課題申報(bào)書：藝格敷詞視角下哈代的跨媒介書寫研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。藝格敷詞視角下哈代的跨媒介書寫研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述（1）國(guó)外研究現(xiàn)狀哈代研究綜述跨媒介書寫研究綜述藝格敷詞研究綜述（2）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀哈代研究綜述跨媒介書寫研究綜述藝格敷詞研究綜述研究空白與不足藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫研究尚屬空白現(xiàn)有研究多關(guān)注單一媒介，缺乏跨媒介視角（二）選題意義理論意義豐富和發(fā)展跨媒介書寫理論拓展藝格敷詞的研究領(lǐng)域?yàn)槲膶W(xué)研究提供新的視角和方法實(shí)踐意義指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作提供理論支持促進(jìn)跨學(xué)科交流與合作（三）研究?jī)r(jià)值學(xué)術(shù)價(jià)值深化對(duì)哈代作品的理解揭示跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律豐富文學(xué)研究方法應(yīng)用價(jià)值為文學(xué)教育提供新的教學(xué)內(nèi)容為文學(xué)創(chuàng)作提供新的靈感來源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支持二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)理論目標(biāo)構(gòu)建藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論框架揭示哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)豐富和發(fā)展跨媒介書寫理論實(shí)踐目標(biāo)為文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作提供理論支持促進(jìn)跨學(xué)科交流與合作（二）研究對(duì)象哈代作品小說、詩(shī)歌、戲劇等作品不同媒介形式的作品跨媒介書寫的作品藝格敷詞藝格敷詞的定義和特點(diǎn)藝格敷詞在哈代作品中的運(yùn)用藝格敷詞與跨媒介書寫的關(guān)系（三）研究?jī)?nèi)容藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論構(gòu)建藝格敷詞的定義和特點(diǎn)跨媒介書寫的內(nèi)涵和特點(diǎn)藝格敷詞與跨媒介書寫的內(nèi)在聯(lián)系哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)哈代作品中的跨媒介書寫現(xiàn)象跨媒介書寫的主題、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等特征跨媒介書寫對(duì)哈代作品的影響藝格敷詞在哈代作品中的運(yùn)用藝格敷詞的運(yùn)用方式藝格敷詞與哈代作品的主題、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等的關(guān)系藝格敷詞在跨媒介書寫中的作用三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述藝格敷詞、跨媒介書寫、哈代作品等研究綜述理論構(gòu)建構(gòu)建藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論框架分析哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)案例分析選取哈代具有代表性的跨媒介書寫作品分析藝格敷詞在作品中的運(yùn)用及其作用實(shí)踐應(yīng)用為文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作提供理論支持（二）研究方法文獻(xiàn)研究法收集和分析國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)梳理和總結(jié)藝格敷詞、跨媒介書寫、哈代作品等研究現(xiàn)狀案例分析法選取哈代具有代表性的跨媒介書寫作品分析藝格敷詞在作品中的運(yùn)用及其作用理論構(gòu)建法構(gòu)建藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論框架分析哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)實(shí)踐應(yīng)用法為文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作提供理論支持（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新從藝格敷詞視角研究哈代的跨媒介書寫拓展跨媒介書寫研究的新領(lǐng)域理論創(chuàng)新構(gòu)建藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論框架揭示哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)方法創(chuàng)新綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、理論構(gòu)建法、實(shí)踐應(yīng)用法等多種研究方法為文學(xué)研究提供新的視角和方法四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)豐富的文學(xué)理論知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)對(duì)哈代作品、跨媒介書寫、藝格敷詞等領(lǐng)域的深入了解團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)由多位具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)的專家組成的研究團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員具備跨學(xué)科背景和研究能力資源基礎(chǔ)擁有豐富的圖書、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)等文獻(xiàn)資源具備先進(jìn)的研究設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件（二）保障條件組織保障成立專門的研究團(tuán)隊(duì)，明確分工和職責(zé)定期召開研究會(huì)議，及時(shí)溝通和解決問題經(jīng)費(fèi)保障爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)支持，確保研究順利進(jìn)行合理使用經(jīng)費(fèi)，提高研究效益時(shí)間保障制定詳細(xì)的研究計(jì)劃和時(shí)間表確保研究按計(jì)劃進(jìn)行，按時(shí)完成研究任務(wù)（三）研究步驟準(zhǔn)備階段收集和分析相關(guān)研究文獻(xiàn)確定研究目標(biāo)和內(nèi)容制定研究計(jì)劃和實(shí)施方案理論構(gòu)建階段構(gòu)建藝格敷詞視角下的哈代跨媒介書寫理論框架分析哈代跨媒介書寫的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)案例分析階段選取哈代具有代表性的跨媒介書寫作品分析藝格敷詞在作品中的運(yùn)用及其作用實(shí)踐應(yīng)用階段為文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作提供理論支持總結(jié)階段撰寫研究論文和報(bào)告總結(jié)研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出進(jìn)一步研究的建議和方向（課題設(shè)計(jì)論證共1922字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建