Unit 1 Part 2-3 Reading and Writing【教案】-【中職專用】高三英語（高教版2021·拓展模塊）

課題Unit1TakingaTrainingCourseReading＆writing課型Readingandwriting課時2授課班級授課時間90mins授課教師教材分析本課教學內(nèi)容選自《英語拓展模塊》第一單元“TakingaTrainingCourse”讀寫板塊（ReadingandWriting）。本板塊以培訓課程相關(guān)信息及宣傳介紹為主要內(nèi)容，共包含閱讀四個短語篇、一個長語篇以及三個寫作活動。其中，閱讀的四個短語篇以課程簡介、講座海報、培訓證書、課程通知的不同形式，從不同角度呈現(xiàn)了培訓相關(guān)應用類語篇的寫作結(jié)構(gòu)及內(nèi)容特點。訓練學生通過快速閱讀獲取語篇關(guān)鍵信息并判斷語篇類型的能力和獲取細節(jié)信息與理解語篇內(nèi)容的能力，引導學生關(guān)注此類語篇的寫作邏輯，培養(yǎng)學生的思維能力。學情分析經(jīng)過前兩節(jié)課的學習，學生已經(jīng)熟悉咨詢、報名、申請參加培訓課程的常用對話內(nèi)容，熟悉描述課程基本信息的常用詞匯和句型，能夠就校園俱樂部及培訓課程的基本情況進行口頭交流。學習目標KnowledgeObjectives:Beabletogetthekeyinformationofthetext,understandthemainideaofthetext,andjudgethetypeofthetext.Beabletoreadthecourseapplicationformandmasteritsbasicelements.AbilityObjectives:1.Beabletoreadandrecommendtrainingcoursestoothersaccordingtotheirneeds.2.Completethecourseapplicationformaccordingtothecoursedescription.Emotionalobjectives:Understandtheimportanceoflifelonglearning.學習重難點

Togetthekeyinformationofthetext,tounderstandthethemeofthetextandtojudgethetypeofthetextUnderstandthetrainingcourseapplicationform,masteritsbasicelementsaccordingtothetrainingcoursedescriptionandcompletethecourseapplicationformtofillin.教學方法小組討論法、任務教學法、情景教學法課前準備PPT課件、語音素材、視頻和圖片教學媒體PPT課件、多媒體設備、語音素材、拓展資源包等教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動設計學生活動設計設計意圖Step1:Lead-inThinkanddiscussDoyouknowwhyyouhavelearntEnglishforsomanyyears?ShowstudentssomereasonsaboutleaningEnglish.UnderstandtheimportanceoflearningEnglish.通過詢問學習英語的原因，讓學生理解學習英語的重要性并增強學習信念。Step2:Pre-readingWatchavideoaboutE-commercecourseandthinkaquestion,“Whatdoyouthinkaboutbeforechoosingacourse?”Choosetherightcourseaccordingtopersonalneeds.通過觀看視頻電子商務課程的介紹，讓學生了解在選擇一門課程時需要考慮的要素。Step3:While-readingReadandmatchLetstudentsskimthefourtextsandmatchtheirtexttypes.ReadandchooseAskthemtoreadthecourseintroductionandcompletetheform,thenrecommendtheappropriatecourse.ReadandcompleteAskstudentstoreadthecourseintroductionagainandcomplementthecoursefeaturesinformation.LanguagepointsAnalyzetheimportantwordsandphrasesofthetextlikepractice,focuson,award,cancel,enablesb.todosth...Readthetextforseveraltimesandfinishthereadingexercisestomatchtheirtexttypes,findoutthesentanceswiththecoursefeatures,understandtheimportantlanguagepointsandtakenotes本部分活動旨在著重提升學生根據(jù)已知關(guān)鍵信息獲取答案的能力，引導學生在英語閱讀中使用精、泛讀相結(jié)合的方法，提高學生語篇理解能力和信息歸納分析能力，同時引導學生樹立良好的終身學習意識。Step4:Post-readingReadandmatchLetstudentsskimthecourseapplicationformandfillintheappropriatesubheadingsontheapplicationform.ReadandanswerAskstudentstoreadthecourseapplicationagainandanswerthequestions.Readthecourseapplicationformcarefullyfinishfillinginthecourseapplicationform.本部分以閱讀課程申請表、理解申請表各結(jié)構(gòu)要素為主要內(nèi)容，通過信息匹配、回答問題、填寫課程申請表等基于閱讀素材而設置的Readandcomplete.Readthecourseinformation,completeandfillinthecourseapplicationform.寫作任務，建立學生對不同類型寫作文體的了解，提升學生根據(jù)已知關(guān)鍵信息匹配和獲取信息的能力、運用所學結(jié)構(gòu)要素進行信息歸納總結(jié)的能力以及良好的表達能力。Step5Summary1.allowsbtodosth允許某人做某事2.focuson專注于3.awardn.獎，獎品；授予v.授予，頒發(fā)beawardedtosb授予某人4.cancelv.取消（計劃好的事情)cancellationn.取消；撤銷5.overviewn.概述；縱覽6.offerv.提供n.主動提議，報價7.hesitatev.猶豫，不愿意8.enablesbtodo使能夠9.inyourdailylife在日常生活中10.gainv.獲得，贏得n.增加；好處11.academicadj學業(yè)的，學術(shù)的n.大學教師，大學生12.duringtheday在白天13.ona...basis根據(jù)，以……的方式14.intheevening在晚上15.avocationalschoolgraduate1.?？茖W校畢業(yè)生16.aseniorstudent高年級學生17.avocationalhighschool一所職業(yè)高中18.communicatewith與某人溝通19.attendone’sgraduationceremony參加畢業(yè)典禮20.togetreadyfor為......做好準備21.relatedto關(guān)于22.academicresearch學術(shù)研究academi