2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.

向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B.

向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C.

用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣D.

一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀2、自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是()A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行D.能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行3、皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一；如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳．下列說(shuō)法正確的是()

A.為省力，可將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)B.為省力，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C.為省距離，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D.將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離4、下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A.CO+CuOCu+CO2B.H2CO3═CO2↑+H2OC.CH4+2O2CO2+2H2OD.?C+H2O（氣）CO+H25、2CO+O22CO2，該反應(yīng)屬于（）A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)6、近幾年很多學(xué)校進(jìn)行了加固和裝修；在此過(guò)程中涉及到很多化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.裝修所用的塑鋼窗，具有輕便，美觀，抗腐蝕性好等優(yōu)點(diǎn)B.裝修時(shí)用到了很多金屬和硬質(zhì)陶瓷等，他們都屬于金屬材料C.暖氣由表面刷銀粉變?yōu)楸砻鎳娖幔饕蚴且驗(yàn)樗y粉不能防銹D.用銅合金的門(mén)鎖，主要目的是為了美觀7、如圖為小科設(shè)計(jì)的遮光感煙探測(cè)器部分工作原理圖，在一個(gè)外部光線無(wú)法進(jìn)入的煙室中，裝有一個(gè)激光發(fā)生器及帶有一感光電阻（R0）的電路；R為定值電阻，電源電壓恒定；當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化．當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時(shí)，探測(cè)器便會(huì)發(fā)出警報(bào)。已知光照越強(qiáng)，感光電阻阻值越小，反之則越大．當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來(lái)越濃時(shí)，則（）

A.電路的總電阻逐漸變小B.電壓表的示數(shù)逐漸變大C.電流表的示數(shù)逐漸變大D.R消耗的功率逐漸變大8、高空拋物現(xiàn)象被稱(chēng)為“懸在城市上空的痛”，這是一種不文明的行為，會(huì)帶來(lái)很大的社會(huì)危害，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的（）A.重力B.動(dòng)能C.慣性D.重力勢(shì)能評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、納米科技是指一種用____制造物質(zhì)的科學(xué)．____的創(chuàng)辦，標(biāo)志著納米科學(xué)的誕生．它是一門(mén)學(xué)科交叉的新技術(shù)學(xué)科，它包括納米生物學(xué)____、____、____和納米機(jī)械學(xué)等新興學(xué)科10、碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

．

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：____；反應(yīng)③：____．

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起____作用．

（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____（填反應(yīng)序號(hào)）．

（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上，一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___．11、形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一；也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng)，下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學(xué)觀念．請(qǐng)根據(jù)要求合理回答：

（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，從微觀分析其原因是：____．

（2）現(xiàn)有初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為_(kāi)___（填序號(hào)）．

（3）幾千萬(wàn)年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里．原因是：____．

（4）化學(xué)物質(zhì)具有兩面性：一方面為人們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利；另一方面它也對(duì)人類(lèi)生存的環(huán)境造成種種危害．請(qǐng)舉例并說(shuō)明其兩面性____．12、在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見(jiàn)由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車(chē)田”．發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是其它形式的能____（填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）成電能的過(guò)程．風(fēng)能安全清潔，作為_(kāi)___（填“可再生”或“不可再生”）能源是未來(lái)的理想能源之一．13、基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中在____內(nèi)的____上，而且每一個(gè)生物細(xì)胞內(nèi)____的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。14、下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的____也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是____的。這種說(shuō)法是按照____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。15、盛裝氫氧化鈉的試劑瓶必須密封，否則會(huì)變質(zhì)，其原因是：____（用文字解釋?zhuān)?；在上述溶液加入氯化鈣溶液有白色的沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。16、在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥。現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液，按要求填寫(xiě)下列空白。操作過(guò)程：應(yīng)先關(guān)閉b，再打開(kāi)a，乙中排出____氣體。若獲得另一種氣體，則丙中盛放的溶液可能為稀鹽酸，操作為_(kāi)___，此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共18分)18、（2015?麗水）某興趣小組在測(cè)量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=求出小燈泡的額定功率，請(qǐng)判斷是否可行并說(shuō)明理由____。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電壓U/伏1.02.03.04.0電流I/安0.100.170.230.25（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U﹣I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為_(kāi)___瓦。19、比較色盲、普通發(fā)燒、非典三種病癥的主要區(qū)別？20、請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子有哪些；并舉例說(shuō)明。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅進(jìn)行解答；

B；氧化鈣溶于水時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣；把其溶于飽和的氫氧化鈣溶液中是會(huì)因?yàn)槠湮谷苜|(zhì)析出；

C；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義來(lái)完成解答；

D；根據(jù)飽和溶液的形成來(lái)分析．本題通過(guò)圖象的形式考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)；正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅；所以向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲溶液的質(zhì)量會(huì)減少，當(dāng)反應(yīng)完畢后溶液質(zhì)量不變，為一定值，故錯(cuò)誤；

B；一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣；氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水被消耗，溶劑質(zhì)量減小，則氫氧化鈣析出，溶液質(zhì)量也減小，故錯(cuò)誤；

C；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎恢荒芗涌爝^(guò)氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故錯(cuò)誤；

D；在一定溫度下；向不飽和溶液中加入溶質(zhì)，會(huì)溶解，慢慢溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)就不能再繼續(xù)溶解了，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不再增大，故正確；

故選：D．2、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；據(jù)此分析解答．

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的；假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化．例如，在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數(shù)量大量減少，其后一段時(shí)間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少，鼠的數(shù)量會(huì)增加；然后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會(huì)使蛇的數(shù)量逐漸增多．從而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)．這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力低，物質(zhì)能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減．

故選：A．3、B【分析】【解答】運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)）；另一手用力劃漿；

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知；船槳在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

為省力；可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；

為省距離；可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，但費(fèi)距離，選項(xiàng)C；D錯(cuò)誤；

故選B。

【分析】根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系判斷杠桿的類(lèi)型。4、D【分析】【解答】解：A、CO+CuOCu+CO2；該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、H2CO3═CO2↑+H2O；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、CH4+2O2CO2+2H2O；該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、C+H2O（氣）CO+H2；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

故選：D．

【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．5、A【分析】【解答】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一，2CO+O22CO2；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

B；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；特征是：一變多，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．2CO+O22CO2，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．6、A【分析】【分析】A；從塑鋼窗是塑料做的；具有輕便，美觀，抗腐蝕性好等優(yōu)點(diǎn)去分析解答；

B；從金屬材料包括金屬和合金．硬質(zhì)陶瓷不是金屬材料去分析解答；

C；從“銀粉”的主要成分是鋁；鋁常溫下和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，可以防銹去分析解答；

D；從銅合金的硬度大；且不易生銹，主要為了安全，又美觀防銹去分析解答；生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

【解答】解：A；塑鋼窗是塑料做的；具有輕便，美觀，抗腐蝕性好等優(yōu)點(diǎn)；故A正確；

B；金屬材料包括金屬和合金．硬質(zhì)陶瓷不是金屬材料；故B錯(cuò)誤；

C；“銀粉”的主要成分是鋁；鋁常溫下和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，可以防銹；故C錯(cuò)誤；

D；銅合金的硬度大；且不易生銹，主要為了安全，又美觀防銹；故D錯(cuò)誤；

故答案為：A．7、B【分析】【分析】由電路圖可知，光敏電阻R0和定值電阻R串聯(lián)，電壓表測(cè)R0兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)題意得出當(dāng)煙霧進(jìn)人煙室并越來(lái)越濃時(shí)R0的阻值變化；根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變化和R兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)P=UI可知電路消耗總功率的變化和R消耗功率的變化．本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律；電功率公式的應(yīng)用，從題干中獲取有用的信息是關(guān)鍵．

【解答】解：由電路圖可知，光敏電阻R0和定值電阻R串聯(lián)，電壓表測(cè)R0兩端的電壓；電流表測(cè)電路中的電流；

因光照越強(qiáng)；感光電阻阻值越小，反之則越大；

所以，當(dāng)煙霧進(jìn)人煙室并越來(lái)越濃時(shí)，R0的阻值逐漸變大；電路中的總電阻逐漸變大；

由可知；電路中的電流逐漸變小，即電流表的示數(shù)逐漸變小，故C錯(cuò)誤；

由U=IR可知；R兩端電壓逐漸變?。?/p>

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以，光敏電阻R0兩端的電壓逐漸增大；即電壓表的示數(shù)逐漸增大，故B正確；

由P=UI可知；電路的總功率逐漸變??；R消耗的功率逐漸變小，故AD錯(cuò)誤．

故選B．8、D【分析】【分析】物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

【解答】解：由題意可知；高空拋物現(xiàn)象只所以會(huì)造成危害，是因?yàn)槲矬w被舉高后具有了重力勢(shì)能，而且物體的質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)9、單個(gè)原子分子《納米技術(shù)》雜志納米電子學(xué)納米化學(xué)納米材料學(xué)【分析】【解答】納米科技是指一種用單個(gè)原子制造物質(zhì)的科學(xué)．分子《納米技術(shù)》雜志的創(chuàng)辦；標(biāo)志著納米科學(xué)的誕生．它是一門(mén)學(xué)科交叉的新技術(shù)學(xué)科，它包括納米生物學(xué)；納米電子學(xué)|、納米化學(xué)|、納米材料學(xué)和納米機(jī)械學(xué)等新興學(xué)科。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響10、S+O2SO2SO3+H2O═H2SO4催化①②③脫水性【分析】【解答】（1）反應(yīng)①是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；反應(yīng)③是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO3+H2O═H2SO4；

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用；

（3）上述反應(yīng)中；①②③均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；

（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)；將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上，一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍裕?/p>

故答案為：（1）S+O2SO2；SO3+H2O═H2SO4；（2）催化；（3）①②③；（4）脫水性．

【分析】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可；

（2）根據(jù)題意，反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析解答．11、分子不斷運(yùn)動(dòng)①④⑤②③化學(xué)變化中原子不變二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性，所以可用來(lái)滅火；過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱，造成溫室效應(yīng)【分析】【解答】（1）由于分子是運(yùn)動(dòng)；花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵校?，墻?nèi)開(kāi)花，墻外可聞到花香；

（2）五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04中單質(zhì)；氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列是①④⑤②③；

（3）在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)；原子的種類(lèi)；質(zhì)量、和數(shù)目都不變，故幾千萬(wàn)年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里；

（4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性；所以可用來(lái)滅火；過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱，造成溫室效應(yīng)．

故答案為：（1）分子不斷運(yùn)動(dòng)；

（2）①④⑤②③；

（3）化學(xué)變化中原子不變；

（4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性；所以可用來(lái)滅火；過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱，造成溫室效應(yīng)．

【分析】（1）根據(jù)分子的基本特征解釋?zhuān)?/p>

（2）根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)解釋?zhuān)?/p>

（3）利用化學(xué)變化中原子不變來(lái)解釋?zhuān)?/p>

（4）幾種物質(zhì)的利與弊，如二氧化碳可用于滅火，但它造成的溫室效應(yīng)．12、轉(zhuǎn)化可再生【分析】【解答】解：發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的過(guò)程．

風(fēng)能安全清潔；能源源不斷從自然界獲得，且可重復(fù)利用，因此是可再生能源，是未來(lái)的理想能源之一．

故答案為：轉(zhuǎn)化；可再生。

【分析】發(fā)電機(jī)的發(fā)電過(guò)程是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能；能源源不斷從自然界獲得，或可重復(fù)利用的能源，為可再生能源．13、細(xì)胞核染色體染色體【分析】【解答】基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；而且每一個(gè)生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。如人類(lèi)的染色體是23對(duì)，水稻的是12對(duì)。14、遺傳生存后代淘汰頸長(zhǎng)自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長(zhǎng)些的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，達(dá)爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)自然界中的生物，經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進(jìn)化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過(guò)程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋?zhuān)鹤儺悺h(huán)境選擇→適者生存。15、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【分析】【分析】根據(jù)堿；鹽的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)即可．化學(xué)方程式是初中重要的化學(xué)用語(yǔ)之一；是中考的必考點(diǎn)，所以必須反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握。

【解答】解：氫氧化鈉必須密封保存，這是因?yàn)闅溲趸c能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉。

氯化鈣溶液和Na2CO3溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。

故答案為：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl16、CO關(guān)閉a，打開(kāi)bNaCO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【分析】【分析】此題考查了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離CO與CO2，掌握氣體的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，可先利用氣體的性質(zhì)加入試劑除掉一種物質(zhì)，而后再把吸收后的物質(zhì)與其他物質(zhì)反應(yīng)制取出開(kāi)始除掉的氣體，CO與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，CO2氫氧化鈉可反應(yīng)生成碳酸鈉；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)可生成二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，可干燥氣體，且氣體從溶液中出來(lái)時(shí)要帶來(lái)部分水蒸氣，故乙瓶中盛放的是濃硫酸，據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)步驟，并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式。

【解答】要將CO和CO2分離，可在甲中裝有NaOH溶液，用來(lái)吸收CO2，先分離出被乙中濃硫酸干燥過(guò)的純凈的CO，所以關(guān)閉b，打開(kāi)a，混合氣體進(jìn)入甲裝置，CO與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可分離出被乙中濃硫酸干燥過(guò)的純凈的CO；二氧化碳與氫氧化鈉溶液在甲中反應(yīng)生成碳酸鈉，要得到CO2，可在丙中盛放稀鹽酸，然后關(guān)閉活塞a，打開(kāi)b，從丙處加入稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉可反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，又可分離出被乙中濃硫酸干燥過(guò)的純凈的CO2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

故答案為：CO；關(guān)閉a，打開(kāi)b；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)