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?果力完小骨干老師培養(yǎng)方案一、背景果力完小作為我國(guó)根底教育的重要陣地,承載著培養(yǎng)社會(huì)建立者和接班人的重任。骨干老師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)才能和敬業(yè)精神直接影響到學(xué)校的整體教育質(zhì)量。為了進(jìn)步果力完小的教育教學(xué)程度,培養(yǎng)一批具有引領(lǐng)示范作用的優(yōu)秀骨干老師,學(xué)校特制定本培養(yǎng)方案。二、目的1.進(jìn)步骨干老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能,使他們成為教育教學(xué)改革的先鋒。2.培養(yǎng)一批具有引領(lǐng)示范作用的優(yōu)秀骨干老師,帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)程度的提升。3.增強(qiáng)骨干老師的團(tuán)隊(duì)合作精神,進(jìn)步他們解決實(shí)際問(wèn)題的才能。三、對(duì)象與條件1.對(duì)象:果力完小全體在職骨干老師。2.條件:〔1〕具有老師資格證書(shū),熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀(jì)守法,品行端正。〔3〕具有團(tuán)隊(duì)合作精神,愿意為學(xué)校開(kāi)展奉獻(xiàn)力量。四、培養(yǎng)措施1.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):組織骨干老師參加各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn),進(jìn)步他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能。2.教學(xué)理論:鼓勵(lì)骨干老師進(jìn)展教學(xué)改革和理論,創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)術(shù)研究:支持骨干老師開(kāi)展教育教學(xué)研究,分享研究成果,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)程度提升。4.團(tuán)隊(duì)建立:加強(qiáng)骨干老師之間的溝通交流,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng),進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。5.鼓勵(lì)機(jī)制:對(duì)在教育教學(xué)工作中獲得優(yōu)異成績(jī)的骨干老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、時(shí)間安排1.啟動(dòng)階段〔第1-2個(gè)月〕:制定培養(yǎng)方案,宣傳發(fā)動(dòng),選拔骨干老師。2.施行階段〔第3-10個(gè)月〕:按照培養(yǎng)方案,分階段、分步驟開(kāi)展培養(yǎng)工作。六、保障措施1.組織保障:成立果力完小骨干老師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的施行和管理工作。2.人員保障:確保參與培養(yǎng)方案的骨干老師在工作時(shí)間、精力上得到保障。3.經(jīng)費(fèi)保障:為培養(yǎng)方案提供充足的經(jīng)費(fèi)支持,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)展。4.制度保障:建立健全相關(guān)制度,確保培養(yǎng)方案的施行和評(píng)價(jià)工作公正、公平、透明。通過(guò)本培養(yǎng)方案的施行,我們相信果力完小的骨干老師將不斷提升自身教育教學(xué)程度,為學(xué)校的開(kāi)展和我國(guó)根底教育事業(yè)作出更大奉獻(xiàn)。果力完小骨干老師培養(yǎng)方案一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)觀摩:定期組織骨干老師觀摩優(yōu)質(zhì)示范課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。2.交流互動(dòng):開(kāi)展骨干老師之間的教學(xué)交流活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)歷和心得,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。3.導(dǎo)師制度:為骨干老師裝備導(dǎo)師,發(fā)揮傳幫帶作用,進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能。4.課題研究:鼓勵(lì)骨干老師申報(bào)課題,開(kāi)展教育教學(xué)研究,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。5.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案:為每位骨干老師建立專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,記錄他們?cè)谂囵B(yǎng)過(guò)程中的成長(zhǎng)軌跡。6.學(xué)習(xí)考察:組織骨干老師外出學(xué)習(xí)考察,借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)歷和做法,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)程度提升。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):培養(yǎng)方案的關(guān)鍵在于提升骨干老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能,使他們成為教育教學(xué)改革的先鋒。2.考前須知:〔1〕確保培養(yǎng)方案的施行不影響骨干老師正常的教育教學(xué)工作。〔2〕注重培養(yǎng)過(guò)程的管理和監(jiān)視,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處?!?〕充分發(fā)揮骨干老師的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)他們積極參與到培養(yǎng)方案中來(lái)。〔4〕關(guān)注骨干老師的職業(yè)心理安康,提供必要的心理輔導(dǎo)和支持?!?〕加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的溝通與合作,共同關(guān)心和支持骨干老師的開(kāi)展。通過(guò)本補(bǔ)充點(diǎn)的闡述,我們進(jìn)一步明確了果力完小骨干老師培養(yǎng)方案的詳細(xì)內(nèi)容和施行措施。希望全體骨干老師抓住這次難得的開(kāi)展機(jī)遇,努力提升自身
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