青島版小學四年級數(shù)學上冊三保護大天鵝三位數(shù)乘兩位數(shù)3三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算課件

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三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算三

保護大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)理解并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。（重點）2.選擇合適的估算方法解決問題，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，感受估算

的作用和價值。（難點）3.在解決現(xiàn)實問題的過程中，體會三位數(shù)乘兩位數(shù)在生活中的作用，發(fā)展應用

意識。學習目標回顧復習413×26247882610738370×513718518870計算下面各題。探索新知每袋飼料重46千克，買250袋。用載重9噸的小貨車運，一次能運完嗎？解決這個問題用估算就可以。探索新知這樣估算不對。本來每袋飼料沒有那么重，我們往大里估算，結果超出了實際總量。故判斷是不合理的。把46看大一些。

46≈5050×250=12500（千克）所以，一次不能運完。9噸=9000千克12500千克>9000千克我是這樣想的：這樣估算對嗎？探索新知這樣估算對。因為把每袋飼料的質量看輕一些，估算的結果比實際總量少都運不完，所以一定不能運完。故判斷是合理的。把46看小一些。

46≈4040×250=10000（千克）所以，一次不能運完。9噸=9000千克10000千克>9000千克這是我的方法：這樣估算對嗎？探索新知想一想怎樣根據(jù)解決實際問題的需要，選擇合適的估算方法呢？估算時，有時需要把原數(shù)往大里看，有時需把原數(shù)往小里看；有時需用四舍五入法取近似數(shù)，有時則需用去尾法或進一法取近似數(shù)。我們要根據(jù)實際情況的需要，合理地選擇估算方法來解決問題。小結隨堂小練1.估一估，在得數(shù)小于8000的算式后面畫“√”。（教材第38頁第5題）√√√隨堂小練2.從北京到濟南每張火車票195元。一個旅游團有28人，準備6000元買火車票夠嗎?（教材第39頁第7題）195≈20028≈30200×30=6000（元）6000元=6000元所以，6000元夠用。隨堂小練3.如果平均每人每天擦洗28米，他們一天大約能擦洗多少米?（教材第39頁第8題）28≈30106≈10030×100=3000（米）當堂檢測1.學校準備為24間教室鋪地面磚，每間教室用56塊。照這樣計算，大約需要多少塊地面磚?（教材第40頁第13題）你能說一說他們是怎樣估算的嗎？誰的方法比較合適一些？當堂檢測左上女孩：24≈2056≈5020×50=1000（塊）右上男孩：24≈3056≈6030×60=1800（塊）左下女孩：在左上女孩的方法和右上男孩的方法

得到的數(shù)值之間取值右下男孩：24≈2056≈6020×60=1200（塊）右下男孩的方法比較合適一些。當堂檢測2.（教材第39頁第11題）當堂檢測三年級大約清理綠地多少平方米?四年級呢?82≈80286≈29080×290=23200（平方米）82≈80302≈30080×300=24000（平方米）當堂檢測6601923100175756203.在□里填上合適的數(shù)字。學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結課堂小結估算時，有時需要把原數(shù)往大里看，有時需把原數(shù)往小里看；有時需用四舍五入法取近似數(shù)，有時則需用去尾法或進一法取近似數(shù)。我們要根據(jù)實際情況的需要，合理地選