義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字特效合成》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《數(shù)字特效合成》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在媒體的數(shù)據(jù)分析報(bào)告中,以下哪個(gè)圖表最能直觀地展示數(shù)據(jù)的趨勢(shì)?()A.柱狀圖B.折線圖C.餅狀圖D.雷達(dá)圖2、對(duì)于新聞報(bào)道來(lái)說(shuō),以下哪個(gè)因素對(duì)于確保其真實(shí)性和客觀性最為關(guān)鍵:()A.記者的個(gè)人觀點(diǎn)B.多個(gè)獨(dú)立可靠的消息來(lái)源C.快速發(fā)布以搶占頭條D.迎合大眾口味和需求3、對(duì)于媒體的社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià),以下哪個(gè)方面的表現(xiàn)更能體現(xiàn)媒體的社會(huì)擔(dān)當(dāng)?()A.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步B.滿足娛樂(lè)需求C.追求商業(yè)利益D.以上都不是4、在廣告創(chuàng)意策劃中,對(duì)于一款環(huán)保產(chǎn)品,以下哪種創(chuàng)意概念更能引起消費(fèi)者的共鳴?()A.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的高科技成分B.展示產(chǎn)品的環(huán)保認(rèn)證標(biāo)志C.講述普通人的環(huán)保故事D.羅列產(chǎn)品的環(huán)保功能5、在傳播理論中,“沉默的螺旋”理論主要強(qiáng)調(diào)了什么對(duì)公眾輿論的影響?()A.大眾傳播B.人際傳播C.組織傳播D.群體傳播6、社交媒體的興起改變了人們的交流方式和信息傳播模式。以下關(guān)于社交媒體的說(shuō)法中,正確的是:()A.社交媒體上的信息都是真實(shí)可靠的,不需要進(jìn)行篩選B.社交媒體可以讓人們更加便捷地獲取信息和交流互動(dòng)C.社交媒體的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)媒體沒(méi)有任何影響D.社交媒體上的用戶都是理性的,不會(huì)被虛假信息誤導(dǎo)7、在媒體的品牌建設(shè)中,以下哪種方式更有助于提升品牌形象和知名度?()A.頻繁更換品牌標(biāo)識(shí)和口號(hào)B.忽視受眾反饋,堅(jiān)持自我風(fēng)格C.提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,樹(shù)立獨(dú)特的品牌定位D.進(jìn)行過(guò)度的商業(yè)炒作8、廣告作為傳媒的重要組成部分,在創(chuàng)意策劃時(shí)需要考慮多方面因素。以下哪種廣告創(chuàng)意更能吸引消費(fèi)者并產(chǎn)生良好的傳播效果?()A.過(guò)度夸張,脫離產(chǎn)品實(shí)際功能B.簡(jiǎn)單直白地羅列產(chǎn)品特點(diǎn)C.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),融入情感元素D.完全模仿其他成功廣告的創(chuàng)意9、在新聞報(bào)道中,數(shù)據(jù)的運(yùn)用可以增強(qiáng)說(shuō)服力。但使用數(shù)據(jù)時(shí)需要注意避免以下哪種錯(cuò)誤?()A.數(shù)據(jù)來(lái)源不明確B.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析和解讀C.用圖表直觀展示數(shù)據(jù)D.選擇具有代表性的數(shù)據(jù)樣本10、在廣播劇制作中,音效的運(yùn)用可以增強(qiáng)劇情的感染力。以下哪種音效更能營(yíng)造恐怖的氛圍?()A.狂風(fēng)呼嘯聲B.陰森的音樂(lè)C.詭異的笑聲D.以上都是11、在網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論區(qū)管理中,以下哪種措施更有助于營(yíng)造良好的討論氛圍?()A.隨意刪除不同意見(jiàn)的評(píng)論B.對(duì)不文明言論進(jìn)行及時(shí)處理C.鼓勵(lì)網(wǎng)友互相攻擊和謾罵D.從不關(guān)注評(píng)論區(qū)的內(nèi)容12、當(dāng)進(jìn)行媒體品牌建設(shè)時(shí),以下哪個(gè)方面更能塑造獨(dú)特而鮮明的品牌形象?()A.品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)B.品牌口號(hào)宣傳C.優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容輸出D.頻繁的品牌推廣活動(dòng)13、在廣告的文化適應(yīng)性方面,以下哪個(gè)因素更需要在跨文化傳播中加以考慮?()A.語(yǔ)言習(xí)慣B.價(jià)值觀念C.審美標(biāo)準(zhǔn)D.宗教信仰14、在新聞報(bào)道中,客觀性是重要原則之一。但在某些情況下,記者的個(gè)人觀點(diǎn)可能會(huì)影響報(bào)道的客觀性。以下哪種情況更容易導(dǎo)致這種情況的發(fā)生?()A.記者對(duì)報(bào)道主題有強(qiáng)烈的個(gè)人情感B.記者受到所在媒體機(jī)構(gòu)立場(chǎng)的影響C.記者在采訪中與被采訪者建立了良好關(guān)系D.記者缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)15、在媒體輿論引導(dǎo)方面,以下哪種方式更能有效地引導(dǎo)公眾形成正確的價(jià)值觀?()A.正面宣傳B.負(fù)面案例警示C.專(zhuān)家解讀D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)深入分析在傳媒行業(yè)的融合發(fā)展趨勢(shì)下,如何促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合與協(xié)同創(chuàng)新。2、(本題5分)在媒體對(duì)公共政策的報(bào)道和解讀中,談?wù)勅绾伟l(fā)揮媒體的作用,促進(jìn)公眾對(duì)政策的理解和參與,推動(dòng)政策的有效實(shí)施?3、(本題5分)闡述在網(wǎng)絡(luò)直播的行業(yè)自律中,直播平臺(tái)和主播應(yīng)如何遵守規(guī)范,營(yíng)造健康綠色的直播環(huán)境。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在信息傳播全球化的趨勢(shì)下,論述中國(guó)媒體走出去的戰(zhàn)略意義和實(shí)踐路徑,以及如何提升中國(guó)媒體在國(guó)際傳播中的話語(yǔ)權(quán)和影響力。2、(本題5分)新聞評(píng)論作為新聞報(bào)道的重要組成部分,對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)輿論具有重要作用。請(qǐng)全面論述新聞評(píng)論的特點(diǎn)、功能、寫(xiě)作要求以及如何提高新聞評(píng)論的質(zhì)量和影響力。3、(本題5分)全面論述媒體在報(bào)道親子教育和家庭教育指導(dǎo)中的責(zé)任和使命,如何促進(jìn)家庭和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的下一代。4、(本題5分)媒體在醫(yī)療健康領(lǐng)域的報(bào)道對(duì)于普及醫(yī)療知識(shí)、促進(jìn)醫(yī)患溝通具有重要意義。請(qǐng)深入論述醫(yī)療健康報(bào)道的原則、方法以及如何避免誤導(dǎo)和恐慌。5、(本題5分)傳媒產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,不同規(guī)模和類(lèi)型的傳媒機(jī)構(gòu)面臨著不同的競(jìng)爭(zhēng)壓力。請(qǐng)全面論述傳媒機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)策略,包括內(nèi)容創(chuàng)新、品牌建設(shè)、市場(chǎng)定位等方面,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)某體育賽事的轉(zhuǎn)播權(quán)在多個(gè)媒體平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中引發(fā)了高價(jià)競(jìng)拍。請(qǐng)分析這種現(xiàn)象背后的商業(yè)邏輯、媒體平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)策略、賽事的品牌價(jià)值以及對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。2、(本題10分)某電影的周邊產(chǎn)品在市場(chǎng)上大獲成功,形成了獨(dú)特的文化消費(fèi)現(xiàn)象。分析電影與周邊產(chǎn)品的聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、粉絲

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