小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦

?小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案范文集錦一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，進(jìn)步學(xué)生的審美意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生根本的繪畫、制作技能，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。5.傳承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)步學(xué)生的民族自豪感。二、教學(xué)內(nèi)容1.課程設(shè)置：根據(jù)教學(xué)大綱，合理安排教學(xué)內(nèi)容，包括繪畫、手工制作、欣賞等。2.教學(xué)重點(diǎn)：注重根底知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性開展。3.教學(xué)難點(diǎn)：打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.教學(xué)拓展：結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，開展主題活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮、探究。2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.合作教學(xué)：分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。4.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過程評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。2.成果評(píng)價(jià)：注重學(xué)生的作品質(zhì)量，鼓勵(lì)創(chuàng)新，進(jìn)步學(xué)生的自信心。3.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作品質(zhì)量、綜合素質(zhì)等方面，進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。五、教學(xué)方案1.第一學(xué)期〔1〕第一周：開學(xué)典禮，介紹美術(shù)課程設(shè)置及教學(xué)要求?！?〕第二周至第四周：根底繪畫技能訓(xùn)練，包括線條、色彩、構(gòu)圖等?！?〕第五周至第八周：手工制作技能訓(xùn)練，包括剪紙、泥塑、拼貼等?！?〕第九周至第十二周：美術(shù)欣賞，介紹名畫、藝術(shù)家及美術(shù)史?！?〕第十三周至第十六周：主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，開展繪畫、制作比賽。2.第二學(xué)期〔2〕第二周至第四周：深化繪畫技能訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的繪畫程度。〔3〕第五周至第八周：手工制作技能提升，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新?！?〕第九周至第十二周：美術(shù)欣賞，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野。〔5〕第十三周至第十六周：主題活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等開展繪畫、制作比賽。六、教學(xué)保障1.進(jìn)步老師素質(zhì)：加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。2.完善教學(xué)設(shè)施：配置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。4.營(yíng)造良好氣氛：創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中成長(zhǎng)。小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案旨在進(jìn)步學(xué)生的審美意識(shí)、動(dòng)手才能、創(chuàng)新思維才能，為學(xué)生的全面開展奠定根底。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為我國(guó)美術(shù)教育奉獻(xiàn)力量。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案范文集錦〔補(bǔ)充〕一、教學(xué)目的補(bǔ)充1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)自己的情感和想法。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，提升學(xué)生的生活品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)美術(shù)作品，進(jìn)步審美品位。二、教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充1.課程設(shè)置：結(jié)合地方特色，融入外鄉(xiāng)文化，豐富教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)重點(diǎn)：注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)與生活的聯(lián)絡(luò)。3.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，進(jìn)步學(xué)生的文化素養(yǎng)。4.教學(xué)拓展：開展校際交流，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，拓寬學(xué)生的視野。三、教學(xué)方法補(bǔ)充1.案例教學(xué)法：通過分析經(jīng)典美術(shù)案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能。2.跨學(xué)科教學(xué)：將美術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.信息技術(shù)應(yīng)用：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效果。四、教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充1.多元化評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作品質(zhì)量、綜合素質(zhì)等方面，進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。2.定期反應(yīng)：及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)給家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。3.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：注重鼓勵(lì)和表揚(yáng)，進(jìn)步學(xué)生的自信心和積極性。五、教學(xué)方案補(bǔ)充1.第一學(xué)期〔1〕第十七周至第十八周：組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽，進(jìn)步學(xué)生的審美才能。〔2〕第十九周至第二十周：開展美術(shù)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究的才能。2.第二學(xué)期〔1〕第十七周至第十八周：組織學(xué)生參加校內(nèi)外美術(shù)比賽，展示學(xué)生的才華。六、教學(xué)保障補(bǔ)充1.建立健全教學(xué)管理制度，確保教學(xué)方案的順利進(jìn)展。2.加強(qiáng)教學(xué)資的整合，進(jìn)步教學(xué)資的利用效率。3.開展老師學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)和考前須知：1.教學(xué)目的：確保學(xué)生掌握根本的美術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、創(chuàng)新思維才能。2.教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重理論與理論相結(jié)合。3.教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步教學(xué)效果。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：注重過程評(píng)價(jià)與成