2024年湘師大新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷422考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在化學(xué)反應(yīng)前后，必定發(fā)生改變的是（）A.原子種類B.分子種類C.元素種類D.原子數(shù)目2、地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4FeS2+XO22Fe2O3+8SO2．下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變B.X=11C.SO2中的硫、氧元素的質(zhì)量比為1：2D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%3、下列對吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是rm{(}rm{)}A.用澄清石灰水檢驗氧氣的含量B.呼出氣體中含量最多的是二氧化碳C.空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多D.可以用排水集氣法收集呼出氣體4、在反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中，rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}已知rm{20}克rm{A}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，生成rm{5}克rm{D}則在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{(}rm{)}

A.rm{4}rm{9}B.rm{3}rm{5}C.rm{1}rm{3}D.rm{2}rm{17}5、下列不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是rm{(}rm{)}A.生物的呼吸作用B.綠色植物的光合作用C.物質(zhì)在空氣中的燃燒D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化6、植被豐富的公園中有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子rm{(O_{2}^{2-}).}下列關(guān)于rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的說法，錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同B.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的電子總數(shù)不同C.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的質(zhì)子數(shù)不同D.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的相對原子質(zhì)量之和相同評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

8、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

9、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脹}表示的是三個原子B.rm{壟脹}表示的元素是非金屬元素C.rm{壟脵壟脹}表示的是陽離子D.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似10、下列有關(guān)實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象11、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐12、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

13、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）____；（3）導(dǎo)氣管口有____；（4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)____；說明氣密性良好．

15、往某溶液中滴入酚酞試液，溶液呈紅色，則該溶液的PH____7（填“=”或“＜”或“＞”）．16、現(xiàn)有H；C、O、Na、S、Cl、Ca等七種元素；請選擇其中某些元素，按下列要求寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）能作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑____；（2）俗稱“燒堿”的物質(zhì)____；

（3）焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分____；（4）俗稱“純堿”的物質(zhì)是____；

（5）胃液中胃酸的主要成分是____；（6）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是____．17、現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．18、空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別rm{.}空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系rm{(}表rm{1)}

?？諝馕廴局笖?shù)rm{0隆蘆50}rm{51隆蘆100}rm{101隆蘆150}rm{151隆蘆200}rm{201隆蘆250}rm{251隆蘆300}rm{>300}空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ中度污染Ⅰ中度污染Ⅱ重度污染空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤrm{2005}年rm{5}月rm{10}日我省部分城市空氣質(zhì)量日報rm{(}表rm{2)}

。城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別南昌可吸入顆粒物rm{115}Ⅲ輕度污染宜春可吸入顆粒物rm{75}Ⅱ良景德鎮(zhèn)二氧化硫rm{63}Ⅱ良廬山rm{/}rm{25}______rm{(1)}空氣質(zhì)量最差的城市為______．

rm{(2)}請你根據(jù)表rm{1}和表rm{2}中的內(nèi)容，確定當(dāng)日廬山的空氣質(zhì)量級別，并填在表rm{2}的空格內(nèi)rm{.}對景德鎮(zhèn)污染影響最大的污染物是______．19、酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，酒精rm{(C_{2}H_{6}O)}由______種元素組成rm{.a}體積酒精與rm{a}體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于rm{2a}原因是______．20、在“質(zhì)量守恒定律rm{"}的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。下圖實驗裝置以課本實驗為基礎(chǔ)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了改進(jìn)，請根據(jù)下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實驗現(xiàn)象時____，但甲組同學(xué)在紅磷剛引燃時，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結(jié)論：質(zhì)量不守恒。你認(rèn)為結(jié)論是____rm{(}填“正確”或“錯誤”rm{)}的，而導(dǎo)致結(jié)論錯誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實驗結(jié)束后，乙組同學(xué)稱量第二次發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該實驗不遵守質(zhì)量守恒定律。因此乙組同學(xué)討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請你幫助該組同學(xué)選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實驗完成后，在老師的指導(dǎo)下，乙組同學(xué)進(jìn)行了實驗反思，發(fā)現(xiàn)方案二遵守質(zhì)量守恒定律，請從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實驗反應(yīng)前后天平平衡，改進(jìn)的方法是____。21、用化學(xué)用語填空：

①空氣中含量最多的氣體______。

③Mg2+中數(shù)字“2”表示的含義______。

②氫氧根離子______。

④2個水分子______。22、將下列物質(zhì)按照要求進(jìn)行分類：①水②空氣③液氧④稀有氣體⑤澄清的石灰水⑥二氧化錳⑦實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體：

以上物質(zhì)屬于混合物的是：____；屬于單質(zhì)的是：____；屬于化合物的是：____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)23、rm{(1)}下列含“水”的物質(zhì)中屬于純凈物的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于混合物的是______

rm{壟脵}海水rm{壟脷}礦泉水rm{壟脹}自來水rm{壟脺}汽水rm{壟脻}冰水混合物rm{壟脼}澄清石灰水rm{壟脽}純水。

rm{(2)}自然界的水都不是純水，可利用______、______、______和______等方法使水得到不同程度的凈化．24、下表是元素周期表的一部分；回答下列問題．

（1）表中A元素的符號是______．

（2）放射性元素的原子經(jīng)過放射變化后，會變成另一種元素的原子，據(jù)此推斷它一定是放射了______（選填“電子”、“質(zhì)子”或“中子”）．評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)25、小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

rm{(1)}實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是______

rm{(2)}小明又設(shè)計了如圖乙所示的改進(jìn)裝置，其中rm{A}是底面積為rm{50cm^{3}}高rm{20cm}的圓筒狀玻璃容器rm{(}帶密封蓋rm{)}上面標(biāo)有以rm{cm}為單位的刻度rm{.B}是帶刻度的敞口玻璃管rm{(}其他輔助裝置略rm{).}他們的操作過程如下：

rm{a.}檢查裝置的氣密性；

rm{b.}加入水并調(diào)整rm{B}的高度rm{.}使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處；

rm{c.}將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上rm{.}蓋緊密封蓋；

rm{d.}通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后rm{.}冷卻到原來的狀況；

調(diào)整rm{B}的高度使容器rm{A}rm{B}中的液面保持水平，記錄液面刻度rm{.(}注：rm{A}容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計rm{)}

rm{壟脵.}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是______．

rm{壟脷.}在操作rmlf9fbf3結(jié)束時，裝置rm{A}中液面的刻度約為______rm{cm(}填整數(shù)rm{)}．

rm{壟脹.}改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是______．26、甲；乙、丙、丁是四個實驗的示意圖；根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)丙實驗回答：①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是______。②鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。

（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水。丙中加入少量水的目的是______27、認(rèn)識儀器；選用裝置以及正確的實驗操作；是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

（1）圖1為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是______。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣；應(yīng)選擇圖1中的哪些裝置______（填裝置下面的字母）。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是______（填裝置下面的字母）

（4）小明用高錳酸鉀制備氧氣，用排水法收集好所需的氧氣后，接下來他應(yīng)如何操作？______。評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)28、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成這種物質(zhì)，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：

rm{(1)}寫出乙的化學(xué)式：乙______；

rm{(2)}寫出下列化學(xué)方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反應(yīng)類型為：______．

rm{(3)C}和rm{D}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：______．29、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發(fā)現(xiàn)紅色固體表面出現(xiàn)了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學(xué)式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變?yōu)閞m{E}的化學(xué)方程式為____________________。30、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化．

【解答】：在化學(xué)反應(yīng)前后；原子種類；原子質(zhì)量、原子的數(shù)目不發(fā)生改變，分子種類一定發(fā)生改變，否則就沒有新物質(zhì)生成了．

故選B．

【點評】：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．2、C【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可推測反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變；故說法正確．

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和4FeS2+XO22Fe2O3+8SO2；可知：反應(yīng)物中原子個數(shù)：Fe原子4個，S原子8個；生成物中原子個數(shù)：Fe原子4個，S原子8個，O原子22個，故X=11，故選項說法正確．

C；硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32：（16×2）=1：1；故選項說法錯誤．

D、Fe2O3中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=70%；故選項說法正確．

故選：C．

A；根據(jù)化學(xué)方程式可推測反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變．

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后各原子的原子個數(shù)不會變化．

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)時的能量變化、化學(xué)式的有關(guān)計算、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、D【分析】解：rm{A}氧氣與澄清石灰水不反應(yīng)；所以不能用澄清石灰水檢驗氧氣的含量，故錯誤；

B；呼出氣體中含量最多的是氮氣；而不是氧氣，故錯誤；

C；空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的少；而不是多，故錯誤；

D；呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少；而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高，但可以用呼吸法練習(xí)排水集氣，故正確．

故選：rm{D}．

呼出的氣體與吸入空氣相比；具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳；水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．

本題主要對“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”實驗進(jìn)行了考查，呼吸作用是有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的過程，同時提示同學(xué)們要依據(jù)所學(xué)知識細(xì)心分析．【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】

根據(jù)“反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}”，則可假設(shè)rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量分別為rm{5a}rm{a}依據(jù)rm{20gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，則可以求出rm{B}的質(zhì)量；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出rm{C}的質(zhì)量。學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法是關(guān)鍵。【解答】根據(jù)“反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}”，假設(shè)rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量分別為rm{5a}rm{a}又因為rm{20gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)；

設(shè)參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{x}

rm{2A+B=3C+D}

rm{5a隆脕2}rm{a}

rm{20g}rm{x}rm{dfrac{5a隆脕2}{a}=dfrac{20g}{x}}

rm{dfrac{5a隆脕2}{a}=dfrac{20g}{x}

}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x=2g}物質(zhì)的質(zhì)量為：rm{C}則rm{20g+2g-5g=17g}rm{B}的質(zhì)量比為：rm{C}故選D。

rm{2g:17g=2:17}【解析】rm{D}5、B【分析】解：

A；生物的呼吸作用；呼吸作用吸入的是氧氣呼出的是二氧化碳，故符合題意；

B；植物的光合作用原料是二氧化碳和水；生成物是氧氣和有機(jī)物，所以產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用，故不符合題意；

C；燃料的燃燒能消耗大量的氧氣；故符合題意；

D；緩慢氧化也要消耗氧氣；故不符合題意；

故選：rm{B}．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；燃料的燃燒，動植物呼吸作用，微生物分解有機(jī)物，緩慢氧化，都要消耗氧氣生成二氧化碳．

本題考查了氧氣的產(chǎn)生和消耗，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}最外層電子數(shù)相同的粒子化學(xué)性質(zhì)相似，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，最外層電子數(shù)不同，則rm{O_{2}^{2-}}和rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同；故選項說法正確．

B、rm{O_{2}}得到了rm{2}個電子后形成離子rm{O_{2}^{2-}}則rm{O_{2}^{-}}與rm{O_{2}}電子數(shù)不相同；故選項說法正確．

C、空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，在形成離子時變化的是電子，質(zhì)子數(shù)不變，rm{O_{2}^{-}}與rm{O_{2}}質(zhì)子數(shù)相同；故選項說法錯誤．

D、由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}不相同的是電子數(shù)；而氧原子個數(shù)都為rm{2}因質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變，則相對原子質(zhì)量也不變rm{.}故選項說法正確．

故選C．

由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}不相同的是電子數(shù)；而氧原子個數(shù)都為rm{2}因為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變；則相對原子質(zhì)量也不變．

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；了解原子的定義和構(gòu)成；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)7、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

8、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

9、BD【分析】解：rm{A}rm{壟脵壟脷壟脹}圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同；故不屬于原子，此項錯誤；

B、rm{壟脹}圖表示的是氯離子；屬于非金屬元素，此項正確；

C、rm{壟脵}圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；表示的是陰離子，故此項錯誤；

D、rm{壟脵壟脷}表示的元素的最外層電子數(shù)相同；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學(xué)性質(zhì)相似，此項正確。

故選：rm{BD}

根據(jù)原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，可判斷屬于原子的有哪些；根據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，可判斷屬于陽離子的有哪些；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，可判斷屬于陰離子的有哪些；金屬元素最外層電子數(shù)一般小于rm{4}個，非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于rm{4.}元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點。【解析】rm{BD}10、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D12、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

13、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）用手緊握試管外壁；（3）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出；（4）移開手后；導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好．

用手緊握試管外壁；氣泡冒出；形成一段水柱．

【解析】【答案】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行填空．

15、略

【分析】

往某溶液中滴入酚酞試液；溶液呈紅色，說明該溶液呈堿性，堿性溶液的pH大于7，故填：＞．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；堿性溶液能使石蕊試液變紅，其pH大于7．

16、略

【分析】

（1）用于干燥二氧化碳?xì)怏w的干燥劑不能與二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性且與二氧化碳不反應(yīng)，所以可作二氧化碳的干燥劑，其化學(xué)式為：H2SO4；

（2）氫氧化鈉俗稱燒堿；氫氧化鈉由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氫氧根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaOH；

（3）焙制糕點用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，它能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，其由顯+1價的鈉元素和顯-1價的碳酸氫根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaHCO3；

（4）碳酸鈉的俗稱為純堿，碳酸鈉由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；

（5）氯化氫是胃液中胃酸的主要成分；氯化氫由顯+1價的氫元素和顯-1價的氯元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：HCl；

（6）氫氧化鈣俗稱熟石灰，呈堿性，是常用的改良酸性土壤的物質(zhì)，其由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；

故答案為：（1）H2SO4；（2）NaOH；（3）NaHCO3；（4）Na2CO3；（5）HCl；（6）Ca（OH）2；

【解析】【答案】根據(jù)用于干燥二氧化碳?xì)怏w的干燥劑不能與二氧化碳反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性且與二氧化碳不反應(yīng)；氫氧化鈉俗稱燒堿；焙制糕點用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉；碳酸鈉的俗稱為純堿；氯化氫是胃液中胃酸的主要成分；氫氧化鈣俗稱熟石灰，呈堿性，是常用的改良酸性土壤的物質(zhì)和化合價原則進(jìn)行解答．

17、略

【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉(zhuǎn)移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎(chǔ)上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管18、Ⅰ優(yōu)；南昌；SO2【分析】解：rm{(1)}通過表格數(shù)據(jù)可以看出南昌的質(zhì)量級別是Ⅲ級；空氣質(zhì)量最差；

rm{(2)}廬山的空氣污染指數(shù)是：rm{25}對照表rm{壟脵25}在rm{1}--rm{50}之間；在這個范圍內(nèi)質(zhì)量是良好，級別為一級優(yōu)；景德鎮(zhèn)空氣的首要污染物是二氧化硫．

故答案為：rm{(1)}南昌；rm{(2)}Ⅰ優(yōu)；rm{SO_{2}}．

rm{(1)}對比表格中數(shù)據(jù)查出空氣質(zhì)量最差的城市．

rm{(2)}對照表rm{壟脵}表rm{壟脷}的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日廬山地區(qū)的空氣質(zhì)量級別；根據(jù)景德鎮(zhèn)空氣的首要污染物是二氧化硫．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】Ⅰ優(yōu)；南昌；rm{SO_{2}}19、3；分子間有間隙，當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少【分析】解：由酒精rm{(C_{2}H_{6}O)}化學(xué)式可知元素組成為：碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成；rm{a}體積酒精與rm{a}體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于rm{2a}原因是：分子間有間隙，當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少．

故答為：rm{3}分子間有間隙；當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少。

由酒精rm{(C_{2}H_{6}O)}化學(xué)式可知元素組成；rm{a}體積酒精與rm{a}體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于rm{2a}利用分子的性質(zhì)解釋這種現(xiàn)象．

了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握物質(zhì)的元素組成的特點．【解析】rm{3}分子間有間隙，當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少20、略

【分析】【分析】

本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究，通過回答本題知道了質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質(zhì)量守恒定律實驗的設(shè)計方法，如果有氣體放出的反應(yīng)要在密閉容器中進(jìn)行。【解答】

rm{(1)}因為紅磷燃燒時產(chǎn)生五氧化二磷固體小顆粒；表現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙其，同時產(chǎn)生大量熱，使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球膨脹；

甲組同學(xué)在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時天平還沒有平衡就讀數(shù)這時不準(zhǔn)確當(dāng)然得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒，這樣的結(jié)論當(dāng)然是錯誤的，故填：錯誤；

造成這種錯誤結(jié)論的原因氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，故填：氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確；rm{(2)}因為方案二選用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質(zhì)反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使得氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力，從而使稱得結(jié)果不準(zhǔn)確，所以要選用的藥品反應(yīng)過程中不產(chǎn)生氣體，減少誤差產(chǎn)生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，故選A；rm{(3)}因為化學(xué)反應(yīng)實際是構(gòu)成物質(zhì)的原子的重新組合成新物質(zhì)的過程；化學(xué)反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量的大小都不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即遵守質(zhì)量守恒定律，故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實驗會造成稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以應(yīng)該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置。【解析】rm{(1)}紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球膨脹錯誤氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力使稱量結(jié)果不準(zhǔn)確rm{(2)A}rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變將裝置改為密封裝置21、N2一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷OH-2H2O【分析】解：①空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為：N2。

②標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH-。

④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個水分子可表示為2H2O。

故答案為：

①N2；

②一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；

③OH-；

④2H2O。

①空氣中含量最多的氣體是氮氣；進(jìn)行分析解答。

②標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)。

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縉2一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷OH-2H2O22、略

【分析】

空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；稀有氣體中含有氦氣、氖氣等多種氣體；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水；實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體中錳酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：②④⑤⑦．

液氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；故答案為：③．

水；二氧化錳等都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；故答案為：①⑥．

【解析】【答案】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

四、簡答題(共2題，共16分)23、略

【分析】解：

rm{(1)}冰水混合物和純水都是由一種物質(zhì)組成的；都屬于純凈物；

rm{壟脵}海水、rm{壟脷}礦泉水、rm{壟脹}自來水、rm{壟脺}汽水、rm{壟脼}澄清石灰水等物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的；都屬于化合物；

rm{(2)}自來水廠凈化處理中經(jīng)過沉淀池的沉淀；過濾池的過濾、活性炭吸附池的吸附、投藥消毒的消毒殺菌；故凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾等；

答案：

rm{(1)壟脻壟脽}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼}

rm{(2)}沉淀、過濾、吸附、蒸餾rm{(}順序可變rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成解答；

rm{(2)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行分析解答；

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．【解析】rm{壟脻壟脽}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼}沉淀；過濾；吸附；蒸餾24、Mg質(zhì)子【分析】解：（1）A元素位于第三周期；第ⅡA，所以是12號元素--鎂，元素符號為Mg；故填：Mg；

（2）掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性元素的原子經(jīng)過放射變化后；會變成另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子；故填：質(zhì)子．

（1）根據(jù)元素在元素周期表中的位置來分析；

（2）掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可分析元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)．故可知答案．

了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．【解析】Mg質(zhì)子五、探究題(共3題，共12分)25、略

【分析】解：

rm{(1)}紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒；所以觀察現(xiàn)象是：紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙；

rm{(2)壟脵}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處，則說明裝置的氣密性良好rm{.}故答案為：由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處；則說明裝置的氣密性良好．

rm{壟脷}液面至rm{A}裝置的rm{15cm}刻度處后，rm{A}裝置內(nèi)氣體的高度為rm{15cm}其中氧氣約占rm{15cm隆脕dfrac{1}{5}=3cm.}因此反應(yīng)完成后，rm{A}中液面應(yīng)上升至rm{15cm-3cm=12cm}處rm{.}若液面升至rm{11cm}處，則rm{15cm-11cm=4cm>3cm.}說明實驗結(jié)果比理論值偏大rm{.}故答案為：rm{12}

rm{壟脹}改進(jìn)后紅磷在密閉的系統(tǒng)中燃燒；誤差小，這樣也不會對環(huán)境造成污染，故答案為：環(huán)保，氣密性更好；

答案：

rm{(1)}紅磷繼續(xù)燃燒；產(chǎn)生大量白煙；

rm{(2)壟脵}由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處；則說明裝置的氣密性良好；

rm{壟脷12}

rm{壟脹}環(huán)保；氣密性更好．

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律解答；

rm{(2)壟脵}根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答；

rm{壟脷}根據(jù)氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{3}}進(jìn)行解答；

rm{壟脹}根據(jù)實驗的誤差及對環(huán)境保護(hù)的要求解析解答．

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析，解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理，了解實驗過程中的注意事項．【解析】rm{(1)}紅磷繼續(xù)燃燒；產(chǎn)生大量白煙；

rm{(2)壟脵}由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處，則說明裝置的氣密性良好；rm{壟脷12}rm{壟脹}環(huán)保，氣密性更好26、增大與氧氣的接觸面積3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部【分析】解：（1）鐵為了保證鐵絲與氧氣接觸更充分，因此是鐵絲燃燒實驗前將鐵絲繞成螺旋狀以增大與氧氣的接觸面積，鐵絲和氧氣點燃生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）由于融化的鐵和生成的四氧化三鐵的溫度都非常高；為了防止其濺落炸裂集氣瓶底部，所以在集氣瓶底部放少量的水。

（1）根據(jù)鐵絲和氧氣點燃生成四氧化三鐵及增大接觸面積可以促進(jìn)燃燒分析；

（2）根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項分析；

鐵絲的燃燒實驗是中學(xué)化學(xué)?？荚囶}，鐵絲中氧氣中的能燃燒，在空氣中不行。【解析】增大與氧氣的接觸面積3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部27、分液漏斗AFC應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈【分析】解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：分液漏斗；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；故答案為：AF；

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是C；故答案為：C；

（4）實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；

（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是C；

（4）實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了注意事項等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥糠忠郝┒稟FC應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈六、推斷題(共3題，共21分)28、