關(guān)于讀后感高考滿分作文

關(guān)于讀后感高考滿分作文

關(guān)于讀后感高考滿分作文1

今天我讀了《駱駝祥子》這本書，不僅為文中的主人公祥子而感到感慨萬千。

文中主要講了一位淳樸、善良的鄉(xiāng)下人——祥子來到城中拉洋車賺錢。由于他能吃苦、勤勞，再加上有遠(yuǎn)大的目標(biāo)——攢錢買車，車多了開車廠子，所以每天的收入都比別人多。但是由于社會的黑暗、_，祥子買車是三起三落，從希望到奮斗，從奮斗到幻滅，最后成為社會的犧牲品的事。

當(dāng)我讀到祥子剛來到城里時就有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且能控制自己不去理社會上的那些雜七八糟的事物，專心拉車時，我對祥子就有了一個很好的印象，認(rèn)為他很有可能實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我繼續(xù)往下讀，讀到祥子在買到新車后被大兵搶走，逃回到城里只有三十多塊錢時，我擔(dān)心地想：祥子費(fèi)了三年時間才買到了一輛車，還沒拉幾天就被搶走，那么他三年的心血就只剩三十多塊錢了，他一定會受不了這個打擊的，一定會倒下去的。可是事實正與我想的相反，祥子非但沒有倒下去，反而更加賣力的掙錢了。這時，我認(rèn)為他是一個真正的男子漢，一定能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但是天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福，祥子在虎妞的贊助又下買了一輛洋車，拉了幾天虎妞難產(chǎn)死了，祥子只好賣了車去送葬。打那以后沒幾天，祥子的最后支柱——小福子也上吊了。祥子徹底的垮下去了，成為了社會的“刺頭”，成為了大家憎恨的目標(biāo)。到了最后，我都有點不忍心讀下去了。

雖然作者運(yùn)用巧妙的筆法，讓我似乎看到了祥子這個人，讓我都有點為箱子悲傷，但是讀完后我想到的先是我自己：在我上四年級的第一學(xué)期快期末的時候，老師鄭重讓我們進(jìn)行了一次模擬測驗。在這次考試中，我沒看好作文題目，一下子被扣了十三分，再加上卷面上扣的，我才考了八十三分!這次成績發(fā)下來后，我連卷子作文怎么跑題的都沒看，就先喪失了對作文的信心。老師講評作文是我無精打采的趴到桌子上，在練習(xí)作文是我胡亂的寫了些，就應(yīng)付上去，回家也不看心愛的作文書……終于在期末考試中，老天給我了回應(yīng)——作文扣了七分，考了八十八點七五分。這一次的分?jǐn)?shù)讓我對作文徹底沒信心了，一見作文就討厭。直到現(xiàn)在作文還是平平。讀完文章后，我也有一個疑問：為什么祥子在剛開始能戰(zhàn)勝困難，后來就不行了呢?我也為什么一遇到挫折就放棄前進(jìn)呢?沉思良久，我才得出結(jié)論：我們每個人都能戰(zhàn)勝困難，只是有人不愿戰(zhàn)斗而已。

雖然祥子最后失敗了，但我也要學(xué)習(xí)剛開始他身上的那種不在困難前屈服的品質(zhì)，我也要寫好我的作文!。

關(guān)于讀后感高考滿分作文2

時值暑期，正是充電的好時候。上網(wǎng)一查，100本書一字排開，再仔細(xì)一看，我的眼球立刻被一本書吸引了，那本書正是《宇宙簡史》。茫茫書海獨見一書，此書當(dāng)然不同凡響。自己平時一直喜歡看一些科普類的書，對《時間簡史》也早已有所見聞，適逢暑假，又恰見這本仰慕已久的書的姐妹篇，當(dāng)然立即拍案決定購買此書。這是一本寫給普通人的科學(xué)巨著，用最簡單的語言闡述了最深奧的宇宙原理。在不斷汲取著新知識的同時，從書中我也收獲了許多其他的東西，這些已超過了知識本身給我?guī)淼膯⒌??！稌r間簡史》已給我?guī)砹艘惠啅?qiáng)烈的沖擊，而《宇宙簡史》把這股沖擊延續(xù)了下去……

我喜歡這本書，因為我漫步在知識的世界中。曾幾何時，自己對于宇宙充滿了無盡的幻想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮。現(xiàn)在，我依然喜歡眺望星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書中，我了解了更多關(guān)于黑洞的故事，揭開了反物質(zhì)神秘的面紗，知道了更多遙遠(yuǎn)星系的奧秘。從書中，我掌握了許多天文學(xué)的知識，讓自己與遙遠(yuǎn)的未知更近了一步。

我喜歡這本書，因為我從中學(xué)會了一種對待人生的態(tài)度?！拔覀冎钥吹接钪媸沁@個樣子，只是因為如果他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀察它?！睆臅校腋形虻降氖悄穷w對科學(xué)執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，那顆對一切充滿好奇的心，那顆刨根問底的心?？茖W(xué)家們的不懈追求，為的是人類科學(xué)文明的進(jìn)步，特別是對于外太空的探索，從不曾止步。所以讀罷此書，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的：他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)對于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響，然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的。

簡練的語言，播撒著浩渺的知識;睿智的語言，體現(xiàn)著博大的智慧。這次的閱讀，讓我長了知識，增了視野，也讓我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這些對于我來說都是無價的至寶，因為他們將成為我得墊腳石，對我以后的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這一點一點的積累，如繁星般，無邊無際地閃耀在知識的夜空中，廣袤無垠地漫布在思想的宇宙中……

關(guān)于讀后感高考滿分作文3

今年暑假我認(rèn)真閱讀了英國小說家狄更斯的名著——《霧都孤兒》，感觸頗深。

書中講述了19世紀(jì)繁榮一時的英國，老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個孤兒，從小生活在孤兒院里。那里有個規(guī)定：只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包(比平時得到的面包多)，一碗稀飯和一件新衣服，而很多孩子卻活不過9歲就死了，可憐的奧利弗能活到9歲也算是個奇跡了。在那里滿9歲的孩子就相當(dāng)于成年了，就可以自己干活，掙錢養(yǎng)活自己。

于是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，那里的每一個人都瞧不起他，打罵他，侮辱他，奧利弗再也不能忍受，就只身逃往倫敦?？墒遣幌氡或_入賊巢，后來被一位好心的老紳士救出(最后才知道他是奧利弗父親年輕時的一個好友)，但很不幸，他又一次被抓回賊巢。讀到這兒，我的心被奧利弗的悲慘命運(yùn)緊緊地揪著，他的饑餓、他的喘息、他的恐懼讓我時時牽掛著，我多希望他能早日擺脫困境，獲得新生。

天生心地善良的奧利弗不愿與這幫盜賊為伍，他想逃生，想向被盜的人家報信，可是他太小、太纖弱了，他的命運(yùn)被兇惡的壞人掌握著，他努力抗?fàn)帲詈笤谝恍┖眯娜说膸椭轮匦芦@救，并找到了那位曾經(jīng)救過他的老紳士。在大家的共同努力下，幾經(jīng)周折，奪回了屬于奧利弗的財產(chǎn)，老紳士還認(rèn)奧利弗做了自己的兒子。終于，奧利弗可以過幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興，可憐的他獲得了父愛，再也不用居無定所了。

書中主人公生活在社會的最底層，面對困難，面對利誘，面對毒打，奧利弗能抵制_，不墮落，不走向犯罪道路，堅定做人的標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過大家的共同努力重獲新生。我從小說的開始到結(jié)束一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長歷程時刻牽動著我的心，震撼著我的心。我生活在二十一世紀(jì)的新中國，社會安定，父母又為我提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我要珍惜現(xiàn)在美好時光，向奧利弗學(xué)習(xí)，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來報答父母，報效祖國，做一個社會有用的人才!

關(guān)于讀后感高考滿分作文4

昨晚十時許，竟于網(wǎng)上無意之間看了一篇關(guān)于“幸福”的文章，看完之后，意猶未盡，如醍醐灌頂，深有所悟。在我們大多數(shù)人的眼中，所謂的“幸?！贝蠹s就是當(dāng)你堅持目標(biāo)并得以實現(xiàn)所獲得的一種輕松與成功的喜悅，就是在這樣的不斷重復(fù)中，我們一次一次的給自己設(shè)定了很多很多目標(biāo)，并為之不懈努力，也就是平常所說的追求幸福。

在我們的日常生活中，可以大致的把人們分為四類，第一類：及時行樂，給未來的日子埋下了痛苦，就是典型的享樂主義。第二類：犧牲眼前的幸福，追求未來的目標(biāo)，就是所謂的忙綠奔波型。第三類：對于生活，不管是現(xiàn)在還是未來都沒有任何信心與期望。這類歸咎為行尸走肉型。第四類：就是可以享受目前生活帶來的快樂，并且能為未來獲得足夠的美好。名曰：幸福享受型。而在生活中，我們大多數(shù)是第二種，我們終日孜孜不倦的在為日后的美好生活而奮斗，追逐著未來的目標(biāo)，憧憬著一切美好的事物，而對于當(dāng)下，似乎恨少有人去思索。

為什么會有那么多的忙綠奔波型呢?舉個很簡單的例子。我們所處的社會環(huán)境和文化背景是這樣的：假如孩子成績非常優(yōu)秀，家長就會給獎勵;如果員工工作出色，老板就會發(fā)給年終獎金。人們習(xí)慣性地去關(guān)注下一個目標(biāo)，而常常忽略了眼前的事情，最后，導(dǎo)致終生的盲目追求。然而一旦目標(biāo)達(dá)成后，人們常把放松的心情，解釋為幸福。好像事情越難做，成功后的幸福感就越強(qiáng)。不可否認(rèn)，這種解脫，讓我們感到真實的快樂，但它絕不等同于“幸?！?。它只是“幸福的假象”。這就好比一個人生病了之后，如果某個時刻，他的病痊愈了，他會為身體無恙而高興，這是由于這種喜悅，來自于痛苦的前因。“忙碌奔波型”的人，錯誤地認(rèn)為成功就是幸福，堅信目標(biāo)實現(xiàn)后的放松和解脫，就是幸福。因此，他們不停地從一個目標(biāo)奔向另一個目標(biāo)。

然而，什么才是真正意義上的幸福呢?我想我沒有這個高深的學(xué)術(shù)實力去下定義，我只能說：追求快樂而且有意義的生活才是幸福的關(guān)鍵。首先，我們可以問自己，什么事情對于我來說是有意義的，什么是令我快樂的事，什么是我的興趣所在，然后去發(fā)現(xiàn)它們之間的交集，最后交集所得到的答案就是適合我們?nèi)崿F(xiàn)幸福的生活或者職業(yè)。

就拿工作來說，我們有人把它當(dāng)做任務(wù)和賺錢的工具，沒有任何激情與追求，純粹的是為了工作而工作。在工作的過程中，想的最多的莫過于薪酬與假期。其次是把工作當(dāng)做事業(yè)，這類人對工作的的追求更多的是在于升職或者功成名就。最后，把工作當(dāng)做是使命，在使命感的激勵下，煥發(fā)出無盡的內(nèi)在驅(qū)動力，把工作當(dāng)做一種享受，一種樂趣，這樣得到的滿足是精神層面的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了前面兩類人。

在這個物欲橫流的時代，眾生所追求的幸福離不開物質(zhì)與財富。

人生很短暫，在選擇道路與目標(biāo)的時候，我們一定要慎重抉擇，首先要確定自己能做的事，然后是那些你想做的事，再細(xì)細(xì)劃分，真正意義上的確定自己真正想做的事，這樣才不至于浪費(fèi)太多的時間和精力，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)學(xué)上的邊際效益化。過多的注重物質(zhì)方面的享受多帶來的幸福感只是短暫的，并非能帶來長久的支撐力，只有在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上，更多的是注重精神層面的感受與追求才會帶來持久的驅(qū)動力，整個思想與行動力才會更迅捷與高尚。可現(xiàn)實生活中，大部分卻不是如此的，在羊群效應(yīng)日益突出的時代，當(dāng)個體的價值觀和追求軌跡發(fā)生偏移的時候，整個社會的價值觀就會被無形的扭曲，漸漸偏離幸福的真正內(nèi)涵與感受。

再看看我們身邊發(fā)生的事物，就拿我自己做個例子吧，當(dāng)初上小學(xué)的時候，我想，只要好好學(xué)習(xí)，上了初中就會輕松了，沒有小學(xué)那么多的作業(yè)，然而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)，事實并非如此，上了初中更多的是老師的鞭策與早晚自習(xí)的折磨，那個我又想，到了高中一定會比現(xiàn)在自由的，老師不會太過僵化。就這樣，我忍著三年度過了初中。當(dāng)我真正進(jìn)入高中的時候，我卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是很優(yōu)秀的(重點班競爭激烈)至少在學(xué)習(xí)上，大家都是你爭我趕，似乎在這樣的環(huán)境中你想松口氣都來不及，再加上高考的壓力，似乎都沒有任何松懈的機(jī)會，這時，我又會告訴自己:上了大學(xué)就會好了。大學(xué)里面應(yīng)該很自由與輕松吧。就這樣，我又進(jìn)入了大學(xué)，事實是大學(xué)確實沒高中學(xué)習(xí)壓力大。可是問題又出來了。由于高中的時候，大家都在拼學(xué)習(xí)，為人處世的方面似乎很是欠缺，加上剛上大學(xué)的迷茫，我又陷入了另一方面學(xué)習(xí)的任務(wù)中去了，直到現(xiàn)在大四了，班里的同學(xué)都有了自己的選擇和目標(biāo)，有考研的，有考注快的，有考公務(wù)員的，還有直接工作的，所有這一切都是那么倉促，沒有一絲的喘息，然后，我們都畢業(yè)了，我們又會怎樣了?我們就是拿著眼前美好的時光去換取未來的目標(biāo)，無庸質(zhì)疑的我們就是典型的“忙碌奔波型”，我們很多朋友都不知道自己到底需要什么，只知道別人在干什么，好象象自己也需要，于是就采取行動了，似乎有點盲目性，耗費(fèi)了太多的青春。于是，在我們大多數(shù)人的眼里，生活是那么艱辛，完成了這個目標(biāo)還得繼續(xù)下一個目標(biāo)，當(dāng)然艱辛之外還有是社會環(huán)境方面的因素，在此不便多言，可我們自己確實需要從自己身上找原因。因為自己才是自己命運(yùn)的主宰者。

當(dāng)然，有目標(biāo)有追求比沒有目標(biāo)和追求要好得多，然而我文中之所以提出的這樣的種種思索與見解，皆因我個人覺得我們可以生活的更加幸福，我們可以更好的規(guī)劃自己的人生，我們可以減免眾多的煩惱，甚至我們可以化的實現(xiàn)自我價值。我也很渴望，在多年后，當(dāng)我們躺在床上的時候，再回顧自己這一輩子的經(jīng)歷的時候，我們有種發(fā)自內(nèi)心的自豪與幸福的感覺。這是一種恒久的動力，一種對人生，對生活的正確認(rèn)識，并且踐行幸福的康莊大道!

關(guān)于讀后感高考滿分作文5

點起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。

小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心?！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩?，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。

在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會它的內(nèi)涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛