四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）魯濱遜在一次海難中到一個(gè)荒島上，、和、占領(lǐng)了他的內(nèi)心，但隨著時(shí)間的推移，在艱難的中生存了下來(lái)。

（2）在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)，我不小心倒了，一向愛(ài)的媽媽萬(wàn)分，一秒也沒(méi)擱，連忙跑過(guò)來(lái)為我雙腿。這就是偉大的母愛(ài)啊！

（3）那個(gè)星期天，母親永無(wú)地忙碌著，我唯有不住聲地流淚。母親地我。我在母親懷里，時(shí)間在無(wú)可中消逝。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音，寫生字。

人生的字典里，不僅僅有哭qì_____、qī_____涼、煎áo_____這幾個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)還有堅(jiān)持、奮斗、拼搏、責(zé)任等詞匯。學(xué)習(xí)雖然枯燥fá_____味，但這是通往明天的路，相信自己，不驚huāng_____，不jù_____怕，追求卓越，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！2）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫(huà)好詩(shī)，每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無(wú)處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫(huà)面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹(shù)紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書(shū)湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

宇航員在天際áoyóu_____時(shí)yáowàng_____地球，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)jīngyíng_____的球體。人類把地球稱為生命的yáolán_____，因?yàn)樗拖褚晃籬éǎikěqīn_______的母親，孕育了萬(wàn)物。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩(shī)是：__________________________，______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列地名或人名的拼寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A．北川路BEI

CHUANLU

王芳WANG

FANGB．西湖XI

Hu

王想WANG

xiangC．駙馬府FU

mafu

育才路YUCACUD．保康路BAOKANGLU

張飛ZhangFei2）.下列文學(xué)作品與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《魯濱遜漂流記》——魯濱遜、“星期五”B．《騎鵝旅行記》——尼爾斯、蜥蜴比爾C．《愛(ài)麗絲漫游奇境》——白兔先生、公爵夫人D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》——波莉姨媽、喬埃?哈波3）.下列句子中“等閑”的意思與“烈火焚燒若等閑”中“等閑”的意思相同的是（填序號(hào)）A．等閑變卻故人心，卻道故人心易變。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。D．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。（改為反問(wèn)句）

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

推卸

經(jīng)驗(yàn)

支援

生活

推廣

工作

支持

工作

推動(dòng)

責(zé)任

支撐

前線2）.我會(huì)讀一讀，連一連。

黃河

聳

美麗的

小路

戌

蛇

長(zhǎng)江

長(zhǎng)

晶瑩的

森林

亥

兔

長(zhǎng)城

奔

蔥郁的

風(fēng)景

卯

狗

珠峰

涌

泥濘的

露珠

已

豬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能把下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)張老師說(shuō)：“兩位同學(xué)都說(shuō)得不錯(cuò)。可誰(shuí)知道，閱讀時(shí)能想開(kāi)去，有什么好處？”

(

)賈亮說(shuō)：“我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開(kāi)去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對(duì)課文思想感情的理解。”

(

)張老師笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我們都應(yīng)該在這方面多下功夫?！?/p>

(

)這次，阿蘭搶著說(shuō)：“這樣閱讀，不僅可以深化對(duì)課文的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

(

)王洪說(shuō)：“我們可以從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求?！?/p>

(

)張老師說(shuō)：“同學(xué)們，閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去。誰(shuí)有好方法與大家分享？”2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)盛夏，成片的荔枝樹(shù)充滿生命的活力，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。

(

)要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它大而圓，渾身長(zhǎng)滿“疙瘩”?？墒且粍冮_(kāi)皮，就可以見(jiàn)瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤(rùn)。

(

)荔枝的果實(shí)先是青綠色，逐漸地變成青里透紅，最后變成深紅色。

(

)荔枝是一種人們喜愛(ài)的水果。

(

)陽(yáng)春三月，荔枝樹(shù)貪婪地吸著甘露，綠葉如同翡翠，花朵小巧玲瓏。

(

)荔枝的滋味，初熟時(shí)較酸，后來(lái)甜津津的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能做出正確的判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《懷念母親》的作者季羨林到國(guó)外以后，只懷念，也只可能懷念一個(gè)母親。(

)

2．《窮人》一文中的環(huán)境描寫既有天氣描寫，也有桑娜與西蒙兩家情景的描寫，這些環(huán)境描寫從正面烘托了桑娜和漁夫的美好品質(zhì)。(

)

3．《只有一個(gè)地球》一文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。(

)

4．《最后一頭戰(zhàn)象》一文表達(dá)上的一個(gè)重要特點(diǎn)就是通過(guò)對(duì)嘎羧行為、神態(tài)的具體描寫來(lái)突出嘎羧的高尚情懷。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。要想根除曠野里的雜革，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。1．語(yǔ)段中兩個(gè)“雜草”各是什么意思？

_______________________

2．談?wù)勀銓?duì)“要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它”這句話的理解。

________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親人朋友的陪伴，讓我們的內(nèi)心感到溫暖，多彩的活動(dòng)，讓我們的生活更加有趣；閱讀一本好書(shū)，讓我們的精神世界豐富多彩；科技的發(fā)展，讓我們的生活越來(lái)越便利……那么，生活中，是什么讓你感觸深刻，讓你感覺(jué)生活更美好呢？請(qǐng)把它介紹給大家吧！

要求：內(nèi)容具體，并把它是怎樣影響你的生活的寫清楚。語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，題目自擬，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.書(shū)香致遠(yuǎn)

材料一：滇池之畔，暖風(fēng)和煦。云南昆明，書(shū)香彌漫。2024年4月23日，是第二十九個(gè)世界讀書(shū)日，第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。材料二：以全民閱讀大會(huì)舉辦為契機(jī)，全國(guó)各地積極尋求、主動(dòng)貼近廣大讀者的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，創(chuàng)新閱讀推廣方式，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)：江西珠市學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香集市”，南京江北新區(qū)開(kāi)展了“閱讀馬拉松線上線下”，青島的創(chuàng)意“移動(dòng)書(shū)吧”，昆明盤龍區(qū)東華市場(chǎng)以“好新鮮！書(shū)菜市場(chǎng)”為主題的讀書(shū)沙龍?jiān)O(shè)立40余家書(shū)籍和文旅生活攤位，邀請(qǐng)作者、藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)分享……一大批接地氣、有新意、有特色的讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)舉辦。材料三：兒童年閱讀量分布情況

1．今年，____月_____日第____屆全民閱讀大會(huì)在____________開(kāi)幕。

2．從材料三的數(shù)據(jù)中你得到了哪些信息？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．閱讀材料二，回顧你參加過(guò)的主題閱讀活動(dòng)，分享自己的收獲。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．結(jié)合以上材料，請(qǐng)你為推動(dòng)全民閱讀提出兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

雖然……但是……

無(wú)論……都……

如果……就……

既然……就……

哪怕……也……

只有……才……

（1）(

)那些去過(guò)威尼斯的人們，(

)知道這座古城的美麗。

（2）(

)爺爺年紀(jì)大，(

)記憶力很好。

（3）誠(chéng)實(shí)是人的美德，(

)做什么，(

)要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。

（4）(

)他對(duì)你的批評(píng)是正確的，你(

)應(yīng)該虛心接受。

（5）(

)雨再大，路再滑，我們(

)要按時(shí)到達(dá)目的地。2）.選擇正確答案。

“縱”在字典中的解釋有：①放；②放任，不拘束；③豎，直，南北的方向，與“橫”相對(duì)；④身體猛然向前或向上。下面詞語(yǔ)中的“縱”應(yīng)是哪種解釋？（填序號(hào)）

（1）船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。