2023七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 陸地和海洋 第二節(jié) 海陸的變遷教學(xué)實(shí)錄 （新版）新人教版

2023七年級(jí)地理上冊(cè)第二章陸地和海洋第二節(jié)海陸的變遷教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：七年級(jí)地理上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為第二章陸地和海洋第二節(jié)海陸的變遷。教材內(nèi)容主要介紹了地球表面陸地和海洋的變遷過程，包括地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化、氣候變遷等因素對(duì)海陸分布的影響。通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解海陸變遷的原因及對(duì)人類活動(dòng)的影響。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地理知識(shí)，對(duì)地球表面的基本特征有了初步認(rèn)識(shí)，但對(duì)于陸地和海洋變遷的具體原因和過程理解不夠深入，同時(shí)，學(xué)生的觀察和分析能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞海陸變遷的主題，首先通過引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)入新課。接著，通過展示教材中的圖片和案例，讓學(xué)生直觀感受海陸變遷的現(xiàn)象。然后，詳細(xì)講解地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化等因素如何導(dǎo)致海陸變遷，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。最后，通過課堂練習(xí)和小結(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)海陸變遷的理解，并激發(fā)他們對(duì)地理現(xiàn)象的探索興趣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是海陸的變遷，主要包括地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化對(duì)海陸分布的影響。教材通過實(shí)例介紹了海陸變遷的過程，如地殼上升和下降導(dǎo)致的海岸線變化，海平面升降對(duì)陸地面積的影響，以及氣候變化對(duì)冰川融化、海平面上升等的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解和掌握海陸變遷的主要原因，能夠通過實(shí)例分析海陸變遷的過程。

難點(diǎn)：理解地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化之間的相互關(guān)系，以及這些因素如何綜合作用于海陸變遷。特別是對(duì)于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化對(duì)海平面的具體影響，學(xué)生可能難以直觀理解。教學(xué)中需要通過形象的比喻和實(shí)例來幫助學(xué)生建立概念，并通過討論和練習(xí)來加深理解。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解海陸變遷的基本概念和原理，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析教材中的案例，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如模擬地殼運(yùn)動(dòng)和海平面變化的實(shí)驗(yàn)，以及讓學(xué)生扮演地質(zhì)學(xué)家和氣候?qū)W家，進(jìn)行角色扮演，討論不同因素對(duì)海陸變遷的影響。

3.使用多媒體教學(xué)，如播放地球變遷的動(dòng)畫視頻，展示海陸變遷的衛(wèi)星圖像，以及使用交互式地圖工具，幫助學(xué)生直觀地理解海陸變遷的過程。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示地球表面海陸分布的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考海陸分布的特點(diǎn)。

-提問：你們知道海陸分布是固定不變的嗎？有沒有發(fā)生過變化？引出本節(jié)課的主題——海陸的變遷。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-教師講解海陸變遷的基本概念，介紹地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化對(duì)海陸變遷的影響。

-展示教材中的案例，如大陸漂移、冰川融化等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的海陸變遷過程。

-學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，理解海陸變遷的原因和過程。

-教師通過動(dòng)畫或視頻展示地殼運(yùn)動(dòng)和海平面變化的過程，幫助學(xué)生直觀理解。

-學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，聽錄音并回答關(guān)于海陸變遷的問題，檢查理解情況。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-學(xué)生分組討論，分析教材中的案例，探討地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化之間的關(guān)系。

-各小組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-教師提出假設(shè)性情景，如未來氣候變化加劇，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)海陸變遷的可能趨勢(shì)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試解釋身邊的海陸變遷現(xiàn)象，如海岸線的變遷、城市擴(kuò)張對(duì)地理環(huán)境的影響等。

-教師提供一些實(shí)際案例，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并提出解決方案。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)的影響。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，提出自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問和改進(jìn)建議。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集有關(guān)海陸變遷的資料，下節(jié)課進(jìn)行分享。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師提供一些拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步了解海陸變遷的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生自由提問，教師解答，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過講解和互動(dòng)，學(xué)生對(duì)海陸變遷有了更深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)例和動(dòng)畫的展示，學(xué)生能夠更容易地把握抽象的地理概念。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，我需要思考如何更好地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性。此外，我也注意到個(gè)別學(xué)生在理解地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化對(duì)海平面影響的部分有些困難，我計(jì)劃在下一節(jié)課提供更多針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在本節(jié)課結(jié)束前，我會(huì)布置兩項(xiàng)作業(yè)。第一項(xiàng)作業(yè)是要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成一個(gè)個(gè)人海陸變遷觀察計(jì)劃。具體來說，學(xué)生需要選擇一個(gè)本地或全球的海陸變遷案例，記錄其變遷過程、原因和影響，并預(yù)測(cè)未來可能的變遷趨勢(shì)。第二項(xiàng)作業(yè)是撰寫一篇關(guān)于海陸變遷的短文，學(xué)生需要結(jié)合個(gè)人對(duì)海陸變遷的理解，闡述其對(duì)人類活動(dòng)的影響，以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些變化。

為了確保作業(yè)的質(zhì)量和深度，我會(huì)提供一份作業(yè)指南，其中包含作業(yè)的具體要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提交截止日期。我會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能。

2.反饋方式：

在作業(yè)提交后，我會(huì)認(rèn)真批改每一份作業(yè)，給出詳細(xì)的反饋。反饋將包括對(duì)學(xué)生作業(yè)的肯定、改進(jìn)建議以及下一步的學(xué)習(xí)方向。對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，我會(huì)在課堂上進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者分享其研究和寫作的過程，以此來激勵(lì)其他學(xué)生。

此外，我還會(huì)安排一次課堂討論，讓學(xué)生們相互交流他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過程中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。這樣的互動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生之間的交流，還能夠幫助他們從不同的角度理解海陸變遷的復(fù)雜性和多樣性。

在課堂反饋環(huán)節(jié)，我會(huì)特別關(guān)注那些在作業(yè)中表現(xiàn)出較高理解力和創(chuàng)新能力的學(xué)生，同時(shí)也會(huì)關(guān)注那些在作業(yè)中遇到困難的學(xué)生。對(duì)于后者，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和支持，確保他們能夠克服障礙，跟上課程進(jìn)度。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了海陸的變遷，這是地理學(xué)中一個(gè)非常重要也非常有趣的主題。通過學(xué)習(xí)，我們知道了地殼運(yùn)動(dòng)、海平面變化和氣候變化是如何影響地球上的海陸分布的。我希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在討論環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃或是自然災(zāi)害預(yù)防時(shí)，能夠考慮到海陸變遷的因素。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)繼續(xù)探索更多關(guān)于地球的知識(shí)。請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們的課程，積極參與討論，勇于提出問題。我也鼓勵(lì)大家在課后多讀一些