加強未成年人安全教育促進未成年人健康成長課件-高二上學(xué)期未成年人保護教育主題班會

高二（

）班2024年12月8日加強未成年人安全教育促進未成年人健康成長未成年人不良行為有廣義和狹義兩種理解。廣義的不良行為是泛指一切違反社會規(guī)范的行為，包括違反一般生活準(zhǔn)則的行為，違反社會生活、學(xué)習(xí)、勞動紀(jì)律等公共道德規(guī)范的行為，違反法律規(guī)范的行為和犯罪行為。而狹義的不良行為則不包括犯罪行為。不良行為的基本特征是與人們公認(rèn)并且遵守的社會規(guī)范相對立，不受社會規(guī)范的約束并試圖打破這種約束，具有擾亂行為準(zhǔn)則、擾亂是非觀念、破壞社會秩序、破壞公共安全的潛在危害性和現(xiàn)實危害性，成為犯罪的先兆和基礎(chǔ)。因此，預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)當(dāng)從預(yù)防不良行為開始。不良行為分為一般不良行為和嚴(yán)重不良行為。一、未成年人不良行為主要類型”及其具體案例一、一般不良行為,是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為:(一)吸煙、飲酒;(二)多次曠課、逃學(xué);(三)無故夜不歸宿、離家出走;(四)沉迷網(wǎng)絡(luò);(五)與社會上具有不良習(xí)性的人員交往，組織或者參加實施不良行為的團伙;(六)進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所;(七)參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動;(八)閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等;(九)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。案例一:一位16歲的高中生小余，因為覺得父親吸煙很酷，在初中時期就開始模仿父親吸煙，逐漸形成了煙癮。最嚴(yán)重的時候，他一天會抽兩包煙。盡管去年在家人的勸說下嘗試戒煙，但都以失敗告終。最后，學(xué)校因為吸煙問題對他發(fā)出退學(xué)警告，他才決定尋求醫(yī)療幫助。案例二:一位17歲的高中生小毅，從中學(xué)時期開始吸煙。為了緊跟時尚，他轉(zhuǎn)而吸電子煙。然而，電子煙的頻繁使用導(dǎo)致他最近咳嗽、咳痰、胸悶，繼而引發(fā)嚴(yán)重疾病。以上案例表明，對未成年人進行禁煙、禁酒教育非常重要，同時社會、學(xué)校和家庭也需要共同協(xié)作，創(chuàng)造一個無煙無酒的環(huán)境，保護未成年人的身心健康。相關(guān)案例未成年人吸煙、飲酒:一名13歲的初中生小張，因為與父母發(fā)生矛盾，一氣之下決定離家出走。他獨自一人來到火車站，準(zhǔn)備前往外地尋找自己的朋友。在車站廣場上徘徊了一陣子后，小張被一個陌生人搭訕并邀請他一起吃飯。隨后，陌生人對小張進行了誘騙和威脅，迫使他加入了一個犯罪團伙。這個案件提醒我們，未成年人應(yīng)該珍惜自己的生命和健康，不要輕易做出過激行為。同時，家長和教育工作者也應(yīng)該加強對未成年人的教育和監(jiān)管，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀，預(yù)防和減少離家出走等不良事件的發(fā)生。相關(guān)案例未成年人夜不歸宿、離家出走:某地一個“全能神”信徒意圖脫教，“全能神”信徒便對其還是小學(xué)生的親侄兒狠下毒手，將這個孩子在放學(xué)途中瘋狂殺害后，在腳心處印上閃電標(biāo)志，以此來誘導(dǎo)信徒信教。未成年人應(yīng)該樹立正確的價值觀和世界觀，增強明辨是非的能力，切勿參與邪教組織。相關(guān)案例未成年人參與邪教組織:案例一：一名16歲的少年因為長期瀏覽色情網(wǎng)站，并沉迷于其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。他的父母發(fā)現(xiàn)后，立刻采取了措施，將他的和電腦全部沒收，并試圖通過教育讓他認(rèn)識到自己的錯誤，然而，這名少年卻因為無法接受現(xiàn)實，最終選擇了自殺。未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息:相關(guān)案例案例二：一名14歲的少女因為在家中偷偷觀看色情網(wǎng)站，被父母發(fā)現(xiàn)后遭受了嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰。這名少女感到羞愧和內(nèi)疚，同時也意識到自己的行為對父母造成了傷害，于是她選擇離家出走。在出走的過程中，她不幸遭遇車禍身亡。未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息:這些案例都表明，未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息，不僅會對其身心健康造成嚴(yán)重傷害，還可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我們應(yīng)該加強對未成年人的教育和管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和道德觀，增強自我保護意識，遠(yuǎn)離不良信息的侵害。相關(guān)案例未成年人小王和小李均未滿14歲，他們經(jīng)常在某網(wǎng)吧上網(wǎng)，久而久之認(rèn)識了社會不良人員，最終被誘導(dǎo)加入了一個犯罪團伙。相關(guān)案例未成年人進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所:案例表明，未成年人進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所，不僅會對自己的身心健康造成傷害，也會給社會帶來不良影響。因此，我們應(yīng)該加強對未成年人進入這些場所的管理和監(jiān)督，同時加強宣傳教育，提高未成年人的自我保護意識。15歲小明的父母平時特別忙，沒有時間照顧他，因此小明特別孤單。有一天在放學(xué)回家的路上他結(jié)識了同校的不良少年小黃和小紅，他們告訴小明，只要加入他們，就可以有好多好哥們，小明心動了，因為他不想感受孤獨的滋味。一次行動中，小黃和小紅準(zhǔn)備偷一名同學(xué)剛買的演唱會門票，小明從沒干過這種事情想要放棄，但在小黃和小紅的威逼利誘下，小明同意趁著教室沒人為其望風(fēng)。但是監(jiān)控清楚地記錄下他們的行為，因為涉案金額少，小明沒有被追究刑事責(zé)任，但也受到相應(yīng)的處罰。小明留下了悔恨的淚水。本案中，小明因為缺少來自家庭的關(guān)愛，在結(jié)識了不良少年小黃和小紅后，渴望獲得集體認(rèn)同，錯誤地實施了幫助盜竊這一社會失范行為。相關(guān)案例與社會上具有不良習(xí)性的人員交往，組織或者參加實施不良行為的團伙:二、嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會的下列行為:(一)結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為;(二)非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具;(三)毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體;(四)盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物;(五)傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;(六)賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演;(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;(八)參與賭博賭資較大;(九)其他嚴(yán)重危害社會的行為。某日晚，小張、小李等人在飯店內(nèi)吃飯喝酒，酒后閑聊時小張一方與小李發(fā)生口角，為發(fā)泄情緒，小張等五人(其中三人系未成年人)對小李等人進行毆打，致小李一方一人輕傷，二人輕微輕傷。后經(jīng)法院審查認(rèn)為，被告人小張等五人隨意毆打他人，情節(jié)惡劣，均已構(gòu)成尋釁滋事罪，鑒于被告人系未成年人，且均具有自首、坦白情節(jié)并賠償被害人經(jīng)濟損失取得諒解，依法從輕處罰，以尋釁滋事罪判處五名被告人七個月至十個月不等有期徒刑，并適用緩刑。相關(guān)案例未成年人尋釁滋事:艾某系某校在校學(xué)生，為賺取零用錢，將自己的QQ號向他人出售，同時還介紹同學(xué)王某將QQ號出售給他人使用，共獲利200元，后經(jīng)查實，艾某出售的QQ號被用于實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，單向結(jié)算金額300萬余元。后兩人均被公安機關(guān)處置。相關(guān)案例未成年人幫助網(wǎng)絡(luò)犯罪活動:17歲的趙某在某地購買了一支仿真槍和若干子彈，并多次攜帶該槍支在公共場所出現(xiàn)。后被警方查獲。判決結(jié)果:法院經(jīng)審理認(rèn)為，趙某非法攜帶槍支、彈藥的行為已構(gòu)成犯罪，但考慮到其系未成年人，且沒有造成嚴(yán)重后果，依法從輕處罰。最終以非法持有槍支罪判處趙某有期徒刑一年，緩刑一年。通過以上案例可知，未成年人非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具是違法行為，可能會觸犯《中華人民共和國刑法》，應(yīng)負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此應(yīng)遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，遠(yuǎn)離任何違法行為。相關(guān)案例未成年人非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具:被告人任某(案發(fā)時17周歲)與被告人王某某(案發(fā)時16周歲)等人均為某校住校生。有一天，任某與王某某等人多次在該校宿舍、教室對同為該校學(xué)生的小明實施毆打、欺辱。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人任某與王某某等人聚眾在公共場所以暴力、脅迫方法多次隨意毆打他人，情節(jié)惡劣，其行為均構(gòu)成尋釁滋事罪。被告人任某某、李某某均系未成年人，案發(fā)后自愿認(rèn)罪認(rèn)罰，人民法院綜合考慮各被告人的犯罪事實、情節(jié)等后，依法判處任某等人有期徒刑一年七個月至九個月不等刑罰。相關(guān)案例未成年人故意傷害他人案件:相關(guān)案例未成年人盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物:案例一：17歲被告人區(qū)某因攀比心理萌生到學(xué)校宿舍盜竊的想法。區(qū)某先后竄至某高校及周邊小區(qū)學(xué)生宿舍樓內(nèi)，采用翻墻入校和攀爬窗戶等手段進入學(xué)生宿舍，盜竊、筆記本電腦、現(xiàn)金等財物，共計作案5起，竊取他人財物價值人民幣9000多元。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人王某以非法占有為目的，多次秘密竊取他人數(shù)額較大的財物，其行為已構(gòu)成盜竊罪。王某犯罪時不滿十八周歲，依法應(yīng)當(dāng)從輕處罰;歸案后如實供述自己的罪行，自愿認(rèn)罪認(rèn)罰，積極賠償被害人經(jīng)濟損失并取得諒解，可以從寬處理。最終判處王某有期徒刑一年二個月，并處罰金人民幣七千元。相關(guān)案例未成年人盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物:案例二：被告人張某(案發(fā)時未成年)與同學(xué)哈某因順手牽羊拿走同班同學(xué)的充電寶而發(fā)生矛盾。為泄憤報復(fù)，張某將哈某騙至校外路邊，持刀對哈某進行威脅恐嚇，并對其實施毆打，造成哈某身體多處受傷。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人張某隨意毆打他人，情節(jié)惡劣，其行為已構(gòu)成尋釁滋事罪。張某犯罪時不滿十八周歲，最終判處張某某有期徒刑二年六個月。相關(guān)案例未成年人傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息:某市公安局破獲一起傳播淫穢物品牟利案件，抓獲犯罪嫌疑人數(shù)十名(其中5人為未成年人)。經(jīng)查，劉某某等人搭建運營3個涉兒童色情網(wǎng)站，傳播涉未成年人淫穢視頻，涉案金額3500萬余元。未成年人賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演:2020年某市公安局根據(jù)群眾舉報開展偵辦工作。經(jīng)查，2019年8月以來，蔣某某、許某某等人組織多名未成年人主播通過直播平臺進行淫穢表演，收取“房卡費”和觀眾打賞，非法牟利7萬余元,該犯罪團伙組織的主播以未成年人為主，非法活動網(wǎng)絡(luò)分布在全國多個省(市)，性質(zhì)極其惡劣。相關(guān)案例未成年人吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品:民警在賓館抓獲15歲董某、18歲吳某及16歲陳某等人，并查獲吸食毒品所用的工具。經(jīng)對上述四人尿液檢測，結(jié)果均呈陽性。根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，不滿十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰;已滿十四周歲不滿十八周歲的未成年人有違法行為的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕行政處罰。相關(guān)案例未成年人組織賭博賭資較大:未成年人張某、李某、王某合伙在某小區(qū)租用一房間，利用電腦、等設(shè)備開設(shè)賭場，組織他人進行賭博活動。賭場內(nèi)設(shè)有“抽水”和“賠付”等規(guī)則，參賭人員通過賭博軟件進行下注，賭注金額較大。張某、李某、王某等人通過收取“抽水”費用等方式獲利。經(jīng)公安機關(guān)偵查終結(jié)，檢察機關(guān)以涉嫌開設(shè)賭場罪對張某、李某、王某提起公訴。法院審理后認(rèn)為，張某、李某、王某開設(shè)賭場，情節(jié)嚴(yán)重，依法應(yīng)當(dāng)以開設(shè)賭場罪追究其刑事責(zé)任。因張某、李某、王某作案時均未滿18周歲，且具有自首、認(rèn)罪認(rèn)罰等情節(jié)，依法對3人從寬處理,分別判處有期徒刑三年至一年六個月不等，并處罰金。1.課桌規(guī)范：書包側(cè)掛

桌倉整潔

桌面不亂2.課前規(guī)范：專心誦讀

深入討論

一歌一操一、日常生活學(xué)習(xí)“十規(guī)范”3.課堂規(guī)范：緊跟思路

積極發(fā)言

認(rèn)真聽記4.課后規(guī)范：梳理筆記

強化鞏固

總結(jié)歸納5.課間規(guī)范：輕聲細(xì)語

談吐文明

快步行進6.作業(yè)規(guī)范：獨思共研

工整書寫

積累錯題7.衛(wèi)生規(guī)范：打掃迅速

清理徹底

歸位整齊8.活動規(guī)范：集結(jié)迅速

動作標(biāo)準(zhǔn)

效果顯著9.就餐規(guī)范：排隊小聲

惜時誦讀

餐后潔凈10.就寢規(guī)范：內(nèi)務(wù)整齊

洗漱限時

寢則不語（1）四強好領(lǐng)導(dǎo):政治覺悟強、身心素質(zhì)強、管理能力強、紀(jì)律作風(fēng)強，要做到“領(lǐng)”人于先，“導(dǎo)”人以行，“干”字當(dāng)頭，“部”署為要。（2）四高好老師:

師德素養(yǎng)高、教學(xué)質(zhì)量高、教研水平高、業(yè)務(wù)能力高（3）四美好員工:思想美、語言美、行為美、工作美（4）四優(yōu)好學(xué)生:品德優(yōu)良、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、能力優(yōu)異、言行優(yōu)雅（5）做好文峰人：文字當(dāng)頭，峰字撐腰，挺起腰桿做人，甩開膀子干事，昂起頭顱處世。二、日常生活學(xué)習(xí)“十素養(yǎng)”1、綜合素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)課堂學(xué)習(xí)“六要六不要”：一要備齊書具，課桌上不多擺亂放。二要端正坐姿，腰挺直不低頭納悶。三要專心聽課，學(xué)習(xí)時不閉目走神。四要積極發(fā)言，大膽說不綿柔無力。五要做好筆記，用5R筆記不胡寫亂畫。六要深入討論，多問題不浪費時間。2、課堂素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)3、自讀素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)早晚誦讀時，站起身，昂起頭，拿起書，大聲讀，手指寫。（1）早自習(xí)“五標(biāo)準(zhǔn)”：坐直身子，拿起課本，大聲誦讀，一手拿書，一手寫字。（2）學(xué)科自習(xí)“六標(biāo)準(zhǔn)”：鈴前準(zhǔn)備，身心專注，抬頭思考，低頭看書，張口背書，手動寫字。（3）公共自習(xí)“四有四無”：有計劃，有目標(biāo)，有方法，有效率；無抬頭，無走動，無聲音，無瞌睡。（4）自主學(xué)習(xí)“七一樣”：有人看見和無人看見一個樣；有人管理和無人管理一個樣；有人檢查和無人檢查一個樣；老師在和老師不在一個樣；有人督促和無人督促一個樣；校內(nèi)和校外一個樣；在家和在校一個樣。4、自習(xí)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)坐姿“一直四個一”：坐直身子，雙肘放桌；屁股坐凳一半多，胸跟書桌一拳遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)。5、坐姿素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型“一寸兩不”：男生留寸頭；女生為短發(fā)或扎辮子（劉海額前不遮