



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?小學(xué)數(shù)學(xué)筆算除法教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握除法的根本概念,理解除法的含義和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生運用筆算除法解決實際問題的才能。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣,進(jìn)步計算準(zhǔn)確性。二、教學(xué)內(nèi)容1.除法的根本概念:除法含義、除法算式、除數(shù)、被除數(shù)、商等。2.筆算除法:一位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)。3.除法的應(yīng)用:解決實際問題,如分配、分配不均勻時的調(diào)整等。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握筆算除法的根本方法和步驟,可以純熟地進(jìn)展除法計算。2.教學(xué)難點:理解除法的含義,掌握一位數(shù)除以兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。四、教學(xué)安排1.第一課時:除法的根本概念,一位數(shù)除以一位數(shù)。2.第二課時:兩位數(shù)除以一位數(shù)。3.第三課時:一位數(shù)除以兩位數(shù)。4.第四課時:兩位數(shù)除以兩位數(shù)。5.第五課時:除法的應(yīng)用,解決實際問題。6.第六課時:復(fù)習(xí)穩(wěn)固,拓展進(jìn)步。五、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法:通過生活情境,讓學(xué)生感知除法的實際意義,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.游戲教學(xué)法:設(shè)計有趣的游戲,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)除法計算,進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性。3.直觀演示法:利用教具、學(xué)具等直觀道具,讓學(xué)生明晰地理解除法計算過程。4.小組合作法:引導(dǎo)學(xué)生分組討論、交流,培養(yǎng)合作意識,進(jìn)步解決問題的才能。5.鼓勵評價法:注重鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生自信心,讓學(xué)生在評價中不斷進(jìn)步。六、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問答復(fù)等情況,理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.作業(yè)完成情況:檢查學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、速度等,評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.測試成績:定期進(jìn)展除法筆算測試,分析學(xué)生的掌握程度,找出問題所在。4.學(xué)生反應(yīng):聽取學(xué)生的意見和建議,不斷調(diào)整教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)資1.教材:人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)》教材。2.教具:除法計算教具、直觀道具等。3.學(xué)具:練習(xí)本、筆、橡皮等。4.教學(xué)課件:制作課件,輔助教學(xué)。5.網(wǎng)絡(luò)資:查找相關(guān)教學(xué)視頻、素材等,豐富教學(xué)內(nèi)容。八、教學(xué)進(jìn)度1.第一周:除法的根本概念,一位數(shù)除以一位數(shù)。2.第二周:兩位數(shù)除以一位數(shù)。3.第三周:一位數(shù)除以兩位數(shù)。4.第四周:兩位數(shù)除以兩位數(shù)。5.第五周:除法的應(yīng)用,解決實際問題。6.第六周:復(fù)習(xí)穩(wěn)固,拓展進(jìn)步。九、教學(xué)反思2.關(guān)注學(xué)生的個體差異,針對性地進(jìn)展輔導(dǎo),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.不斷豐富教學(xué)資,進(jìn)步教學(xué)興趣性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的計算習(xí)慣,進(jìn)步計算準(zhǔn)確性。5.強化學(xué)生的應(yīng)用才能,將除法計算應(yīng)用于實際生活中。一、補充點1.除法的根本概念教學(xué):通過舉例、講解,讓學(xué)生明白除法是乘法的逆運算,掌握除法各局部的名稱及關(guān)系。2.筆算除法教學(xué):借助直觀道具,如小棒、圖形等,讓學(xué)生形象地理解除法計算過程,打破教學(xué)難點。3.除法的應(yīng)用教學(xué):設(shè)計生活情境,讓學(xué)生在解決問題中運用除法,進(jìn)步學(xué)生解決實際問題的才能。4.計算習(xí)慣的培養(yǎng):強調(diào)計算時的考前須知,如審題、書寫、驗算等,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。5.復(fù)習(xí)穩(wěn)固:定期進(jìn)展除法筆算練習(xí),讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中穩(wěn)固知識點,進(jìn)步計算速度和準(zhǔn)確性。二、重點和考前須知1.重點:讓學(xué)生掌握筆算除法的根本方法和步驟,可以純熟地進(jìn)展除法計算。2.考前須知:〔1〕注重學(xué)生個體差異,針對性地進(jìn)展輔導(dǎo),讓每個學(xué)生都能掌握除法筆算?!?〕在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用生動、有趣的教學(xué)方法,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?!?〕培養(yǎng)學(xué)生的計算習(xí)慣,強調(diào)計算時的考前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CACEM 15.2-07-2020城市公共交通運營服務(wù)第7部分:評價與改進(jìn)
- 藝術(shù)品市場數(shù)字化發(fā)展考核試卷
- 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識試題及答案
- 管道工程綠色可持續(xù)發(fā)展模式考核試卷
- 信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試核心知識點試題及答案
- 金屬工藝品的產(chǎn)業(yè)政策支持與挑戰(zhàn)應(yīng)對考核試卷
- 軟件測試流程詳盡解析試題及答案
- 行政組織理論的角色與功能分析及2025年試題及答案
- 精煉2025年行政組織理論考試有效試題及答案
- 嵌入式系統(tǒng)中的實時操作試題及答案
- 吉林省工程竣工驗收報告
- 手外傷及斷肢(指)再植(講稿)
- 新版心肺復(fù)蘇流程圖
- DB32/T 4444-2023 單位消防安全管理規(guī)范-高清版
- 初三物理滑輪習(xí)題
- 東南大學(xué)醫(yī)學(xué)三基考試外科選擇題及答案
- (2.1.1)-第2章顎式破碎機
- GB/T 9724-2007化學(xué)試劑pH值測定通則
- 拓展訓(xùn)練項目孤島求生游戲規(guī)則與分享參考范本
- DS6-K5B計算機聯(lián)鎖演示教學(xué)課件
- 2022年成都信息工程大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《操作系統(tǒng)》科目期末試卷A(有答案)
評論
0/150
提交評論