部編版《道德與法治》四年級下冊第6課《有多少浪費(fèi)本可避免》精美課件

《有多少浪費(fèi)本可避免》道德與法治

四年級下冊第六課第一課時餐桌上的浪費(fèi)核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生的文明購物意識和初步法治意識等。道德素養(yǎng)：消費(fèi)者依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，具有一定的維權(quán)意識。法制觀念：養(yǎng)成文明購物的習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者。健全人格：辨別合理與不合理的要求，學(xué)會合理比較、自我克制。責(zé)任意識：合理消費(fèi)和開支，樹立正確的消費(fèi)觀。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：提倡節(jié)約的好習(xí)慣幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。能力目標(biāo)：懂得糧食的來之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。知識目標(biāo)：了解餐桌上的浪費(fèi)，在生活中反對浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。觀察浪費(fèi)現(xiàn)象1珍惜糧食2糧食背后的辛勞3正確購物4目錄觀察浪費(fèi)現(xiàn)象1你知道餐桌上有哪些浪費(fèi)的行為嗎？過度點菜剩菜不打包嚴(yán)重挑食我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費(fèi)。

這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象你看見過、經(jīng)歷過嗎?在食堂經(jīng)常會有什么樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？有的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。為了能夠早點吃完午飯和同學(xué)們出去玩，有的同學(xué)就吃幾口飯菜，剩下的飯菜就倒掉了。同學(xué)們在食堂里就餐,他們把自己不愛吃的東西隨意扔掉,食堂的泔水桶里盛滿了同學(xué)們?nèi)拥舻氖澄?。有的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜太難吃了，勉強(qiáng)吃幾口就扔掉了。剛把飯菜倒掉，馬上跑進(jìn)小賣店里買各式各樣的零食吃。閱讀角讀一讀課本“閱讀角”的內(nèi)容，想一想哪些食物在哭訴？他們在哭訴什么？聽了它們的哭訴，你有什么話想說呢？浪費(fèi)有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)。很多同學(xué)身上或多或少都存在著浪費(fèi)糧食的行為，下面我們來歸納一下，浪費(fèi)糧食有哪些表現(xiàn)？哪些行為是浪費(fèi)行為？浪費(fèi)有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)。餐盤里的食物吃不完倒掉是浪費(fèi)。食品買回來不及時食用導(dǎo)致過期扔掉是浪費(fèi)。到飯店吃不完的飯菜不打包是浪費(fèi)。天天吃零食，不吃飯菜也是浪費(fèi)。珍惜糧食2算一算1.用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大來有多少。2.如果每個同學(xué)天浪費(fèi)50克大米，全班網(wǎng)學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米?年共浪費(fèi)多少?如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米?3.一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月?如果每個同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)（假如全班為40人）一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？50×40=2000（克）2000×365=730000（克）50×500×365=9125000（克）答：一天共浪費(fèi)2000克大米，一年共浪費(fèi)730000克大米。全校500個學(xué)生一年大約浪費(fèi)9125000克大米。

每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米。如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月?9125000÷9000≈1014（人）答：如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，大約可以夠1014個學(xué)生吃一個月。看到計算結(jié)果,你有什么感受？看到這組數(shù)據(jù)我很震驚，沒想到看起來很少的50克大米，日久天長地積攢起來也是很大的數(shù)目，這是多么大的損失和浪費(fèi)?。」?jié)約糧食，從我做起，我要從一點一滴做起，不浪費(fèi)食物，不剩飯。俗話說“聚沙成塔”，看似微小的浪費(fèi)也會聚少成多，只要我們每個人都能節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，那一定會讓更多人吃飽飯。我們要節(jié)約糧食，每天節(jié)約一點點，每天奉獻(xiàn)一點點，用我們的行動，用我們節(jié)省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人。

閱讀課本《一瓶水背后的辛勞》這篇文章。想一想這篇文章講了一件什么事？閱讀角為什么媽媽說扔掉半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是5毛錢？從礦泉水生產(chǎn)到出廠，再賣到消費(fèi)者手中，需要經(jīng)過哪些程序？這中間有多少人付出了勞動？一瓶礦泉水的誕生糧食背后的辛勞3一粒米的誕生農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，揮灑汗水。只為了來年有個大豐收，讓人們吃上香噴噴的米飯。我知道糧食的生產(chǎn)離不開農(nóng)民的辛苦勞動。工人叔叔正在認(rèn)真的對大米進(jìn)行包裝。為了路途中不破損，交到我們手中時完好無損。我知道大米的包裝離不開工人們的辛苦付出。媽媽正在廚房里精心烹調(diào)食物,電飯鍋里做著大米飯，炒著我和爸爸喜歡的菜。我知道美味的食物來自家人的辛勤付出。有人說浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)。還浪費(fèi)了什么？你有什么想說的嗎？浪費(fèi)糧食的背后,還浪費(fèi)了農(nóng)民、工人,還有家人們的辛苦勞動,讓他們的辛苦白費(fèi)。浪費(fèi)糧食的背后,同時還浪費(fèi)了這些勞動者的時間,讓他們的勞動變得沒有價值,勞動成果付之東流。這些人為了讓我們吃上美味的食物特別辛苦，其中凝聚著他們辛勤的汗水，可是我們還要浪費(fèi)糧食，把不愛吃的、沒有吃完的東西全部倒掉，真是讓人汗顏。

節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。

2013年，全國掀起了一股“光盤行動”的熱潮?！肮獗P行動”旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。如在餐館就餐時，要吃光盤子里的飯菜，吃不完的飯菜打包帶走。正確購物4在家里，按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜。這種做法值得學(xué)習(xí)和借鑒。在家里按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜，節(jié)約糧食。保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。阿姨做得很對，保質(zhì)期短的食物不能一次性購買很多，免得吃不完過期而產(chǎn)生浪費(fèi)。這是個避免浪費(fèi)的好辦法。我也知道浪費(fèi)不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。自己不喜歡吃的東西就剩下，是挑食的壞習(xí)慣。這種行為不可取，是浪費(fèi)食物的行為。我們在餐館請客，我讓媽媽別點太多，免得吃不完。可媽媽說如果桌上的菜都吃完了，讓人有點難堪。外出就餐點菜過多吃不完，會導(dǎo)致過多的食物造成浪費(fèi)，應(yīng)該按需點餐。我家有時候用剩米飯熬粥，用剩饅頭炸饅頭片或做羊肉泡饃，我覺得這些方法都不錯。怎樣才能避免餐桌上的浪費(fèi)？你有哪些好辦法？養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣很重要。各種食物都要吃，營養(yǎng)才能均衡，既不浪費(fèi)食物，又有助于身體健康。我家做飯時，常常是按需定量，不做太多的飯菜，只做夠一頓吃的，就不用吃隔夜飯菜了。這樣不僅避免浪費(fèi)，而且還有助于我們的身體健康。外出吃飯不攀比，不能為了面子造成食物的浪費(fèi)。我常常監(jiān)督家人，讓他們點餐時不要點太多，以免造成浪費(fèi)。課堂小結(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，這不僅是對食物的無視，更是對辛勤勞動者的勞動的不尊重。我們作為小學(xué)生，從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的好習(xí)慣。《有多少浪費(fèi)本可避免》道德與法治

四年級下冊第六課第二課時還有哪些浪費(fèi)可以避免核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生的文明購物意識和初步法治意識等。道德素養(yǎng)：消費(fèi)者依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，具有一定的維權(quán)意識。法制觀念：養(yǎng)成文明購物的習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者。健全人格：辨別合理與不合理的要求，學(xué)會合理比較、自我克制。責(zé)任意識：合理消費(fèi)和開支，樹立正確的消費(fèi)觀。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識生活中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象。能力目標(biāo)：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好美德，反對浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。知識目標(biāo)：懂得在生活中如何避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。其他浪費(fèi)行為1浪費(fèi)小調(diào)查2浪費(fèi)的錯誤觀念3勤儉節(jié)約好習(xí)慣4目錄其他浪費(fèi)行為1

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，除了飲食方面的浪費(fèi)，還潛伏著形形色色的浪費(fèi)。我們身邊究竟還存在哪些浪費(fèi)行為呢？還有哪些浪費(fèi)行為我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)打印紙張時，隨意亂扔上公共衛(wèi)生間不關(guān)水龍頭在家時浪費(fèi)電

同學(xué)們都去上體育課了，教室里的燈還沒關(guān)。去上體育課吧。

一張紙只寫了幾個字就被揉成團(tuán)扔掉了。一篇作文還沒寫完，就浪費(fèi)了這么多紙？你在這些方面是否也有浪費(fèi)行為呢？哪些浪費(fèi)紙張的行為：本子還沒使用完就扔掉用沒使用過的紙折紙飛機(jī)等玩具不平時整理好，需要的時候找不到就買新的遇到寫錯字的時候，就直接把紙撕掉重寫用語文本或作文本開豎式，做草稿本

“別看我現(xiàn)在傷痕累累，我一個月前可是一個全新的鉛筆盒呢！我的小主人經(jīng)常把我扔來扔去，對我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動鉛筆。聽說上個月就有一個可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪！恐怕我很快也不能為主人服務(wù)了！我們的壽命不應(yīng)該這么短啊!”你想對它的小主人說些什么？我想對他說，一個全新的文具盒只用了一個月就變成這樣，實在是太可惜了。文具是我們學(xué)習(xí)的伙伴，我們應(yīng)該愛惜它們。父母掙錢也不容易，我們應(yīng)該珍惜才對，而且買了新的文具盒，原來舊的文具盒就會扔掉，這也造成了資源的浪費(fèi)啊!浪費(fèi)小調(diào)查2你在這些方面是否也有浪費(fèi)行為呢？我以前也曾經(jīng)不愛惜文具，在橡皮上刻字，還把橡皮切成一條一條的，最后因為太小使用不方便，就扔了。我以前做數(shù)學(xué)題時沒有草紙本，一著急就在新的數(shù)學(xué)本上列豎式，好好的數(shù)學(xué)本沒用幾天就面目全非。夏天室外光線很好的時候，教室里的燈還是亮的，有時到中午了才想起來關(guān)燈，這就造成了浪費(fèi)。

夏天天氣熱時，我經(jīng)常把房間和客廳的空調(diào)開著，這樣在房間去客廳都是涼快的，以后我再也不犯這種錯誤了.防止有浪費(fèi)的行為我們應(yīng)該怎么做？出門時，關(guān)閉家里電器的電源空調(diào)的度數(shù)調(diào)到正常溫度水龍頭開到適當(dāng)?shù)乃骶秃梦木呒皶r收納好各種浪費(fèi)真是不看不知道，一看嚇一跳。為了深入了解浪費(fèi)現(xiàn)象，請組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”，選擇某一方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查報告1.我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象是_____方面的。2.我們看到的現(xiàn)象：______________________________________3.這些浪費(fèi)行為的危害：______________________________________4.產(chǎn)生這些浪費(fèi)的行為的原因：______________________________________5.關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們的建議：______________________________________相關(guān)鏈接2014年，國際性環(huán)保組織世界自然基金會(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下,在世界范圍內(nèi),每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進(jìn)了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。紙張的大量消費(fèi)不僅造成了森林毀壞，也會因生產(chǎn)紙漿大量排放污水，使江河湖泊受到嚴(yán)重污染。浪費(fèi)紙張就等于加入了破壞環(huán)境的行列。因此，珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境。大量的資源浪費(fèi)會造成資源短缺、生態(tài)破壞、土地沙化、物種減少和環(huán)境惡化，而這一系列的后果最終將導(dǎo)致地球不再適合人類居住，人類將會自食其果，無法繼續(xù)生存下去。所以節(jié)約地球上的資源，就是在保護(hù)我們的子孫后代，讓他們能夠在地球上長久地生存下去。我還知道浪費(fèi)的錯誤觀念31、想一想，以下說法錯在哪里?

稍微浪費(fèi)一點沒有關(guān)系，太節(jié)儉了我會被人笑話的。我一個人節(jié)約有什么用？有浪費(fèi)行為的人多著呢。2.學(xué)生在小組內(nèi)交流、匯報、總結(jié)。3.全班交流展示。這些是我自己花錢買的，浪費(fèi)點和別人沒什么關(guān)系。不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。讀讀這四種說法，想一想這些說法錯在哪里。首先我們應(yīng)該正確認(rèn)識到勤儉節(jié)約是美德，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，對建設(shè)節(jié)約型社會有著重要的意義，怕別人笑話的想法是不對的。一個人的力量雖然是有限的，但是看似很小的舉動，日積月累，也會聚沙成塔，大家都節(jié)約就會產(chǎn)生巨大的力量。節(jié)約是對資源的珍惜，是對環(huán)境的保護(hù)，同時也是對勞動者的尊重。雖然物品是我們花錢買來的，可是它們卻凝聚了成百上千位勞動者的心血，不能浪費(fèi)。杜絕浪費(fèi)要從小做起，和我們小孩子也息息相關(guān)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，我們應(yīng)該怎么做呢？節(jié)約每一張紙，自己用過的作業(yè)本可以正面用完，反面當(dāng)草紙，沒有用完的本不能扔掉，避免浪費(fèi)。節(jié)約每一滴水，避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水。見水龍頭滴水，隨手關(guān)閉。節(jié)約每一度電,家里盡量使用節(jié)能燈。光線不足時,開燈能用一盞，就不開多盞。節(jié)約每一粒糧，盡量少去餐館就餐，在外就餐要適量點餐，減少糧食浪費(fèi)。勤儉節(jié)約好習(xí)慣4找一找

有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎?你能再找一些類似的句子嗎?取之有度，用之有節(jié)，則常足。靜以修身，儉以養(yǎng)德?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們要依靠內(nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。你知道它們的含義嗎？“取之有度，用之有節(jié)，則常足”告訴我們資源是有限的，取時有量，用時節(jié)約，才能常常滿足人類所需?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們要依靠內(nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德?；顒影才?.確定宣傳內(nèi)容。從水、電、燃?xì)?、服裝、文具等方面選取一項內(nèi)容來進(jìn)行宣傳。2.觀點鮮明，精練宣傳語或繪畫宣傳畫。設(shè)計有特色、有號召力的宣傳語或宣傳畫，表

達(dá)“反對浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”的觀點。3.留意身邊的節(jié)儉和浪費(fèi)現(xiàn)象，選取典型事例作為素材，提倡大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。4.設(shè)計精美的版面,做到主題明確，畫面美觀。5.活動總結(jié)，展示交流。請你從水、電、燃?xì)?、服裝、文具等方面,以“反對浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”為主題,設(shè)計一幅宣傳畫或宣傳標(biāo)語,把你的觀點傳達(dá)給大家?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們要依靠內(nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。洗米的水可以用來澆花，一水多用生活節(jié)約小妙招養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，節(jié)約用電愛護(hù)課本、文具，輕拿輕放，整齊擺放愛護(hù)衣物，保持干凈，不隨地亂扔減少使用一次性的東西，盡量使用可循環(huán)的課堂小結(jié)生活中有很多浪費(fèi)是比較細(xì)小的，但這些浪費(fèi)也是可以避免的。我們要此刻開始，從小事情開始，做到勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。我們要牢記中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有多少浪費(fèi)本可避免小學(xué)道德與法治/部編版/四年級下冊/第二單元探究一：餐桌上的浪費(fèi)讀一讀課本“閱讀角”的內(nèi)容，想一想哪些食物在哭訴？他們在哭訴什么？聽了它們的哭訴，你有什么話想說呢？我們大家每天中午在學(xué)校就餐，我們學(xué)校的食堂有這樣的浪費(fèi)嗎？你看到過其他同學(xué)這樣浪費(fèi)嗎？你自己有沒有這樣浪費(fèi)過呢？浪費(fèi)有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)。浪費(fèi)有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)。餐盤里的食物吃不完倒掉是浪費(fèi)。食品買回來不及時食用導(dǎo)致過期扔掉是浪費(fèi)。到飯店吃不完的飯菜不打包是浪費(fèi)。天天吃零食，不吃飯菜也是浪費(fèi)。1.如果每個同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？2.一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月？算一算1、如果每個同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？

50×40=2000克=2千克

2×365=730千克

730×500=

365000千克

2、一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月？

365000÷9≈40000（個）

看到計算結(jié)果，你有什么感受？算一算浪費(fèi)可恥閱讀課本第46頁的閱讀角，思考：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是五角錢？一瓶礦泉水的誕生游戲：體驗農(nóng)民的辛苦游戲規(guī)則：手握筆，模仿彎腰“插秧”，持續(xù)1分鐘！你的感受是什么？小結(jié)

任何一樣?xùn)|西的生產(chǎn)和制造，都凝聚了成百上千人的辛勞，所以我們平時的浪費(fèi)行為，不僅僅是浪費(fèi)了東西，更是對勞動者勞動成果的不尊重，所以我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們怎樣節(jié)約糧食?在學(xué)校吃午飯的時候怎樣？在家中吃飯時怎樣做？和家人一起外出就餐時怎樣做？保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。在家里，按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜。我也知道浪費(fèi)不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。我們在餐館請客，我讓媽媽別點太多，免得吃不完?？蓩寢屨f如果桌上的菜都吃完了，讓人有點難堪。按需做飯菜購買需有度

營養(yǎng)要均衡光盤在行動我們怎樣節(jié)約糧食？全班交流:你認(rèn)為我們身邊哪些行為也是浪費(fèi)?探究二：還有哪些浪費(fèi)可以避免問題答案1.當(dāng)你最后離開教室時，你是否記得關(guān)燈？2.寫作業(yè)時，你是否會愛惜草稿紙？3.你是否經(jīng)常弄丟或弄壞橡皮擦？4.你的一塊橡皮能夠用多久？5.你多久換一次文具盒？去上體育課吧！電的浪費(fèi)一篇作文還沒寫出來，就浪費(fèi)了這么多紙？紙的浪費(fèi)生活中的浪費(fèi)除了飲食方面的消費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因為其頻繁和細(xì)微，我們根本沒有察覺。能用吸塵器打掃500平方米25瓦的電燈能亮40個小時普通家用冰箱能運(yùn)行24小時1臺電視機(jī)可以開10小時電動自行