小學(xué)教育研究方法：教育個案研究

教育個案研究小學(xué)教育研究方法第一講教育個案研究概述第二講教育個案研究的一般程序第三講教育個案研究的基本要求第四講教育個案研究的案例分析目錄CONTENTS第三講教育個案研究的基本要求3說到“要求”這個詞，相信你們都非常熟悉吧。我們經(jīng)常會聽到每個崗位都有相應(yīng)的職業(yè)要求，每個父母對于孩子會提出要求，教師會對每個學(xué)生提出要求。同理，我們在做研究的過程中運(yùn)用研究方法的時候也必須遵循相關(guān)的要求。你們想一想教育個案研究法的運(yùn)用有哪些基本要求呢？4

小A：我們都知道新聞記者的職業(yè)要求是報(bào)道真實(shí)的新聞，同樣的，我們選擇一個研究方法也會有相應(yīng)的要求，比如運(yùn)用教育歷史研究法就要做到去偽存真、去粗取精。

小B：我覺得每個研究方法的要求都是不一樣的。當(dāng)然，不管我們做什么研究，一旦確定研究方法，就要遵循該研究方法的相關(guān)要求，比如教育敘事研究法、教育實(shí)驗(yàn)研究法的要求都是不一樣的。暢所欲言幫助教師因材施教總結(jié)教育措施實(shí)施的效果了解整個班級或年級的情況促進(jìn)自身的專業(yè)成長個案研究的意義5對于中小學(xué)教師而言，教育個案研究法具有獨(dú)特的意義。一、個案研究的意義1.遵守道德原則6個案研究針對的是一個典型的、特殊的、具體的研究對象，搜集的資料往往會涉及其隱私和秘密。遵守道德原則:保護(hù)研究對象的隱私和秘密二、教育個案研究的基本要求2.遵循倫理原則7研究倫理

研究成果想法：想到什么，對研究課題的種種愿望、要求、信念、準(zhǔn)則；研究過程中或研究過后的看法和觀點(diǎn)；做法：做了什么，采取的方法、步驟和實(shí)施效果；說法：說了什么，將觀察到的現(xiàn)象或事物準(zhǔn)確具體地描述出來。誠實(shí)表達(dá)誠實(shí)表達(dá)想法做法說法3.基于事實(shí)的基礎(chǔ)上整理并分析材料、撰寫研究成果8資料（正確、可靠、系統(tǒng)、全面）；尊重事件的真相，保持客觀中立的態(tài)度；真實(shí)呈現(xiàn)事實(shí)的原貌，客觀分析個案資料。4.正確認(rèn)識個案研究的局限性9個案研究的目的是把握個體的具體特征，通過這些具體的特征揭示出具有普遍意義的一般規(guī)律。局限性個案研究考察的畢竟只是同類事物的局部，其研究的結(jié)果不一定具有普遍性個別研究成果推廣時一定要慎重，不能過于輕率小結(jié)10遵守道德原則，切實(shí)保護(hù)研究對象的隱私權(quán)基于事實(shí)的基礎(chǔ)上整理并分析材料、撰寫研究成果正確認(rèn)識