2024年浙教版高二語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版高二語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）（3分）A.今天他得去做手術(shù)，雖說(shuō)不是什么大手術(shù)，也別不當(dāng)回事兒。B.在今年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)，奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的五分之三，向世界人民展示了我國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。C.進(jìn)入2007年，中國(guó)家電商家真正迎來(lái)了促銷月。近一個(gè)月來(lái)，報(bào)紙上隨處可見各大家電賣場(chǎng)的廣告，有的商家甚至打出“擊穿家電價(jià)格底線，打破買贈(zèng)力度紀(jì)錄”。D.因特網(wǎng)作為傳媒，可以在世界范圍內(nèi)使各地的人們憑借計(jì)算機(jī)的互聯(lián)共享信息，對(duì)此，網(wǎng)民們深有體會(huì)。2、閱讀下面宋詩(shī)，完成下列各題。新城道中（其一）蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。(1)下列對(duì)詩(shī)中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）(2)下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩(shī)人正要去山里，恰好這時(shí)春風(fēng)吹斷了屋檐下積雨的聲音，他心里愉悅。B.頷聯(lián)用“披絮帽”比喻籠罩在山頭上的白云，以“掛銅鉦”比喻樹梢上剛剛升起的太陽(yáng)，形象生動(dòng)。C.頸聯(lián)描繪了野桃鮮花綻放，溪柳的倒影在清澈的水流中隨波蕩漾的優(yōu)美畫面。D.尾聯(lián)再現(xiàn)了西山人家煮芹燒筍鬧春耕的生動(dòng)場(chǎng)景。3、修辭方法不同于別項(xiàng)的一句是（）A.翠翠的心被吹柔軟了。B.爺爺不在了，你將怎么辦？C.祥林嫂老了，四叔正罵她。D.同志們殺敵，掛了花。沙家浜就是你們的家。4、設(shè)立官卷，以“不致妨孤寒之路”，是清代建立官員子弟科舉體制的根本意義所在。?在科舉考試中，由于官員掌握著體制內(nèi)外的各種資源，其子弟在和平民考生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)處于非常明顯的優(yōu)勢(shì)地位，更可能因此徇私舞弊，這就和清朝廷開科取士、遴拔真才的目標(biāo)產(chǎn)生矛盾，對(duì)官員子弟參加科舉考試進(jìn)行規(guī)范和限制的官卷制度就應(yīng)運(yùn)而生，官卷作為一種獨(dú)特的制度，不僅體現(xiàn)了對(duì)官員的籠絡(luò)和照顧，更是對(duì)該群體的約束和限制。?官卷本為防止和糾正官員子弟侵占民卷中額而設(shè)，如何設(shè)計(jì)其錄取方式也就顯得非常重要，康熙時(shí)按照官民卷在約同等比例方式確定官卷中額，后來(lái)在實(shí)際動(dòng)作過程中出現(xiàn)官卷錄取過多過優(yōu)的現(xiàn)象，違背了限制官員子弟的初衷，遂有減少官卷中額、甚至廢裁官卷的建議。乾隆皇帝意識(shí)到官民分卷“立法之始，本為防弊，而彼時(shí)諸臣奉行者，不無(wú)偏袒子姓親族之見，含糊其奏，分定中額，未免過多，遂使以憐恤寒唆之意，轉(zhuǎn)成優(yōu)幸縉紳之路，揆之情理，實(shí)未允協(xié)”，提出“中額責(zé)有限制，而立法務(wù)在均平”的錄取原則，按照該原則，各省鄉(xiāng)試官卷按大、中、小省確定中額，該取中原則將定額錄取與按比例錄取結(jié)合在一起，官卷中數(shù)以定額為限，不得逾額多取。如官卷不敷，缺額則以民卷補(bǔ)足，相沿成為定例，僅在具體寂額及比例方面偶有細(xì)微調(diào)整。④對(duì)官員子弟的限制不僅設(shè)有官卷制度,還設(shè)有科舉回避制度。這一制度始于唐朝，在很大程度上減少了徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,至清已趨于縝密。有親屬回避、籍貫回避、命題回避、閱卷回避、磨勘官回避等規(guī)定，其中以親族回避最為嚴(yán)苛周備。⑤順治十年（1658年）規(guī)定，“凡鄉(xiāng)會(huì)試考官、同考官、監(jiān)臨、知貢舉。監(jiān)試、提調(diào)之子及宗族應(yīng)試者”，“照例回避”，其后規(guī)定漸多，考官及其親屬范圍逐步擴(kuò)大，到光緒朝時(shí)堪稱嚴(yán)密繁復(fù)。從朝廷立法角度論，這是要求考官子弟親族回避以免嫌疑，而從考生方面來(lái)說(shuō)，則意味著因父兄或其他親族做考官而喪失入場(chǎng)考試的資格與機(jī)會(huì)。⑥清代官員異地為官，子弟多有隨其生活者，在為官之地參加科舉考試具有一定的合理性，但清代對(duì)官員子弟在其任職之地參加科舉始終沒有放開，明確規(guī)定“官員在現(xiàn)任地方令子弟等冒籍者，本生斥革，該員革職”?！稓J定科場(chǎng)條例》雖然是在《冒籍》卷規(guī)定官員子弟不得在現(xiàn)任地方考試，其實(shí)質(zhì)則是另一種形式的回避，即地域回避，立法本意在防杜官員借機(jī)溢弊，這也就意味著官員子弟必須回原籍參加考試。⑦官員子弟科舉制度的核心本質(zhì)是對(duì)特殊階層的限制，這種限制同時(shí)在兩個(gè)層次產(chǎn)生影響，一方面官員子弟的科舉利益受到約束，甚至部分合理權(quán)利也被迫讓渡，另一方面，“不致妨孤寒之路”設(shè)計(jì)理念的實(shí)施，使平民獲得了更多的進(jìn)取和上進(jìn)機(jī)會(huì)，這意味著社會(huì)基層的精英能夠借助科舉考試不斷地流向統(tǒng)治階層，在增強(qiáng)統(tǒng)治階層活力的同時(shí)，更利于社會(huì)的穩(wěn)定。（選自劉佰合《清代科舉：設(shè)官卷限制“官二代”優(yōu)勢(shì)》有刪節(jié)）(1)下列有關(guān)清代“官卷”的表述；不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

(2)下列理解和分析；不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.官員子弟在科舉考試中優(yōu)勢(shì)巨大，容易產(chǎn)生舞弊現(xiàn)象，這與清朝廷選拔人才的目標(biāo)相矛盾，官卷制度便應(yīng)運(yùn)而生。B.設(shè)立官卷的主要目的在于對(duì)官員子弟參加科舉考試進(jìn)行規(guī)范和限制，這種制度也體現(xiàn)了對(duì)官員的籠絡(luò)和照顧。C.官卷具有防止和糾正官員子弟侵占民卷中額的作用，因此其錄取方式如何設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。D.在錄取過程中出現(xiàn)官卷錄取過多過優(yōu)的現(xiàn)象，為此康熙按照官民卷大約同等比例方式確定官卷中額。5、渡荊門送別。

李白。

渡遠(yuǎn)荊門外；來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了詩(shī)人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。6、下列詞語(yǔ)中畫線字詞解釋沒有錯(cuò)誤的一組是（）A.碎____亂玉（美玉）____耔（培苗）____于地（投、落下）B.恭____短引（撰寫）閔____（悲痛）____怪（記載）C.家君作____（宰相）____慢（怠慢）險(xiǎn)____（禍患）D.命途多____（不順）逸興____飛（快速）捧____（衣袖）7、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.酒饌（zhuàn）岑寂（cén）央浼（miǎn）未雨綢繆（móu）B.鱒魚（zūn）碣石（jié）休憩（xī）命運(yùn)多舛（chuǎn）C.赍發(fā)（jī）迤邐（yǐ）霧霾（mái）扛鼎之作（gāng）D.倉(cāng)廒（áo）踹水（tuān）結(jié)束（shù）流水潺湲（yuán）8、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，它并非直接生長(zhǎng)在海水里，而是種植在海水經(jīng)過的土地上，具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿三大特性，因此可讓荒地變?yōu)榱继?。B.無(wú)論是“知政失者在草野”的為政箴言，還是“潛潛水、聊聊天、發(fā)發(fā)聲”的具體要求，網(wǎng)上群眾路線走得好不好，事關(guān)能夠凝聚起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的共識(shí)。C.“一日為戰(zhàn)狼，終身為戰(zhàn)狼。”《戰(zhàn)狼2》受到觀眾熱捧，不只是因?yàn)榧ち业膭?dòng)作場(chǎng)面，精心的劇情編排，更在于塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明的超級(jí)英雄--特種兵冷鋒。D.毋庸諱言，過去有些地區(qū)，為了追求GDP和就業(yè)率，不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)，為違法排污充當(dāng)保護(hù)傘，甚至睜一只眼閉一只眼。9、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.“文字恐懼癥”最可怕的危害在于它可能使語(yǔ)言的教學(xué)行為完全喪失其教育學(xué)上的意義，甚至完全阻斷有效閱讀供給主體精神滋養(yǎng)的途徑。B.穿過時(shí)空隧道，我仿佛看到了文昌閣里眾人膜拜、香火繚繞的場(chǎng)景，仿佛聽到了莘莘學(xué)子“之乎者也”的讀書聲，仿佛體會(huì)到了舉人們金榜題名的喜悅。C.京廣高鐵已經(jīng)全線貫通，北京至廣州最快不到8小時(shí)，比目前京廣鐵路上最快的普速客車時(shí)間縮短了一倍多。D.我國(guó)的慈善事業(yè)剛起步，注重籌募善款是可以理解的，但用發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當(dāng)致力于慈善文化和慈善氛圍的營(yíng)造，不能僅僅盯著數(shù)額。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、白居易，____（時(shí)代）著名的詩(shī)人。字____，號(hào)____。他的文章精切，擅長(zhǎng)寫詩(shī)歌，他的詩(shī)歌____，鄉(xiāng)村老嫗都能讀懂。他也是____運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。晚號(hào)。

____先生，初與____齊名，后人稱其“元白”，又與____齊名，被稱為“劉白”。他的著作是____。11、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：____，____。12、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

描寫杭州西湖美景的古詩(shī)詞有許多，其中柳永的《望海潮》中僅用“____，____”八個(gè)字，就把西湖的美概括出來(lái)了。13、王灣的《次北固山下》：詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：____，____。14、讀《說(shuō)“木葉”》，作者在文章里著重說(shuō)明了樹和木的不同，它們的不同之處是____15、請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又袡M線處續(xù)寫一句話；使文句前后貫通。

信念是艱難的克星。常言道“秋風(fēng)別蘇武，寒水送荊軻”。蘇武能忍得住塞外的徹骨之寒，是因?yàn)樗兄疤K武節(jié)，骨錚錚；為國(guó)辱，重亦輕”的堅(jiān)定信念；____評(píng)卷人得分三、多選題(共8題，共16分)16、群鶴詠（南齊）蕭道成①八風(fēng)儛遙翮②，九野弄清音。一摧云間志，為君苑中禽。注：①詩(shī)作于詩(shī)人鎮(zhèn)守淮陰時(shí)，因其功勛卓著，名位日隆，頗受猜忌，為宋明帝所疑，被調(diào)進(jìn)京城，擔(dān)任黃門郎，便于監(jiān)視。②儛：通“舞”。翮（hé）：本義為羽毛的根部，這里代稱鳥翅。下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.“八風(fēng)”、“九野”表明鶴生活的環(huán)境，云鶴在天翱翔，詩(shī)人借云鶴的生活環(huán)境寫出了自己的鴻鵠之志。B.本詩(shī)從末尾兩句可以看出，詩(shī)人雖身為人臣，卻有包舉宇內(nèi)，氣吞九州的帝王氣概。C.后兩句寫失去自由之后的鶴，被捕入苑中，成為帝王苑囿中的賞玩之物，暗含了詩(shī)人飛向云天的志向被摧折而不能實(shí)現(xiàn)的苦悶之意。E.詩(shī)人運(yùn)用化靜為動(dòng)的手法，先是以云鶴翱翔九州來(lái)表達(dá)自己不羈的自由身，而后又托失去自由而被捕入苑中的云鶴來(lái)反映出自己滿腔抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的苦悶之情。E.詩(shī)人運(yùn)用化靜為動(dòng)的手法，先是以云鶴翱翔九州來(lái)表達(dá)自己不羈的自由身，而后又托失去自由而被捕入苑中的云鶴來(lái)反映出自己滿腔抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的苦悶之情。17、奇紳鴻儒劉大鵬。

郝岱一個(gè)普通的晚清文人；在國(guó)內(nèi)“名不出鄉(xiāng)里”，但在沈艾娣所著《夢(mèng)醒子》一書中卻被稱為“第一奇紳士”。一個(gè)農(nóng)村紳士，何以被冠以“第一奇紳士”的美譽(yù)？劉大鵬究竟奇在何處？

劉大鵬并非是先知先覺的圣賢；聰明過人的天才。劉大鵬在日記中自述“生而頑鈍，年七令甫能言?！彼邭q才會(huì)開口說(shuō)話。七年不鳴，一嗚驚人。童年劉大鵬在私塾先生劉麗中門下讀書16年，畢業(yè)后，他又先后在太原縣桐封書院；太原府崇修書院學(xué)習(xí)深造10年，僅讀書就長(zhǎng)達(dá)26年。在人生旅途的第一站，他讀書時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半輩，在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下，可謂一奇。

劉大鵬在劉麗中；楊深秀（戊戌變法六君子之一）等名師的精心培育下；刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，積累了淵博的知識(shí)，樹立了如何做人做事的高尚道德理念，確立了報(bào)效國(guó)家和人民的人生觀和價(jià)值觀，為日后創(chuàng)業(yè)寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。劉大鵬完成學(xué)業(yè)后，就到大谷縣南席村當(dāng)了整整21年的私塾先生，后到太原縣女子學(xué)校任教十余年，他教書時(shí)間又占據(jù)了人生的半輩。

劉大鹛在世85年；在人類的歷史長(zhǎng)河中可謂一瞬間，他在有生之年既要教書，又要種地，還要經(jīng)營(yíng)煤窯，忙里抽閑，用毛筆手抄洋洋34部巨著，億萬(wàn)字手稿。對(duì)儒家經(jīng)典爛熟于心，能夠熟練背誦的經(jīng)典著作達(dá)六十多萬(wàn)字。劉大鹛超人的智慧和驚人的毅力，非凡的創(chuàng)作天才，德高望重的思想品德，實(shí)乃奇人奇才也。

劉大鵬34歲時(shí)開始記日記；直到臨終前五日，連續(xù)寫了五十一年的日記。日記真實(shí)客觀地記敘了清末民初；抗戰(zhàn)期間所發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育、天文地理、人情世故等，可謂包羅萬(wàn)象，是中國(guó)這段歷史的縮影，史料珍貴，堪稱百科全書，更被山西省圖書館譽(yù)為“鎮(zhèn)館之寶”。

劉大鵬的德才；廉潔名揚(yáng)省城。閻錫山掌握山西軍政大權(quán)后；急需人才為其效力，曾多次派人請(qǐng)劉大鵬出山，先生屢屢婉言謝絕，不接受聘任。讀書做官，仕人之追求，劉大鵬卻是送到嘴邊的肉不吃，可謂奇也怪也。

在人生的旅適中；他一直努力拼搏，曾務(wù)農(nóng)；務(wù)工（開煤窯）、經(jīng)商（租賃餐具、轎等業(yè)務(wù)）、教書、寫書，走完了光輝的人生歷程。

1915年；58歲的劉大鵬當(dāng)選為山西省國(guó)民代表大會(huì)代表，出席了省議會(huì)議員選舉大會(huì)。有些議員為了拉選票，紛紛向代表行賄或宴請(qǐng)。有參選議員對(duì)他行賄，他以“不義之財(cái)不可取”的修身之道一一拒絕。世上哪有和錢財(cái)有仇有恨之人，唯有劉大鵬既不貪財(cái)也不受賄，實(shí)屬奇人也。

日寇占領(lǐng)太原縣后；狂轟濫炸，燒；殺、搶、奸無(wú)惡不作。每當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩，村民紛紛扶老攜幼逃難時(shí)，劉大鵬卻視死如歸，獨(dú)自一人留村，并上到屋頂，指天罵日。有一年，日寇的一名軍官久聞先生大名，懇請(qǐng)先生為其題寫一副條幅，先生冒著殺頭的危險(xiǎn)，婉言謝絕，日本人無(wú)奈，只好灰溜溜地離開。1934年，山西遭受大旱，閻錫山政府的苛捐雜稅卻有增無(wú)減。劉大鵬看到廣大民眾生活在水深火熱中，憤怒至極，他以鮑伯平的化名上書南京中央政府，請(qǐng)求中央政府責(zé)令閻錫山減免稅收，收到預(yù)期效果。

這幾則真實(shí)的故事；充分體現(xiàn)了劉大鵬愛國(guó)親民的高尚情操和政治遠(yuǎn)見，不貪生不怕死的氣質(zhì)和風(fēng)度，可謂奇人奇事也。

同聲相應(yīng)；同氣相求，同人共樂千秋節(jié)；樂不可無(wú)，樂不可極，樂事還同萬(wàn)眾心。

這是劉大鹛先生在1897年為晉祠同樂亭題寫的一副楹聯(lián)。2014年3月；李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議山西代表團(tuán)討論會(huì)上，談到改善民生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)吟誦多年前在晉祠看到的這副楹聯(lián)。李克強(qiáng)總理日理萬(wàn)機(jī)，在眾多的晉祠楹聯(lián)中，竟然熟記劉大鵬的這副楹聯(lián)，先生的高尚品德和意境，引起總理的共鳴，飄揚(yáng)五洲四海，實(shí)乃奇事也。摘編自《文史月刊》2016年第10期）【相關(guān)鏈接】

①劉大鵬；字友鳳，號(hào)臥虎山人，著名的地方史學(xué)者；地方文化學(xué)家。著有《晉祠志》《晉水志》等地方志，尤其是《退想齋日記》，二百多冊(cè)，五十多萬(wàn)正楷毛筆字，記述了近、現(xiàn)代中國(guó)和晉祠發(fā)生的重大變遷。

②鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)；關(guān)懷有緣，表?yè)P(yáng)潛德，著進(jìn)連篇，天不應(yīng)遺，殺青何年。晉水潺潺，相與嗚咽，千秋萬(wàn)祖，其視此銹。--劉友鳳先生碑銘。

下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.劉大鵬求學(xué)期間；不僅積累了淵博的知識(shí)，同時(shí)也樹立了如何做人做事的高尚道德理念，并確立了報(bào)效國(guó)家和人民的人生觀和價(jià)值觀。

B.劉大鵬五十一年的日記里；涵蓋了政治；經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育、天文地理、人情世故等內(nèi)容，內(nèi)容詳實(shí)，資料珍貴。

C.劉大鵬在1897年為晉祠同樂亭撰寫了一副楹聯(lián)；上下兩聯(lián)“同”“樂”二字相互交替，表現(xiàn)了他與民同樂以及改善民生的進(jìn)步思想。

E.劉大鵬的碑銘，用簡(jiǎn)潔凝練整齊的文字，高度概括了劉大鵬在教書育人、寫作方面的成就，表達(dá)了深切的緬懷之情。E.劉大鵬的碑銘，用簡(jiǎn)潔凝練整齊的文字，高度概括了劉大鵬在教書育人、寫作方面的成就，表達(dá)了深切的緬懷之情。18、請(qǐng)說(shuō)普通話尚春江老同志，請(qǐng)你說(shuō)普通話。山水老漢從兒子居住的小區(qū)出來(lái)溜達(dá)了一會(huì)兒，就記不住回家的路了。去問交警，兒子的家在哪?路咋走?可是，他費(fèi)了老鼻子勁說(shuō)出來(lái)的話，人家一句也沒聽懂。交警說(shuō)，老同志，請(qǐng)你說(shuō)普通話?？伤睦飼?huì)說(shuō)普通話啊。他又去問路邊下棋的幾個(gè)老頭，幾個(gè)老頭聽了他說(shuō)的話，一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)，聽不懂，請(qǐng)你說(shuō)普通話?？墒?，他真的不會(huì)說(shuō)普通話。前天，兒子把他從老家里接過來(lái)。一來(lái)讓他享受一下城里的生活，二來(lái)他老了，就他一人在家，兒子不放心。三番幾次去接，他都不應(yīng)。這不，兒子費(fèi)了好些口舌才把他接到市里。然而，山水老漢在兒子鴿籠般的樓房里待不住，只在屋里呆上一天就覺得悶得慌，渾身沒勁，煩躁。第二天一大早，兒子說(shuō)，在屋里呆久了，出去走走，散散心。說(shuō)完，兒子就去上班了。兒子原先在這個(gè)城市打工，后來(lái)出息了，現(xiàn)在當(dāng)了經(jīng)理，忙得腳不著地，連陪他說(shuō)話的工夫都沒有。兒媳婦倒是下班就回家，但她是溫州人，說(shuō)話嘰里呱啦的，他一句也聽不懂。兒媳婦就給他說(shuō)普通話。可是，他聽得懂她說(shuō)的話，她卻聽不懂他說(shuō)的話。走走就走走。山水下了樓，出了小區(qū)的門，到街上逛。逛著逛著，在大街上七拐八抹的，一會(huì)兒就迷了路。按說(shuō)，他當(dāng)過兵，出過遠(yuǎn)門，說(shuō)啥也不會(huì)迷路?？墒?，現(xiàn)在的城市，街道好像都差不多：都是高高的樓房，都是寬寬的街道，到處車挨車人擠人。一會(huì)兒，車開得呼呼的，好像賽跑；一會(huì)兒，都停在那里等紅燈，好一陣子不動(dòng)步。山水悠悠逛逛，像到集上趕集，走著走著就迷了。哪像在家里，哪里有棵草，哪里有道坎，他心里一清二楚，擠著眼也能摸回家。迷了路?問啊。鼻子下邊有張嘴，山水就去問路?？墒?，他講的是家鄉(xiāng)掉了渣的土話，人家一句也聽不懂。這時(shí)他才明白，村中那些打工的年輕人為啥都講普通話了。那時(shí)，他還跟人家講，當(dāng)初自己因?yàn)檎f(shuō)普通話，害得被退了親，被退了伍，現(xiàn)在還是光棍一條?？涩F(xiàn)在，人家硬要自己說(shuō)普通話，自己卻把普通話忘得一干二凈。問了半天，他也沒問出回小區(qū)的路。沒辦法，他就給兒子打電話。兒子開車很快找了來(lái)，把他送回家。坐在沙發(fā)上，山水說(shuō)，不在這住了。在這里，人家講的是本地話，他聽不懂；他講的是家鄉(xiāng)話，人家也聽不懂。在這里，說(shuō)話都是普通話，他不會(huì)。兒子想說(shuō)，大，你不會(huì)學(xué)嗎?小時(shí)候，人家都說(shuō)你會(huì)普通話。但是，兒子沒有問。他知道，那是他大心上的一道傷疤。那年，他大當(dāng)兵回家探親。老隊(duì)長(zhǎng)榔頭看到一個(gè)人，穿著一身綠軍裝，背著一個(gè)綠挎包，站在山水家門口東張西望，知道是山水回來(lái)探親了。就問，是山水啊?啥時(shí)候坐車回來(lái)的?哎呀呀，你是榔頭叔叔嗎?我是昨晚上回來(lái)的。叔叔，你知道我媽媽在哪里嗎?山水說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，還向生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)榔頭敬了個(gè)禮。啥?你是“坐碗上”回來(lái)的?不是坐車啊?你媽媽是誰(shuí)?是你娘?那我去叫你娘去。你娘在紅芋地里出紅芋呢。切!榔頭隊(duì)長(zhǎng)聽著山水說(shuō)的普通話，嘴都撇到褲腰上了。一會(huì)兒，山水娘回來(lái)了。他娘干活時(shí)，臉上受了點(diǎn)傷，涂著紅藥水，橫一道豎一道的。娘望著穿綠軍裝的山水，高興得眼淚都出來(lái)了。要知道，那時(shí)候當(dāng)兵，是很光榮的。有人找不到媳婦，只要軍裝一上身，說(shuō)媒的立馬就踢破門檻。娘說(shuō)，山水，啥時(shí)候回來(lái)的?山水望著臉上橫一道豎一道的娘說(shuō)，你是誰(shuí)呀?娘說(shuō)，傻孩子，我是娘啊，你連娘都不認(rèn)識(shí)了?山水緊緊握住了娘的手說(shuō)，哎呀呀，你看看，你看看，我以為是隔壁的大娘呢，原來(lái)是我的媽媽喲。此后，有人說(shuō)山水是“一年親，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘”。小資產(chǎn)階級(jí)思想典型，上報(bào)到了部隊(duì)。本來(lái)，山水已被部隊(duì)當(dāng)作入黨提干的對(duì)象，此時(shí)泡了湯，提前退了伍。山水的未婚妻也退了婚。他娘提著禮到處找媒人說(shuō)媒，但人家一聽說(shuō)是他，扭頭就走。從此，山水就拉了寡漢。如果不是撿了一個(gè)他做兒子，把他撫養(yǎng)成人，現(xiàn)在可能仍是孤家寡人。一連幾天，兒子看他大山水整天躲在屋里，呆呆地，不言不語(yǔ)，像丟了魂。就說(shuō)，大，是不是住不慣啊，那咱就回老家。啥?回家?那中啊!山水的眼中一下子閃出了亮光。在家里，他就不用說(shuō)普通話了。種地，種菜，和一般大小的老年人拉拉呱，喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，遛遛狗，多好!（選自《華文小小說(shuō)》2015年第2期）

下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.本文以樸實(shí)的語(yǔ)言，跌宕的情節(jié)敘述了山水在城里迷路的故事，表現(xiàn)了已不合時(shí)代節(jié)奏的山水與城市生活的格格不入B.兒子想讓山水來(lái)城里享享福，但事與愿違，不會(huì)說(shuō)普通話的山水在城里生活得很不開心，他更喜歡家鄉(xiāng)不用說(shuō)普通話的生活。C.小說(shuō)通過記敘出門轉(zhuǎn)悠的山水由于不會(huì)說(shuō)普通話，問路沒人聽得懂，所以連兒子的家門都找不到這一事件，表達(dá)了對(duì)山水已落伍的惋惜之情。E.老隊(duì)長(zhǎng)榔頭庸俗卑鄙，是山水身邊群眾的代表，是他為山水的悲劇生活開了源頭，進(jìn)而埋葬了山水美好的前程和愛情。E.老隊(duì)長(zhǎng)榔頭庸俗卑鄙，是山水身邊群眾的代表，是他為山水的悲劇生活開了源頭，進(jìn)而埋葬了山水美好的前程和愛情。19、禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.詩(shī)的第一句寫出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭(zhēng)先、一往無(wú)前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。20、材料一：

材料二：2018年2月8日，國(guó)家旅游局發(fā)布《2018年春節(jié)假日旅游指南》，對(duì)春節(jié)假日旅游情況進(jìn)行分析預(yù)測(cè)和引導(dǎo)。大眾旅游時(shí)代，旅游已成為廣大群眾歡度春節(jié)的重要方式，今年春節(jié)旅游市場(chǎng)持續(xù)紅火。調(diào)查顯示，2018年第一季度，我國(guó)居民出游意愿為83%，其中48.9%的游客選擇在春節(jié)期間出行。從出游內(nèi)容來(lái)看，研學(xué)游、海島游、游輪游、冰雪游、鄉(xiāng)村游等以家庭游客為服務(wù)對(duì)象的主題旅游休閑市場(chǎng)熱度較高。而越來(lái)越多的游客更看重旅行社的服務(wù)質(zhì)量和品牌形象，對(duì)價(jià)格的敏感度趨低。國(guó)家旅游局?jǐn)?shù)據(jù)中心調(diào)查還顯示，春節(jié)期間具有出游意愿的居民中，有65.9%選擇了國(guó)內(nèi)中長(zhǎng)線旅游，比例最高。游客選擇排名前十的熱門旅游目的地城市為：三亞、哈爾濱、杭州、廈門、張家界、北京、上海、昆明、成都和重慶。可見，南下避寒、北上玩雪仍是廣大游客春節(jié)出行的重要?jiǎng)訖C(jī)。選擇近郊旅游的居民比例達(dá)34.5%，表明春節(jié)期間探親團(tuán)聚、家庭短途游將升溫，結(jié)合返鄉(xiāng)客流高峰，二、三線城市商業(yè)街區(qū)、博物館、主題公園、游樂場(chǎng)、動(dòng)物園、廟會(huì)等將迎來(lái)大量游客。

（節(jié)選自2018年2月《南方周末》，有刪改）

材料三：春節(jié)假期雖剛結(jié)束，但各地返程客流高峰依舊持續(xù)。在最近幾天，關(guān)于海南離島“天價(jià)機(jī)票”的新聞與大量游客被“困”海南島，相繼刷爆朋友圈，引起網(wǎng)友們的廣泛熱議。從相關(guān)票務(wù)網(wǎng)站查詢可知，未來(lái)幾天，三亞飛往哈爾濱的直飛航班最低票價(jià)為12114元；三亞、?？陲w往北京的直飛航班全部售罄從票面價(jià)格的數(shù)字上來(lái)看，被稱為“天價(jià)機(jī)票”無(wú)可厚非。所以，很多網(wǎng)友對(duì)于動(dòng)輒萬(wàn)元的離島機(jī)票表示不理解，甚至有人認(rèn)為這是航空公司因自駕游客無(wú)法離島而坐地起價(jià)。但“天價(jià)機(jī)票”存在的根本原因，只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)艙機(jī)票售罄。以流傳最廣的三亞飛哈爾濱的單程價(jià)格為例，由票務(wù)網(wǎng)站查詢可知，動(dòng)輒萬(wàn)元的票價(jià)均為全價(jià)頭等艙、商務(wù)艙，且這一航段無(wú)論從飛行時(shí)間還是飛行距離均相近于北京飛往東南亞城市的航班，這類航班的全價(jià)頭等艙價(jià)格常年處于萬(wàn)元左右。從政策角度來(lái)說(shuō)，此番被媒體報(bào)道的“天價(jià)機(jī)票”也符合市場(chǎng)價(jià)格。從2010年6月1日起，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)航空運(yùn)輸市場(chǎng)發(fā)展，民航局、國(guó)家發(fā)改委研究決定，民航國(guó)內(nèi)航線頭等艙、公務(wù)艙票價(jià)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)，由各運(yùn)輸航空公司自主定價(jià)。因此，航空公司在春節(jié)海南旺季售賣全價(jià)頭等艙、商務(wù)艙機(jī)票也并無(wú)問題，這也符合經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的規(guī)律——價(jià)格由供需關(guān)系決定。（節(jié)選自2018年2月《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料四：今年春節(jié)返程最堵的地方無(wú)疑是海南的?？?。到目前為止仍有超過萬(wàn)輛外地車輛滯留海口。從大年初三開始，受十年未遇的罕見大霧天氣影響，瓊州海峽出現(xiàn)反復(fù)停航。自2015年以來(lái)，無(wú)論是旅客還是車輛運(yùn)輸，每年以15％以上的增幅增長(zhǎng)，其中春節(jié)假期更是繁忙無(wú)比。交通部門根據(jù)今年節(jié)前進(jìn)島車流增量測(cè)算，海南需要出島的車輛達(dá)到近10萬(wàn)輛。本次萬(wàn)輛私家車滯留海南，由極端天氣引發(fā)，確實(shí)事出有因。海南省相關(guān)部門緊急啟動(dòng)一級(jí)預(yù)案，政府部門各司其職，全體公務(wù)員臨時(shí)調(diào)休為游客車輛讓路，尤其是在疏導(dǎo)游客的過程中，海南島的眾多居民和志愿者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，為疏導(dǎo)工作獻(xiàn)力出策，與政府部門一道投入到服務(wù)保障工作當(dāng)中，讓人感到溫暖。事實(shí)上，前些年春節(jié)期間，在海南的一些熱門景點(diǎn)游客蜂擁而至，在一些通往景區(qū)的交通要道上，大堵車的現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)。依道理而言，海南是離島，有多少車輛進(jìn)入海南，港口方面能夠充分掌握，這也為限流提供了一定的信息優(yōu)勢(shì)。特別是，根據(jù)氣象特點(diǎn)，瓊州海峽每年12月至3月霧較多，且多為平流霧，是否應(yīng)該為極端天氣的可能發(fā)生留足運(yùn)力余量，根據(jù)運(yùn)力的余裕程度來(lái)考慮接待游客的數(shù)量，這些課題都值得深入研究和探討。旅游開發(fā)雖然短期內(nèi)能夠帶來(lái)比較大的旅游消費(fèi)增量，但是不是符合海南島的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展？要注意到海南作為一個(gè)島嶼，生態(tài)容量是有限的。保護(hù)海南獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境是公眾的期待，為游客提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)和產(chǎn)品同樣是公眾的期待。有話說(shuō)得好，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。（節(jié)選自2018年2月《央視新聞》，有刪改）下面對(duì)文本的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.所謂的天價(jià)機(jī)票從票面數(shù)字來(lái)看的確是價(jià)格昂貴，這是因?yàn)樵S多自駕游的乘客無(wú)法正常離島，給了航空公司借機(jī)漲價(jià)的機(jī)會(huì)。B.飛機(jī)上較為昂貴的頭等艙、公務(wù)艙價(jià)格是由旺季的供需關(guān)系決定的，與航行的距離和時(shí)長(zhǎng)并無(wú)關(guān)系。C.海南是春節(jié)期間國(guó)內(nèi)游客比較喜歡前往的旅游目的地，這的確為當(dāng)?shù)貛?lái)了比較大的旅游消費(fèi)增量，推動(dòng)了旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。E.游客既希望能夠盡情觀賞到海南島獨(dú)特的旅游風(fēng)景，也希望海南政府能夠做好充分的準(zhǔn)備，為來(lái)島旅游的人們提供更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。E.游客既希望能夠盡情觀賞到海南島獨(dú)特的旅游風(fēng)景，也希望海南政府能夠做好充分的準(zhǔn)備，為來(lái)島旅游的人們提供更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。21、無(wú)機(jī)材料大師嚴(yán)東升：生而為國(guó)2016年9月18日早上5點(diǎn)56分，世界著名材料科學(xué)家、我國(guó)無(wú)機(jī)材料科學(xué)技術(shù)奠基人、兩院院士嚴(yán)東升在上海瑞金醫(yī)院病逝，享年98歲。嚴(yán)東升去世后，上海硅酸鹽研究所官網(wǎng)首頁(yè)用1/4板塊推出醒目的“沉痛悼念嚴(yán)東專欄”。1949年新中國(guó)成立；正在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)做博士后研究的嚴(yán)東升欣喜若狂，迫不及待想要回到祖國(guó)，以了“矢志科學(xué)，許身報(bào)國(guó)”的心愿，1950年2月，他中斷了博士后研究歷經(jīng)周折回到祖國(guó)。

嚴(yán)東升先生是中國(guó)當(dāng)代無(wú)機(jī)材料科學(xué)的重要奠基人。七十多年來(lái)，他始終將自己的科技實(shí)踐與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。在無(wú)機(jī)材料科學(xué)領(lǐng)域辛勤耕耘，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的建設(shè)發(fā)展設(shè)計(jì)著藍(lán)圖并積極實(shí)踐。剛一回國(guó)，嚴(yán)東升就馬不停蹄趕往開灤化工研究所著手耐火材料的研究，因?yàn)樗?，新中?guó)正處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，亟須重工業(yè)的崛起。1954年，嚴(yán)東升被委以重任，解決包頭鋼鐵廠原料--包頭鐵礦石含氟量高給高爐煉鐵帶來(lái)的嚴(yán)重問題。期間，大到宏觀組織調(diào)控隊(duì)伍，小到研究數(shù)據(jù)的精確統(tǒng)計(jì)，從車間到實(shí)驗(yàn)室、辦公室，嚴(yán)東升都親力親為，巨細(xì)無(wú)遺，為我國(guó)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。上世紀(jì)60年代，嚴(yán)東升參與創(chuàng)建了上海硅酸鹽研究所。在這里，他把科研方向從傳統(tǒng)硅酸鹽材料研究調(diào)整為先進(jìn)無(wú)機(jī)材料科學(xué)指導(dǎo)下的新材料研究，主持研究的陶瓷基復(fù)合材料，獲得國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。嚴(yán)東升先生是著名的戰(zhàn)略科學(xué)家。他參與了中國(guó)第一個(gè)十二年科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和《1963-1972十年科技規(guī)劃》的起草工作。1984年，他主持制定了《關(guān)于中國(guó)科學(xué)院科技體制改革的匯報(bào)提綱》，對(duì)中科院的科技體制改革采取了一系列面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的重大舉措，為全國(guó)科技體制改革積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。他主持開展了中國(guó)科學(xué)院學(xué)部咨詢項(xiàng)目《長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展若干問題》，受到了國(guó)家和地方政府的高度重視，在推動(dòng)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展方面起到積極作用。嚴(yán)東升一生簡(jiǎn)樸；“不管在哪兒，你都能看到嚴(yán)先生西裝革履，穿戴整潔，但你絕對(duì)看不到他穿名牌，都是非常普通的衣物”。但他對(duì)青年學(xué)子和科研教育的出手卻“闊綽大方”。嚴(yán)東升的第一個(gè)博士生高濂在悼念恩師時(shí)說(shuō)：“1996年，嚴(yán)先生獲得‘何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)’，他領(lǐng)完獎(jiǎng)會(huì)所后到我辦公室，拿出獎(jiǎng)金支票和一沓銀行的定期存單，有到期的，也有未到期的，有嚴(yán)先生名下的，也有師母名下的，看得出來(lái)是拼湊的。他對(duì)我說(shuō)，這里一共20萬(wàn)元，交給所里，作為創(chuàng)立‘嚴(yán)東升獎(jiǎng)學(xué)金’的款項(xiàng)，幫助貧困生?！?/p>

他一生關(guān)心和提攜后進(jìn)；樂于；善于發(fā)現(xiàn)和支持富有創(chuàng)見的年輕人。他鼓勵(lì)年輕科研人員“走出去”，參加各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，到國(guó)外優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合作研究。在如今的材料科學(xué)領(lǐng)域里，活躍著一批他培養(yǎng)和指導(dǎo)的學(xué)生及科研人員，其中相當(dāng)一部分已成為我國(guó)科技事業(yè)的領(lǐng)軍人物。

春風(fēng)化雨；潤(rùn)物無(wú)聲。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。嚴(yán)東升留給后人的，除了豐碩的科研成果，還有高尚的人格魅力。

（摘編自龔新葉《環(huán)球人物》有刪改）【相關(guān)鏈接】

中科院上海硅酸鹽所劍林研究員始終記得；1989年畢業(yè)那年很多人都選擇出國(guó)，嚴(yán)東升反復(fù)同他講，國(guó)內(nèi)缺少年輕科學(xué)家，盡量多待在國(guó)內(nèi)搞科研，出國(guó)的事我來(lái)安排。留學(xué)期間嚴(yán)東升給他寫了很多信，最常關(guān)照的一句話是“一定要回來(lái)”。嚴(yán)東升的學(xué)生們都如期回來(lái)了。

（董純蕾《人生辛苦半九十：追憶“雙料”資深院士“完美大家”嚴(yán)東生》）

下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.嚴(yán)東升回國(guó)后；從50年代開始不斷調(diào)整研究方向和重點(diǎn)，最終在先進(jìn)無(wú)機(jī)材料科學(xué)與工程研究方面做出了人生最大的貢獻(xiàn)。

B.嚴(yán)東升有遠(yuǎn)見卓識(shí)；是著名的戰(zhàn)略科學(xué)家。他主持的《長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展若干問題》項(xiàng)目，推動(dòng)了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展。

C.嚴(yán)東升重視積蓄；支持科研教育。他創(chuàng)立“嚴(yán)東升獎(jiǎng)學(xué)金”時(shí)拿出的銀行定期存單，有到期的，也有未到期的，有自己名下的，也有妻子名下的。

E.嚴(yán)東升作為杰出的科學(xué)家，在材料科學(xué)領(lǐng)域取得了很多重大成果，獲得了高度的認(rèn)可，同時(shí)他高尚的人格魅力也令人敬佩。E.嚴(yán)東升作為杰出的科學(xué)家，在材料科學(xué)領(lǐng)域取得了很多重大成果，獲得了高度的認(rèn)可，同時(shí)他高尚的人格魅力也令人敬佩。22、帳夜①清·吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月邊城未著花。【注】①詩(shī)人因科場(chǎng)案而流放寧古塔（今黑龍江省寧安）二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩(shī)人所居之地。）下列對(duì)這首清詩(shī)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.首聯(lián)表現(xiàn)眼前的實(shí)景，落月的寒光斜照著自己所住的穹帳，自己仍舊身在天涯塞北，寄無(wú)限深情于眼前景物的點(diǎn)染中。B.頷聯(lián)接著進(jìn)一步寫塞外的景色和自己的感觸。每當(dāng)邊草變白大雪飄飛的時(shí)候，自己卻只能夜夜一直面對(duì)黃榆，靜聽胡笳悲聲，坐等衰老。C.當(dāng)南國(guó)驛使幾度來(lái)到塞北時(shí)，家中妻子給他捎來(lái)了幾件衣物?？墒潜眹?guó)五月了仍是連續(xù)不斷地風(fēng)云變幻、飛沙走石的惡劣天氣。E.本詩(shī)借景抒情，托物興懷，明寫塞北景色，暗含南國(guó)風(fēng)情，景中寄情，于蒼涼凄清中蘊(yùn)雄渾，于孤獨(dú)哀怨中含溫馨。E.本詩(shī)借景抒情，托物興懷，明寫塞北景色，暗含南國(guó)風(fēng)情，景中寄情，于蒼涼凄清中蘊(yùn)雄渾，于孤獨(dú)哀怨中含溫馨。23、夜坐見白發(fā)寄別朱仲開、張甌江①陳鶴坐久北風(fēng)起，江聲帶遠(yuǎn)沙?？统畛醯紧W，鄉(xiāng)夢(mèng)不離家。林靜無(wú)殘葉，燈寒有落花。懷君夜難寐，別緒轉(zhuǎn)如麻。【注】①朱仲開、張甌江是作者的友人。②落花，指燈花。下列對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.首聯(lián)描寫了詩(shī)人深夜久坐時(shí)的感受，以動(dòng)襯靜，同時(shí)也照應(yīng)了標(biāo)題中的“夜坐”二字。B.頷聯(lián)寫自己客居他鄉(xiāng)、雙鬢染白讓人發(fā)愁，點(diǎn)明了鄉(xiāng)愁這個(gè)主旨，奠定全詩(shī)感情基調(diào)。C.頸聯(lián)首句從聽覺、視覺角度寫景，既寫出樹林靜寂的景象，也突出林中空蕩蕩的特點(diǎn)。E.這首律詩(shī)語(yǔ)言含蓄、深沉，韻味深長(zhǎng)，“夜坐”之中蘊(yùn)含著詩(shī)人細(xì)膩真實(shí)的人生體驗(yàn)。E.這首律詩(shī)語(yǔ)言含蓄、深沉，韻味深長(zhǎng)，“夜坐”之中蘊(yùn)含著詩(shī)人細(xì)膩真實(shí)的人生體驗(yàn)。評(píng)卷人得分四、問答題(共2題，共16分)24、作者列出這些最基本的信條有什么意義？25、江淹《別賦》說(shuō)：“黯然傷魂者，唯別而已矣?！痹?shī)人在本《詠懷古跡（其三）》中是怎樣描繪“送別圖”的？評(píng)卷人得分五、名句名篇(共4題，共32分)26、補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分（5分）1.復(fù)為慷慨羽聲，，發(fā)盡上指冠。2.外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，，形影相吊。3.狗彘食人食而不知檢，。4.斬木為兵，，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。5.吾所以為此者，。27、補(bǔ)出下列名篇名句中空缺部分。（9分），泣孤舟之嫠婦。（《赤壁賦》）【小題２】.哀吾生之須臾，。（《赤壁賦》）【小題３】女也不爽，。士也罔極，。（《氓》）【小題４】.，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，。（《離騷》）【小題５】天朗氣清，。仰觀宇宙之大，。（《蘭亭集序》）【小題６】，池魚思故淵。（《歸園田居》）28、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺處。(6分)1.____，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，____。2.王勃在《滕王閣序》中，既以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”歌詠了壯麗的自然景色，又用“____，____”。表明了身處逆境時(shí)應(yīng)有的人生態(tài)度。3.____，小年不及大年。4.____，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。29、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選4題，多選只按前4題計(jì)分）（8分）1.，。野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？（王維《積雨輞川莊作》）2.，。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。（杜甫《月夜》）3.，?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。（張若虛《春江花月夜》）4.云樹繞堤沙，，。（柳永《望海潮》）5.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。。，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。（辛棄疾《青玉案》）評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)30、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1月初，G1747次列車在合肥站準(zhǔn)備開車時(shí)，旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?，不聽勸阻，用身體強(qiáng)行扒阻車門，造成該次列車延遲發(fā)車。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證，認(rèn)定羅某的行為擾亂了車站、列車正常秩序，違反了《鐵路安全管理?xiàng)l例》規(guī)定。同月，重慶北開往潼南的動(dòng)車上，一嬰兒突發(fā)昏厥，急需送醫(yī)，列車員與司機(jī)溝通后決定延遲6分鐘發(fā)車，為孩子打開生命通道。同樣是延遲發(fā)車，這次沒有乘客抱怨，網(wǎng)友也紛紛點(diǎn)贊。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】A、“他”是醫(yī)生還是病人，身份不明；B、“囊括”是全部包括的意思；C、賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句末加“的口號(hào)”【解析】【答案】D2、【小題1】C【小題2】B【分析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的能力。這類題要在理解全詩(shī)意思的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。C.“溪柳的倒影在清澈的水流中隨波蕩漾”錯(cuò)，詩(shī)句含義是“寫溪邊柳的枝條在春風(fēng)吹拂下?lián)u曳多姿、翩翩起舞”。故選C。

本題考查鑒賞詩(shī)歌的能力。這類題要在理解全詩(shī)意思的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。B.“不著色彩”錯(cuò)。故選B。?【解析】。【小題1】C【小題2】B3、A【分析】本題考查正確辨析常用的修辭方法。此類題，要了解常見修辭手法的基本特征及其作用。常用的修辭手法有：比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問等。它們的作用分別是：①比喻：使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩；②比擬（擬人、擬物）：把事物（人）當(dāng)人（事物）寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)；③夸張：為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受；④排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果；⑤對(duì)偶：使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整；⑥引用：增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力；⑦設(shè)問：引起讀者注意、思考；⑧反問：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。本題A項(xiàng)為擬物，BCD三項(xiàng)均為諱飾。諱飾，又叫避諱，即說(shuō)話時(shí)遇到有犯忌的事物，不直說(shuō)這種事物，而用別的話來(lái)回避掩蓋或裝飾美化。運(yùn)用諱飾的修辭手法，可以幫助說(shuō)明具體情景，增強(qiáng)表達(dá)各種思想情感的作用。故選A?！窘馕觥緼4、【小題1】D【小題2】A【小題3】B【分析】本題考查把握文中重要概念和篩選整合文中信息的能力。這類題目應(yīng)在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，扣住題目概念，找到跟概念有關(guān)的語(yǔ)段或語(yǔ)句，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容比較鑒別，判斷出正誤，并選出符合題意的選項(xiàng)。根據(jù)文中第三段可知：D.事件順序錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)都正確，故選D。

本題考查篩選整合把握文中信息和要點(diǎn)的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。A.不符事實(shí)，原文是“更可能因此徇私舞弊”。其他選項(xiàng)都正確，故選A。

本題考查把握文章主旨和篩選整合文中信息的能力。此種把握主旨和篩選文中信息的題目，解答時(shí)應(yīng)先讀懂文章把握主旨，并根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，最后結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行判斷，選出符合題意的答案。根據(jù)文中第四段“這一制度始于唐朝”可知：B.科舉回避制度不是清代開始出現(xiàn)的。其他選項(xiàng)都正確，故選B?！窘馕觥俊！拘☆}1】D【小題2】A【小題3】B5、C【分析】C項(xiàng)；“近景”不全面，“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”為近景與遠(yuǎn)景，且兩幅圖順序有誤，應(yīng)為“第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖”。

答案：C

譯文：

我乘舟渡江來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門外；來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開，江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來(lái)的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬(wàn)里行舟。

賞析：

這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。李白這次出蜀；由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北；湖南一帶楚?guó)故地游覽?！岸蛇h(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游”，指的就是這一壯游。這時(shí)候的青年詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來(lái)，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色：“山隨平野盡，江入大荒流?！薄吧诫S平野盡”，形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。著一“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)。這句好比用電影鏡頭攝下的一組活動(dòng)畫面，給人以流動(dòng)感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向來(lái)。

“江入大荒流”；寫出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野，顯得天空寥廓，境界高遠(yuǎn)。后句著一“入”字，寫出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情，力透紙背，用語(yǔ)貼切。景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

頷聯(lián)這兩句不僅由于寫進(jìn)“平野”；“大荒”這些遼闊原野的意象；而氣勢(shì)開闊；而且還由于動(dòng)態(tài)的描寫而十分生動(dòng)。大江固然是流動(dòng)的，而山脈卻本來(lái)是凝固的，“隨、盡”的動(dòng)態(tài)感覺，完全是得自舟行的實(shí)際體驗(yàn)。在陡峭奇險(xiǎn)，山巒疊嶂的三峽地帶穿行多日后，突見壯闊之景，豁然開朗的心情可想而知。它用高度凝煉的語(yǔ)言。極其概括地寫出了詩(shī)人整個(gè)行程的地理變化。

寫完山勢(shì)與流水；詩(shī)人又以移步換景手法，從不同角度描繪長(zhǎng)江的近景與遠(yuǎn)景：

“月下飛天鏡；云生結(jié)海樓?！遍L(zhǎng)江流過荊門以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好象天上飛來(lái)一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。如在崇山峻嶺的三峽中，自非亭午夜分，不見曦月，夏水襄陵，江面水流湍急洶涌，那就很難有機(jī)會(huì)看到“月下飛天鏡”的水中影像；在隱天蔽日的三峽空間，也無(wú)從望見“云生結(jié)海樓”的奇景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。頷頸兩聯(lián)，把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來(lái)。

頸聯(lián)兩句反襯江水平靜；展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿了浪漫主義色彩。

李白在欣賞荊門一帶風(fēng)光的時(shí)候；面對(duì)那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了思鄉(xiāng)之情：

“仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟?！痹?shī)人順著長(zhǎng)江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無(wú)限留戀，依依難舍呢？但詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬(wàn)里送行舟，從對(duì)面寫來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無(wú)窮。詩(shī)題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩(shī)中并無(wú)送別朋友的離情別緒。清沈德潛認(rèn)為“詩(shī)中無(wú)送別意，題中二字可刪”（《唐詩(shī)別裁》），這并不是沒有道理的。

這首詩(shī)首尾行結(jié)；渾然一體，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健。“山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫，有如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門長(zhǎng)軸山水圖，成為膾炙人口的佳句。如果說(shuō)優(yōu)秀的山水畫“咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里”，那么，這首形象壯美瑰瑋的五律也可以說(shuō)能以小見大，以一當(dāng)十，容量豐富，包涵長(zhǎng)江中游數(shù)萬(wàn)里山勢(shì)與水流的景色，具有高度集中的藝術(shù)概括力。

本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容；技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握；又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

解答此類題，要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來(lái)或者是否正確?！窘馕觥緾6、D【分析】A耘：除草B兇：不幸C宰：縣令逋慢：逃脫【解析】【答案】D7、C【分析】試題分析：A．央浼（miǎn）——央浼（měi，指不斷地請(qǐng)求，懇求）。B休憩（xī）——休憩（qì休息，指短暫的休息）。D踹水（tuān）——踹水（chuài，踏水。一種水中運(yùn)動(dòng)方式。人垂直水中，雙腳快速蹬動(dòng)，使身體不下沉）。這道題目考查字音?？己说姆秶卸嘁糇帧⑿嗡谱?、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)習(xí)時(shí)可以根據(jù)字意詞性來(lái)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】C8、A【分析】。A項(xiàng)；沒有語(yǔ)病。

B項(xiàng)；兩面對(duì)一面，前面是“無(wú)論還是”兩方面內(nèi)容，后面對(duì)應(yīng)的是“能夠凝聚起”，兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“事關(guān)能否凝聚起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的共識(shí)”。

C項(xiàng)；成分殘缺，“塑造”后面缺少賓語(yǔ)，可在“特種兵冷鋒”后加“的形象”。

D項(xiàng)；語(yǔ)序不當(dāng)，“為違法排污充當(dāng)保護(hù)傘，甚至睜一只眼閉一只眼”中的語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“為睜一只眼閉一只眼，甚至為違法排污充當(dāng)保護(hù)傘”。

故選：A。

辨析并修改病句；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

病句辨析的幾種方法：

①語(yǔ)感檢查法。辨析病句；可以依靠預(yù)估，一般說(shuō)來(lái)，按習(xí)慣的說(shuō)法覺得別扭的地方，常常是有語(yǔ)病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)；語(yǔ)意重復(fù)都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來(lái)確定病句，搭配不當(dāng)；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說(shuō)明原句不正確；

④邏輯分析法；就是從事理上分析句子，看概念的使用；判斷、推理是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等；

⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語(yǔ)音標(biāo)志?！窘馕觥緼9、B【分析】A．語(yǔ)序不當(dāng)；“甚至”前后成遞減關(guān)系了，“使語(yǔ)言意義”和“完全阻斷途徑”應(yīng)對(duì)調(diào)；

B．正確；

C．不合邏輯；表降低；減少不能用倍數(shù)，應(yīng)將“一倍”改為“一半”；

D．搭配不當(dāng)；“慈善文化”后缺少“致力于”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)加上“的培育”；

答案：B

本題考查辨析病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上；仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。

語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：

1；名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。

例如：許多附近的婦女；老人和孩子都跑來(lái)看他們。

（“附近的”移到“許多”前面。）

2；動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。

例如：美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。

（“與白人”移到“平等”的前面。）

3；虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。

例如：留在幼兒園的孩子們；都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木版床上。

（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。）【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、中唐時(shí)期樂天香山居士平易近人新樂府醉吟先生元稹劉禹錫《白氏長(zhǎng)慶集》【分析】【分析】白居易(772~846)字樂天，號(hào)香山居士，唐下邽人(今陜西渭南縣附近)，生于唐代宗大歷七年，卒于武宗會(huì)昌六年。貞元進(jìn)士，官至校書郎、贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州。長(zhǎng)慶時(shí)，累遷杭、蘇二州刺史，后任太子少傅，因不緣附黨人，乃移病分司東都。會(huì)昌二年，以刑部尚書致仕，最后卒于洛陽(yáng)的香山。白居易文章精切，尤工詩(shī)，作品平易近人，老嫗?zāi)芙?，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。晚年放意詩(shī)酒，號(hào)醉吟先生。初與元稹相酬詠，號(hào)為「元白」，又與劉禹錫齊名稱為「劉白」。著有《白氏長(zhǎng)慶集》等11、夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯【分析】注意重點(diǎn)字的寫法。如：“涯”、“夕”。特別注意形近字，通假字。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。12、三秋桂子十里荷花【分析】【分析】柳永的《望海潮》中把西湖的美概括出來(lái)了的一句詩(shī)是：三秋桂子，十里荷花。13、海曰生殘夜江春入舊年【分析】注意“夜”“春”字的寫法。14、在意味上，木一般是在秋風(fēng)葉落的情境中取得鮮明的形象，而樹則要借助樹葉得多來(lái)表達(dá)飽滿的情感?！痉治觥俊痉治觥孔髡咴谠闹羞@樣說(shuō)樹和木的區(qū)別：“木”作為“樹”的概念的同時(shí)；卻正是具有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子，這潛在的形象常常影響著我們會(huì)更多地想起了樹干，而很少會(huì)想到了葉子，因?yàn)槿~子原不是屬于木質(zhì)的，“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，這排斥也就是為什么會(huì)暗示著落葉的緣故。而“樹”呢？它是具有繁茂的枝葉的，它與“葉”都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟作品詞語(yǔ)豐富內(nèi)涵能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。15、荊軻敢冒生命危險(xiǎn)去刺殺秦王，只因?yàn)樗麘阎帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的必死決心與必勝信念?！痉治觥俊痉治觥俊扒镲L(fēng)別蘇武，寒水送荊軻”，根據(jù)句意，前半句寫了蘇武“信念”，后半句應(yīng)寫荊軻“信念”，結(jié)合前半句的句式結(jié)構(gòu)，對(duì)荊軻的“信念”進(jìn)行描寫，注意前后句通順，符合史實(shí)。三、多選題(共8題，共16分)16、BE【分析】略【解析】BE17、AD【分析】本題主要考查對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力?？筛鶕?jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，將選項(xiàng)代入進(jìn)行比較分析。本題B項(xiàng)，“內(nèi)容詳實(shí)”在原文中并未體現(xiàn)，原文只說(shuō)“真實(shí)客觀”；C項(xiàng)，“改善民生”的理念只是李克強(qiáng)總理在2014年3月相關(guān)會(huì)議上談及的話題，對(duì)聯(lián)中沒有體現(xiàn)這樣的思想；E項(xiàng)，“高度概括了劉大鵬在教書育人”理解錯(cuò)誤，碑銘中沒有涉及“教書育人”的內(nèi)容。故選AD。

【解析】AD18、BD【分析】略【解析】BD19、BE【分析】此題考查準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的內(nèi)容的理解和表達(dá)技巧的綜合能力。解答此題要從整體上把握詩(shī)歌的內(nèi)涵和情感，然后結(jié)合語(yǔ)境，具體分析理解。B項(xiàng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。銜枚：古代軍旅、田役時(shí)，令口中橫銜防止因聲音而發(fā)生泄密事件，所以在這里是指環(huán)境的莊嚴(yán)肅靜。E項(xiàng)，全詩(shī)透露出一種惜才愛才的真摯感情，也表達(dá)了要為國(guó)選出真才的責(zé)任感和使命感。這是作者在自謙。故選BE?！窘馕觥緽E20、AB【分析】略【解析】AB21、AC【分析】略【解析】AC22、AD【分析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的能力。這類題要在理解全詩(shī)意思的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。A項(xiàng)，首聯(lián)寫景為實(shí)，寫夢(mèng)為虛，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法；D項(xiàng)表達(dá)的不是“對(duì)春天繁花盛開之景的期盼”，而是用江南的五月繁花來(lái)襯托所在之地出奇的寒冷與荒涼。故選AD?！窘馕觥緼D23、BE【分析】此題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。要注意在理解全詩(shī)意思的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的主題思想、意象