2020-2021學(xué)年【山西省】八年級（上）期末生物試卷

學(xué)而優(yōu)教有方

學(xué)而優(yōu)教有方

試卷第=page1818頁，總=sectionpages1818頁試卷第=page1717頁，總=sectionpages1818頁2020-2021學(xué)年山西省八年級（上）期末生物試卷（1）一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分，共40分）1.詩句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”中描述的兩種植物的共同特征是（）A.都有莖葉分化 B.都有輸導(dǎo)組織C.生殖都離不開水 D.都是檢測空氣污染的指示植物2.花生是餐桌上不可缺少的美食食材，如圖可判斷出花生屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物3.如圖是一種叫做鰻鱺的動物，它平時棲息于江河、湖泊、水庫和靜水池塘的土穴、石縫里，體表覆蓋細(xì)鱗，用鰓呼吸，請你判斷它和下列哪組動物同屬一類（）A.鯨魚、海豹 B.章魚、鱷魚 C.鯊魚、海馬 D.鮑魚、魷魚4.下列關(guān)于哺乳動物的說法中，錯誤的是（）A.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，能靈敏感知外界環(huán)境的變化，增強了對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力B.體表被毛，有助于保持體溫，體溫恒定C.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生方式繁殖后代，提高了哺乳動物的成活率D.體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸5.小明認(rèn)為酵母菌、草履蟲、艾滋病病毒、衣藻都是單細(xì)胞生物，老師說有一個不是單細(xì)胞生物，你覺得哪一個不是單細(xì)胞生物（）A.酵母菌 B.草履蟲 C.艾滋病病毒 D.衣藻6.探究“外界條件對鼠婦分布的影響”，當(dāng)我們捉鼠婦時，他們會迅速蜷縮成一團，這是鼠婦的（）A.覓食行為 B.防御行為 C.生殖行為 D.遷徙行為7.5月20日，2020年“國際生物多樣性日”宣傳活動在京舉行，國務(wù)院總理李克強指出：生物多樣性是人類生存和發(fā)展、人與自然和諧共生的重要基礎(chǔ)。保護生物多樣性最有效的措施是（）A.將瀕危生物遷出原棲息地對其進行特殊保護和管理B.制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理C.建立自然保護區(qū)D.引進外來物種，豐富我國的動植物資源8.下列的分類單位中，生物之間的共同特征由少到多的是（）A.門、綱、屬、科 B.綱、屬、目、科C.門、綱、目、種 D.綱、科、目、種9.下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是（）A.按照生命起源的化學(xué)演化學(xué)說，原始生命起源于原始海洋B.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氧氣、甲烷等C.米勒的實驗證明了原始地球可以產(chǎn)生原始生命D.任何地球環(huán)境也可能形成原始生命10.科學(xué)家在甲、乙、丙三個不同的地層里發(fā)現(xiàn)了三種鳥類的化石，三個地層中，已知丙是最接近地表的地層，甲是相對最古老的地層，分別出現(xiàn)在甲、乙、丙三個地層中的鳥類最有可能依次是（）A.始祖鳥﹣翠鳥﹣孔子鳥 B.始祖鳥﹣孔子鳥﹣翠鳥C.孔子鳥﹣始祖鳥﹣翠鳥 D.孔子鳥﹣翠鳥﹣始祖鳥11.阿莫西林屬于抗生素類藥物。某人發(fā)現(xiàn)同一種病，以前用阿莫西林能很快治愈，而現(xiàn)在好像越來越難治愈了。下列有關(guān)分析不符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（）A.相對體內(nèi)大量的細(xì)菌，抗生素服用得過少B.細(xì)菌繁殖速度很快C.細(xì)菌存在變異現(xiàn)象D.產(chǎn)生有利變異的細(xì)菌，更易繁殖存活12.在人類進化的過程中，最顯著的變化之一是腦容量的增加，下列階段腦容量從大到小的是（）A.南方古猿、能人、直立人、智人B.直立人、智人、能人、南方古猿C.能人、直立人、智人、南方古猿D.智人、直立人、能人、南方古猿13.生物進化的主要證據(jù)是（）A.化石證據(jù) B.解剖證據(jù)C.胚胎發(fā)育上的證據(jù) D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)14.生物進化的內(nèi)在因素是（）A.自然選擇 B.遺傳和變異 C.生存斗爭 D.適者生存15.人類進化最關(guān)鍵的一個階段是（）A.智人 B.直立人 C.能人 D.南方古猿16.將關(guān)節(jié)封閉為一個腔的主要結(jié)構(gòu)是（）A.關(guān)節(jié)軟骨 B.滑液 C.關(guān)節(jié)頭 D.關(guān)節(jié)囊17.從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于先天性行為的是（）A.小狗隨著音樂的節(jié)奏跳舞B.家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來C.警犬查找犯罪嫌疑人D.失去雛鳥紅雀會喂養(yǎng)金魚18.食物鏈的起點和終點分別是（）A.任何一種生物、最高一級的動物B.綠色植物、最高一級的動物C.綠色植物、分解者D.無機環(huán)境、分解者19.下列選項中的事物可能是我們在中央臺《人與自然》欄目中看到過的，其中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.非洲大草原上一群數(shù)以千計的野牛B.從吉林省查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚C.我國最早建立的鼎湖山自然保護區(qū)D.解放軍修建在高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)生長茂盛的黃瓜和西紅柿20.下列有關(guān)食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（）A.食物鏈的起點一定是綠色植物，食物鏈環(huán)節(jié)數(shù)是無限的B.沿著食物鏈的方向，動物個體越來越大C.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的新物種越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定二、非選擇題地球上生存著多種多樣的生物，它們都有一定形態(tài)特征，同時又有很大的差別。如圖列舉了八種生物，請你來試著將空格填寫完整。（1）________（填字母）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。（2）________（填字母）是種子植物，它們的主要區(qū)別是________。（3）與蜻蜓屬于同一種生物類型的是________（填字母）；E的生殖特點是________；F屬于________動物，說出F為代表的這類動物的主要特征：________。（4）G為________，和動植物細(xì)胞相比，G沒有________，稱為________生物。（5）病毒是圖中的________（填字母），它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，它的結(jié)構(gòu)是由________構(gòu)成的。（6）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，上述生物的細(xì)胞有細(xì)胞壁的是________（填字母序號）。比較和模擬實驗是學(xué)習(xí)生物學(xué)常用的方法和手段，圖一中鳥類和魚類都具備適應(yīng)生活環(huán)境的特征，圖二表示長頸鹿和人類的進化，圖三是米勒模擬原始地球的實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識填寫下面的空格。（1）圖一所示，魚類和鳥類都有適應(yīng)生活的特征，他們的身體都呈流線型，減少了環(huán)境的阻力。除此之外，請分別寫出魚類適于水中生活、鳥類適于飛行的特征：________；________。（2）圖二所示人類和長頸鹿的進化過程，由于生活環(huán)境的變化，生物之間因爭奪有限的資源而進行激烈的________，適應(yīng)者________，不適者________，生物才能不斷進化。古代的長頸鹿有頸長和頸短之分，頸長的長頸鹿生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰，由此可見，生物的變異是________的，生物的進化方向是________的。（3）a的作用是________，向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是________，米勒得出的結(jié)論是________。閱讀下面三段材料，分析并填空。材料一：生物多樣性具有很高的價值，它不僅可以為工業(yè)提供原料，如膠、油脂、芳香油、纖維等，還可以為人類提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育動植物新品種成為可能。許多野生動植物還是珍貴的藥材，為治療疑難病癥提供了可能。2019年7月澳大利亞爆發(fā)山火，一連燒了幾個月，焚燒了數(shù)千萬畝的土地，不僅將美麗的森林燒成灰，也給澳大利亞人帶來了無盡的傷感和挑戰(zhàn)。2020年2月12日，持續(xù)了整整210天的澳大利亞山火終于結(jié)束。這場引發(fā)全球關(guān)注的林火共造成33人死亡，過火面積超過1000萬公頃，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成巨大破壞。燒毀6000多座建筑和大量農(nóng)場、牧場、果園、菜地，造成不可估量的巨大損失?；馂?zāi)對環(huán)境和物種多樣性的破壞難以估量，約有10億只動物葬身火海。大火過后，包括“國寶”考拉在內(nèi)的113個本土物種面臨生存威脅。它們中大部分物種的棲息地?zé)龤娣e超過30%，而位于南澳州袋鼠島上的袋鼩，其棲息地?zé)龤娣e則高達95%。目前，有多少物種因此滅絕尚無法統(tǒng)計。材料二：在美洲大陸的大草原幾百年來一直生活著美洲鹿、豹等生物。尤其是鹿長得特別惹人喜愛，當(dāng)?shù)鼐用穹浅Ｏ矚g和他們共處。鹿有一個最大的敵人就是豹，每年有許多美洲鹿喪生豹口。當(dāng)?shù)鼐用駷榱吮Ｗo美洲鹿，聯(lián)合行動，殺死了許多豹，幾乎將豹殺光，鹿得以大量繁殖。幾年后，沒有天敵的鹿繁殖達到了驚人的數(shù)量，這些鹿為了生存吃光了草原上的草、草根、樹、樹皮，所到之處能吃的都吃光了。盡管如此，還是有許多鹿因為沒有食物而大量死去。材料三：螻蛄是多種地棲性節(jié)肢動物，體長圓形，淡黃褐色或暗褐色，全身密被短小軟毛。觸角絲狀，長度可達前胸的后緣。復(fù)眼1對，復(fù)眼內(nèi)側(cè)的后方有較明顯的單眼3個。口器發(fā)達，咀嚼式。前胸背板堅硬膨大，呈卵形，背中央有1條下陷的縱溝，長約5毫米。翅2對，前翅革質(zhì)，較短，黃褐色，僅達腹部中央，略呈三角形；后翅大，膜質(zhì)透明，淡黃色，翅脈網(wǎng)狀，靜止時蜷縮折疊如尾狀，超出腹部。足3對，前足特別發(fā)達，基節(jié)大，圓形，腿節(jié)強大而略扁，脛節(jié)扁闊而堅硬，尖端有銳利的扁齒4枚，上面2個齒較大，且可活動，因而形成開掘足，適于挖掘洞穴隧道之用。后足腿節(jié)大，在脛節(jié)背側(cè)內(nèi)緣有3～4個能活動的刺，腹部紡錘形，背面棕褐色，腹面色較淡，呈黃褐色，末端2節(jié)的背面兩側(cè)有彎向內(nèi)方的剛毛，最末節(jié)上生尾毛2根，伸出體外。（1）生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是________，除此之外，生物多樣性還包括________和________。分析資料一，要保護珍稀動植物資源，保護森林的生物多樣性，最為有效的措施是________。（2）你能寫出材料二的一條食物鏈嗎？________。（3）螻蛄屬于________，理由：________。（4）下列四組動物中，和螻蛄屬于同一綱的是（）。A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、對蝦（5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，螻蛄屬于________，不能進行________作用，不能制造________，除了螻蛄外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有________、________和________。在“探究霉菌生活的環(huán)境”的活動中，某小組同學(xué)們進行了探究實驗，實驗方案如下，請根據(jù)實驗方案回答問題。甲組乙組丙組丁組實驗材料50克饅頭50克饅頭50克饅頭50克饅頭處理方法把饅頭放入塑料袋把饅頭放入塑料袋烘干饅頭，并每天往饅頭上灑少量水烘干饅頭，不再做任何處理環(huán)境冰箱常溫溫暖溫暖請根據(jù)實驗方案，回答下列問題：（1）下列各組生物，與霉菌屬于同一種生物的一組是（）。A.大腸桿菌、銀耳、猴頭 B.酵母菌、靈芝、銀耳C.乳酸菌、蘑菇、紫菜 D.香菇、鬼筆鵝膏、醋酸菌（2）探究“水分對霉菌的影響”實驗中，可以作為對照的是________組和________組，小組同學(xué)提出的問題是________？實驗假設(shè)是________。（3）探究“溫度對霉菌的影響”實驗中，可以作為對照的是________組和________組，小組同學(xué)提出的問題是________？實驗假設(shè)是________。（4）饅頭可以為霉菌的生長提供________。（5）放置一周，實驗結(jié)果預(yù)期：甲組________，乙組________，丙組________，丁組________。（6）寫出本實驗的實驗結(jié)論：________。

參考答案與試題解析2020-2021學(xué)年山西省八年級（上）期末生物試卷（1）一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分，共40分）1.【答案】C【考點】苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】D【考點】植物的分類【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】C【考點】魚類的主要特征【解析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！窘獯稹况狑~棲息于江河、湖泊、水庫和靜水池塘的土穴、石縫里，體表覆蓋細(xì)鱗，用鰓呼吸，因此屬于魚類。A、鯨魚、海豹具有胎生、哺乳的特點，屬于哺乳動物；B、章魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物；鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動物；C、鯊魚、海馬用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；D、鮑魚、魷魚身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物。4.【答案】D【考點】哺乳動物的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答5.【答案】C【考點】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】B【考點】動物行為的類型和特點【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】C【考點】保護生物多樣性的基本措施【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】C【考點】生物的分類及分類單位【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答9.【答案】A【考點】地球上生命的起源【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答10.【答案】B【考點】生物進化的證據(jù)生物進化的歷程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】A【考點】達爾文的自然選擇學(xué)說【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答12.【答案】D【考點】人類的起源和進化【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】A【考點】生物進化的證據(jù)【解析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué)，生物進化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾．【解答】在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中。選項中，B、D屬于比較解剖學(xué)方面的證據(jù)，C屬于胚胎學(xué)方面的證據(jù)。14.【答案】B【考點】生物進化的原因【解析】此題考查生物進化的原因．自然界中生物進化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．【解答】生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)。生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的內(nèi)因。然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果。15.【答案】B【考點】人類的起源和進化【解析】人類的進化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．【解答】解：A、智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，A錯誤；B、直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，是人類進化最關(guān)鍵的一個階段，B正確；C、能人能制造簡單的工具（石器），C錯誤；D、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，D錯誤．故選：B．16.【答案】D【考點】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】D【考點】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】B【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【解析】此題可以從食物鏈的概念和寫法方面來分析解答．【解答】解：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系．食物鏈的寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．因此食物鏈的起點和終點分別是綠色植物、最高一級的動物．故選：B19.【答案】C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解答】解：A、非洲大草原上一群數(shù)以千計的野牛只有生物部分，沒有非生物部分，因此非洲大草原上一群數(shù)以千計的野牛不屬于生態(tài)系統(tǒng)．不符合題意；B、從吉林省查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚，也只有生物部分，沒有非生物部分，不