2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 富饒的大海-三位數(shù)乘一位數(shù) 信息窗2 三位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算乘法第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 青島版六三制

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)信息窗2三位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算乘法第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄青島版六三制一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：三位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算乘法

授課年級(jí)：三年級(jí)

教材版本：青島版六三制

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，并學(xué)會(huì)處理進(jìn)位問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步鞏固乘法的基本概念，提高計(jì)算能力。本節(jié)課將圍繞“富饒的大?！边@一主題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高數(shù)學(xué)思維的靈活性和創(chuàng)新性。

2.發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，通過(guò)筆算乘法鍛煉學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組討論和分享，提高溝通與表達(dá)的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自我檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)展示“富饒的大?！眻D片，引導(dǎo)學(xué)生想象海洋中的資源豐富性，提出計(jì)算海洋資源數(shù)量的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的興趣。

-情境模擬：設(shè)置一個(gè)關(guān)于海洋館需要計(jì)算魚(yú)缸容量的問(wèn)題，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法解決問(wèn)題。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題目，要求學(xué)生討論并展示計(jì)算過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生相互解釋計(jì)算步驟。

-角色扮演：學(xué)生扮演“小老師”角色，向其他同學(xué)講解三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法規(guī)則，特別是進(jìn)位的處理方法。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在完成練習(xí)后，要求他們反思在計(jì)算過(guò)程中遇到的困難和如何克服這些困難。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生在小組內(nèi)互相檢查計(jì)算結(jié)果，提供反饋，評(píng)價(jià)彼此的計(jì)算方法和解題策略，共同提高計(jì)算準(zhǔn)確性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的基本概念和進(jìn)位規(guī)則，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

2.練習(xí)法：安排適量的筆算乘法練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.問(wèn)答法：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，檢查學(xué)生對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的理解和應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示乘法算式的步驟和進(jìn)位過(guò)程，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和練習(xí)的趣味性。

3.實(shí)物操作：使用計(jì)數(shù)器和算珠等實(shí)物幫助學(xué)生直觀理解乘法原理和進(jìn)位操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一張海洋資源豐富的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“如果我們知道每個(gè)魚(yú)缸里有123條魚(yú)，那么5個(gè)魚(yú)缸里一共有多少條魚(yú)？”學(xué)生通過(guò)思考，自然引出三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法問(wèn)題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的基本步驟，然后通過(guò)PPT展示具體的計(jì)算過(guò)程，包括如何處理進(jìn)位問(wèn)題。接著，教師示范幾道例題，并引導(dǎo)學(xué)生一起討論計(jì)算過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和解決方法。隨后，學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題目。小組成員輪流扮演“小老師”，向其他同學(xué)解釋計(jì)算過(guò)程，特別是進(jìn)位的處理。其他小組成員提問(wèn)或提出不同的看法，共同探討最合適的計(jì)算方法。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題：“海洋館計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)新的魚(yú)缸，每個(gè)魚(yú)缸容量是345升，需要購(gòu)買(mǎi)10個(gè)魚(yú)缸，總共需要多少升水？”學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，向全班展示結(jié)果，并討論在計(jì)算過(guò)程中如何確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。教師總結(jié)本次課的重點(diǎn)，并布置相關(guān)的家庭作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)情境導(dǎo)入，讓學(xué)生在真實(shí)的背景下學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。在探索新知時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)進(jìn)位處理的理解還有待加強(qiáng)，我需要更多地通過(guò)實(shí)例來(lái)幫助他們鞏固這個(gè)概念?；?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們積極參與，但在實(shí)踐應(yīng)用時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于大數(shù)的計(jì)算還是顯得有些吃力，我會(huì)在下一節(jié)課中重點(diǎn)輔導(dǎo)這些學(xué)生，確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。整體來(lái)看，學(xué)生們對(duì)乘法的學(xué)習(xí)熱情較高，但還需加強(qiáng)練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，特別是進(jìn)位的情況。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

-完成課本第32頁(yè)的練習(xí)題，包括三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，注意進(jìn)位的處理。

-設(shè)計(jì)一個(gè)生活中的情景，如購(gòu)物、旅行等，其中涉及到三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，并寫(xiě)下計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

-思考并記錄在計(jì)算過(guò)程中遇到的困難和你是如何解決的，以及你對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的理解和感悟。

2.反饋方式：

-教師將批改作業(yè)，針對(duì)每位學(xué)生的計(jì)算過(guò)程和思考記錄給出具體反饋，指出計(jì)算中的錯(cuò)誤和值得表?yè)P(yáng)的地方。

-在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，預(yù)留時(shí)間讓幾名學(xué)生分享他們的生活情景設(shè)計(jì)和計(jì)算過(guò)程，以及其他同學(xué)可以從中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互批改作業(yè)，并進(jìn)行小組討論，共同找出計(jì)算中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，討論如何避免這些錯(cuò)誤。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，將在班級(jí)公告板上展示，以供其他同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。

-對(duì)于計(jì)算有困難的學(xué)生，教師將提供額外的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，確保他們能夠掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探討了三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，特別是當(dāng)遇到進(jìn)位情況時(shí)的計(jì)算方法?？吹酱蠹曳e極參與，認(rèn)真練習(xí)，我非常高興。記住，乘法是數(shù)學(xué)中非常重要的基礎(chǔ)技能，它在我們的日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)中都會(huì)經(jīng)常用到。我希望你們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了真正掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果你們?cè)诰毩?xí)中遇到任何問(wèn)題，不要害怕，隨時(shí)來(lái)找我，我們一起討論，一起解決。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，你們都會(huì)變得越來(lái)越棒。下次課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有趣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，期待大家能夠有更好的表現(xiàn)！加油，孩子們！九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：制作并整理關(guān)于三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的PPT課件，包括乘法法則的講解、進(jìn)位處理的演示以及相關(guān)例題展示。

-案例資源：收集生活中的實(shí)際案例，如購(gòu)物、測(cè)量等，將這些案例制作成教學(xué)小故事，幫助學(xué)生理解三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的應(yīng)用。

-視頻資源：錄制或收集相關(guān)的教學(xué)視頻，特別是三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的動(dòng)畫(huà)演示，幫助學(xué)生直觀理解乘法過(guò)程。

-文章資源：整理一些關(guān)于數(shù)學(xué)乘法的重要性和應(yīng)用的文章，供學(xué)生閱讀，以拓寬他們的數(shù)學(xué)視野。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，通過(guò)視頻會(huì)議的形式，教師可以遠(yuǎn)程為學(xué)生講解三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的難點(diǎn)。

-互動(dòng)討論：在在線平臺(tái)上設(shè)置討論區(qū)，學(xué)生可以提問(wèn)、分享心得，教師可以及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)。

-練習(xí)與測(cè)試：在線平臺(tái)提供三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的練習(xí)題和測(cè)試題，學(xué)生可以在線完成并提交，系統(tǒng)自動(dòng)批改，提高學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)支持：

-設(shè)備保障：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，為教學(xué)提供必要的硬件支持。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，確保在線教學(xué)和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟