部編版《道德與法治》四年級下冊第7課《我們的衣食之源》精美課件

《我們的衣食之源》道德與法治

四年級下冊第七課第一課時白白的大米哪里來核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：農(nóng)業(yè)是美好生活的保證，尊重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動。道德素養(yǎng)：樹立正確的觀念，認(rèn)識到勞動是美好生活的源泉。法制觀念：認(rèn)識社會及尊重各行各業(yè)的勞動者。健全人格：了解和學(xué)習(xí)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的基本知識。責(zé)任意識：體會到生活食品來之不易，珍惜糧食的行為品德。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得每粒米來之不易，我要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動。能力目標(biāo)：了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。知識目標(biāo)：養(yǎng)成節(jié)約糧食、珍惜勞動者的勞動的好習(xí)慣。大米從哪來1農(nóng)作物種植過程2目錄新課導(dǎo)入今年暑假，媽媽帶我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天，鄉(xiāng)下很好玩。每天早上，我都看見農(nóng)民們早早地起床去地里干活，收割稻谷種植蔬菜。一天早上，我問他們：“我可不可以和你們一起干活呢？”他們同意了，于是我叫上表哥一起和他們在地里勞動。不一會兒，我們就累得大汗淋漓，中午到了，我們都被曬得全身通紅，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。同學(xué)們，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食，我們要好好吃飯，不剩飯，不剩菜，珍惜糧食，從我做起。

大米從哪來1你們認(rèn)識這些東西嗎？它們分別是什么？大米可以做成哪些美味的食物呢？

在我們的餐桌上經(jīng)?？梢钥吹酱竺椎挠白?，那么，你知道這白白的大米是從哪里來的嗎？它要經(jīng)過哪些程序、經(jīng)過多長時間才能來到我們的餐桌上呢？大米從哪來一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

你知道這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？田間管理收割碾米育秧插秧農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。為了讓水稻能茁壯成長，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)將稻子脫粒，獲得稻谷。農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大米。農(nóng)作物種植過程2觀察插圖，結(jié)合生活經(jīng)驗，梳理水稻的種植過程。過程主要工作育秧利用塑料地膜精心培育和護(hù)理插秧把秧苗移栽到水田田間管理施肥、灌溉、噴藥、排水收割用脫粒機(jī)將稻子脫粒碾米用碾米機(jī)將谷殼與米分離以小組為單位，說一說自己知道的糧食作物或蔬菜，合作完成下表。常見的農(nóng)作物名稱糧食玉米、小麥、高粱……蔬菜黃瓜、茄子、豆角、辣椒……常見的農(nóng)作物種類與同學(xué)分享你了解到的農(nóng)作物的種植過程我了解的是玉米的種植過程：先施底肥，再播種；等小苗長出后要除草，除草可以用人工除草，也可以用藥物除草；玉米成熟后進(jìn)行收割，收割可人工作業(yè)，也可機(jī)器作業(yè)；玉米收回后還要進(jìn)行脫粒，最后顆粒歸倉。播種(施肥撒種)管理(除草防蟲)收割脫粒碾米“清明前后，種瓜點豆?！薄按悍衷?，谷雨遲，清明種薯正當(dāng)時。”“秋分種，立冬蓋，來年清明吃菠菜。”“頭伏蘿卜二伏菜，末伏種的好油菜?！边@些諺語都寫出了作物種植與節(jié)氣的關(guān)系。與農(nóng)作物種植相關(guān)的諺語“春雷響，萬物長”“春雨貴似油，多下農(nóng)民愁”“春雨漫了壟，麥子豌豆丟了種”“麥怕清明連夜雨”，這些諺語寫出了天氣對農(nóng)作物種植的影響。“莊稼要人管，人勤地不懶?！边@句諺語既實在又生動，一分耕耘，一分收獲，是亙古不變的真理，如果人勤快，土地也會回報你?！耙环址?，一分糧；十分肥，糧滿倉?！边@句諺語表明了施肥對糧食生長的作用。課堂小結(jié)每粒米都來之不易，我們既要感謝田地對莊稼的養(yǎng)育，更要感謝農(nóng)民們付出的夜以繼日、堅持不懈的辛勤勞動!種田人在田間勞作非常辛苦，我們一定尊重和珍惜他們的勞動成果，不浪費糧食?！段覀兊囊率持础返赖屡c法治

四年級下冊第七課第二課時美好生活的保證核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：農(nóng)業(yè)是美好生活的保證，尊重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動。道德素養(yǎng)：樹立正確的觀念，認(rèn)識到勞動是美好生活的源泉。法制觀念：認(rèn)識社會及尊重各行各業(yè)的勞動者。健全人格：了解和學(xué)習(xí)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的基本知識。責(zé)任意識：體會到生活食品來之不易，珍惜糧食的行為品德。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。能力目標(biāo)：體會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及作用。知識目標(biāo)：了解我國種植業(yè)遍布全國各地，都是來自于種植業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類1農(nóng)業(yè)的重要性2目錄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類1美好生活的保證

我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。糧食水果蔬菜你知道生活中哪些物品來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？小組合作完成下表。物品名稱糧食蔬菜水果具體來源農(nóng)場菜園果園畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。為了更好地滿足人們對肉食和禽蛋的需求，現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)了許多養(yǎng)殖專業(yè)戶。我國草原遼闊，生活在草原上的牧民們以放牧牛羊為主。家禽包括：雞、鴨、鵝、鴿、鵪鶉等。家畜包括：豬、牛、羊、馬、家兔、貓、狗等。林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？林業(yè)是指培育、經(jīng)營、保護(hù)和開發(fā)利用森林的事業(yè)。它是提供木材和多種林產(chǎn)品的生產(chǎn)事業(yè)，又是維護(hù)陸地生態(tài)平衡的環(huán)境保護(hù)工程。說說林業(yè)為人們的生活提供了什么。森林還能為人們提供果實、根莖、菌類等各種食物。在某些熱帶國家的林業(yè)地區(qū)，大多數(shù)的糧食也取自森林。林業(yè)提供給我們的最直觀的就是木材。木材的用途很廣，造房子、修鐵路、架橋梁、造紙、做家具……薪柴是一些國家的主要燃料，世界上仍有很多人靠木柴和木炭做飯。

森林的光合作用能吸收二氧化碳和一些有害氣體，釋放氧氣，是地球上氧氣的重要來源之一；樹葉上面的茸毛、分泌的液和油脂對塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用，所以森林還能凈化空氣。森林為多種動物提供棲息地，也是多種植物的生長地，它保護(hù)著生物多樣性，是天然的物種庫和基因庫。我國的漁業(yè)一般分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會生產(chǎn)部門。開發(fā)利用的漁業(yè)資源中，70%直接供人們食用，如鮮品、凍品、罐藏以及鹽漬、干制等加工品；30%加工成飼料魚粉、工業(yè)魚油、藥用魚肝油等綜合利用產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)的重要性2連一連。下面的食物都來自種植業(yè)。你能結(jié)合生活實際，把我們常吃的食物和它的來源連起來嗎？水稻大豆玉米小麥豆腐米飯饅頭玉米油物品名稱早餐中有哪些食物來自畜牧業(yè)？圈一圈。農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。畜牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)生活中還有哪些物品分別屬于畜牧業(yè)、漁業(yè)、種植業(yè)和林業(yè)？畜牧業(yè)——皮鞋、皮衣、牛奶、肉類食品、蛋、羽絨服等等漁業(yè)——各種魚、蝦、蟹等蛋白質(zhì)食品，海帶、紫菜等種植業(yè)——大米、麥子、食用油、蔬菜、水果等等。林業(yè)——家具、一次性筷子、面巾紙、建筑材料等等。如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？想一想如果沒有種植業(yè)，我們吃不到五谷雜糧，吃不到種類繁多的蔬菜，吃不到各色水果，得不到豐富的維生素，健康就會受到影響。如果沒有畜牧業(yè)，我們吃不到蛋、奶、肉等高蛋白質(zhì)食品，身體就會缺少營養(yǎng)。我們也不會穿上舒適的羊絨衫、溫暖的羽絨服。沒有林業(yè)，就缺少木材，不能蓋房子、修橋梁，沒法兒做家具、地板，更別說用木頭來做各種各樣的紙了，會大大降低我們的生活質(zhì)量。魚、蝦、蟹這些漁業(yè)產(chǎn)品，含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣，沒有漁業(yè)，我們的身體健康就會受到影響。課堂小結(jié)農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們的吃穿住行都離不開農(nóng)業(yè)。因此，我們要重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)業(yè)、感恩勞動，更要珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果，不隨意破壞、不故意浪費。我們的衣食之源小學(xué)道德與法治/部編版/四年級下冊/第三單元溫故知新我們怎樣節(jié)約糧食？（1）按需做飯菜（2）購買需有度

（3）營養(yǎng)要均衡（4）光盤在行動探究一：白白的大米哪里來可知道這小小的一粒粒米是怎么來的嗎？看完視頻后，你能總結(jié)水稻的一生嗎？育秧插秧田間管理收割一碗飯的誕生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性很強(qiáng)，播種、管理、收割都不能誤了農(nóng)時，誤了農(nóng)時就會影響收成。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；通過你對水稻種植過程的了解，你感受到了什么？半絲半縷，恒念物力維艱。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動！我們要尊重和珍惜種田人的勞動成果，不要浪費糧食。我們的衣食之源只有水稻嗎？你對我國的農(nóng)業(yè)了解有多少？探究二：美好生活的保證我國是一個農(nóng)業(yè)大國，你知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類嗎？種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)漁業(yè)……

把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。再說說這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些物品。畜牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)餐桌上的食物來源種植業(yè)……在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，叫做種植業(yè)。餐桌上的食物來源畜牧業(yè)……在牧區(qū)，牧民靠放牧而取得產(chǎn)品；在農(nóng)耕區(qū)，農(nóng)民靠飼養(yǎng)牲畜來獲得產(chǎn)品，這樣的生產(chǎn)部門，都可以稱之為畜牧業(yè)。餐桌上的食物來源漁業(yè)……在水城中進(jìn)行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生物的生產(chǎn)部門，稱為漁業(yè)。林業(yè)

對森林的種植、養(yǎng)育、保護(hù)、采伐以及對林木產(chǎn)品的采集和加工，這樣的生產(chǎn)部門叫林業(yè)你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？議一議如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？

農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。民以食為天，農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。分享交流，了解農(nóng)業(yè)商品記錄表以小組為單位到超市或集市觀察記錄商品，填寫記錄表。分享交流，了解農(nóng)業(yè)匯總商品,進(jìn)行分類聯(lián)系生活，走進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)合自己的生活實際說說種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)分別給我們提供了哪些物品？聯(lián)系生活，走進(jìn)農(nóng)業(yè)如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？中國農(nóng)民豐收節(jié)簡介中國農(nóng)民豐收節(jié)，于2018年設(shè)立（國函〔2018〕80號），節(jié)日時間為每年農(nóng)歷秋分。設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，將極大