2024年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷122考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在透明的玻璃紙上寫一個(gè)“b”，通過顯微鏡看到的是（）A.bB.pC.dD.q2、研究動(dòng)物行為的根本目的是（）A.認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物B.控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物C.認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物，掌握其活動(dòng)規(guī)律D.A和B兩項(xiàng)都正確3、絞股藍(lán)在日本被稱為“福音草”，被美國(guó)稱為“綠色金子”，在新加坡、馬來西亞被稱為“健美女神”、“百病克星”，在我國(guó)有“東方神草”、“南方人參”等諸多的美譽(yù)．你推測(cè)一下控制絞股藍(lán)中的藥效成分的物質(zhì)應(yīng)該主要存在于什么（）中．A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁4、有一個(gè)男子做了變性手術(shù)，變成了一個(gè)“俏姑娘”．手術(shù)前后性染色體的變化是（）A.XY→XXB.XX→XYC.XY→XYD.XX→XX5、在大腦皮層神經(jīng)中樞中；感知右手燒傷和左腿邁開的依次是（）

①左半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞②左半球軀體感覺中樞。

③右半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞④右半球軀體感覺中樞．

A.④①

B.②③

C.①③

D.③②

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、____和____反映了生物之間因食物關(guān)系而形成的復(fù)雜關(guān)系，是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的____和____就是通過這種結(jié)構(gòu)在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的．7、如圖表示從一朵桃花發(fā)育成一個(gè)桃子的過程；請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）春天桃花盛開，一朵美麗的桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是____．

（2）甲圖中所示的是植物有性生殖過程中的____

（3）受精作用完成后，乙圖所示的結(jié)構(gòu)中的____繼續(xù)發(fā)育成丙圖中的③．

（4）水蜜桃味美多汁，生產(chǎn)上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要目的是____

A．短時(shí)間內(nèi)大批生產(chǎn)B．保持水蜜桃的優(yōu)良性狀

C．提高后代的生活力D．防止植物病毒的侵害．8、科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí)；并不清楚生物的性狀是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的．為了弄清細(xì)胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn)：

傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（如圖）；其細(xì)胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學(xué)家先將甲；乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱為?。欢螘r(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長(zhǎng)出了新的帽，帽形如圖所示．

（1）寫出傘藻的一對(duì)相對(duì)形狀：____；

傘藻細(xì)胞中應(yīng)含有哪些物質(zhì)，任意寫出其中三種：____．

（2）科學(xué)家針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)提出的問題是什么？

（3）根據(jù)上述問題；可以作出哪兩種的假設(shè)？

假設(shè)1：

假設(shè)2：

（4）根據(jù)上述假設(shè)；可以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作怎樣的預(yù)期？

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到怎樣的結(jié)論？9、科學(xué)家將男性；女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理；形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為____性的染色體組成，其性染色體表示為____．

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有____條染色體．

（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙?，生男孩的可能性為____．10、陳林同學(xué)自己制作玻片標(biāo)本利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞；請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．

（1）陳林從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做____．

（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)，在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中，都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物，這是____．陳林同學(xué)還看到了一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是____．

（3）用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是____．

（4）消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后涂在滴有生理鹽水的載玻片上的水滴中；使用生理鹽水的目的是____．11、圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖；請(qǐng)?zhí)顚懗鋈N形態(tài)（即發(fā)育的三個(gè)階段）的名稱．并回答有關(guān)的問題。

（1）寫出形態(tài)結(jié)構(gòu)的名稱：①____②____③____．

（2）根據(jù)上面材料，可以判斷：葉蟬的發(fā)育過程屬于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、生物圈中，生物的遺傳現(xiàn)象較多，變異現(xiàn)象較少．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、糧食是人類生存和發(fā)展最基本的物質(zhì)條件____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨”．這句順口溜描述的是節(jié)肢動(dòng)物的特征．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸，吸人氧氣，呼出二氧化碳．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、珙桐是我國(guó)特有的珍稀植物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)18、為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

。組別蝌蚪數(shù)量處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲10只不添加甲狀腺激素平均37天發(fā)育成青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg平均26天發(fā)育為青蛙分析并回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______．

（2）實(shí)驗(yàn)的變量是______；其中對(duì)照組是______組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______．

（3）甲；乙兩組實(shí)驗(yàn)變量外；所用蝌蚪的種類，生長(zhǎng)狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度．餌料等條件應(yīng)______且適宜．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)已發(fā)育的青蛙？______．19、取同一植株相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是。（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。（3）量筒中滴加油滴的作用是。（4）24小時(shí)后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共15分)20、將下列產(chǎn)品與其在制作時(shí)所需的細(xì)菌或真菌用線段連接起來。A.醋a.乳酸菌B.面包、饅頭b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.醬油d.霉菌21、下圖所示為人體的四種基本組織，請(qǐng)將A～D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來：①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮②保護(hù)、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)①；②；③；④。22、將下列相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來：水綿消費(fèi)者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)23、根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是____，其上面生有大量的____．24、我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞；我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞．我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育請(qǐng)回答：

（1）“我”指的是____，產(chǎn)生“我”的器官是____．

（2）“狹窄的管道”指的是____，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做____．

（3）“寬敞的房子”指的是母體的____．胚胎早期發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自____，胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，第____周末，胚胎發(fā)育成胎兒，胎兒通過____和____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

（4）小明的姑姑生了一個(gè)男嬰，是一個(gè)女醫(yī)生接生的，通過第____性征判斷是男嬰，通過第____性征知道醫(yī)生是女性．25、下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，觀察圖回答下列問題：（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：4（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：[____]（填代號(hào)）,它的功能是：（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為。26、霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒；煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體；使空氣渾濁、能見度降低．在傳染病流行時(shí)，如果遇到霾天氣，空氣流動(dòng)性差，有害細(xì)菌和病毒向周圍擴(kuò)散的速度變慢，導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大，傳染性疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)增高．

情分析回答以下問題：

（1）霾天氣外出時(shí)要戴合格的口罩，這樣不但能有效過濾顆粒物，還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染病．戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中____．

（2）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．

（3）從傳染病角度看，流感病毒是____；從免疫的角度看，流感病毒是____．

（4）加強(qiáng)體育鍛煉，保持良好的心態(tài)，可以有效抵抗傳染?。畯墨@得途徑上看，這種免疫屬于____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：在一張小紙上寫好一個(gè)“b”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”．所以在透明的玻璃紙上寫一個(gè)“b”；通過顯微鏡看到的是“q”．

故選：D．2、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是研究動(dòng)物行為的目的，解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、和研究目的方面來切入．【解析】【解答】解：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為的研究一直受到重視．在理論上，通過行為方式的相互作用是進(jìn)化的重要?jiǎng)恿Γ趯?shí)用上，對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)的研究可以為人類教育提供有益的啟示．研究動(dòng)物行為的根本目的是保護(hù)動(dòng)物的多樣性，認(rèn)識(shí)和利用有益的動(dòng)物、控制和防除有害的動(dòng)物．

故選：D．3、A【分析】解：A；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，A正確．

B；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，B錯(cuò)誤．

C；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性；加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，C錯(cuò)誤．

D；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用；D錯(cuò)誤．

故選：A

細(xì)胞中含有多種物質(zhì)；可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】（1）人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：“有一個(gè)男子做了變性手術(shù)；變成了一個(gè)‘俏姑娘’”．這種改變是由環(huán)境因素引起的，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有改變，因此，手術(shù)前后性染色體的變化是“XY→XY”．

故選：C．5、B【分析】

大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）；軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)；是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．因此感知右手燒傷的是②左半球軀體感覺中樞，感知左腿邁開的是③右半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞．

故選：B

【解析】【答案】大腦是腦的主要部分；由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞．

二、填空題(共6題，共12分)6、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系；而這種關(guān)系又彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)．生產(chǎn)者--植物通過光合作用制造的有機(jī)物和固定在有機(jī)物中的化學(xué)能就在食物鏈；食物網(wǎng)中進(jìn)行流動(dòng)．所以，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：食物鏈；食物網(wǎng)；能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)．7、略

【分析】【分析】本題以桃花為例考查傳粉和受精，果實(shí)和種子的形成以及植物的嫁接．思考作答．【解析】【解答】解：由圖可知①胚珠；②子房、③種子．

（1）一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成，綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（或雄蕊和雌蕊）．

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來；落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，也叫自交．自花傳粉的植物必然是兩性花，而且一朵花中的雌蕊與雄蕊必須同時(shí)成熟．自然界中自花傳粉的植物比較少，如大麥；小麥、大豆、豆角、稻子、豌豆、指甲花等．雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動(dòng)把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉．依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．因此，甲圖中所示的是植物有性生殖過程中的傳粉（或異花傳粉）．

（3）受精作用完成后；只有花的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育結(jié)果如下：

所以乙圖所示的結(jié)構(gòu)中的①胚珠發(fā)育成丙圖中的③種子．

（4）嫁接沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木（根系）的有利特性，達(dá)到早結(jié)果；增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜類蔬菜育苗上．

故答案為：（1）花蕊（或雄蕊和雌蕊）；

（2）傳粉（或異花傳粉）；

（3）①；

（4）B．8、略

【分析】【分析】本題綜合考查了生物性狀遺傳的知識(shí)及細(xì)胞含有的物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．有題意可知；傘形帽和菊花形帽為傘藻的一對(duì)相對(duì)形狀傘藻細(xì)胞中含有的物質(zhì)有水；無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂類（脂肪）、DNA等；

（2）根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的要求；可以提出假設(shè)，控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核？

（3）根據(jù)提出的假設(shè)問題；可分為兩種情況，假設(shè)1：控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)

假設(shè)2：控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

（4）根據(jù)上述假設(shè)；預(yù)期1：如果控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)，那么，丙傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出菊花形帽，丁傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出傘形帽；

預(yù)期2：如果控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；那么，丙傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出傘形帽，丁傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出菊花形帽．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；我們可以得出結(jié)論，傘藻的帽形是由細(xì)胞核決定的．

故答案為：

（1）傘形帽和菊花形帽；水；無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂類（脂肪）、DNA等；

（2）控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核？（1分）

（3）假設(shè)1：控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)（1分）

假設(shè)2：控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核（1分）

（4）預(yù)期1：如果控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)；那么，丙傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出菊花形帽，丁傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出傘形帽；（1分）

預(yù)期2：如果控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；那么，丙傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出傘形帽，丁傘藻的傘柄上應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)出菊花形帽．（1分）

（5）傘藻的帽形是由細(xì)胞核決定的．（1分）9、略

【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體【解析】【解答】解：（1）在圖中很明顯地就能看出在人的體細(xì)胞中；染色體都是成對(duì)存在的．

（2）分析圖示可知：甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同；是XX染色體，即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成；乙圖中的第23對(duì)染色體一條大；一條小，為XY染色體，因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成．

（3）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞，因此生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半即23條．

（4）人的性別是由性染色體決定的；男性是由性染色體XY決定的，女性是由性染色體XX決定的，男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（精子）有兩種，含X染色體的精子和含Y染色體的精子；女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）只有一種，含X染色體的卵細(xì)胞．含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵（XX）發(fā)育成女性，含Y染色體的精子含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵（XY）發(fā)育成男性；由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．因此若甲；乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙?，生男孩的可能性?0%．

故答案為：（1）成對(duì)；

（2）男；XY；

（3）23；

（4）50%．10、略

【分析】【分析】根據(jù)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的正確操作分析解答．【解析】【解答】解：（1）玻片標(biāo)本包括切片；涂片和裝片．

切片--用從生物體上切取的薄片制成．

涂片--用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成．

裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．

在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)；是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長(zhǎng)時(shí)間保存，故屬于臨時(shí)裝片．

（2）植物的細(xì)胞近似長(zhǎng)方形；其中的細(xì)胞核最容易被染色．在使用顯微鏡觀察時(shí)，在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中，都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物，這是細(xì)胞核；看到一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明；周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是氣泡．

（3）用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞取的少而且細(xì)胞又?。蝗绻衅渌s質(zhì)的干擾就會(huì)影響最后的觀察效果，所以在取口腔上皮細(xì)胞前必須用涼開水漱口，以去掉口腔中的雜質(zhì)．

（4）人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%；細(xì)胞內(nèi)外如果有濃度差細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形，從而影響觀察，所以只要把人的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài)，如果放在清水中口腔上皮細(xì)胞就會(huì)因吸水而破裂．

故答案為：（1）臨時(shí)裝片．

（2）細(xì)胞核；氣泡．

（3）去掉口腔中的雜質(zhì)．

（4）維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)．11、幼蟲受精卵成蟲完全變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段．【解析】【解答】解：（1）圖中①幼蟲；②是受精卵，③是成蟲．

（2）葉蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過②受精卵→①幼蟲→③成蟲；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）幼蟲；受精卵；成蟲；

（2）完全變態(tài)發(fā)育三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．【解析】【解答】解：生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象都具有普遍性；如“種瓜得瓜，種豆得豆”；“一母生九子，九子各不同”．所以生物圈中，生物的遺傳現(xiàn)象較多，變異現(xiàn)象較多不是較少．因此題干的說法不正確．

故答案為：×13、√【分析】【分析】“民以食為天”，糧食是人類的能量來源，沒有糧食人類就不能生存．【解析】【解答】解：生物與環(huán)境之間既相互影響；同時(shí)生物為了生存在相應(yīng)的環(huán)境中，必須適應(yīng)環(huán)境．糧食是人類的能量來源，沒有糧食人類就不能生存，故糧食是人類的生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件．

故答案為：√14、√【分析】【分析】人和類人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．解答時(shí)可以從人類進(jìn)化的過程、直立行走的意義方面來切入．【解析】【解答】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒?dòng)越來越多，上肢更加靈巧．因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志的說法正確的．

故答案為：√15、×【分析】【分析】昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有足和翅等．【解析】【解答】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：呼吸作用是細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要．

生物進(jìn)行呼吸；絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．例如：鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱．

故答案為：√17、√【分析】【分析】珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍(lán)果樹科科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物．【解析】【解答】解：珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”；水梨子、鴿子樹；屬于藍(lán)果樹科科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長(zhǎng)圓形或卵圓形，長(zhǎng)六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹”的美稱，屬落葉喬木，花奇色美，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之稱，是國(guó)家8種一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物中的珍品，為我國(guó)獨(dú)有的珍稀名貴觀賞植物．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)18、甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；甲狀腺激素；甲；甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；相同；放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中【分析】解：（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知；本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，做出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．

（2）乙組中放入了甲狀腺激素；為實(shí)驗(yàn)組；甲組中沒有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素．乙組中加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育就快，這說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量；這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性．實(shí)驗(yàn)中甲缸和乙缸的規(guī)格；水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量．

（4）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以已發(fā)育的青蛙放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；

（2）甲狀腺激素；甲；甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；

（3）相同；

（4）放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，熟知青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)．【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；甲狀腺激素；甲；甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；相同；放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中19、略

【分析】試題分析：（1）題中A和B的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．A的葉片多，B的葉片少，觀察兩個(gè)裝置中液面的下降情況．因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：葉片是否是蒸騰作用的主要器官。（2）該實(shí)驗(yàn)中A枝條有葉片，B枝條沒有葉片，因此變量是葉片。（3）植物油比水輕，漂在水的上面形成一層油膜，能防止試管量筒中水的散失。（4）A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是葉，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢，原因是，A枝條葉的數(shù)量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，散失的水分是來自量筒中的水。考點(diǎn)：本題考查的是探究植物的蒸騰作用，解答此題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)變量?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉片是否是蒸騰作用的主要器官（2）葉片（3）植物油比水輕，漂在水的上面形成一層油膜，能防止試管中水的散失（4）A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢五、連線題(共3題，共15分)20、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生產(chǎn)食醋，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，霉菌用于制作醬油?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。【解析】【答案】ＡｂＢｃＣａＤｄ21、略

【分析】該題考查的是動(dòng)物的幾種組織的功能學(xué)生識(shí)記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮緾ABD22、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。【解析】【答案】六、綜合題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)；如圖：

【解析】【解答】解：根尖的結(jié)構(gòu)中；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，其外觀上的標(biāo)志是生有大量的根毛，大大增大了其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積．

故答案為：成熟區(qū)；根毛．24、略

【分析】【分析】（1）受精是指：精子進(jìn)入卵細(xì)胞后；雌雄原核相融合形成受精卵的過程．形成的受精卵的場(chǎng)所是在輸卵管，受精卵形成后移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜進(jìn)行發(fā)育．逐漸發(fā)育成胚胎．

（2）男女生殖器官的差異，叫做第一性征．在青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫做第二性征．男性第二性征主要表現(xiàn)