)選舉法》 D．《資政新篇》11．（2024?邳州市一模）與此“命令”直接相關(guān)的歷史事件是（）命令……（三）工程八營(yíng)，以占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械庫(kù)為目的?！ㄎ澹┧氖?biāo)一營(yíng)左隊(duì)進(jìn)攻漢陽(yáng)城……（六）四十二標(biāo)二營(yíng)占領(lǐng)漢口大智門(mén)、硚口一帶?！偹玖钍Y翊武A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．九一八事變 D．七七事變12．（2023秋?臨沂期末）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民主政治的新局面，為以后的獨(dú)裁者準(zhǔn)備了一個(gè)緊箍咒。雖然其本身的原則和制度由于后來(lái)統(tǒng)治者的破壞未能實(shí)行，但正是在這種破壞中暴露出他們獨(dú)裁者的嘴臉，而一個(gè)一個(gè)被唾棄。這段話說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》（）A．遭到破壞未發(fā)揮應(yīng)有的作用 B．是新民主主義革命的開(kāi)端 C．使民主共和的觀念得到認(rèn)同 D．具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)13．（2024?樂(lè)業(yè)縣一模）有學(xué)者指出：“辛亥革命使中國(guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說(shuō)的主張，民眾心理有了巨大變化。”這反映了辛亥革命（）A．推翻了封建制度 B．弘揚(yáng)了民主科學(xué) C．推動(dòng)了思想解放 D．實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)求富14．（2024?陽(yáng)春市一模）有學(xué)者認(rèn)為：辛亥革命推翻帝制，在積極方面雖然沒(méi)有能建立起真正的民主政體，在破壞方面卻有絕大的成績(jī)，造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽—該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命（）A．開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程 B．推翻封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治 C．為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ) D．未能促進(jìn)中國(guó)民主進(jìn)程15．（2024?富平縣一模）如表是中國(guó)1914﹣1919年各項(xiàng)數(shù)據(jù)變化情況，導(dǎo)致這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）項(xiàng)目時(shí)間數(shù)據(jù)項(xiàng)目時(shí)間數(shù)據(jù)農(nóng)戶1914﹣1918年減少1500多萬(wàn)戶陸軍1914﹣1919年增加92萬(wàn)多人耕地1914﹣1918年減少2600多萬(wàn)畝軍費(fèi)1916﹣1918年增加5000多萬(wàn)元A．北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B．日本帝國(guó)主義的侵略 C．清政府的腐朽統(tǒng)治 D．南京國(guó)民政府的統(tǒng)治16．（2023秋?秦州區(qū)期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1914﹣1918年間，全國(guó)耕地減少2600多萬(wàn)畝，農(nóng)戶減少1500多萬(wàn)戶，而陸軍增加92萬(wàn)多人，軍費(fèi)增加5000多萬(wàn)元。材料反映的是（）A．天京事變的影響 B．軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的后果 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 D．蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治的后果17．（2023秋?簡(jiǎn)陽(yáng)市期末）《全球通史》中寫(xiě)道：“民國(guó)初期若干年，是中國(guó)歷史上最糟糕的時(shí)期之一。之所以這樣說(shuō)的主要原因是（）A．農(nóng)民起義，此起彼伏 B．列強(qiáng)爭(zhēng)霸，相互殘殺 C．官僚地主，爭(zhēng)權(quán)奪利 D．軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)18．（2023秋?無(wú)錫期末）孫中山在一篇宣言中寫(xiě)道：“萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱(chēng)民賊……暫死戮此民賊，以拯吾民?！逼渲小耙蝗恕笔侵福ǎ〢．張勛 B．光緒帝 C．孫中山 D．袁世凱19．（2024?東洲區(qū)模擬）孫中山在一篇宣言中寫(xiě)道?！叭f(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱(chēng)民賊……誓死戮此民賊，以拯吾民。”“一人冠冕”是指（）A．張勛復(fù)辟 B．袁世凱稱(chēng)帝 C．蔣介石任總統(tǒng) D．溥儀稱(chēng)帝20．（2024?嶗山區(qū)一模）北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，增加苛捐雜稅，有的地方田賦竟然增加了50%，鹽稅增加了兩倍以上，以致老百姓家門(mén)口的對(duì)聯(lián)也由“民國(guó)萬(wàn)歲，天下太平”改為“民國(guó)萬(wàn)稅，天下太貧”。這主要反映了（）A．中華民國(guó)不太平 B．北洋軍閥之間相互傾軋 C．北洋軍閥軍費(fèi)開(kāi)支增大 D．北洋政府無(wú)視民生，百姓負(fù)擔(dān)沉重21．（2023秋?贛縣區(qū)期末）中華民國(guó)五年十二月二十六日，北洋政府的大總統(tǒng)黎元洪發(fā)布一則命令：任命蔡元培為北京大學(xué)校長(zhǎng)。中華民國(guó)五年是公元（）A．1915年 B．1916年 C．1917年 D．1918年

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之辛亥革命與中華民國(guó)的建立（2024年9月）參考答案與試題解析一．選擇題（共21小題）1．（2023秋?禪城區(qū)期末）1907年，京師大學(xué)堂招收的第一批速成科學(xué)生期滿畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，在總監(jiān)督的率領(lǐng)下分別向“萬(wàn)歲牌”和“圣人位”行三跪九叩之禮。這說(shuō)明近代中國(guó)高等教育（）A．決定了中國(guó)教育發(fā)展方向 B．注重禮節(jié)并促進(jìn)思想解放 C．受新文化運(yùn)動(dòng)的影響不大 D．仍然帶有濃厚的封建色彩【分析】本題考查的是清末教育狀況。掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“在畢業(yè)典禮上，在總監(jiān)督的率領(lǐng)下分別向‘萬(wàn)歲牌’和‘圣人位’行三跪九叩之禮。”可知，京師大學(xué)堂的學(xué)生仍然受到封建傳統(tǒng)思想的影響而跪拜“萬(wàn)歲牌”和“圣人位”。它體現(xiàn)了近代中國(guó)高等教育仍然帶有濃厚的封建色彩，D符合題意；學(xué)生跪拜“萬(wàn)歲牌”和“圣人位”并不能決定中國(guó)教育的發(fā)展方向，排除A；學(xué)生跪拜“萬(wàn)歲牌”和“圣人位”并不能促進(jìn)思想的解放，排除B；新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于1915年，時(shí)間不符，排除C。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了清末教育狀況的史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。2．（2023秋?和平區(qū)校級(jí)期末）中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立后，各種政黨、社團(tuán)紛紛成立。由于“社會(huì)對(duì)政治興味非常亢奮”，政法學(xué)校和大學(xué)法科學(xué)生猛增，“一時(shí)法政學(xué)校遍于全國(guó)”。這體現(xiàn)了辛亥革命后（）A．民眾對(duì)清政府徹底失望 B．民主共和的觀念深入人心 C．國(guó)人學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣濃厚 D．中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)已經(jīng)改變【分析】本題主要考查辛亥革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹坑刹牧稀靶梁ジ锩螅鞣N政黨、社團(tuán)紛紛成立”“社會(huì)對(duì)政治興味非?？簥^，法政學(xué)校遍于全國(guó)”可知，辛亥革命后各種政黨、社團(tuán)紛紛成立，一些研究政治團(tuán)體學(xué)生數(shù)量猛增，說(shuō)明國(guó)人學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣濃厚，C項(xiàng)正確；“民眾對(duì)清政府徹底失望”表述太絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是研習(xí)之風(fēng)，沒(méi)有提到民主共和的觀念，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查辛亥革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．（2023秋?潮南區(qū)期末）“今所謂共和，徒存虛名，易名則帝制成矣?！边@句話意在諷刺袁世凱（）A．強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng) B．下令解散國(guó)民黨 C．修改總統(tǒng)選舉法，意圖復(fù)辟 D．改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制【分析】本題主要考查北洋政府的黑暗統(tǒng)治的相關(guān)史實(shí)。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。【解答】據(jù)“今所謂共和，徒存虛名，易名則帝制成矣”可知，該材料所反映的歷史事件是袁世凱復(fù)辟帝制。1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位。第二天，袁世凱通電贊成共和。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，后袁世凱復(fù)辟帝制，遭到全國(guó)人民的反對(duì)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記北洋政府的黑暗統(tǒng)治的相關(guān)史實(shí)。4．（2023秋?通州區(qū)期末）如表為袁世凱死后北洋軍閥的執(zhí)政情況表，該表反映出北洋軍閥統(tǒng)治的特點(diǎn)是（）黎元洪馮國(guó)章徐世昌黎元洪曹錕段祺瑞張作霖1916.1/1917.71917.7/1918.101918.10/1922.61922.6/1923.101923.10/1924.111924.11/1926.41927.6/1928.6A．軍事獨(dú)裁 B．政局動(dòng)蕩 C．社會(huì)黑暗 D．民生凋敝【分析】本題考查了袁世凱復(fù)辟及北洋政府的黑暗統(tǒng)治。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹客ㄟ^(guò)題干表格可以看出，袁世凱死后北洋政府領(lǐng)導(dǎo)人都是軍閥，并且更替頻繁，說(shuō)明袁世凱死后陷入軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)，政局動(dòng)蕩，B符合題意；僅從表格信息無(wú)法得出軍事獨(dú)裁和社會(huì)黑暗，排除AC；表格信息不能反映老百姓的生活狀況，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是袁世凱復(fù)辟及北洋政府的黑暗統(tǒng)治，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說(shuō)法，選出正確答案。5．（2023秋?景縣校級(jí)期末）中國(guó)末代皇帝宣統(tǒng)帝的退位詔書(shū)由晚清狀元、近代著名實(shí)業(yè)家張謇起草，內(nèi)稱(chēng)：今全國(guó)人民心理，多傾向共和，南中各省既倡議于前，北方諸將亦主張于后，人心所向，天命可知，……將統(tǒng)治權(quán)公諸全國(guó)，定為共和立憲國(guó)體。對(duì)此詔書(shū)解讀正確的是（）A．開(kāi)啟了中國(guó)政治近代化 B．清廷主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代潮流 C．辛亥革命取得重要成果 D．宣告了封建制度的終結(jié)【分析】本題考查清朝滅亡的相關(guān)知識(shí)。清帝退位的原因有辛亥革命的打擊；北洋勢(shì)力（袁世凱）的逼迫；民心所向；清朝大勢(shì)已去?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“今全國(guó)人民心理，多傾向共和，南中各省既倡議于前，北方諸將亦主張于后，人心所向，天命可知，……將統(tǒng)治權(quán)公諸全國(guó)，定為共和立憲國(guó)體”可知，1912年2月12日，清帝宣布退位，表明清政府統(tǒng)治結(jié)束，也表明2000年的君主專(zhuān)制制度結(jié)束。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，是思想上的解放。C項(xiàng)符合題意；戊戌變法，開(kāi)啟了中國(guó)政治近代化，排除A項(xiàng)；清廷主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代潮流，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；宣告了封建制度的終結(jié)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握清朝滅亡的相關(guān)知識(shí)。6．（2023秋?南寧期末）1915年底，蔡鍔起兵討伐袁世凱，梁?jiǎn)⒊鸩荨对颇现赂魇⊥姟?。兩人一個(gè)用槍?zhuān)粋€(gè)用筆來(lái)捍衛(wèi)共和。以此相關(guān)的歷史事件是（）A．二次革命 B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) C．護(hù)法運(yùn)動(dòng) D．軍閥割據(jù)【分析】本題主要考查護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭绖P的復(fù)辟活動(dòng)，令舉國(guó)嘩然。孫中山發(fā)表《討袁檄文》，號(hào)召豪杰共同奮起，維護(hù)共和制度。梁?jiǎn)⒊退膶W(xué)生蔡鍔先后離開(kāi)北京，前往南方籌劃討伐袁世凱事宜。1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立，組織護(hù)國(guó)軍北上討袁，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，與材料相關(guān)的歷史事件是護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；二次革命、護(hù)法運(yùn)動(dòng)軍閥割據(jù)與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除ACD項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。7．（2024?岑溪市一模）整理知識(shí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。右表是小寧同學(xué)整理的某一歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件。可判斷出，他正在學(xué)習(xí)（）A．中國(guó)近代化探索 B．地主階級(jí)的改革 C．資產(chǎn)階級(jí)的改革 D．資產(chǎn)階級(jí)的革命【分析】本題主要考查了中國(guó)近代化的探索等史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹恳罁?jù)題干信息，地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端；資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法和辛亥革命是中國(guó)在政治制度方面進(jìn)行的探索；新文化運(yùn)動(dòng)是在思想文化方面進(jìn)行的探索；據(jù)此可以判斷，他正在學(xué)習(xí)中國(guó)近代化探索，A項(xiàng)正確；地主階級(jí)的改革指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)的改革指的是戊戌變法，排除C項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)革命指的是辛亥革命，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中國(guó)近代化的探索等史實(shí)。8．（2024?重慶二模）某班同學(xué)梳理了20世紀(jì)初的重大事件，這些事件反映了這一時(shí)期（）1912年清帝退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束1913年袁世凱鎮(zhèn)壓二次革命，下令解散國(guó)民黨和國(guó)會(huì)1914年袁世凱解散國(guó)會(huì)，修改總統(tǒng)任期，總統(tǒng)可指定繼承人1915年護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，不少省份宣布獨(dú)立A．軍閥混戰(zhàn)社會(huì)動(dòng)蕩 B．政治秩序重建的艱巨 C．內(nèi)閣制度趨于成熟 D．資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳【分析】本題考查袁世凱復(fù)辟及北洋政府的黑暗統(tǒng)治、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.材料中二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)都是革命黨人為維護(hù)民主共和而同袁世凱進(jìn)行的斗爭(zhēng)，與軍閥混戰(zhàn)無(wú)關(guān)，排除。B.材料反映的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命黨人為維護(hù)民主共和而與袁世凱的倒行逆施進(jìn)行的斗爭(zhēng)，反映的是政治秩序重建的艱巨性，符合題意。C.材料并未涉及內(nèi)閣制度，且袁世凱改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，排除。D.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命派與袁世凱倒行逆施的斗爭(zhēng)并不是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的矛盾，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶袁世凱復(fù)辟及北洋政府的黑暗統(tǒng)治、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。9．（2024?河北區(qū)模擬）“從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后仿效日本，改革制度；到20世紀(jì)初仿效美國(guó)，追求共和，這些都是近代歷史上先進(jìn)中國(guó)人的艱辛探索。”材料中的兩次“仿效”是指（）A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 C．戊戌變法、辛亥革命 D．辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查戊戌變法、辛亥革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料“從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后仿效日本，改革制度；到20世紀(jì)初仿效美國(guó)，追求共和，這些都是近代歷史上先進(jìn)中國(guó)人的艱辛探索”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法是仿效日本，建立君主立憲制。辛亥革命是仿效美國(guó)，實(shí)行三權(quán)分立。C項(xiàng)正確；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是反對(duì)清朝封建統(tǒng)治和外國(guó)資本主義侵略的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝統(tǒng)治階級(jí)在公元19世紀(jì)進(jìn)行的自救運(yùn)動(dòng)，排除AB項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)是“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戊戌變法、辛亥革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．（2024?杜爾伯特縣二模）中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件是（）A．《中華民國(guó)約法》 B．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 C．《總統(tǒng)選舉法》 D．《資政新篇》【分析】本題以中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件為依托，考查《中華民國(guó)臨時(shí)約法》?！窘獯稹?912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，約法規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰以及請(qǐng)?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利；參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》的基本精神是按照西方資產(chǎn)階級(jí)“三權(quán)分立”原則，在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)共和制度，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主自由的精神?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的相關(guān)知識(shí)。11．（2024?邳州市一模）與此“命令”直接相關(guān)的歷史事件是（）命令……（三）工程八營(yíng)，以占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械庫(kù)為目的?！ㄎ澹┧氖?biāo)一營(yíng)左隊(duì)進(jìn)攻漢陽(yáng)城……（六）四十二標(biāo)二營(yíng)占領(lǐng)漢口大智門(mén)、硚口一帶。……總司令蔣翊武A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．九一八事變 D．七七事變【分析】本題考查武昌起義，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】根據(jù)題干信息“工程八營(yíng)，以占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械庫(kù)為目的”“四十二標(biāo)二營(yíng)占領(lǐng)漢口大智門(mén)、硚口一帶”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，反映的是武昌起義。1911年10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人首先起義。他們奪取軍械庫(kù)，打開(kāi)城門(mén)迎接駐守城外的炮兵入城，然后步炮聯(lián)合，進(jìn)攻總督衙門(mén)。一夜之間，武昌全城被起義軍占領(lǐng)。隨后，漢陽(yáng)、漢口的新軍起義響應(yīng)，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利，A項(xiàng)正確；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1926年，其目標(biāo)是打倒列強(qiáng)，除軍閥，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變，中華民族開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)，與題干信息不符，排除C項(xiàng)；1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的七七事變，標(biāo)志著中華民族全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以武昌起義為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。12．（2023秋?臨沂期末）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民主政治的新局面，為以后的獨(dú)裁者準(zhǔn)備了一個(gè)緊箍咒。雖然其本身的原則和制度由于后來(lái)統(tǒng)治者的破壞未能實(shí)行，但正是在這種破壞中暴露出他們獨(dú)裁者的嘴臉，而一個(gè)一個(gè)被唾棄。這段話說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》（）A．遭到破壞未發(fā)揮應(yīng)有的作用 B．是新民主主義革命的開(kāi)端 C．使民主共和的觀念得到認(rèn)同 D．具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)【分析】本題考查了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊半m然其本身的原則和制度由于后來(lái)統(tǒng)治者的破壞未能實(shí)行，但正是在這種破壞中暴露出他們獨(dú)裁者的嘴臉，而一個(gè)一個(gè)被唾棄”說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》雖未實(shí)行，但它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，獨(dú)裁者遭到唾棄說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》使民主共和的觀念得到認(rèn)同，C是正確的選項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是破壞《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的獨(dú)裁者遭到唾棄，而不是其遭到破壞未發(fā)揮應(yīng)有的作用，A不符合題意；新民主主義革命的開(kāi)端是五四運(yùn)動(dòng)，B不符合題意；題干不是強(qiáng)調(diào)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的性質(zhì)，而是其遭到破壞帶來(lái)的影響或民眾的反映，D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說(shuō)法，選出正確答案。13．（2024?樂(lè)業(yè)縣一模）有學(xué)者指出：“辛亥革命使中國(guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說(shuō)的主張，民眾心理有了巨大變化?！边@反映了辛亥革命（）A．推翻了封建制度 B．弘揚(yáng)了民主科學(xué) C．推動(dòng)了思想解放 D．實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)求富【分析】本題考查辛亥革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干“辛亥革命使中國(guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說(shuō)的主張，民眾心理有了巨大變化”分析可知，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，推動(dòng)了思想解放。故C正確；辛亥革命宣告中國(guó)兩千多年君主專(zhuān)制制度的終結(jié)，沒(méi)有推翻封建制度，排除A；新文化運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)了民主科學(xué)，排除B；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)追求自強(qiáng)求富，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查辛亥革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映辛亥革命推動(dòng)了思想解放。14．（2024?陽(yáng)春市一模）有學(xué)者認(rèn)為：辛亥革命推翻帝制，在積極方面雖然沒(méi)有能建立起真正的民主政體，在破壞方面卻有絕大的成績(jī)，造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽—該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命（）A．開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程 B．推翻封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治 C．為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ) D．未能促進(jìn)中國(guó)民主進(jìn)程【分析】本題主要考查辛亥革命，要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)辛亥革命的功績(jī)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“在破壞方面卻有絕大的成績(jī)，造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽”體現(xiàn)的是辛亥革命沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)，引發(fā)了思想解放的浪潮，為接下來(lái)的革命奠定基礎(chǔ)，為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程，排除A項(xiàng)；推翻封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治與“造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽”不符，排除B項(xiàng)；辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)政治體制的改革和民主化進(jìn)程，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查辛亥革命，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。15．（2024?富平縣一模）如表是中國(guó)1914﹣1919年各項(xiàng)數(shù)據(jù)變化情況，導(dǎo)致這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）項(xiàng)目時(shí)間數(shù)據(jù)項(xiàng)目時(shí)間數(shù)據(jù)農(nóng)戶1914﹣1918年減少1500多萬(wàn)戶陸軍1914﹣1919年增加92萬(wàn)多人耕地1914﹣1918年減少2600多萬(wàn)畝軍費(fèi)1916﹣1918年增加5000多萬(wàn)元A．北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B．日本帝國(guó)主義的侵略 C．清政府的腐朽統(tǒng)治 D．南京國(guó)民政府的統(tǒng)治【分析】本題考查北洋政府的黑暗統(tǒng)治，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，1914﹣1919年下處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，袁世凱死后，北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，是造成表中軍隊(duì)人數(shù)增加，農(nóng)戶和耕地減少的重要原因。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析能力，掌握北洋政府的黑暗統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)。16．（2023秋?秦州區(qū)期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1914﹣1918年間，全國(guó)耕地減少2600多萬(wàn)畝，農(nóng)戶減少1500多萬(wàn)戶，而陸軍增加92萬(wàn)多人，軍費(fèi)增加5000多萬(wàn)元。材料反映的是（）A．天京事變的影響 B．軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的后果 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 D．蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治的后果【分析】本題考查軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的后果。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)圖表和所學(xué)可知，1916年袁世凱死后，北洋軍閥分裂，以馮國(guó)璋和曹錕為首的直系軍閥，控制著江蘇、江西、湖北等??；以段祺瑞為首的皖系軍閥掌握著北京政府，并控制著安徽、浙江、山東、福建等?。环钕弟婇y張作霖盤(pán)踞在東北。題干內(nèi)容反映了1914﹣1918年中國(guó)的社會(huì)狀況，故造成這種狀況的最主要原因應(yīng)該是軍閥割據(jù)時(shí)期戰(zhàn)事不斷、軍閥割據(jù)局面對(duì)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞、軍閥割據(jù)局面給人民帶來(lái)深重災(zāi)難，B符合題意；ACD與材料無(wú)關(guān)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握北洋軍閥黑暗統(tǒng)治的相關(guān)知識(shí)。17．（2023秋?簡(jiǎn)陽(yáng)市期末）《全球通史》中寫(xiě)道：“民國(guó)初期若干年，是中國(guó)歷史上最糟糕的時(shí)期之一。之所以這樣說(shuō)的主要原因是（）A．農(nóng)民起義，此起彼伏 B．列強(qiáng)爭(zhēng)霸，相互殘殺 C．官僚地主，爭(zhēng)權(quán)奪利 D．軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)【分析】本題以《全球通史》為依托，考查北洋軍閥的知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹繐?jù)“民國(guó)初期若干年，是中國(guó)歷史上最糟糕的時(shí)期之一?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，之所以這么說(shuō)，其主要原因是軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，竊取了辛亥革命的勝利果實(shí)，中國(guó)從此進(jìn)入北洋政府的黑暗統(tǒng)治。1916年袁世凱死后，北洋軍閥內(nèi)部的矛盾開(kāi)始暴露出來(lái)，在帝國(guó)主義各國(guó)的分別收買(mǎi)和互相爭(zhēng)奪下，分裂成幾個(gè)派系，其中主要是直、皖、奉三系，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，民不聊生。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握北洋軍閥政府黑暗統(tǒng)治時(shí)期的相關(guān)知識(shí)。18．（2023秋?無(wú)錫期末）孫中山在一篇宣言中寫(xiě)道：“萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱(chēng)民賊……暫死戮此民賊，以拯吾民?！逼渲小耙蝗恕笔侵福ǎ〢．張勛 B．光緒帝 C．孫中山 D．袁世凱【分析】本題主要考查袁世凱復(fù)辟帝制、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的相關(guān)知識(shí)，注意對(duì)題干材料的正確解讀?！窘獯稹扛鶕?jù)“萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱(chēng)民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。”可知，孫中山的這段材料中“一人冠冕”指的是袁世凱復(fù)辟帝制；袁世凱為復(fù)辟帝制，不擇手段，強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)，然后解散國(guó)會(huì)，廢除《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，實(shí)行《中華民國(guó)約法》；1915年末，袁世凱下令以1916年為“中華帝國(guó)洪憲元年”，準(zhǔn)備元旦登基。袁世凱的倒行逆施，激起全