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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文下冊月考試卷767考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列句子分析正確的是()A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會使光線散射。主干:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病,句意明確的一項是()A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣,傳揚(yáng)出去,準(zhǔn)會被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時,美妙的文辭會源源不斷地流注筆端,這是源于作者平時用心觀察,重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘,但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估,它提醒人們:只要時時關(guān)注節(jié)能,就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨(dú)特的審美體驗。3、下面字形完全正確的一組是()A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。6、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、把下列詞語補(bǔ)充完整。
孤苦____哄堂____從天____8、修改病句。
我肯定他可能第一個到達(dá)。
____。9、是比喻句則填是;否則填否。
①我好像在什么地方見過你。____
②老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。____
③小鳥在枝頭歡快的唱歌。____10、讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》;填空。
國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容____,各種知識、各類信息____。人們可以在網(wǎng)上____、____、____,可以和天南海北的朋友____、____;可以在家里聽____,或者在網(wǎng)上____,并向國內(nèi)外專家請教;還可以在家上班、____;甚至還可以____逛“網(wǎng)上商場”,用“____”付款讓商家把東西送到家中11、積累詞語。
ABB____________12、寫出下列詞語的近義詞。
奇觀____寬闊____猶如____
屹立____霎時____逐漸____13、根據(jù)拼音,寫詞語。niánlíng?zhíyènǎohǎi____________jūránhòuhuǐ________14、拼一拼;寫一寫。
①他是一位很有聲望的歷shǐ____教授。
②香gǎng____是中國南端一顆璀璨的明珠。
③岳將軍對朝廷一直都是zhōng____心耿耿。
④zhào____州橋是一座有六百多年歷史的石橋。15、形近字組詞。
哄____洪____
搖____遙____評卷人得分三、書面表達(dá)(共7題,共14分)16、讀課文《快樂王子(劇本)》,你最想對快樂王子說的一句話是什么呢?17、說說課題《小草之歌》是什么意思18、讀課文《小草之歌》,簡述課文內(nèi)容。19、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié);回答。
這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容?20、讀詩文《泊船瓜洲》,說說前兩句詩的意思21、翻譯《泊船瓜洲》這首詩22、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié),說說這節(jié)寫了什么?評卷人得分四、書寫(共4題,共20分)23、抄寫詞語。
窟窿激動深情。24、抄寫詞語。
教誨威嚴(yán)懲罰。25、抄寫詞語。
忽然信箱偶然。26、我能把字寫漂亮。
旺盛新鮮澆水。評卷人得分五、問答題(共3題,共9分)27、讀課文《爺爺?shù)奶J笛》;說說。
強(qiáng)強(qiáng)從未經(jīng)過這樣的漫漫長夜,緊張、害怕、孤獨(dú)陪伴著他。不知過了多久,在朦朧中,他仿佛聽到了一種奇特的聲音。那是什么聲音?28、仔細(xì)讀《黃河的主人》,找出文章的中心句。29、說說《春日偶成》這首詩的詩題意思是?評卷人得分六、寫作題(共1題,共6分)30、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握,對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中,A項中的主干應(yīng)為:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球大氣會使光線散射(主謂短語作賓語);B項中的句子只有一層意思,應(yīng)該是單句;C項中,“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余,“貽笑大方”本身就是被動句,應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng),“傳遞”與“作用”不搭配,可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為:壁——碧;揉——柔;慕——暮。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。4、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃?!本渲小皠佟笔潜M的意思。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng);一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。二、填空題(共9題,共18分)7、伶仃大笑而降【分析】【分析】孤苦伶仃;伶仃:孤獨(dú),沒有依靠。孤單困苦,沒有依靠。哄堂大笑,形容全屋子的人同時大笑。從天而降,比喻出人意料地突然來臨或出現(xiàn)。
【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。8、我肯定他第一個到達(dá)【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺:這種句子缺少必要的成分;意思不完整。②意思重復(fù):這種句子是前邊說了一個意思,后邊又重復(fù)說一遍,意思重復(fù)了。③用詞不當(dāng):這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成詞不達(dá)意,違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。④詞序顛倒:詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結(jié)構(gòu)中所處的地位。每一個詞語在語言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當(dāng)。這個病句中,“肯定”和“猜想”前后矛盾,兩種改法都可以。
【點(diǎn)評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練,可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。9、否是否【分析】【分析】第一句沒有修辭手法;第二句是比喻句;將“我們”比作花朵;第三句是擬人句。比喻句是指運(yùn)用比喻的句子,包含本體;喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、“博喻”、簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。
【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對比喻句掌握情況。10、豐富多彩無所不有讀新聞聽音樂看電影聊天游戲老師上課查閱資料開會足不出戶電子錢包【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解;這段文字出自課文第三段:國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識;各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影,可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課,或者在網(wǎng)上查閱資料,并向國內(nèi)外專家請教;還可以在家里上班、開會;甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”,用“電子錢包”付款,讓商店把東西送到家中
【點(diǎn)評】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況,這樣的題必須要弄明白課文內(nèi)容,前后聯(lián)系寫正確字才行。11、毛茸茸金燦燦笑嘻嘻【分析】【分析】要求積累的詞語是ABB式結(jié)構(gòu);如:毛茸茸;金燦燦、笑嘻嘻。
【點(diǎn)評】分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句,為寫作奠定基礎(chǔ)。12、奇跡廣闊好像矗立頓時漸漸【分析】【分析】奇觀:指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。寬闊:面積大;范圍廣。猶如:好像屹立:高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著,通常用來比喻人的意志十分堅定無法動搖。霎時:忽然間,頓時。逐漸:漸漸。
【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的理解。只要詞語的意思掌握,很快就能找到答案了。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、年齡職業(yè)腦海居然后悔【分析】【分析】年齡指一種生物在某一個特定時間前存活的時間;通常用年歲來表示。年齡是一種具有生物學(xué)基礎(chǔ)的自然標(biāo)志,一個人出生以后,隨著日月流逝,年齡也隨之增長,這是不可抗拒的自然規(guī)律。職業(yè):官事和士農(nóng)工商四民之常業(yè);職分應(yīng)作之事;猶職務(wù);職掌;猶事業(yè);.今指個人服務(wù)社會并作為主要生活來源的工作。腦海:指腦子(就思想;記憶的器官說)。后悔hòuhuǐ為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。
【點(diǎn)評】這樣的題首先要把每個讀音讀正確,才能判斷是哪個詞語,再一個就是必須寫正確生字。14、史港忠趙【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況;其中“港”字容易寫錯,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字,掌握生字的寫法。
【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。15、哄笑洪水搖頭遙遠(yuǎn)【分析】【分析】哄和洪一個是口字旁,一個是三點(diǎn)水,不要混淆。搖與遙一個是提手旁,一個是走之底。字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字,不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。
【點(diǎn)評】解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的特點(diǎn)。三、書面表達(dá)(共7題,共14分)16、快樂王子不僅善良,舍已為人;他還那么崇高、偉大!【分析】【分析】快樂王子不僅善良;舍已為人;他還那么崇高;偉大!
【點(diǎn)評】啟發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生語言,引發(fā)學(xué)生分析思考問題,進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。17、“之”是“的”的意思?!靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。【分析】【分析】課題“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、作者用擬人的手法,抓住小草的特點(diǎn),贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感。【分析】【分析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法;抓住小草的特點(diǎn),贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感。
【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。19、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色,自由地成長是“我們”的美好心愿?!痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色;自由地成長是“我們”的美好心愿。
【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。20、寫詩人路經(jīng)瓜洲,發(fā)現(xiàn)天色已晚,泊船在此。在這樣靜寂的夜晚,他輾轉(zhuǎn)難眠,獨(dú)自一人走出船艙,仰望夜空中的一輪圓月,那時作者發(fā)出感慨?!痉治觥俊痉治觥吭姷牡谝欢鋵懺娙寺方?jīng)瓜洲;發(fā)現(xiàn)天色已晚,泊船在此。在這樣靜寂的夜晚,他輾轉(zhuǎn)難眠,獨(dú)自一人走出船艙,仰望夜空中的一輪圓月,那時作者發(fā)出感慨。
【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。21、京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過一水之遙;鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、“我們”走出學(xué)校,走進(jìn)暑假生活?!痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩;第一節(jié)主要寫“我們”走出學(xué)校,走進(jìn)暑假生活。
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書寫(共4題,共20分)23、窟窿激動深情【分析】【分析】書寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、教誨威嚴(yán)懲罰【分析】【分析】教誨:教導(dǎo)訓(xùn)戒。威嚴(yán):威武而嚴(yán)肅。懲罰:懲戒;責(zé)罰;處罰。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、忽然信箱偶然【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、旺盛新鮮澆水【分析】【分析】旺盛:生命力強(qiáng)或情緒高漲。新鮮:剛生產(chǎn);剛收集或剛制成的。澆水:屬于園藝學(xué);是種植活動中的一個重要環(huán)節(jié)。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。
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